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八年級(jí)作文（通用26篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 1
每個(gè)人都是一個(gè)奇跡。我們從出生到現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奔跑，在那條長(zhǎng)而又長(zhǎng)，布滿荊棘的人生道路上沖刺，我們奮力地朝著那條路的終點(diǎn)加速，而那段時(shí)間便是蛻變與破繭成蝶的過(guò)程。最終，也許你找到了那個(gè)有著鮮花與掌聲的終點(diǎn)線，拿到了心儀的獎(jiǎng)杯，但又或許你迷失在了中途，無(wú)法自拔。墮落與成功往往就在一念之間。
每一朵向日葵的內(nèi)心都裝著一個(gè)美麗而輕柔的夢(mèng)：想要像太陽(yáng)一樣燦爛且光芒四射，想要像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)高傲不羈，永不低頭。于是，向日葵為了這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始奮斗。它努力地向上攀，向上躥，綠色的血液在身體里奔流，它想要奔跑起來(lái)，努力向上伸展，只為再高大些與太陽(yáng)更近些。它一次又一次地追隨著太陽(yáng)的身影，渴慕著那縷縷溫暖的'陽(yáng)光，它的枝葉每一次延伸都是生命對(duì)理想的追求。它仰起頭，仿佛就看到了整個(gè)世界的華美。它做到了，它確實(shí)燦爛且光芒四射，在風(fēng)雨之中永遠(yuǎn)高傲的挺立著。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一對(duì)兄弟倆，哥哥喜歡畫畫，弟弟喜歡彈鋼琴，可命運(yùn)的不公讓他們都不得不放棄自己的愛(ài)好，哥哥先天性眼疾，看不見(jiàn)東西，弟弟先天性耳聾，聽(tīng)不見(jiàn)聲音。兄弟倆當(dāng)畫家和鋼琴家的夢(mèng)想也就因此而破滅。后來(lái)，一位老者告訴他們：“上帝在給一個(gè)人關(guān)上一道門之后，必定也會(huì)為他開(kāi)啟一扇窗”。倆兄弟隨即便豁然開(kāi)朗，釋然地說(shuō)：“我們不會(huì)放棄自己的理想�！庇谑�，后來(lái)的后來(lái)，鎮(zhèn)里多了一個(gè)畫家和一個(gè)鋼琴家。原來(lái)，哥哥沒(méi)有學(xué)作畫而學(xué)習(xí)了鋼琴，弟弟沒(méi)有學(xué)鋼琴學(xué)習(xí)了畫畫。哥哥眼不著物，便更專注于鋼琴的音律，弟弟因耳不著音，便更專心于手中的畫筆。當(dāng)時(shí)兄弟倆沒(méi)有埋怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有放棄心中的目標(biāo)，而是朝著目標(biāo)飛奔，才創(chuàng)造了奇跡。
我們?cè)谌魏问∶媲�，時(shí)刻要記住：“我是一只被上帝咬過(guò)的蘋果！”只要我們不停地在人生路上朝著理想奔跑，就是對(duì)自己價(jià)值的肯定，相信自己一定能羽化成蝶，創(chuàng)造出更加絢爛的奇跡。
八年級(jí)作文 2
我只所有，我只所能，都源自于我那天使般的母親。
——題記
在我出生的那一刻之前，上帝就為我選則了一個(gè)守護(hù)神，她就是媽媽。我曾認(rèn)為從小就體弱多病的我會(huì)成為您的“累贅”，我曾想過(guò)您會(huì)因照顧我太累而拋棄我。太多太多的假設(shè)我不敢去想，太多太多的可能我害怕的`向后退縮，但是您沒(méi)有這樣做。看到躺在病床上的我您偷偷的抹過(guò)眼淚。我知道，即使我看到的是一個(gè)在勇敢，再堅(jiān)強(qiáng)的媽媽，她的內(nèi)心也一定痛苦過(guò)，彷徨過(guò)……
我知道媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)您，但我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)的時(shí)候希望能看到您那欣慰的笑容。但我不知道為什么，在每一次的考試中都會(huì)以發(fā)揮失常而以失敗告終。我也曾放棄過(guò)，不再像以前那樣努力，但您卻一而再再而三的鼓勵(lì)我要加油，要上進(jìn)，而且不會(huì)給我太多的壓力。您說(shuō)我只要努力學(xué)了，無(wú)論多么差的成績(jī)您都不會(huì)在意。那一刻我哭了，不覺(jué)得自己很對(duì)不起您，那是在心中下的一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨。畢竟彩虹總在風(fēng)雨后，我的世界里不會(huì)再有“放棄”這個(gè)詞，即使失敗，也會(huì)有一股力量督促著我從新站起來(lái)。那股力量就是母愛(ài)，就是那勝于一切的偉大的母愛(ài)。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)抒不盡您對(duì)我那濃濃的愛(ài)。謝謝您，讓我體驗(yàn)人生的美好：謝謝您，在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲抑赋稣_的人生之路：謝謝您，在我痛苦的時(shí)候與我一起分擔(dān)。我也會(huì)向您愛(ài)我一樣愛(ài)您，但我做不了那么多，我只能在您幫我的時(shí)候說(shuō)聲謝謝，希望這可以給你安慰。我也可以把您給我的小禮物珍藏起來(lái)，在您過(guò)生日的時(shí)候告訴您我還留著。
總之我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
八年級(jí)作文 3
我小的時(shí)候就喜歡夏天，喜歡海，喜歡游泳，也因此喜歡藍(lán)色。
小的時(shí)候，我就有一種渴望，假如有一天我會(huì)游泳，那該多好��！
今天，我?guī)е@個(gè)夢(mèng)睡著了，我到了一個(gè)游泳訓(xùn)練班，教練這時(shí)微笑的對(duì)我們說(shuō)：”我最喜歡勇敢的孩子，我把繩子拴在你們的腰上，看誰(shuí)敢往深水里跳！“他停了停又說(shuō)：“注意，等你們從水中露出頭來(lái)的時(shí)候，不要用鼻子呼吸，要張大嘴用嘴吸氣�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)地跳下水，又爬上岸。輪到我了，我站在池邊。望著那深深的水，我心中砰砰直跳，腳也發(fā)抖的厲害。教練嚴(yán)肅的.發(fā)令了：“跳！”當(dāng)時(shí)我緊張得什么也顧不上，當(dāng)我把頭露出水面時(shí)，嗆得咳嗽不已，大家“哄”的笑了，我看著大家，也不好意思的笑了。
緊接著，教練在我的脖子上掛了一樣由泡沫塑料板制成的水漂，用繩子拴住我的腰，讓我躺在水上，自己漂行。我直直地躺在水上，水一沖，那個(gè)動(dòng)了，我只喊著：“我怕，我怕�！苯叹毟┫律韺�(duì)我說(shuō)：“不要怕，試著放松一點(diǎn)，大膽一些�！蔽以囍艑捔诵�，果然好多了，水漂也沉不下去了。我頭一次嘗到水上漂的滋味。我真像只小船，漂浮在水上，好玩極了。
過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)我大膽了些，帶著水漂一口氣游了五十多米，我越游越高興，越游越膽大。終于我學(xué)會(huì)了蛙泳，仰泳和自由泳。
“欣欣，起床了，要不然遲到了�！蔽冶贿@聲音叫醒，原來(lái)竟是一場(chǎng)夢(mèng)，但我希望我能夠?qū)W會(huì)游泳，因?yàn)檫@是我的心愿。
八年級(jí)作文 4
“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在白云端�！边@首李白千古寫的名詩(shī)大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這不，中秋節(jié)即將來(lái)到，一年里最豐滿的月亮馬上就要掛上天空了！
中秋節(jié)從哪來(lái)的呢？那可要回望遠(yuǎn)古時(shí)代，一位亭亭玉立的美女，嫦娥，因?yàn)橥党粤怂煞蚝篝嗖贿h(yuǎn)千里要回來(lái)的兩包不老藥，一下子飛上了天回不來(lái)了，就只能孤身一人，整天以淚洗面，居住在月亮上。而后羿呢，不但沒(méi)有生氣，還十分悲痛，對(duì)著月亮喊：“嫦娥啊，你快回來(lái)��！”月神看見(jiàn)他們?nèi)绱讼鄲?ài)，就讓他們?cè)谠聢A之夜相逢在月桂樹(shù)下。于是，中秋節(jié)就誕生了！
中秋節(jié)象征著團(tuán)圓，象征著美好。
在中秋節(jié)，我們小孩最喜歡的當(dāng)然是吃月餅，什么桃仁，李仁，蓮蓉仁一大堆仁。吃到口里甜滋滋的，記得小時(shí)候的'一次中秋，我們小伙伴一起把家里的大大小小的月餅都帶齊，偷偷摸摸溜上人家的屋頂一邊吃著月餅，一邊唱歌。當(dāng)然，這只是我們小孩愛(ài)做的事，大人們就不一定了，中秋節(jié)的月亮對(duì)于他們有著格外的意義。對(duì)于游子，中秋節(jié)的月亮帶著他們對(duì)故鄉(xiāng)深深的思念。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)中秋節(jié)的月亮代表的是他們對(duì)孩子的思念。中秋的月亮格外的亮，圓，就像親人的眼，深情的注視著你。所以“中秋圓月上，游子淚沾裳�！边@句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。
中秋節(jié)象征著思念，象征著牽掛。
眼看著中秋佳節(jié)馬上就要到來(lái)了，希望那些出門在外的游子們，快點(diǎn)回家，和家人們團(tuán)聚，一起品月餅，一起賞月亮，一起聊閑話，一起說(shuō)心聲。把握好這三天，和家人們一起。
中秋節(jié)，家人的團(tuán)聚！
中秋節(jié)，游子的思鄉(xiāng)！
中秋節(jié)，父母的牽掛！
祝大家中秋節(jié)快樂(lè)！
八年級(jí)作文 5
如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無(wú)不生機(jī)盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。當(dāng)我漫步在在春天的陽(yáng)光里，春風(fēng)輕輕拍打著我的臉，“風(fēng)兒，吹吧，讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng)，讓我的笑臉盡情地綻放。”忽然覺(jué)得，我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……
老師一句句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我感受到了春天的溫暖；父母無(wú)微不至的.呵護(hù)，讓我感受到了春雨的滋潤(rùn)；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽(yáng)光的撫慰。猛的發(fā)覺(jué)，融化心中的冰河的是那心底無(wú)形的雨，撫綠心底荒原的是那心地?zé)o形的風(fēng)。
就像許多人贊美春天如詩(shī)一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢(mèng)一般美好，許多人渴望春天的到來(lái)。然而春天的風(fēng)有時(shí)會(huì)很涼，春天的雨有時(shí)會(huì)很冷，面對(duì)落花流水，有些人選擇了剛強(qiáng)，有些人選擇了退縮。其實(shí)，漫漫人生路，挫折、坎坷無(wú)所不有，這時(shí)的你不要選擇灰心喪氣，就請(qǐng)你挺起你的胸懷，張開(kāi)你的懷抱，沐浴一縷春天的陽(yáng)光吧！那陽(yáng)光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時(shí)的你將會(huì)心情舒暢，笑看世界。
朋友，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不要退縮，正如巴爾扎克所說(shuō)的：“一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！蹦愕男闹羞�有希望之苗，請(qǐng)不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽(yáng)光中吧！你心中的希望之苗，它會(huì)在我失落時(shí)升起，鼓勵(lì)著我繼續(xù)向前，照亮我的人生之路。朋友問(wèn)我：“遇到挫折怎么辦？”我便會(huì)笑著對(duì)他說(shuō)：“我不害怕，因?yàn)槲覠釔?ài)沐浴春天的陽(yáng)光，我的心中有一顆紅太陽(yáng)，我的人生之旅便不再孤單！”
葉落了，雁走了，花凋零了，也會(huì)重新復(fù)然，使你的人生之路熠熠生輝！
在我心中，也有那么一顆太陽(yáng)可我并不畏懼，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了怎樣挺胸沐浴春天的陽(yáng)光，我的人生也將因此熠熠生輝！
八年級(jí)作文 6
小兔和小熊在同一學(xué)校上學(xué)。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依�，小熊想了許久，也不知道寫誰(shuí)，便把小兔叫來(lái)了。
小兔一進(jìn)門，便微笑著說(shuō)：“當(dāng)然是寫教我們功課的老師了，他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰(shuí)？”小熊抓了抓腦袋，說(shuō)：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹(shù)、還有掏蜂蜜�！毙⊥谜Ａ苏Ｑ�，思索了一會(huì)兒，“也是。這樣吧，我們?nèi)?wèn)一下別人吧�！毙⌒茳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說(shuō)：“小熊小兔，你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們，哦，�?duì)了，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“我的老師，是書呀�！薄皶�？”小熊疑惑不解的問(wèn)，“為什么呀？”“因?yàn)闀锩嬗性S多知識(shí)，什么名人傳記，什么文學(xué)知識(shí)，什么科學(xué)技術(shù)，還有什么藝術(shù)文化，可有用啦。我的爸爸正準(zhǔn)備種植一些高質(zhì)量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學(xué)技術(shù)——無(wú)土栽培�？珊昧耍粌H質(zhì)量好，而且產(chǎn)量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關(guān)書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學(xué)技術(shù)后，去醫(yī)院做過(guò)以后，成功生出了四個(gè)小寶寶呢�！�
小熊和小兔告別了小鹿。他們來(lái)到了花叢中，看見(jiàn)一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問(wèn)到：“蝴蝶妹妹，請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)為誰(shuí)是你的老師呀？”“當(dāng)然是花兒了�！焙槐菊�(jīng)地說(shuō)：“是他們教會(huì)了我采花蜜。這樣，我才能活下來(lái)。有什么不對(duì)嗎？”“沒(méi)什么——”還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開(kāi)了�！靶⊥�！”向日葵大姐姐開(kāi)口了：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，告訴你，是太陽(yáng)！太陽(yáng)教會(huì)了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問(wèn)了問(wèn)其他的向日葵。他們點(diǎn)了點(diǎn)頭�！跋龟��！逼压⒁陶f(shuō)：“是風(fēng)才對(duì)，他們教會(huì)了我敢與困難做斗爭(zhēng)，不能被困難擊倒的`精神�！薄岸煎e(cuò)了，是夜晚�！毙⌒苻D(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是夜來(lái)香叔叔，“你們看，是他們教會(huì)了我要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰(shuí)呀？
古代的教育家孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)熝��！逼鋵?shí)，誰(shuí)都是我們的老師。親愛(ài)的讀者們，你們?cè)趺凑J(rèn)為呢？
八年級(jí)作文 7
路，怎么這么長(zhǎng)。
靜謐的陽(yáng)光，柔和地灑在蜿蜒的小路上，點(diǎn)染了叢叢欲滴的翠色，描畫了星點(diǎn)，奪目的艷紅，滿眼盡是生命的氣息，滿耳盡是生命的歌聲。
晶瑩的汗珠滑下，搖搖晃晃地在昏暗的眼眶前，它發(fā)著閃閃的金光，刺得我睜不開(kāi)眼�！翱禳c(diǎn)，還有一公里就到景點(diǎn)了”媽媽催促著，我只能連忙拭去額頭的汗水，呼呼地喘著熱氣。短短的小路，竟是如此綿長(zhǎng)。多少次，我在小路上稍作休息，只是簡(jiǎn)單的回眸，便也覺(jué)得這是不錯(cuò)的風(fēng)景，只是簡(jiǎn)單地細(xì)細(xì)品味，便又繼續(xù)趕路。
遠(yuǎn)處飄來(lái)了鼎沸的人生氣息，又看見(jiàn)眼前獨(dú)享的寧?kù)o風(fēng)景，心底那個(gè)最真實(shí)的聲音仿佛在吶喊：“這里真美�！笨赡X中那固執(zhí)的蛔蟲又在低聲念叨：“快去景點(diǎn)”。媽媽也時(shí)不是地看著我，她半瞇的眼中露出責(zé)備，臉頰微露出緋紅，晶瑩的汗珠閃著金光，我難以過(guò)多地停留，只是不斷地趕路，趕路，趕路，心中多了一絲厭煩。
不記得，我那時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)了多少次頭。路旁，青青的小草柔柔軟軟的，泛出朦朧的淡綠，樸素的小花微微搖曳著舞姿，淡白的蝴蝶歡樂(lè)地徜佯在五彩的花絲中鼻尖，是沁人心脾的花香，耳畔則滿是鳥兒淺淺的低吟。這迷人的景色，換來(lái)了我多次無(wú)意的`低頭，此刻，我多想放棄所謂的趕路，只為停下來(lái)端詳一分鐘，也好。
不知不覺(jué)，竟到了所謂的景點(diǎn)，人山人海，沒(méi)有絲絲的綠色，只有攢助的人頭；沒(méi)有繽紛的花朵，只有五彩的衣裳，沒(méi)有醉人的花香，只有惡人的汗臭，沒(méi)有淺淺的低吟，只有嘈雜的人聲。我只是靜靜地佇立在那里，一言不發(fā)。
多少次回想，感悟人生，亦是如此，不是的嗎？
多少次，我們飛奔著趕路，只為到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，可是又會(huì)有誰(shuí)，愿意停下忙綠的腳步，品味，自己路旁那一株株動(dòng)人的“花草”呢？
我真想慢點(diǎn)趕路。
八年級(jí)作文 8
我從小就生在北京，長(zhǎng)在北京。我是一名八年級(jí)學(xué)生，長(zhǎng)著一個(gè)不算太高也不算太低的身高，一米七。但是，按照正常體重的標(biāo)準(zhǔn)，我的體型偏胖。我當(dāng)然對(duì)于此事很苦惱，于是乎決心減肥，但是想減肥也減不下去，俗話說(shuō)得好：減肥是一場(chǎng)不可能贏的戰(zhàn)爭(zhēng)。
當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的.愛(ài)好就是愛(ài)看書，每天晚上睡覺(jué)前必須看。我更喜歡看那種科學(xué)類的，很少看科幻的。每天晚上都看，一看就是好長(zhǎng)時(shí)間，雖然算不上廢寢忘食，但是有時(shí)候也能一口氣從九點(diǎn)到后半夜。這該怎么說(shuō)，這是好事還是壞事呢？
人品很好，比較的樂(lè)于助人，但是從某些方面上來(lái)講我又是很小氣。我十分注重個(gè)人的勞動(dòng)成果，所以我又不會(huì)隨便的把我辛苦得來(lái)的東西給別人，同樣，別人的東西我也不會(huì)隨便亂動(dòng)。
我也是一個(gè)馬馬虎虎的人，做起事來(lái)總是丟三落四的。丟過(guò)許多東西，像把鑰匙落在家里之類的至今不下5次了。在記得有一次小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)回家后正好趕上下雨，花園里都是泥巴，而且正好趕上媽媽晚回家，于是我心血來(lái)潮就開(kāi)始玩泥巴，后來(lái)覺(jué)得差不多了就回到了家。后來(lái)，因?yàn)殍�匙上沾到了泥巴，所以泥巴卡到了鎖里面，門打不開(kāi)了。于是我就等到我媽回來(lái)，用我媽的鑰匙也打不開(kāi)，結(jié)果我們就困在了門口。后來(lái)，我們等了很久，經(jīng)過(guò)多次嘗試，終于把門打開(kāi)了，后來(lái)我們?cè)僭嚨臅r(shí)候就打不開(kāi)了，最后，我們決定換把鎖。
這件事讓我意識(shí)到不能貪玩，以及對(duì)待所有的事情都要很認(rèn)真。也許只有一點(diǎn)點(diǎn)的小事都會(huì)釀成大錯(cuò)。
現(xiàn)在，我的身高高過(guò)了媽媽，為了減肥，我和媽媽決定利用周六周日的早上去花園鍛煉，先是跑步，壓腿，仰臥起坐之類的。過(guò)了一段時(shí)間后，感覺(jué)我在體育方面好像提升了一些，最重要的那就是我明顯瘦了。
這就是我，一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)的人。我以后要改正缺點(diǎn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。我要改變自己，做一個(gè)新的我。
八年級(jí)作文 9
一天又一天，一年又一年，夏日燦爛時(shí)，秋風(fēng)截止日。
時(shí)光飛逝，夏季已過(guò)，漫步在大街小巷旁，樹(shù)葉已開(kāi)始悄悄泛黃，偶爾幾片樹(shù)葉飄落眼前，也不過(guò)是幾片枯葉罷了。微風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著涼爽的秋意，在不經(jīng)意間吹過(guò)我的臉龐，頓時(shí)，心中的煩惱已蕩然無(wú)存，留在心里的，是甜甜的秋意。
是呀!秋天早已來(lái)臨，不知者只不過(guò)是些被壓力壓得喘不過(guò)氣的人，他們沒(méi)時(shí)間留心周圍的'世界有什么奇妙的變化，只是盯著自己的腳步匆匆地走著。
我撿起一片枯萎的黃葉，緊緊握在手中，把他當(dāng)成了至尊寶。他確實(shí)“名副其實(shí)”。他為大樹(shù)提供養(yǎng)料，為下一代葉子留下自己曾經(jīng)的位子，這種精神難道不是至尊寶嗎?
回到家，我把它夾進(jìn)書里，讓書香味浸透它的全身，讓它把偉大的大自然浸透書的全身!
我望著窗外，看著在秋風(fēng)中搖搖欲墜的枯葉，真想爬到樹(shù)上為它涂上翠綠，讓它的生命得以延續(xù)!
我知道這么想是自私的，我也知道這是根本不可能的。在蕭瑟的秋風(fēng)中又接二連三的凋落了幾片葉子�！昂簟簟钡娘L(fēng)聲在大自然中回蕩。
突然冒出了幾名清潔工，拿著掃帚，像秋風(fēng)掃落葉的把他們?nèi)慷紥哌M(jìn)了垃圾桶中。我為他們感到惋惜，因?yàn)樗鼈冊(cè)僖矊?shí)現(xiàn)不了落葉歸根這個(gè)愿望了。
秋風(fēng)蕭瑟天際涼，草木搖落露為霜。那秋風(fēng)落葉的情景，早已把春天那青翠的草木給拋之腦后了。
然而，秋天的空氣是新鮮的，秋天的落葉也是新鮮的。我沉浸在秋天的美景中，忽然一個(gè)孩子的出現(xiàn)打斷了我的思維：只見(jiàn)他拿起一片樹(shù)葉，放在手中玩弄，翻來(lái)覆去地看，還很好奇的嗅了嗅，便把它扔了，落葉在他的眼中，就是新鮮的。
又是秋風(fēng)落葉時(shí)，思緒千秋永不寧。秋天就是落葉，落葉就是秋天，它們你離不開(kāi)我，我離不開(kāi)你，就像一對(duì)母子似的!
八年級(jí)作文 10
歲月的年輪碾過(guò)時(shí)間的路，漫過(guò)記憶的長(zhǎng)河，我在內(nèi)心深處，靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
天空中的繁星如寶石一般綴在夜幕上，如夢(mèng)，如幻，或明或暗。
獨(dú)自一人漫步在空曠的街道上，無(wú)人經(jīng)過(guò)的街道，襯得空中的風(fēng)更冷了幾分，寒風(fēng)入骨，卻比不上人心更涼。
用顫抖的雙手，將書包中與這漆黑世界格格不入的白紙?jiān)俅文贸觯瓷涑龅陌坠�，如刀似箭，直刺我心。那鮮紅色的分?jǐn)?shù)，如一根根鐵針拼命地折磨著我�？汲鲞@點(diǎn)分?jǐn)?shù)我該怎么辦才好？可是，我已經(jīng)很努力了，他們?yōu)槭裁催�要那么說(shuō)我？
嘆了一口氣，嘴邊的如煙如蝶，飛走了。街上的商店也全熄了燈，只留自己一人，獨(dú)自徘徊，徘徊。
“這是小時(shí)候同父母一起來(lái)的小公園吧”，看到面前一座石拱門，心里暗暗想到，默默走入，恐?jǐn)_了心中已平靜下來(lái)的花園，坐在公園里的`石座上，開(kāi)始發(fā)呆。
樹(shù)上滑下的一片枯葉，擾了我的清夢(mèng)，把我從夢(mèng)中強(qiáng)行叫醒。想到此時(shí)此刻也無(wú)事可做，就漫步在公園里面，回憶兒時(shí)的點(diǎn)滴。
不知不覺(jué)走到一棵巨大的古桐樹(shù)下，摸著它的主干，我心中竟有一絲溫暖之意，油然升起。
目光向古桐樹(shù)的根部一瞥，竟然在古桐樹(shù)和它旁邊的巨石之間的小小的空隙間，發(fā)現(xiàn)了一株已經(jīng)有了花苞的小花。這一小小的花苞，勾起我在幼年時(shí)的回憶。
一個(gè)小男孩，偷偷從家里帶出來(lái)的一包花種，要把它種在公園里，當(dāng)時(shí)雖然已經(jīng)快到了春天，但畢竟還是冬天，花自然是不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，但是小男孩天天都會(huì)去看它，本不會(huì)開(kāi)出的花，竟然在一個(gè)早晨中，從大地中探出了頭。
看著眼前的無(wú)名的小花，就像那朵當(dāng)年讓我學(xué)會(huì)了努力的花一樣！它們都知道“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這個(gè)道理，為何我會(huì)不知？是的，我還有時(shí)間，我還有希望，所以我要如這花一樣，開(kāi)始努力，奮斗，為了明天開(kāi)始拼搏。
聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
心中花園里那一朵最神秘、美麗的七彩花開(kāi)了。
八年級(jí)作文 11
寬容是冬日里的一碗面湯，使饑餓無(wú)助的人感到分外的幸福和溫暖。寬容是傍晚海旁的一座燈塔，使迷失方向的船只找到停泊的港灣。
相信大家都知道周恩來(lái)總理，他就很寬容身邊的人，一次，總理去理發(fā)，理發(fā)師在幫總理刮胡子時(shí)，周總理因?yàn)樯《人粤艘幌�，理發(fā)師手一抖就把周總理臉上劃了一道口子，他先是一愣，然后連忙道歉。自己把總理給弄傷了，誰(shuí)不害怕呢?可就在這時(shí)，周總理卻笑了笑說(shuō)：“道什么歉?是我咳嗽才讓你劃到的不是你的問(wèn)題呀�！敝芸偫韺�(duì)他人的寬容迎來(lái)了人民對(duì)總理的愛(ài)戴。
細(xì)細(xì)想來(lái)，自己生活中也充滿了寬容。
不久前，媽媽托人從美國(guó)帶回來(lái)一雙最新款的白色運(yùn)動(dòng)鞋，第二天我得意地穿去了學(xué)校。一天中，無(wú)數(shù)的人夸我這雙鞋好。大家都投以羨慕的目光看著我，這也讓我更加珍愛(ài)這雙鞋了。我小心翼翼地避開(kāi)人群，生怕別人會(huì)把我的鞋給弄臟。覺(jué)得這一天很順利，我的心情極好。
可就在臨放學(xué)時(shí)，我去接水，壞心情悄悄潛入了我心底。因?yàn)榻铀娜颂�，�?chǎng)面一度混亂，我腳底下一陣刺痛傳來(lái)，我不禁叫了一聲。一位一年級(jí)的小朋友因?yàn)樘珨D，沒(méi)有站穩(wěn)，手中碗里的湯水連和她的'腳一起重重的壓在了我的腳上。那雙可憐的白鞋上多了一只烏黑的腳印。我的氣一下就上來(lái)了，大聲指責(zé)那位小孩。他嚇得直哆嗦，頭一直低著，不敢看我，他的眼睛里充滿了淚水，好像隨時(shí)可以?shī)Z眶而出。他小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起。”
看到這個(gè)場(chǎng)景，我似乎有些熟悉，二年級(jí)時(shí)的情景頓時(shí)浮現(xiàn)在了眼前。當(dāng)時(shí)，我不小心把湯水灑在了一個(gè)姐姐身上，能從露出的皮膚上看到姐姐被燙的通紅，我當(dāng)時(shí)也如小孩一樣害怕�？蓚�(gè)姐姐卻微笑著說(shuō)沒(méi)關(guān)系，那姐姐可比我慘多了，可她卻能包容我，我又為什么不能呢?
想到這里，我也溫柔地原諒了那個(gè)小孩。小孩笑了，笑得多甜�？匆�(jiàn)小孩的笑我心里突然感覺(jué)我心里的怨恨突然煙消云散，這可能就是包容的力量。
八年級(jí)作文 12
書，伴我一路同行。當(dāng)我打開(kāi)看一本書的時(shí)候，濃濃的書香迎面飄來(lái)。泡上一壺?zé)岵瑁橹诺湟魳?lè)，細(xì)細(xì)地品味著書中的奧秘�！}記
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我，是一個(gè)從小就愛(ài)讀書的女孩兒。幼兒園的時(shí)候，我就開(kāi)始看附有漫畫和簡(jiǎn)單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個(gè)個(gè)故事有的一次又一次地打動(dòng)我，有的令我轉(zhuǎn)憂為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，書架上再也不是那些幼稚的漫畫書，而是增添了一些余韻悠長(zhǎng)的精品——中國(guó)四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 說(shuō)、詩(shī)文集，并且我還訂閱了多種雜志《讀者》、《兒童文學(xué)》、《意林》等。每當(dāng)我感到郁悶時(shí)，就會(huì)隨手在書架上拿起一本書，津津有味地讀起來(lái)。
在這些書中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮斗抗?fàn)�，自�?qiáng)不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個(gè)倔強(qiáng)好斗的小紅軍的'性格。當(dāng)我讀到保爾與病魔作斗爭(zhēng)時(shí)，他忍受痛苦堅(jiān)持活下去時(shí)，我的淚珠豆大般打在了書頁(yè)上；當(dāng)我讀到保爾的眼睛從此以后再也看不 到東西，還堅(jiān)持寫作時(shí)，讓我覺(jué)得保爾是一個(gè)積極向上的人；當(dāng)我讀到保爾在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程上還堅(jiān)持讀書時(shí)，這讓我想到：一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中的小紅軍，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還堅(jiān)持 讀書，何況是一個(gè)學(xué)生呢？
讀好書，好讀書，讀書好。讀一本好書，能讓無(wú)知的少年重新找回出發(fā)點(diǎn)，能使人們懂得道理、知識(shí)，能化解人們的煩惱�！遏斮e孫漂流記》讓我明白做人要 堅(jiān)強(qiáng)；《駱駝祥子》讓我懂得：對(duì)待理想，要赤手一種良好的心里素質(zhì)，在奮斗中體現(xiàn)人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛(ài)的偉大，讓我學(xué)會(huì)怎樣感謝母親。
書里含著淡淡的香氣，它雖然看起來(lái)樸素，卻帶領(lǐng)著多少人一路成長(zhǎng)。書香伴我行，書香伴我一路成長(zhǎng)。正所謂：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄皶x百遍，其義自見(jiàn)�！�
這時(shí)，書香已經(jīng)包圍了整個(gè)書房，正帶領(lǐng)著我向前走去！
八年級(jí)作文 13
回憶，是一個(gè)人的記憶儲(chǔ)藏館，它有甜，它有酸，它有苦，但我卻覺(jué)得它是溫暖的。
窗外的桂花伸延進(jìn)來(lái)，香味彌漫了整個(gè)房間。我拾起一朵墜落在桌子上的小桂花，靠近鼻子聞了聞，再抬頭看了看窗外的風(fēng)景。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了公交車站，有位女孩正端著一小碗冒著熱氣的餃子湯，旁邊的小男孩羨慕地看著小女孩手上的餃子湯，目不轉(zhuǎn)睛地盯著，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔絲毫沒(méi)有分神，也許是香味彌漫到了小男孩的鼻腔，不禁地感嘆道：“好香��！”他把差點(diǎn)要流下“三千尺”的口水擦了擦，咽了一口，又轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了看后面的餃子店，又摸了摸自己破舊衣服上的口袋。
“姐姐，你能給我一點(diǎn)餃子湯嗎？我實(shí)在太餓了�！彼竦卣f(shuō)，用委屈地目光看著她，她打量了小男孩一身左瞧右瞧，好奇地問(wèn)了問(wèn)：“小朋友你的父母呢？”他眼里閃著淚光，傷心地說(shuō)：“我是孤兒。”小女孩一聽(tīng)到，就張大了嘴巴，快速整理好她剩下的'餃子湯，說(shuō)：“這個(gè)給你吧，我再去買一碗，”小男孩擦了擦眼淚，心滿意足地笑了笑，將手上的贓物擦到身子上，誰(shuí)知，他一下子沒(méi)接好，最不想發(fā)生的事情發(fā)生了……
餃子湯竟然倒到了小女孩的身子上，雪白的裙子配上黃色的湯，想一想都能知道那叫一個(gè)臭，要是我早就破口大罵了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小女孩竟然微笑面對(duì)小男孩，“沒(méi)事兒，擦一擦就好了�！毙∧泻⒛槤q得通紅，眉頭緊皺，臉擰成了麻花，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起。”小女孩微笑著跑到餃子店，又買了一碗送給了小男孩，小男孩眼睛瞇成了一條細(xì)線，嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)小酒窩，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝姐姐�！�
古人云：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步還海闊天空�！睂捜�，也許是最好的溝通。
雖然事情已久，但仍然記憶猶新。窗外的桂花似乎更香了。
八年級(jí)作文 14
迷茫的春末，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈。
“上了初二，功課難了，作業(yè)多了，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的壓迫我該多好�。 �
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚，順著漣漪的方向望去，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看，那東西黑乎乎的，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草。我仔細(xì)一看，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變！
我眼睛盯得更大了，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖，可是它快體力不支可"加油啊！小東西，你一定行的！”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣，終于將外殼撐破了。
它踏著外殼，爬上了水草的頂端，微風(fēng)吹起岸邊的'楊柳，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng)，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái)，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓，心中不禁多了一份自信。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢？我感謝蜻蜓給我的啟示。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn)，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間。
我要高飛，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)落下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的，是勞累的，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛！
八年級(jí)作文 15
春花細(xì)雨絲絲綿，瓊枝葉飄濃陰密。小園香徑、獨(dú)徘徊，幾多余情，四月枕上、淚紛飛。
誰(shuí)人華章，盛開(kāi)紙上傷。一季花開(kāi)，陌上香；一季悲怨，枕上傷。輕狂說(shuō)與誰(shuí)年華，沉醉哪陣清風(fēng)下！我欲乘風(fēng)江東去，奈何斷橋不歸舟，西風(fēng)醉，幾度癡人淚，難守望。
朝花夕拾酒中悲，世人皆感朝花美，我笑眾生皆為塵；黃昏夕拾凄，幾人懂。
酒中花開(kāi)悲中酒，生于此，何嘆，逝去此，何憾。
小樓一夜聽(tīng)風(fēng)雨，幽風(fēng)裹細(xì)雨，淋濕哪朝的古道涼亭；一曲長(zhǎng)恨君王淚，又唱絕哪朝的帝王悲。
遙遙相望，隔江映上紅，又寄來(lái)幾縷春。
凌落春花飛無(wú)數(shù)，百花隨風(fēng)香未盡，縱有殘花香隨絮，一枝斜橫牽征衣，淚滿夕陽(yáng)殷勤留，那一襟幽怨，又將要向何處寄。
隔江獨(dú)相望，疏影桃花香�？丛�，聽(tīng)水，誰(shuí)將又在詩(shī)箋的文字中流浪，誰(shuí)將又在詩(shī)行里放牧著荒蕪的思想。
水墨寫意的'宣紙上，又是誰(shuí)人的妙筆描下伊人的紅妝。
四月的清風(fēng)吹醒眉梢上沉睡的惆悵，轉(zhuǎn)眼又是一年春之傷，
看柳絮漫天的飛翔，輕盈若蝶，轉(zhuǎn)瞬便隨著時(shí)光匆匆的消亡，剩下綠葉拂風(fēng)，一絲青柳，一寸柔腸，任它花開(kāi)花謝，片片，便皆成傷。
小園香徑，落滿桃花香，這一季花香，又留在誰(shuí)人的旅途上，清月又照在誰(shuí)人的瘦影上，幾番風(fēng)雨，送走春光，任細(xì)雨淋濕歸鴻，鴻翅扇成簾上風(fēng)，自古及今，多少離情與別恨，皆被寫入唐詩(shī)與宋詞中，悲情往事，要怎樣才能寫入我那不成韻的詩(shī)行。
看朱成前，碧心迷亂，放眼難覓舊衣冠，誰(shuí)念江中帆。凝真凝幻，如夢(mèng)如煙，獨(dú)釣寒江。何人悲我不少年，塞外月光照冷湖面竹上霜，映寒素箋上的春天！
暗香，浮動(dòng)，恍如夢(mèng)。一曲廬州月唱絕誰(shuí)人指上憂傷的張揚(yáng)，卷簾西風(fēng)，吹醒誰(shuí)人午夜漫延的思緒。
任少年輕狂，也再不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)氣，有情收起無(wú)情心，江山風(fēng)月身相寄，浩蕩。
八年級(jí)作文 16
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從。
看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂(lè)的'氣息。我決定，找回自信的我！
自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案�，F(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完�，F(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
雖然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
八年級(jí)作文 17
日子在一篇篇晦澀的文言文，一道道難解的方程里穿行，回首，初中竟已走過(guò)一年了。一天天迷糊地過(guò)去，還未知覺(jué)，門上的“七”轉(zhuǎn)化成了“八”。
曾想過(guò)在八年級(jí)會(huì)是如何的“神采飛揚(yáng)”，在生命中最好的青春里，在青春最燦爛的年華里，我又會(huì)是什么模樣？才發(fā)覺(jué)，卻已經(jīng)到了。校園里出現(xiàn)新的身影，發(fā)梢飛揚(yáng)，眼角帶笑，“小初一”們活力滿滿，帶著軍訓(xùn)“摧殘”下的黝黑膚色。一年前的我是不是也是這樣？怯懦地看著全新的環(huán)境，笨拙地面對(duì)全新的同學(xué)。當(dāng)時(shí)心里的夢(mèng)，對(duì)未來(lái)的滿心希望，湮沒(méi)在了成堆的作業(yè)里。我何時(shí)已經(jīng)全無(wú)信心，漠然地虛度光陰了呢？
目光從本子上離開(kāi)，我望向窗外，天陰沉著，風(fēng)雨欲來(lái)。窗口那兒結(jié)著個(gè)小小的蛛網(wǎng)，一只灰黑色的，骨節(jié)分明的小東西——蜘蛛，正安心地窩在那里，窩在它那破敗的`將被風(fēng)雨摧毀的小角落里，一副安詳自在的樣子。我打開(kāi)窗，它像是察覺(jué)了，顫動(dòng)了一下。雨竟是已經(jīng)下起來(lái)了，密密地斜飛進(jìn)我的窗里，讓人不禁打了個(gè)寒顫�；貞浵褚桓�，拉扯我的心。上次下雨，是誰(shuí)囑咐你多添一件衣？原來(lái)不知不覺(jué)中，我只關(guān)心自己的小情緒，這樣疏遠(yuǎn)你了，我到了八年級(jí)，又長(zhǎng)大了一歲，而這還意味著你又老了一年��！
雨墜得像是更沉了些，遠(yuǎn)處灰色的樓房，近處灰白的樹(shù)，還有窗角的灰蜘蛛，我像是突然才發(fā)覺(jué)，原來(lái)我迷糊走過(guò)的光陰里，窗外有這么多東西。上次看時(shí)那片葉還是綠的吧？窗口還沒(méi)有這個(gè)生命到訪吧？是什么時(shí)候，我變成這樣了呢？
八年級(jí)亦是一個(gè)新的開(kāi)始，我又怎能將它視作終點(diǎn)，再不肯向前看，認(rèn)為一切已成定局呢？那只蜘蛛都能坦然面對(duì)風(fēng)雨，我又有何畏懼？
短短一會(huì)兒，好像有什么不同了。有顆名為希望的種子破土生根，長(zhǎng)在心里，夢(mèng)的火焰也熊熊燃起。我又怎會(huì)滯留不前？盡管還是一
樣的陰雨天，但我知道在那堆積的云層上，到處是金色的陽(yáng)光！
八年級(jí)作文 18
傾聽(tīng)，非常的簡(jiǎn)單，但是又有幾個(gè)人是認(rèn)真的去傾聽(tīng)自己身邊的所有事情的呢？
可以聽(tīng)的東西也非常的多，但是我今天要給大家說(shuō)的事聽(tīng)事。大家也許會(huì)問(wèn)我怎么聽(tīng)，現(xiàn)在我來(lái)告訴大家。
聽(tīng)事就是把自己的一切了解好，這一點(diǎn)的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，不然你做什么都不會(huì)好。就比如我遇到一件事：我以前是學(xué)生會(huì)的一員，一天我去檢查衛(wèi)生的.時(shí)候，正檢查到一.三班，出來(lái)的時(shí)候他們班的班主任就來(lái)了，還兇狠很的給我說(shuō)：誰(shuí)叫你這么早來(lái)檢查的，等會(huì)再來(lái)，就這樣反復(fù)說(shuō)了幾次，我們當(dāng)場(chǎng)的人都有點(diǎn)蒙。最后他說(shuō)理解到?jīng)]有，于是我就回答：我理解能力不好。也不知道是他聽(tīng)錯(cuò)了還是存心的，他叫我站住，而且還把我的學(xué)生會(huì)的牌子收了，叫我寫檢討。我什么都不知道，我到底犯了什么錯(cuò)，我為什么要寫檢討。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣，但是我并沒(méi)有和他計(jì)較，于是我就回到教室，也并沒(méi)有寫檢討。后來(lái)我又去檢查，那個(gè)老師就問(wèn)我檢討呢？我就說(shuō)：我并沒(méi)有寫。他就叫我以后別來(lái)了，這意思就是說(shuō)我被開(kāi)除了。后來(lái)我從其她的學(xué)生會(huì)那里知道了她們以前也檢查過(guò)那個(gè)班級(jí)，每次去的時(shí)候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧嘩，在她們扣分的時(shí)候那個(gè)班主任就有來(lái)用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還說(shuō)回去給李老師說(shuō)的。
后來(lái)學(xué)生會(huì)開(kāi)會(huì)，有的人問(wèn)我怎么了，李老師說(shuō)是我和老師頂嘴，但我也沒(méi)有頂嘴，我也不想和這總老師多做解釋，你們說(shuō)說(shuō)這種老師教育出來(lái)的學(xué)生會(huì)是怎么樣的，又會(huì)好到哪里去呢？
在此，我想對(duì)哪些學(xué)校的校長(zhǎng)們說(shuō)說(shuō)，多傾聽(tīng)自己身邊的事，自己怎么也是一校之長(zhǎng)，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是學(xué)生的錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生也會(huì)是對(duì)的，但是你們沒(méi)給他們機(jī)會(huì)，并且以為的覺(jué)得老師就一定是對(duì)的，那么這所學(xué)校也不會(huì)好到那里去。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)讓自己變得不一樣。
八年級(jí)作文 19
有一句至理名言叫做“只要功夫深，鐵杵磨成針”，不知激勵(lì)了多少?zèng)]有自信的人，我就是其中之一。
我小時(shí)候讀書時(shí)，不知道什么是成才，整天就知道玩。最后把學(xué)業(yè)都荒廢了，成績(jī)一落千丈，過(guò)后我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)信心都沒(méi)有了，喪失了對(duì)學(xué)習(xí)的最后一點(diǎn)渴望。
后來(lái)，我們學(xué)了一課叫《第八課》。讀完這篇課文后，我感慨萬(wàn)千，覺(jué)得自己太輕率了，遇到點(diǎn)小挫折，就放棄學(xué)業(yè)，實(shí)在太可惜了，這篇課文大概內(nèi)容講的是這樣一個(gè)故事：一支由古代蘇格蘭王子布魯斯率領(lǐng)的部隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍，可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了。就在布魯斯王子在幾乎喪失信心的情況下，他無(wú)意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重心扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒(méi)結(jié)成�？芍┲氩⒉换倚�，照樣從頭干起，這一次它終于結(jié)成了一張網(wǎng)。王子見(jiàn)此情景，受到啟發(fā)，從而振作精神，經(jīng)過(guò)第八次戰(zhàn)斗，終于趕跑了侵略軍，取得了最后的勝利。
這篇課文讓我明白了一個(gè)道理：人只要有信心，無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持下去，終會(huì)有成功的一天。自從讀了這篇課文后，我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)，整天泡在書的的海洋中。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，我的刻苦努力換來(lái)了成績(jī)的大幅提高。于是，我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心了，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。值得一提的是，上個(gè)學(xué)期期末考試中，我獲得了前所未有的好成績(jī)，老師告訴我，我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)前五名，我那時(shí)正是無(wú)比激動(dòng)�，F(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心，做任何事情都不感到難了，爸爸媽媽也經(jīng)�？湮遥f(shuō)我懂事了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
自信是夏日里的.清風(fēng)，給我?guī)?lái)涼爽；自信是冬日里的陽(yáng)光，溫暖我的心田。自信能給人力量，所以無(wú)論遇到多么大的困難，我們都要對(duì)自己有信心，才會(huì)克服各種困難，獲得成功。
時(shí)間無(wú)難事，只怕有心人。我相信自己只要不斷努力，一定會(huì)成功的�，F(xiàn)在的我，對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿了信心。
八年級(jí)作文 20
在春節(jié)期間，學(xué)會(huì)感恩父母，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，這樣能讓他們輕松快樂(lè)一些。
春節(jié)，最必不可少的就是大家在一起包餃子、吃餃子。這正好是我感恩父母的好機(jī)會(huì)，于是，我自告奮勇要幫助父母包餃子，媽媽一聽(tīng)便爽快地答應(yīng)了下來(lái)，我們立即做好了分工，爸爸搟餃皮，我與媽媽包餃子，我用左手托著皮，右手勺上滿滿一勺餡兒，放在皮中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去，我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊“張著大嘴”，弄了半天，皮兒就是合不攏“嘴”，我像泄了氣的皮球，一屁股坐下來(lái)，嚷嚷道：“這餃子真是太不“聽(tīng)話”了，我不包了！”
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不是餃子不“聽(tīng)話”，是你包餃子的方法不對(duì)呀，”“那怎么包呀，媽媽，教教我吧，”我拽著媽媽的手，撒嬌道，“好�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭，然后，媽媽給我做了示范，一步一步地教我，我明白了，又有了信心，便振作起來(lái)
我學(xué)著媽媽的樣子，先把皮托在手心上，輕輕地勺起一小勺餡兒，把皮的兩端往外一揪，再往上一合，用虎口使勁一捏，一個(gè)小巧玲瓏的餃子包好了，我按照這個(gè)方法連包了好幾個(gè)。這時(shí)，我覺(jué)得盤子里的餃子就好似是一個(gè)個(gè)士兵，我就是大將，指揮他們?cè)凇瓣嚨亍崩镎R地排兵布陣，心里真是美極了，吃著我親手包出的'餃子，不僅我心里感覺(jué)比蜜都甜，爸爸媽媽也說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了，會(huì)幫父母包餃子了，孩子包的餃子，味道就是不一樣！”
是呀，在這個(gè)世界上，父母能不顧一切地為自己的子女傾其所有，但是他們需要子女報(bào)答的并不是子女在物質(zhì)上對(duì)他們的滿足，而是子女在身邊圍繞著，看到子女平安幸福，這就是他們最滿足的報(bào)答，所以從現(xiàn)在起，我們要愛(ài)惜生命，學(xué)會(huì)生活，用健康成長(zhǎng)來(lái)回報(bào)我們的父母。
八年級(jí)作文 21
哲人們說(shuō)，上帝是公平的，如果上帝為你關(guān)上你一面門，那么他一定會(huì)在某個(gè)需要你細(xì)心去探尋的地方為你打開(kāi)一扇充滿陽(yáng)光與希望的窗戶。但我覺(jué)得，世界對(duì)她似乎真的很不公平。
晚飯過(guò)后，我借著還不想寫作業(yè)的懶意，慵懶的盤坐在床上，拿起遙控器胡亂的調(diào)換著不同的頻道。此時(shí)正處在新聞高峰期，每個(gè)頻道播放的幾乎都是新聞。平時(shí)的我不太愛(ài)看新聞，但今天卻突然心血來(lái)潮地看起新聞趣事了。
在按動(dòng)遙控器的瞬間，一個(gè)女孩的微笑震撼了我的眼球。
她真的很瘦小。這是我對(duì)她的第一印象。她的名字叫夏洛特，來(lái)自英國(guó)。他出生時(shí)就被診斷出患有原始侏儒癥，體重只有448克。第一眼看到她時(shí)，竟以為她是一個(gè)假人，但她卻是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人。她沒(méi)有抱怨生活給她帶來(lái)的不幸、與世人鄙棄的眼光。這個(gè)用強(qiáng)壯材料做成的“洋娃娃”，始終用微笑面對(duì)一切。
醫(yī)生曾推斷，夏洛特的美麗時(shí)光超不過(guò)兩年。但是現(xiàn)在，夏洛特已經(jīng)六歲了。而她即將不入學(xué)堂，與學(xué)院的小伙伴們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)知識(shí)，分享快樂(lè)。盡管此時(shí)的夏洛特身高仍只有58厘米，體重也不過(guò)六斤左右，還不如一個(gè)剛生出來(lái)的健康的嬰兒重。
但我看到夏洛特坐在馬的背脊上，親吻馬的臉龐的'那一幕時(shí)，我的心靈被深深的震撼了。她的動(dòng)作親切而略顯笨拙，當(dāng)我卻可以從中感受到他那顆對(duì)小動(dòng)物深深喜愛(ài)的心。
與他相比，我不知道我時(shí)有多么的幸福，我擁有一個(gè)健全的身體，擁有美好的前程。而夏洛特的幸福，僅僅只是覺(jué)得自己擁有愛(ài)自己的父母和兄弟姐妹，僅僅只是覺(jué)得自己來(lái)過(guò)這個(gè)世界。她已經(jīng)講病魔帶給他的不幸摒棄了，有的知識(shí)珍惜眼前的生活。
有的時(shí)候，站在另一個(gè)角度去考慮事情，可以發(fā)現(xiàn)事情并不是那么糟糕，就像夏洛特這樣，換一個(gè)角度面對(duì)世界，用微笑面對(duì)生活!
八年級(jí)作文 22
愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽(tīng)話的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說(shuō)爸爸不在，只有我與媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說(shuō)：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……”到了醫(yī)院的.急癥室，見(jiàn)著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f(shuō)："你這媽是怎么當(dāng)?shù)�？孩子都燒成這樣了，怎么才送來(lái)？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)！”媽媽只是默默的說(shuō)了一句：“嗯……”
但母愛(ài)也有嚴(yán)厲的時(shí)候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，一句話也沒(méi)有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，"吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽(tīng)話，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)！”
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嘛？正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
八年級(jí)作文 23
我在網(wǎng)吧里正玩著游戲看看時(shí)間，已經(jīng)八點(diǎn)了回去該哎罵了，下機(jī)后我喘著氣回到家里父親板著臉抽悶煙，看我回來(lái)了就按熄煙頭。我看見(jiàn)父親的嘴在劇烈顫抖著“你怎么不死在外面啊，你心里還有這個(gè)家嗎，你繼續(xù)玩啊，回來(lái)干什么�！币换氐郊揖捅蝗酥湮宜�，這誰(shuí)也受不了，我的心在顫抖著。
心里默默念了無(wú)數(shù)遍他是我父親，我不能這樣對(duì)他。可這并不管用，我全身的血液都往上涌著，讓我爆發(fā)唯一的出口，和他的爭(zhēng)執(zhí)就這樣開(kāi)始了，而我付出了代價(jià)，斷了意義根手指。
手指是我一拳打斷的，當(dāng)別人沙包時(shí)，我確向著瓷磚墻打去，一下結(jié)果了我的手指，我知道他的心里也好不了哪去，他的心里受到了巨大的沖擊，頭看父親的眼中有淚光在閃耀，我愕然，我沒(méi)想到父親會(huì)為我流淚，在我眼中父親是一位堅(jiān)強(qiáng)的人，我沒(méi)想到，真的沒(méi)想到。
在床上我的眼淚情不自禁是流了出來(lái)，為什么，難道是為了父親嗎？不，我不會(huì)為他流淚，他有什么好的，他不配。罵著罵著我的抽泣聲越來(lái)越大，也許是聽(tīng)到忘哭泣聲對(duì)我喊到“這都幾點(diǎn)了還干嘛呢”也許是父親覺(jué)的自己聲音大了些，出自安慰“快點(diǎn)睡吧，明天還要幫你去買衣服呢�！蔽也辉谌ダ頃�(huì)父親，我不喜歡他的敷衍，這讓感覺(jué)虛偽。、
天還沒(méi)亮我就起來(lái)了，我搬個(gè)凳子坐在窗前發(fā)呆，天上還有點(diǎn)點(diǎn)星光，也許是出自老天的憐惜，過(guò)一會(huì)就下起小雨，好漂亮星光對(duì)水珠進(jìn)行反射，亮晶晶的好看極了，我敢說(shuō)我一生中都沒(méi)有這么陶醉過(guò)，突然的，我感覺(jué)那來(lái)自心里的壓抑消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
天已經(jīng)完全亮堂了，隨著魚和土地親密的接吻也產(chǎn)生了一種很好聞的氣味，我貪婪的允吸著這快要消失的.氣味�！斑诉诉恕蔽冶粺o(wú)情的敲門聲從美好世界到了回來(lái)，我憤怒著，正準(zhǔn)備大聲吼時(shí)，那種很馨香的氣味撲面而來(lái)，我的心情又好了起來(lái)。我向中了魔法一般自覺(jué)的去開(kāi)門聽(tīng)父親所吩咐的事，我很驚訝，自己能有這么好的耐心去聽(tīng)他的話。的確很少見(jiàn)。
八年級(jí)作文 24
連日的暴雨，南方一片水澤，房屋霉了、街道泡水了、衣服潮了，連心情也在水中泡的發(fā)霉，終于今天不下雨了，依然沒(méi)有陽(yáng)光，但微風(fēng)徐徐，一片清爽。是個(gè)好天了，在這樣的好天氣里，大家是該拾掇發(fā)霉的心情，愉快起來(lái)了。睡醒的父親們，是不是發(fā)現(xiàn)身邊多了，小小的一張卡片啊？是個(gè)好天也是個(gè)好日子，今天是父親節(jié)了。是�。∈歉赣H節(jié)了。
父親兩個(gè)字連著的是深深的愛(ài)，沉沉的責(zé)任，都說(shuō)父愛(ài)如山偉岸。是的吧，父親就是一個(gè)家的頂梁柱，是一家人精神的依歸和靠山。已經(jīng)有大量年，沒(méi)有把這兩個(gè)字掛在嘴上了，也已經(jīng)記不得，有父親的時(shí)候，是一種什么樣的感覺(jué)了，但安心和幸福的滋味，卻永遠(yuǎn)的印刻在心里，歲月流逝了，這種滋味卻深深的定格，無(wú)可退卻了。轉(zhuǎn)眼都已記不起，你的樣子了，卻如何都沒(méi)辦法忘記你親切的話語(yǔ)。時(shí)到今天日，當(dāng)年那個(gè)不幸的夏夜，一路跌撞著、哭泣著的小孩子們，也都已長(zhǎng)大成人，有的自身也成為了父親，我想不出，你假如可以看到這一切會(huì)是有多么的安慰和欣喜，但肯定是高興的吧！
還記得看《歲月神偷》的時(shí)候，我淚流不止，無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)、風(fēng)雨飄搖中不離不棄的一家人。羅進(jìn)二的奶奶說(shuō)，總有一天她是要離開(kāi)的，小小的進(jìn)二，不明白奶奶說(shuō)的'離去是什么意思，就仿佛當(dāng)年的我無(wú)可同意你的離去是一樣的�？墒牵任倚腋�，由于奶奶告訴他“假如實(shí)在是太思念，那個(gè)離開(kāi)的親人了，就把自身這一輩子最喜愛(ài)的東西都存起來(lái)，然后丟進(jìn)苦海，苦海被填平了，就能再見(jiàn)到那個(gè)親人了�！彪m然，當(dāng)哥哥離開(kāi)的時(shí)候，小進(jìn)二把自身平生積攢的愛(ài)護(hù)之物，都丟進(jìn)海里，都換不回哥哥，但至少他可以為挽留離去的親人做些什么。而我，那時(shí)候除去一遍遍的在夢(mèng)里，期待著你回家，真的什么都做不了。盡管歲月這個(gè)小偷偷走了大家那樣多的時(shí)光，但總有一天那汪深深的苦海會(huì)被大家填平的，總有一天失散的親人還是可以見(jiàn)面的。
爸爸！父親節(jié)快樂(lè)！
八年級(jí)作文 25
登山時(shí)喜歡一路向前走，因?yàn)橹滥巧綆p有紅日藍(lán)天、云海翻飛，卻忘記去看路旁古樹(shù)參天，樹(shù)下苔花綻開(kāi)。而偶一停下，方才知道，縱使向往終點(diǎn)，美的風(fēng)景卻在路上。
曾去天水，懷著對(duì)那萬(wàn)丈林海的向往，期望遇見(jiàn)滿山翠色，櫟木挺拔伸向云間，到了之后卻不覺(jué)如心里所想震撼。許是天氣太好，陽(yáng)光照入林間便不能顯出林子的蔥郁，亦或是長(zhǎng)途跋涉，自己已是疲憊，便無(wú)法用心體會(huì)這風(fēng)景，終是有些失落。
回酒店路上，我靜靜地靠在大巴車窗上，略有些無(wú)聊地看向窗外。汽車駛過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)彎，眼前豁然開(kāi)朗起來(lái)，近處淺綠的草甸上綴著或紫或紅的野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸到密林中，高大的.樹(shù)木與草地交界處仿佛被截取一般，齊齊的如同一個(gè)屏障，沒(méi)有一點(diǎn)多余的過(guò)渡，直直地砸在我心間，激起一圈漣漪。方才還顯多余的陽(yáng)光，照在草上、林間，為整個(gè)山都鍍上了一層金邊。草地似毯子般齊整華美，綴著野花，生機(jī)盎然，樹(shù)林如古堡般幽深神秘，嵌著陽(yáng)光，勾人心魂。天地仿佛一幅上著重彩的油畫，沒(méi)有水墨的書卷氣，沒(méi)有水彩的清淡飄渺，沒(méi)有素描的黑白單調(diào)，厚重與華麗攜著大自然賞心悅目的綠色撲面而來(lái)，美得驚心動(dòng)魄。
我忙叫身邊的同伴，“看這里，好美的風(fēng)景！”同伴笑了，“這來(lái)的時(shí)候就有啊，不過(guò)你只顧玩手機(jī)聽(tīng)歌，沒(méi)有去看罷了”。我便想反駁，我那時(shí)只想著快些到目的地去看那里的風(fēng)景，怎會(huì)料到路上有這么美的勝景？話到嘴邊卻頓住——誰(shuí)讓我只看結(jié)果呢，美的風(fēng)景明明在路上啊。
美的風(fēng)景是那路旁綻放的花朵，是車窗外陽(yáng)光下的草地、樹(shù)林，又何嘗不是走在人生路上每天遇到的一點(diǎn)一滴善意和美好。
誠(chéng)然，向往終點(diǎn)并沒(méi)有錯(cuò)，終點(diǎn)所擁有的是讓人無(wú)法抗拒的魅力，但不管走在哪條路上，我會(huì)一步一步慢慢走，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)任何一處路邊的美好。
美的風(fēng)景，在路上。
八年級(jí)作文 26
我的家鄉(xiāng)在湖南，人們都只知道湖南的冬天，湖南的雪，卻不知道湖南的夏在我心中卻是一番別有風(fēng)情的一幅美景。
湖南的天是藍(lán)的。真的純藍(lán)色，碧藍(lán)碧藍(lán)的，放眼望去，是萬(wàn)里無(wú)云的，因?yàn)槭チ嗽贫溥@層堅(jiān)實(shí)的保護(hù)盾，太陽(yáng)開(kāi)始變得肆無(wú)忌憚，刺眼的強(qiáng)光普照大地。這時(shí)，天上的鳥兒的速度越來(lái)越慢了，估計(jì)是因?yàn)楸惶?yáng)烤得飛不動(dòng)了吧，瞧啊，那人字形也變得歪歪扭扭了。
村莊歪歪扭扭地臥在草坪上，時(shí)不時(shí)哪家煙囪冒出的灰煙，遠(yuǎn)處看就像是草坪上的娃娃熱得不行了，一個(gè)接著一個(gè)撲在草坪上，甚至還有一兩個(gè)娃娃像是被烤熟的肉肉，已經(jīng)開(kāi)始冒煙了。
反而是在這烈日炎炎的天氣里，在這鳥兒都飛不動(dòng)，屋子都冒青煙的天氣里，卻是成了動(dòng)植物瘋長(zhǎng)的最好時(shí)機(jī)。
屋子對(duì)面的`小池塘，不知哪天探出了綠綠的小頭頭；又不知哪天接到了太陽(yáng)的呼喚，冒出了一把把綠色的小傘，又不知哪天那一個(gè)個(gè)含苞待放荷花花骨朵兒，伸了個(gè)大大的懶腰，徹底醒了過(guò)來(lái)，將自己那一層層厚重的花衣裳慢慢地脫了下來(lái)。
屋子后面的葡萄藤不知哪天干枯的樹(shù)葉又出現(xiàn)了新的生機(jī)，藤枝肉眼可見(jiàn)的飛快生長(zhǎng)，從嫩葉迅速瘋長(zhǎng)，變成了那一片片充滿生機(jī)的深綠色，它們將那可怕的強(qiáng)光，化作自己成長(zhǎng)的需要。
屋子旁邊那一片幽靜的小森林，也不知哪天，哪棵樹(shù)，哪根枝葉起的頭，那原本稀疏的樹(shù)林，瞬間茂密起來(lái)。蟬在這時(shí)候也知道是時(shí)候了，不約而同地齊飛出來(lái)，那片幽靜的小森林，就因?yàn)檫@幾只蟬；這幾聲嘹亮的蟬鳴，變得生機(jī)勃勃起來(lái)。
臥室窗外的枝椏瘋長(zhǎng)，卻終究遮不住那烈陽(yáng)的肆虐，湖南夏天的炎炎烈日，也終究無(wú)法制止動(dòng)植物的瘋狂成長(zhǎng)，只要我們心揣夢(mèng)想，向日而生，炎陽(yáng)反而是我們成長(zhǎng)的證據(jù)人，夏天反而是我們成長(zhǎng)的最佳時(shí)期。
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