雪八年級優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的雪八年級優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雪八年級優(yōu)秀作文1
時光追溯到心底的柔軟處。
那是小時的一次課堂，我們咿咿呀呀地吟誦著《江雪》：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”當時對這首詩的認識只有每句詩的第一個字連接起來就是“千萬孤獨�！鄙跏怯X得這首詩有趣，便反復朗讀、回味。說來也巧，那天真的下雪了，不知是誰說了一句：下雪啦！我猛地一望，那鵝毛般潔白的雪肆無忌憚地刻入我的視線，飄進我的眼底。當時一陣狂想：雪在下著，還會有那個老翁在寒江獨釣嗎？
雪下在院子里，白茫茫的一片。一腳踩下去“唦——”，聲音比那個泉水咚咚，古鈴叮叮好聽多了。我和幾個玩伴一起唱著歌，蹦蹦跳跳地踩進雪里，院子里的雪落下了我們許多的腳印。
待到我們稍大了點，我就常常和玩伴們嚼著馬梅糖，捧一手白雪，毫無拘束地吃了起來，甜冰冰的，好吃極了。興奮之余，我們就打雪仗，你一球我一球進行得如火如荼，打到臉上還樂呵呵地笑。幾場大戰(zhàn)之后，個個都活生生地成了“雪人”，好不快活。每次回到家，都免不了家人的責罵，可罵罵就過去了。雪下得越歡，我們玩得就越喜。
后來升上初中，雪開始下得少，甚至幾年才有一次。學業(yè)的繁重已使我忘了自己眼中珍藏的白雪，取而代之的是不同科目的蒼白的試卷。有一天，天空灰暗，我在燈下苦讀，弟弟突然手舞足蹈地大叫：“姐姐！外面下雪了，你快看！下雪啦！”我望著窗外，潔白的雪，還是下得那么可愛，恍如隔世。我?guī)е艿鼙汲黾议T，欣賞著大自然的豐禮——雪，好久不見。
思緒沿著冷風回到現在。窗欞上，隱隱約約閃著銀光，我從椅子上一彈而起。原來只是幻覺，我無力地回到座位，眉間溢著幾絲悲傷。像詩中少女思念遠人一般，心中百轉千回，無法言表。
時光蹁躚，心中的千堆雪即使經歷了無數次暖照，也依然在那里。雪啊，我的友人，今年你會來看我嗎？你終會知道，在這寒風肅殺的季節(jié)里，有一人倚窗淺吟，坐等友人歸。
閉上雙眸，玩著那些年的雪。
雪八年級優(yōu)秀作文2
鬧鐘響了，我揉揉惺忪的睡眼抱怨這鬧鐘擾了我的夢。拉開窗簾，看著窗沿上厚厚的積雪，“唉，又下雪了”我自言自語道。
吃完午飯，弟弟拉著我出去玩雪，看著弟弟開心的樣子，我又起了小時候的我：以前，我很喜歡雪，每次下雪，就會興高采烈地跑出去，聽著踩雪發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響；看著天空中飄落的雪花；和小伙伴們打雪仗，都會很開心。甘肅的冬天雪是常有的。時間久了，就只喜歡雪后的景色了。我想勸弟弟不要出去，可看他興致勃勃的樣子，就只好陪著他下樓。
在弟弟的強烈要求下，我們決定堆雪人。弟弟負責堆雪人的身子，我負責堆雪人的頭。弟弟干得十分起勁兒，而我，則漫不經心地滾一個小圓球。不一會兒，雪人的身體堆成了，由于我把頭堆的太小，雪人的身體看起來格外不勻稱。這時，我已經沒了耐心，催促弟弟趕緊給雪人畫上眼睛鼻子。弟弟則嫌棄我太不負責任，我沒有再說什么，就上樓了，弟弟也沒有挽留我，埋頭自顧自地做著。
我上了樓，透過窗戶看著樓下的'弟弟。他先是將我沒堆好的頭堆好，在他的仔細修整下，這雪人還真順眼多了。不一會兒，他又跑上來拿胡蘿卜給雪人做鼻子……看他滿頭大汗依舊開心的樣子，小時候一看見雪就興致勃勃的我也浮現在了我的眼前，那時的我，對每件事都一絲不茍……
雪還在下著，雪花從銀灰的天空悠悠地飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風飄舞。調皮的雪精靈早已按捺不住自己，走到這兒瞧瞧，跑那兒看看。她走過嫩綠的草坪，草坪上便鋪滿了雪花，遠遠望去，宛如一片銀白色的海洋；她摸摸小巧玲瓏的野花，雪落在那野花上，仿佛是在花蕊中鑲嵌上的一顆顆潔白晶瑩的鉆石，裝扮著花兒；她為樹木披上了銀裝，樹木們在徐徐吹來的微風中舞動著高大魁梧的身姿，正在跳一支歡迎的舞。雪花落在弟弟的肩上、帽子上，他還是視若無睹，認真地堆著雪人。
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