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        初二作文

        時間:2021-02-28 09:46:41 八年級 我要投稿

        【必備】初二作文9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的初二作文9篇,希望對大家有所幫助。

        【必備】初二作文9篇

        初二作文 篇1

          那是一個春天,風(fēng)兒那么纏綿,那一天,神州被一聲雷霆驚醒,大地碎裂,暴雨如淚,我在悲傷中走來,懷揣一顆破碎的心,帶著疼痛的我郁郁獨行。

          1999年的5月21日,曾經(jīng)是我最最親愛的她降臨人間。那一天,是她此后一生的尊貴生日,然而那光明似箭的年華悄悄流淌去,時光走到連祝福都無能為力。9年后的這天,整個中華民族的人都在哽咽。5.12---我們銘記,我們祭奠。為那些逝去人們,為那些勇敢生存的人們,也為那些奮不顧身的人們。我們感動,我們祝福,我們淚流滿面。面對災(zāi)難,原來,我們所能做到的一切,是如此渺小。

          那座曾經(jīng)有若世外桃源的美麗羌寨,頃刻間成為真正的隔絕世外。她宛若天使折斷了翅膀,惶恐不按。風(fēng)吹不走苦澀淚水的呼喚,雨沖刷不去流淌的血液。在這宿命的汪洋,顫栗沿肌膚彷徨,眼淚折射出晶瑩的光芒,為誰流淌?

          為那些匆匆消逝的人們,為那些血指刨地,削株掘根的救援戰(zhàn)士,也為那些慈善的人們。

          請相信,汶川,依然會是那純潔的天使。她只是,暫時回歸天堂。她還會回來。會的,我們深信不疑。

          花朵可以釀成醉人的美酒,記憶可以碎成死去的圖畫。當(dāng)有人把這個答案告訴存在著的人們,他們說大漠里有孤煙寒雁,有精彩人生但是缺少生存的水源。我沉默,我只能沉默。

          如夢一般。當(dāng)那些滿面疲憊的人們出現(xiàn)在我的眼前,雨霧深弄。

          厭倦了都市的狹隘繁華,出去透口氣。把心的尺度縮緊拉長。電視里滿目冷創(chuàng)痍,哀傷遍地。那種荒涼,從來不像我們生活著的土地。那一個瞬間,我冰冷已久的胸口竟然扯疼。

          黃河早已斷流,泛成了河套平原里的沙絲帶。敦煌早已裂掉,干成了玉門關(guān)的黃泥巴。人生路上,我們的眼神就那么懸浮著,游離著。仿佛遠古的境象都鋪天蓋地地壓過來。而明天的墓,還有誰為我們刻碑?

          馨香祝,風(fēng)在堂口里叫器。抽刀斷愁,刀鞘竟然是空的,卡在腰際纏綿給誰看?還有什么會與我們地久天長?命懸一線,天地?zé)o極,羌寨的騰圖,為誰輪回?清愁獨落,也惟有一吧哀愁,付了逝者。香消玉隕時風(fēng)吹雨落,人各天涯。

          我不敢多想。當(dāng)她的影子慢慢淡成思念之后。多么疼痛。瞬間就是道道傷痕。城池塌陷,就連腳印都找不到。多少人從此顛沛流離,多少人自此沉寂,以死銘休。

          開始回想。

          1920年12月16日寧夏海原,8.5級大地震,北京電燈搖動,令人目眩頭暈,上海時鐘停擺,懸燈搖晃,廣州瓦片跌落,汕頭客輪蕩動。震區(qū)數(shù)十里內(nèi)人煙斷絕,雞犬滅跡。1976年唐山7.8級地震,地下的巖石突然崩潰斷裂,仿佛四百枚廣州原子彈在距離地面十六公里處的地殼猛然爆炸,唐山上空電光閃閃,驚雷震蕩,在強烈的搖撼中,那座百萬人口的工業(yè)城市在頃刻間被夷為平地。北京搖晃不止,人民英雄紀(jì)念碑在顫動,天安門城樓粗大的梁柱斷裂般“嘎嘎”作響。二十幾萬無辜的生命就這樣消失了。我們何曾警醒?你們可曾記得?

          生命穿過的瓶頸愈來愈細(xì),結(jié)局卻愈來愈遠。美麗的汶川來了又走,留下現(xiàn)在的我們,把影子舞得如泣如訴,把淚灑得滿臉都是。花縱香,土縱在,多少人魂枕青山,影作蝴蝶?我們何曾記得華夏文明五千年旋藤而下的,那一絲傷感?

          又是誰,用珍貴的錦衣玉壺,青梅煮淚,澆在萬家墳頭?

          親愛的,活著的你們,請珍惜,縱使含屈忍辱,縱使潦倒窮困,請不要在離我而去。我不要栩栩如生的雕塑,我要你們真實的活著,F(xiàn)實如此殘忍,你們都要勇敢生存。只要活著,才能尋找安定的幸福,想要的幸福。

          飛天的琵琶都彈禿了,蜀地的二胡都拉斷了,到如今,我只剩下這顆心,來祝福你們了,我還剩有一雙眼睛,來怒視蒼穹,瞪著無情的它,以及那些和它一樣無情而又冠冕堂皇的人,是如何優(yōu)雅地戲弄著我們的幸福。

          聽說,大雪將要來臨,一切都會輪回。請你們相信輪回,也請你們,耐心等待。

          聽說,山水總會有相逢,是的我們都要相信,為了那一天。

          我等你!

        初二作文 篇2

          獨立的意思是指單獨的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯,是否是獨立,也不知道自己洗衣,是否是獨立……

          我曾經(jīng)聽到過這樣的一個故事:翠鳥為了不讓別人抓住自己,開始把鳥巢弄在樹的高處。當(dāng)孵出小鳥以后,它很痛愛小鳥,生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死,于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛,非常漂亮,它更是加倍痛愛,也越發(fā)怕小翠鳥摔下來,一次又一次地向下移動鳥窩,移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認(rèn)為小翠鳥不會摔下來,于是翠鳥就放心了,但是當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時,一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好,可是到最后卻將小翠鳥推進了一個無形的危險中,我覺得這種愛大可不要,就讓小翠鳥待在樹的高處,等它長大后就能翱翔于藍天之下,而是入了別人的手中。

          有時放學(xué)回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來,而孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,就將書包給了家長。我想起我的一個小學(xué)同學(xué),從一年級起他上下學(xué)都是由父母接送的,那時的我還很羨慕,到了六年級,我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視,更好笑的是初二的時候依舊看見了他的媽媽送他上學(xué)。這本來是一件小事,可是我卻認(rèn)為他的父母太慣著自己的孩子了,這愛,但這愛會將孩子推入深淵……

          有家長認(rèn)為愛就是——給孩子最好的,不讓孩子受到一點委屈,讓孩子“十指不沾陽春水”,從而養(yǎng)成了孩子“衣來伸手,飯來張口”的不好習(xí)慣。如果家長真的愛孩子就應(yīng)該讓孩子早早的養(yǎng)成獨立的習(xí)慣,不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……

        初二作文 篇3

          我不是為了那件事而流淚,是為我從來沒想到在我傷心失落時只有你陪我,只有你聽我訴說,只有你給我安慰。

          或許,從前我也有很多對不起你的地方。從前,我覺得我融入不了你的世界,雖然,現(xiàn)在好像也沒有融入,總覺得你和我不在同一個世界,但是,你的一句:我們倆誰跟誰。真的讓我很欣慰。

          不知道從何時起,你也在我的心里變得那么重要,變成我的一個知己。雖然你會和我嬉戲打鬧;你會冷言諷刺我;你會對我生氣;你會把我當(dāng)成不重要,但是我在你身上真的學(xué)到了很多。我深刻的反省了一下,其實都怪我吧,跟我坐同桌后你成績下降了;也老被我惹生氣;跟你討厭的人成為同桌。其實我覺得最對不住你的還是你的成績下降了,但你卻好像沒有怨過我。

          處女座和金牛座是絕配,也許是吧,我很遺憾沒能早點遇到你,不然我們應(yīng)該關(guān)系更好了吧,不過就是如今這樣,我也很喜歡。

          我最欣賞你的是你的自信,你的強勢,你的存在感,這些都是我缺乏的,或是我根本沒有的,所以,我才會默認(rèn)你說你是我的偶像。

          我真的很希望我們的友誼可以直達很久很久,當(dāng)滄海桑田,海枯石爛,云淡風(fēng)輕時我可以還記得你,你也還可以記得我,我們還可以有很多共同的語言,共同的愛好,一起直到白頭。這就是我認(rèn)為好朋友的最高境界,不會被任何事遺忘。

        初二作文 篇4

          我對你的思念與愛匯聚成了一條潺潺的小溪,深深地流進我的心底!}記

          還記得四月份的最后一天,母親和父親因為工作去了外地,離開了我的身邊。離別的不舍像個無情的劊子手硬生生地從我的心上割下了兩塊肉,我捂著已血肉模糊的心,眼睛卻干涸地掉不出一滴淚。

          母親離開的那天陽光正好,她站在枇杷樹下,細(xì)碎的陽光照在她的身上,給她淺灰色的衣服畫上了一層花紋。我躲在窗臺上看著他們的車子開離我的視線范圍,我將身子探出窗外,終是沒了身影。我就這樣直直看向那時候母親站的地方,風(fēng)吹過,母親的身影漸漸消散。

          我關(guān)上窗戶,回到房間,癱倒在床上。我有些累了,一沾上床便昏沉沉地睡去。我好像看見了笑靨如花的她,我看著她在廚房忙這忙那的,一滴滴汗珠掛在她的額上,看得我心疼起來。我上前兩步,抬起手想幫她拂去汗珠。我走近她,她看向我,當(dāng)我觸碰到她的時候,她鮮花般的笑容在光天化日之下,一晃眼消失了。我心上像蓋滿了一只一只飽含熱淚的眼睛,這時一齊流下淚來。夢醒了,枕頭上濕潤潤的。

          我走出房間,看著空落落的房子,無數(shù)的思念似龍卷風(fēng)般席卷而來。念及以后的幾個月,都要我一個人面對這個空蕩蕩的房子。我不知道,也想不到,我該怎么去面對。我癱坐在地上,心已結(jié)成一個疙疙瘩瘩的硬塊,雖然還能按規(guī)律勻勻地跳動。但每跳一跳,就牽扯著肚腸一起痛。

          無數(shù)次孤單地走在回家的巷道里,無數(shù)次看著寂靜的屋子,那層層疊疊的孤寂,深埋于心的孤凄,就會無數(shù)次地被喚出來。臉上似有些濕潤,我不想承認(rèn),也不敢承認(rèn)那是淚。

          時間一點點過去,母親和父親完成了工作,終回到了我的身邊。那段孤單落寞的日子被我埋在了心底,我不敢去觸碰。

          而今日在學(xué)校讀到《背影》一文,那段日子所經(jīng)歷感受的一切,不受控制般地占據(jù)了我的腦海。使我自以為已經(jīng)結(jié)成硬塊的心,又張開幾只眼睛,潸潸然汩汩流淚,把胸中那個疙疙瘩瘩的硬塊濕潤得軟和了些,也光滑了些。

          經(jīng)過熟悉的巷道,拐進小區(qū),走到單元門樓下,我便聽見一樓廚房里傳出的母親清脆的聲音。打開門,一股暖風(fēng)向我吹來,拂過我的面龐。我浸在這暖流里,恍然間省悟,都過去了,那些受到挫折無處言說的日子,都過去了。

          過了不久,母親抱著一疊衣物,輕手輕腳地走進我的房間,想不打擾到我,這我知道,我當(dāng)然知道。她很愛我,或許比我對她的愛還更甚幾分。我擱下筆,揉了揉眼眶,我看著她,一動不動,她似是察覺我的異樣,疑惑地望向我。我看著她日漸衰老的面容,心不由地疼了一下。

          我想擁抱她,告訴她我很愛她?墒牵也桓,那只想擁抱她的手抬起而又放下。

          或許,因為太愛。我,終究還是不敢。

        初二作文 篇5

          望著沒有盡頭的滾滾車流,嘈雜之聲在我耳邊鬧個不停。身在這看似熱鬧的畫面中,我竟有了一種孤獨感。

          —————題記

          那些年

          我又一次換了幼兒園,這已經(jīng)是我第4次換幼兒園了。我心不甘情不愿地跟著媽媽來到了這陌生的地方,當(dāng)時我一個人也不認(rèn)識,只好獨自坐到教室的角落。王維那“獨在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨在我身上可算是淋漓盡致的展現(xiàn)在我的身上?粗渌∨笥验_心地玩耍著,唉,我又哭鼻子了!盎ㄥ∨笥涯愫茫沂呛。請跟我一起玩吧。”我將頭抬起,只見到一張燦爛的笑臉,那是世界上最美麗的表情。漸漸地,她帶我熟悉了這個新幼兒園,我也漸漸有了許多朋友。

          小時候的我又矮又瘦,所以經(jīng)常被別人欺負(fù)。有一次,班里男生欺負(fù)我是新來的,就扔我書包。把我的珠心算課本和算盤甩得老遠。我自然是斗不過他們的,正當(dāng)我快要被打的時候,她出現(xiàn)了!弊∈!花妍同學(xué)是新來的,你們應(yīng)該對她好一點!半S即,他們便扭打起來。那天傍晚,幾個幼兒園的孩子在園門口廝打起來。她居然贏了。她臉上掛了彩,還很得意洋洋的沖我笑。從那時,我們便成了好朋友,F(xiàn)在想起來,孩提時的友誼還真是純真得令人懷念呢。

          三年過去了,我離開幼兒園上了小學(xué)。(我們上的是同一所小學(xué))

          在小學(xué)里,我們一同上學(xué),同路回家,儼然成了一對閨蜜?梢磺性谌昵埃l(fā)生了改變。

          我開始發(fā)現(xiàn),以往很天真的她也穿起成人化的衣服了,愛擦粉,抹煙熏妝,舉手投足間無不流露出社會人員的氣質(zhì),說話常常出口成臟。詢問她周邊同學(xué)才了解到,她認(rèn)識了一幫"好朋友",很講"義氣",成天拉幫結(jié)伙出去喝酒唱k。哦,那個為我打抱不平,天真爛漫的小女孩消失了,取而代之的是。

          現(xiàn)如今

          每天陪我回家的小伙伴走了,只留下我一人獨自走在這大街上,仿佛又回到以前的情形,我依舊是落單的。喧鬧的大街,汽車來來往往。呼嘯聲、鳴笛聲,孤單的人都聽不見,他們只聽到了心跳聲,自己的心跳聲。

          記憶回到了現(xiàn)在,那條大街還是沒有變。沒有盡頭的滾滾車流,老嫗在一旁聊家常,一切都沒變。只是,物是人非。

        初二作文 篇6

          初二,一個歡樂的時光,因為我們有了學(xué)弟學(xué)妹們;初二,一個瘋狂的時光,因為我們像瘋子一樣狂玩;初二,一個讓即將進入初三人的一些快樂回憶。

          不知你們還記不記得,我們的快樂。XXX,還記得我們的友誼誓言么?“一輩子不離不棄,永遠在一起”你還曾經(jīng)說過陪我一起考高中,考同一所高中么?我可記得。XXX,你還記得你欺負(fù)女同學(xué),最后還是不得不和女同學(xué)道歉么?這一切一切都在我們回憶當(dāng)中……

          我們在成長,在長大,思想也在成長,我們是否還會像當(dāng)初,你碰我,我碰你的找事?我們是否還會像初二一樣快樂呢?

          我記得,我們吵過,我們打過,我們罵過,最后還是一樣要和好,最后還是一樣要分開。我們笑過,我們哭過,我們問過,最后一樣要離開,我還記得,我們一起抱怨過,一起不服氣過,一起跑到流汗了也不停下,最后我們還是要分離,不是么?

          我想珍惜?墒遣恢獜暮握湎。我想放棄,但又不想就這么甘心,我想努力,但是我盡力了。

          我想用這次期末考試的作文,我紀(jì)念我們初二一起流逝過的時光,讓我們在一起。

          我們曾經(jīng)都讓老師擔(dān)憂過,擔(dān)心過,可是,到了最后,我們又要和老師們說再見了,初二了,父母老了,老師容逝了,我們也該長大了,也該懂得了。

          初二,那快樂的時光該屬于那些學(xué)弟學(xué)妹們了。我們要面領(lǐng)著中考這種大難題,要一起加油!

          初二,再見!

          初三,我來了。

        初二作文 篇7

          刺目的驕陽慷慨地將似火的熱情投向焦躁不安的大地。周遭的`空氣被炎熱的氣息取代,城市像一個密不透風(fēng)的大蒸籠,籠罩著整日埋首奔波的人們。

          那年7月的回憶,歷歷在目。

          夏季總是會令人浮想聯(lián)翩,空氣中燥熱的分子久久不愿散去,隨著淡淡的汗?jié)n彌漫在整個車廂。冷氣開得很大,配合著游人手中揮舞的團扇,車廂中的燥熱漸漸冷卻了。

          南京的護城河靜靜地在我眼前流淌,車廂里的人急切地看著時間,期盼著早些到達目的地。

          一片厚重的烏云遮住了似火的驕陽,此刻大巴停在一片濃蔭下,一塊光滑大理石上篆刻著景區(qū)名——雨花臺。

          雨花臺像是一個偌大的廣場,更像是一個偌大的森林公園,仿佛處處都有值得令人駐足觀賞的景色。

          伴著聒噪的蟬鳴聲,一座巨大的博物館映入眼簾。導(dǎo)游小姐的講解冷冰冰的,也襯托了這里莊嚴(yán)肅穆的氣場,人們頓時沒有了興趣,回到了旅游大巴上乘涼,我卻不知不覺地跟著導(dǎo)游小姐,脫離人流,深入到雨花臺深處。陽光還沒有透射云層,雨花臺的祭祀廣場顯得十分莊嚴(yán),一男一女兩尊深切哀悼的石像格外深沉,站在革命烈士紀(jì)念碑前,聽著主持人說:“為革命烈士哀悼”。我鄭重地低下頭,聽著哀樂,漸漸陷入沉思……

          昔日,多少英雄志士曾用沸騰的鮮血與寶貴的青春奠定我們現(xiàn)在美好生活的基礎(chǔ),他們的血肉之軀早已融在這片土地里,他們的靈魂也不知高翔在哪方凈土。當(dāng)今的人們一味地追求物質(zhì)享受,卻忘記了墓林區(qū)里曾經(jīng)也向往美好生活的精魂,他們不惜放棄夢想,拋頭顱灑熱血地為未來的和平貢獻出力量。而我們難道要坐吃山空,享受他們帶來的美滿,駐足在他們?yōu)槲覀冧伜玫钠教勾蟮郎贤磺皢?所以,既然我們擁有和平安寧的生活環(huán)境,就更應(yīng)該珍惜,并將先輩的精神發(fā)揚光大,升華人們早已遺忘的革命精神,在中國這片廣袤的土地上,勾勒出往昔到當(dāng)今,甚至亙古不變的誓言:為祖國的強大而獻出我們的力量!

          驕陽似火的夏季,城鎮(zhèn)里依舊躁動不安,而遠處那些烈士的墓碑上,仿佛一顆顆蠢蠢欲動的心在跳動,讓我們懷著對烈士的崇敬和對未來美好的憧憬,向著理想的境界進發(fā)。

          那片寧靜的烈士陵園,仿佛輕輕地響起了搏動著的心跳聲……

        初二作文 篇8

          那還是曾經(jīng)

          我小時的最后一個生日

          寒假的最后一天

          還記得你們來了

          還記得你們送了我這世界上最好的禮物

          還記得你們曾經(jīng)的模樣

          還記得你們的真誠

          曾經(jīng)

          我們奔跑在聯(lián)小的操場上“站樹”

          曾經(jīng)

          我們學(xué)習(xí)在聯(lián)小的教室

          曾經(jīng)

          我們接受老師的憤怒與失望

          曾經(jīng)

          我們聽著老師說:“對你們希望越大失望就越大。”

          曾經(jīng)

          我們圍成一圈,他跳過了蹲下的她。

          曾經(jīng)

          我們一起踏過了墓地。

          曾經(jīng)……

          ……曾經(jīng)

          可,那都只是曾經(jīng)

          而……

          如今,我們各自登上了屬于自己的舞臺……

          如今,昔日的嬉戲已變成玩笑……

          如今,聯(lián)小建起了“防衛(wèi)墻”……

          如今,我們在無法踏進聯(lián)小……

          如今,見面的機會甚少……

          如今,共同語言,在哪兒。

          如今,我哭了……

          可再沒有那句“快得嘞”kuaidelei

          再沒有你遞給我的紙巾

          再沒有你為我取下的英語本

          再沒有隨便一個人掠過我的身旁,留下一陣微風(fēng)。

          昔日里的曾經(jīng),如今都煙消云散了吧……

          吧,吧,吧……

        初二作文 篇9

          雨噼里啪啦地下得很大,女孩艱難地?fù)沃鴤,提著裙邊,背著書包,步履匆匆地深一腳淺一腳地在路邊的泥濘中行走,看樣子她快遲到了。

          烏云吞下了整片天空,正呼風(fēng)喚雨好不盡興。

          女孩隨著同樣是匆匆的伙伴踏著泥水,正要進入校門。忽然,她情不自禁地停下了匆匆的腳步,她的目光被吸引了,——是為了看些花兒。

          盡管那些平日里婀娜多姿、傲氣沖天的花兒們被這又急又大的暴雨沖擊得低下了驕傲的頭顱,伏下了尊貴的腰身,正懨懨地奄奄一息地可憐巴巴地趴在路邊,但女孩仍一眼便被它們吸引了。

          她皺著眉頭,抿著嘴唇,心中油然而生的憐憫促使她嘆息:“看哪,那些花兒……多可憐哪!”她不顧同伴火急火燎的催促,輕輕地捧起花兒們低垂的頭顱、扶起花兒們伏下的腰身,將手中的傘緩緩一放,遮住了肆虐的雨點,為它們尋得一片庇佑、棲息之地。

          女孩回頭望望那正盡力昂起頭顱、挺起腰身的花兒們,欣慰地扭頭沖進瓢潑大雨追上伙伴們急匆匆的腳步,踏進了教室,也尋到了她自己的一片庇佑、棲身之地。

          ……

          數(shù)天后,女孩在路邊悉心澆灌著花兒們,愛憐的輕撫它們嬌嫩的花瓣,秀麗的臉龐;▋簜冦逶≈逅,出落得更加清秀,嬌羞地顧盼著過往的行人。

          女孩蹲在它們身旁,在一片怒放的鮮花中間,花團錦簇更襯得人比花嬌。一群放學(xué)回家的孩子們,路過此地,看到那片沒有再飽受暴風(fēng)雨折磨的幸運的花兒們。

          其中一個驚訝于這奇異的景色:在周圍的一片狼藉中,幾簇漂亮的、柔美的花兒們,亭亭玉立的、俏生生地立在一片泥濘中,挺直了它們尊貴的腰身,抬高了它們美麗的頭顱,無不向世人昭示,彰顯著它們奇異、婀娜的身姿。

          而這也確然是一道雨后美景,晶瑩的雨珠掛在它們的笑臉上,修飾著它們獨特的美麗。

          那其中一個孩子又驚訝于它們的美麗,心中油然而生的喜愛促使她情不自禁地贊嘆:“看哪,那些花兒……多么美麗!”這正如多天前的那位女孩一般,情不自禁。

          女孩毫不知情,仍精心照料著她眷顧的花兒們。殊不知,她情不自禁地促使了一樁小小的善舉,也情不自禁地庇佑出了一片美景。

          看,那些花兒……

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