八年級作文5篇(合集)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我們在初中的時候都認為老師是可惡的，我也是這么認為的。每天。體育課上我們老師都讓一圈一圈的跑。太多的作業(yè)讓我們像本著重殼的蝸牛。有件事讓我徹底改變了這個想法。
一天，上體育課過后。班里的飲水機沒有水了。大家都不愿意去搬水。只有我去了。但是我的力氣很小沒有辦法搬動那桶水，只能堅持的搬到了樓上，剛剛放到桌子上遍掉了下來。這一下，完了。水桶碎了。我告訴了老師，老師讓我?guī)уX。第二天我交給了老師30元。過了一會老師退給我20。說這是我和申老師的`心意。以后小心點。于是我們都去班里了
在課堂上，老師讓我們寫一個人的背影，我寫的韓麥爾先生的背影—最后一課里的一個人物。
寫了一會，突然覺得鼻子里有水，一摸是血。老師去辦公室給了我衛(wèi)生紙。
現在呢，老師不是班主任了。是物理老師了。我們敬愛的班主任，你過的還好嗎。雖然天天能看到你，但是你老了。不是原來的老師了。老師祝你永遠年輕。
八年級作文 篇2
今天我覺得是一個特別高興得日子，因為要去秋游啦！
今天的目的地是臨江事件基地。我們坐上了大巴車，一路上見到了溫州的一處處風景：美麗的山，美麗的湖………
在不知不覺中，我們就到了臨江實踐基地，下了大巴車后，一位老師就先帶領我們到了實踐基地里，并告訴我們，這一天一共有四節(jié)課，上午兩節(jié)課在這里上，下午兩節(jié)課是在農莊上。在這里的'兩節(jié)課，一節(jié)是做麥餅，一節(jié)是做花瓶。老師還讓我們先參觀20分鐘，我把每個房間都參觀了一遍：我先來到了第一個房間，那個房間里擺放著各種各樣文學作品和家具，農具，琳瑯滿目，有些我只在古裝劇里見過呢！我們首先是做賣餅，做麥餅之前一定要把手洗干凈。
一位阿婆來教我們做，我們都按照阿婆的步驟一步一步來做：第一步，先把面團搟成面餅，我費了“九牛二虎之力”才把面團搟成又圓又好看的面餅，第二步，把面餅里放上梅菜餡，阿婆給我了一大把梅菜餡，第三步，把放了餡的面餅搟成“包子”，可是因為餡有點多，所以我在“包包子”的時候把“包子”包成了“餃子”，最后一步就是包面餅放在電爐里蒸熟啦！大約十五分鐘后，香氣撲鼻的面餅出爐啦！我拿著自己做的香噴噴的面餅，心里甜滋滋！
到做花瓶的時候啦！老師把我們分成六人一小組，并發(fā)給我們每組兩捆細麻繩，一瓶膠水，一把剪刀。做花瓶就是麻繩做成圖案貼上去，我做了一朵花的圖形。
下午兩節(jié)課一節(jié)是農莊課，一節(jié)是拓展課。在上完農莊課后我們每個帶回了一株綠蘿。拓展課里有很多好玩的項目，如：過獨木橋，走浮萍，水上滑梯……
我非常喜歡這次秋游，希望下次有機會再來！
八年級作文 篇3
七月的炎炎夏日又開始營造離別的氣氛。知了譜寫了一段段扣人心弦的旋律，也旭，這就是離別的進行曲吧。
曾迷茫的走進八（6）班，是因為那一張張陌生的面孔。開始的.開始，我們都是陌生人，最后的最后，成為了朋友。回想在這八（6）版的點點滴滴，就有種快樂的感覺。
曾經一起上揚嘴角的她，曾經一起面臨挑戰(zhàn)的她，曾經一起克服困難的她……所以的一切，都即將在這個夏季結束，將會帶著我們的甜蜜化成記憶。不需要太多的言語來表達，一聲“朋友”就夠了。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
朋友，請不要因為我們即將與八（6）班分離而感傷，傷感，是因為記憶太好。
分別，才知道逝去的時光太過匆匆了，都值得我們去記住。別了，八（6）班。
八年級作文 篇4
上帝是公平的，同時又是吝嗇的。他不會垂青任何一個人的人生，也不會鄙夷任何一個人的生命。但是如果我們不小心觸碰了生命的藤條，那么掌管生命的烏達女神就會毫不猶豫的將你生命轉動的時鐘停下，抑或是將你身體的某個零件給偷走。
那生命的藤條就是安全的對立詞—危險，亦作“事故”。事故有一個日益龐大的家族，比如：交通事故、火災事故、食品安全事故、溺水事故……
隨著中國科技與經濟的發(fā)展，交通運輸體系的完善，交通安全顯然成為了事故家族的主力。交通是經濟與科技的產物，而交通安全則是運輸工具與現代社會碰撞出來的火花。即使你有萬貫家財，只要碰上他，你就會家破人亡；即使你有雕塑般的面孔，只要碰上他，一切都會灰飛煙滅；即使你才情萬丈，只要碰上他，便會陷入萬劫不復之地。
可想而知，交通安全是一把最鋒利的刀，是最狠心的劊子手。如果你不知道什么叫做舉袂成幕，那么就請你看看中國。據悉，與其他國家相比，我國道路交通事故死亡人數列居世界第一位。多數統(tǒng)計資料表明，全世界每年因道路交通事故死亡約50萬人，按1999年的數字，我國道路交通事故死亡人數占全世界死亡人數的17%。這個數據表明，世界上一百個人因交通事故死亡中，有十七人是中國人。死亡的人的家庭又該去往何處，所以任憑他們的淚水模糊雙眼。
我記得，我以前看電視，他有一兒一女，大女兒還在上小學，小兒子還在襁褓中，他的妻子也還在哺乳期，家中的頂梁柱倒了，妻子也只是一個依附丈夫生活的一個女人，沒有工作，不能養(yǎng)育孩子。但是無奈，兩個孩子每天都在哭著要爸爸，而且他們要吃飯啊，所以他們的媽媽就帶著他們就改嫁了。新爸爸對他們不好，因為畢竟是沒有血緣關系的孩子，天天打罵他們，而且還讓他們輟學了，于是那個男孩就去了外地打工，女孩待在家務農照顧她的母親。后來，他們的繼父喝醉了，打了他們的媽媽，他的媽媽承受不住，就給男孩打了個電話，男孩聽了后很氣憤，就回家打算質問他的繼父，但是他的繼父非但不聽，還罵他。于是男孩在一怒之下就用斧子把他的繼父殺死了。后果可想而知，男孩被警察帶走了，他的媽媽整日以淚洗面。原本以為日子就會這樣渾渾噩噩的過一輩子，但是沒想到，有一天一個女人來了，還抱著個孩子，說是男孩的`親生兒子，說完后，就一走了之。
母親知道后很高興，就把嬰兒當成寶貝養(yǎng)大。當嬰兒長成一個俊美的少年后，他：“奶奶，為什么我沒有爸爸？”他的奶奶聽了這句話后，心里一陣戰(zhàn)栗，她哄孫子道：“爸爸出國了，為你奮斗，掙了錢回來給你娶媳婦吶’男孩聽后，一掃臉上的陰霾，卻反應過來，奶奶剛說的那句話，臉又染上了一抹異常的紅暈，隨即跑回了屋子。孫子走后，她想該怎么保護孫子不讓他受傷害，但終沒有主意。
后來，當年的那個女人回來了，她做了一筆生意，日子好過了，她便想接回兒子，他的祖母聽后心里很不愿，一會孫子回來了，女人看到孩子后，便橫抱起孩子，作勢搶走，無奈，老婦人年邁體弱，無法爭奪孩子，所以任憑女人帶走了孩子。女人帶走孩子后，孩子很想念他的祖母，不肯吃飯，女人急了，便動手打孩子，后來孩子想偷偷跑回去看他的祖母，但在路上別一輛卡車撞到，當場死亡，老婦人聽說后，急忙來看，只見她的小孫子躺在血泊中，老婦人當即暈倒，醒來后心痛不。女人也很后悔，所以兩個家庭都處在悲痛之際。我當時只是覺得老婦人很可憐，后來才覺得一點苦澀，而那苦澀是什么呢？我想應該是為她的丈夫辭世而惋惜吧。如果不是她丈夫的辭世，她的兒子就不會進監(jiān)獄，他的孫子也不會死了。
由此可見，交通事故是個連環(huán)殺手。那我們應如何預防呢。不，我想我用詞出錯了，應該是杜絕，不是預防吧。為了你的家庭，不要去攀爬那根生命的藤條，因為沒有人登上去過。結局總是“手指打滑”我們不能主導生命，但我們可以“因勢利導”。
八年級作文 篇5
“以后我再也不理他了!”我一邊擦著眼淚，一邊在心里嘀咕著。因為這次考試失敗，又加上他這幾天無端的暴躁，所以就痛痛快快地揍了我一頓。
第二天，我們倆誰也沒有主動說話，一場冷戰(zhàn)拉開了序幕。同時，我也開始準備下一次考試，我一定要證明給他看，我不是笨蛋。
一轉眼就到了期末考試的時候，經過這段努力，功夫不負有心人，我考了個好成績。
午飯的時候，媽媽問我，這次考多少名�！暗谖迕�。”我驕傲的回答。
看著媽媽欣慰的點頭，我又補充了一句：“我說過了，這一次一定能考好的，不像某些人，我不就是考砸了一次嘛， 就知道打！”
媽媽輕輕地拽了我一下，我甩開她的手，又埋怨道：“做錯就要勇敢承認，為什么我要挨打啊”？
“你這孩子，有這樣說爸爸的嗎？”媽媽似乎有些耐不住了。
看媽媽這樣維護爸爸，我氣不打一處來，“砰”的一下把筷子扔掉，轉身離開。
剎那間，空氣似乎凝固了，呼嘯的西北風停止了他的怒吼，院子里柿樹上的那片葉子，緩緩地飄落下來。
媽媽打破了這種尷尬的局面，遠遠地喊道：“吃完了飯，寫作業(yè)去吧�！蔽页约旱�.房間走去，順便瞥了爸爸一眼，他呆呆地坐著，一動不動，若有所思。
少時，濃濃的煙味，從客廳飄了進來。媽媽已經上班去了，爸爸正站在窗前，往外看。
午后的陽光，照射到他的身上，我突然發(fā)覺，爸爸的鬢角又陡增了幾縷白發(fā)，在微薄的冬陽下閃著銀光。而他本就不夠魁梧的身材竟微微有些駝起，歲月已然在他身上刻下了深深的印記，而他只不過是期待自己的兒子再優(yōu)秀一點罷了。驀地，我后悔了剛才說過的話，忍不住慢慢走近他。
爸爸，似乎感覺到了，一轉身，我們目光交錯�！鞍�，對不起……”我抑制著哽咽的聲音。
爸爸拍了拍我的肩膀，笑著說：“傻孩子，這算個啥事嘛！”
我的淚再也忍不住了……
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