- 相關(guān)推薦
發(fā)新書初二作文22篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的發(fā)新書初二作文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)新書初二作文 1
俗話說得好“一年之計(jì)在于春”，人們總是向往春天，而春天又是一年中最有意義的一個(gè)季節(jié)。雖然我們這些學(xué)生不懂這些，但是我們知道學(xué)習(xí)。那學(xué)習(xí)中，哪天又是這個(gè)“春天”呢？那便莫屬于開學(xué)這一天了。今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們背著空空的書包來到了學(xué)校。同學(xué)們個(gè)個(gè)都是揚(yáng)眉吐氣，生氣盎然的，追的追，打的打。是那一個(gè)月來的寒假把同學(xué)們都帶野了？還是寒假在家被父母關(guān)著，沒有了自由？反正，同學(xué)們都把一個(gè)月來的慪氣都釋放到對(duì)方身上了。難怪同學(xué)們又是打又是追的'。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！……”隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢？是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……？
“發(fā)新書嘍！”是我們班的大嗓門清在叫哦！“啪！”一聲打翻書的聲音引起了同學(xué)們的注意�！鞍ィ〔缓脟D，有一本書弄到水了�！薄斑@本書臟兮兮、濕漉漉的，我才不要呢！”“就是嘛，誰會(huì)要這本書呢？”“我看，這本書是她弄濕的，這本書就得歸她�！薄八遣豢赡軙�(huì)要這本的，她一定會(huì)發(fā)給自己一本嶄新的，然后呢？……呀！不好！這本書不知道會(huì)落到哪個(gè)倒霉蛋手里，最好不要是我�！薄�
就在大家議論紛紛、忐忑不安的時(shí)候。她站了起來，向我這邊過來，走到我旁邊的時(shí)候，我的心頓時(shí)撲通撲通的跳個(gè)不停，此時(shí)，我的心就像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。我好擔(dān)心我會(huì)成為這個(gè)倒霉蛋，剛好這幾天我又跟她鬧矛盾，��！我……我慘了。同學(xué)們都為我捏了一把汗�！芭�！”我拿起“新書”一看，啊！果真是本新書�。∧恰�
就在大家深信不疑的時(shí)候，她果然把那本臟兮兮、濕漉漉的書放在了自己的桌上。我們被她這種敢作敢為的精神深感佩服。同時(shí)，我們又為自己剛才的想法所慚愧。��！“一年之計(jì)在于春。”，我看是“一學(xué)期之計(jì)在于開學(xué)”。今天是我開學(xué)以來第一個(gè)學(xué)到的新知識(shí)，是她讓我又明白了一個(gè)做人的道理。
發(fā)新書初二作文 2
8月8日早上8點(diǎn)，我來到學(xué)校來領(lǐng)新書，然后看看老師還有什么作業(yè)。
到了教室，老師還沒來，于是我們就讀了會(huì)書。過了一會(huì)，王老師帶著慈祥的`微笑向我們走來，她先讓我們背自助餐上的作業(yè)，我不是背得很熟，因?yàn)槲疫�沒有完全背會(huì)。
開始發(fā)新書了，數(shù)學(xué)、自助餐等新書發(fā)了下來，可就是沒有見到語文書，王老師說：“先預(yù)習(xí)別的書，語文書還沒有到，開學(xué)以后再發(fā)，你們可以先向高年級(jí)的同學(xué)借一下，預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)！”說完，我 們就放學(xué)了。
今天真有意思呀！
發(fā)新書初二作文 3
充滿歡樂的假期很快過去了，迎來了新的一學(xué)期。同學(xué)們高高興興地走進(jìn)校園，端端正正地坐在教室里，焦急地等待老師發(fā)新書。不一會(huì)兒，老師捧著一捆捆新書笑容可掬地走進(jìn)來�！巴�！好精致哦！”我在心里暗暗贊嘆。同學(xué)們一看見新書，心里就激動(dòng)起來，眼睛更是直發(fā)光�！罢{(diào)皮蛋”——譚廣皓這時(shí)也不敢搗亂了，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里�！岸嘧炱拧薄绰兜淖齑藭r(shí)合上了，一聲不吭地盯著那些誘人的新書。 “開始發(fā)新書了！”老師微笑著說。
每個(gè)小組的第一個(gè)同學(xué)都一個(gè)箭步?jīng)_上來，拿起一捆新書，回到座位上，一個(gè)個(gè)傳起來。每個(gè)小組都很快傳完了，只有第六小組傳得很慢。原來，坐在最前面的鐘曉卿發(fā)現(xiàn)了一本右上方有一點(diǎn)折角，而且被繩子捆皺了的書。他頓時(shí)把眉毛挑了起來，嘴巴也嘟了起來。他會(huì)不會(huì)拿那本有點(diǎn)破損的書呢？這時(shí)，鐘曉卿嘀咕了一聲：“我一定不要這本破書！哼！”他低頭把第二本抽出來，然后快速地傳到后面的姚燕琪手上。姚燕琪不屑一顧地瞟了一眼，“哼”了一聲，轉(zhuǎn)過身來瞧瞧四面，又轉(zhuǎn)過身來，以迅雷不及掩耳的速度，“刷”地一聲把那本帶有一點(diǎn)點(diǎn)破損的書索性抽到了最下面，嘴巴一翹，拿了一本完好無損的書。書被傳到陳金玲的手里，要知道，陳金玲可是我們班的“三好學(xué)生”，還是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”呢！她應(yīng)該不會(huì)嫌棄這本只有一點(diǎn)點(diǎn)破損的書吧！
陳金玲呆呆地望著那疊書好一陣子，遲疑了很久，還是沒有動(dòng)。坐在后面的“矮胖子”曾文輝悄悄地把頭湊過來，在陳金玲耳邊說：“拿好的那一本吧！那本沒破！”陳金玲猶豫了一下，把一本好的抽出來，把那本破書又放在了最前面曾文輝馬上把那疊書奪過來，拔出了嶄新的.一本書，又把它傳給了后面的同學(xué)……就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，始終沒有人拿那本破損的書。最后，這本書落在了張雅菊的手里。張雅菊望著這本書，愣了愣神，向四周瞧瞧，想換另一本，可是，這已經(jīng)是最后一本了。張雅菊的眼神漸漸黯淡下來，臉色有點(diǎn)發(fā)紅，嘴巴張了張，欲言又止，但她的眼睛已經(jīng)告訴了我們：“我不想要這本�！�
老師似乎注意到了她，看了看她手上的書，頓時(shí)明白了一切，揚(yáng)了揚(yáng)手中僅剩的一本書：“張雅菊，你跟我換一本吧！”張雅菊低頭沉默了一會(huì)兒，抬起頭：“老師，不用了，這本書只是表皮破了點(diǎn)，還是可以用的�！保嗤瑢W(xué)怔住了，老師臉色凝重起來……
發(fā)新書初二作文 4
開學(xué)的前一天，陽光明媚，風(fēng)吹來讓人覺得暖洋洋的，真是個(gè)好天氣。接到老師的通知，讓我和幾個(gè)同學(xué)提前去為明天發(fā)新書而去班級(jí)做準(zhǔn)備。
走進(jìn)教室，老師已把書領(lǐng)來了，一股新書的油墨味撲鼻而來，我迫不及待地拿起一本書，津津有味的`“啃”起來，“王燁，快發(fā)吧�！闭骂┑拇叽俾晜鱽�，“哦，知道了�！蔽一卮鸬�。
開始發(fā)新書了，我把手往身上擦了一擦，然后拿起一疊嶄新的課本小心翼翼地把它們放在同學(xué)們的桌上，生怕弄臟了它們，我們快步地發(fā)著新書，還一邊輕聲地?cái)?shù)著，我的眼睛看著新書，心里卻想著急地看它。新書發(fā)完后，同學(xué)們有的拿起書就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來，還小聲地議論著�；丶业穆飞�，我和同學(xué)們還講著書中的內(nèi)容和包書的方法，仿佛一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了書中，
領(lǐng)到新書，意味著新的一學(xué)期就要來了，我不僅要保護(hù)好這些書，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)里面的知識(shí)，我要為自己加油！
發(fā)新書初二作文 5
新年剛過，昨天剛剛報(bào)完名，今天要發(fā)新書了。
早晨吃過早飯，我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，本以為我來的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，整整一個(gè)寒假?zèng)]有見面了，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個(gè)教室里人聲鼎沸的.。
沒過多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學(xué)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。 很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛護(hù)新書，給新書包上新書皮。然后就讓大家回家了，同學(xué)們拿著新書，一個(gè)個(gè)興沖沖、有說有笑地離開了教室。
回到家里后，我立刻翻箱倒柜地找了起來，畫報(bào)包書皮太花哨，而白紙又太薄了，翻來翻去總是找不到合適的紙來包書皮。正在我犯愁的時(shí)候，忽然我眼前一亮，掛在墻上的掛歷給了我啟發(fā)，何不用去年的舊掛歷包書皮呢？.在媽媽的幫助下，我的幾本新書很快包好了書皮。
發(fā)新書初二作文 6
開學(xué)了，又要發(fā)新書了。
要發(fā)新書，我可不太高興，因?yàn)槲沂谴蠼M長，我們班是由大組長幫助老師一起發(fā)書，抱著書一趟又一趟跑來跑去的，可不是個(gè)輕松的'活兒。
老師一聲令下，我們四個(gè)大組長都不太情愿的開始發(fā)書。剛發(fā)完數(shù)學(xué)書，老師又遞給我一摞語文書；剛發(fā)完語文書，我手里又多了一堆課時(shí)練……沒跑幾趟，我們四個(gè)大組長一個(gè)個(gè)都滿臉通紅，氣喘吁吁。
好不容易發(fā)完了新書，我的腿已經(jīng)麻木了。老師又命令我們給書寫上名字，每一張卷子上也要寫上名字。我寫完所有名字后，看了看其他同學(xué)，有的在一筆一劃地寫，有的龍飛鳳舞地畫，還有的同學(xué)已經(jīng)寫完，和同桌嘰嘰喳喳地聊著天。
剛消停了一會(huì)兒，老師又讓同學(xué)們把卷子一頁一頁地撕開，并讓我們四個(gè)大組長負(fù)責(zé)把卷子收起來。我又開始一趟又一趟地收卷子……
發(fā)新書，花費(fèi)了我們整整一節(jié)課的時(shí)間，我累得都不想出去玩兒了。但是想到可以幫到老師，我又高興了。
發(fā)新書初二作文 7
“發(fā)新書了’！發(fā)新書了！”我們班的“千里眼”開始傳播信息。我們得知后欣喜若狂，鴉雀無聲的教室一下子變得人聲鼎沸起來。
老師叫了幾個(gè)同學(xué)去抱書。我們立即興奮起來�，F(xiàn)在我們只希望新書快點(diǎn)兒來！
一分鐘過去了，樓道里一來一陣又一陣急促的腳步聲，同學(xué)們把頭抬的高高的，都快按捺不住了！
來了！來了！新書來到了！他們氣喘吁吁地把書放到地上。同學(xué)們的目光一下子移到了新書上，好像新書身上有一種吸引人的魔力一般。
開始發(fā)書了，他們把一摞摞新書摟在懷里，井然有序地分發(fā)著，好像生怕漏了哪一個(gè)人的'“領(lǐng)地”。新書寶寶興高采烈地跳到我們的書桌上張望著，好像對(duì)這里充滿了新奇與期待。
我的眼睛放出異樣的光，照亮了書寶寶的身體。我迫不及待地打開新書，一頁又一頁地翻開著。一幅幅精美的插圖映入眼簾，一股股筆墨飄香撲入鼻孔。啊！真香！真美！真新！全班發(fā)出一陣又一陣的贊嘆聲。
新書寶寶們陸續(xù)跳到我們的課桌上。我們以最工整的字體在它們身上寫下自己的名字。我們一筆一畫地寫著，好像每一筆，每一個(gè)字都傳遞著我們對(duì)知識(shí)的渴求。我們寫的每個(gè)字都那么認(rèn)真，那么專心，每一筆每一畫都深深印在書寶寶的心里。
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類傳播知識(shí)的源泉，書是全世界的營養(yǎng)品。對(duì)待書，大家怎能不呵護(hù)有加呢？
發(fā)新書初二作文 8
今天是開學(xué)第一天我早早地來到學(xué)校。看著那一張張熟悉的面孔，一張張熟悉的桌椅，一股暖流從心中油然而生。
最讓我開心的是發(fā)新書。伍老師來到教室，讓同學(xué)們先背誦經(jīng)典誦讀中的古詩，如果哪位同學(xué)沒有背出，就不給他發(fā)新書。同學(xué)們?yōu)榱四苣玫叫聲s緊拿出書讀了起來，老師讓背好了的同學(xué)去博思樓去搬書去了，看著一垛垛嶄新的書，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，熱火朝天地討論起來。老師“啪啪”地敲著講臺(tái)，教室這才安靜下來。
我看著領(lǐng)到新書的'同學(xué)們津津有味地讀著新書，心里特別著急，因?yàn)槲疫�沒有背出來，終于，功夫不負(fù)有心人，在午休過后，我在老師那里順利的背了出來。
終于領(lǐng)到新書了，看著一本本嶄新的書，我興奮地寫上了自己的名字，迫不及待地翻閱起來。
在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望。
發(fā)新書初二作文 9
叮叮叮，八點(diǎn)三十的直播課時(shí)間到了。我拿著筆和紙準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前。我一邊聆聽老師的`講述，一邊吃力地做著筆記。最后我發(fā)現(xiàn)筆記沒記完整，課也聽得一知半解，并且眼睛也因?yàn)樽罱鼛滋祀娨暱炊嗔税l(fā)酸發(fā)漲。于是媽媽就領(lǐng)我去檢查了視力，假性近視！天啊，當(dāng)天就買了我害怕的眼藥水。
就在我苦惱的時(shí)候，媽媽跟我說：“老師說明天給你們發(fā)書了！”聽到這個(gè)消息，我又唱又跳，高興極了，央求媽媽快點(diǎn)去領(lǐng)書。
拿到書后，我就認(rèn)真地寫課文后的生字，用媽媽的話說有點(diǎn)如饑似渴。
有了書本，就不怕長時(shí)間盯著屏幕傷眼睛了，并且還能及時(shí)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。有了新書，我的學(xué)習(xí)成績就不會(huì)掉隊(duì)了！
發(fā)新書初二作文 10
開學(xué)的第一天，我們都整整齊齊地坐好，等待著新知識(shí)的到來。第二節(jié)課時(shí)，老師讓一些同學(xué)去抱新書，我們都很興奮。書抱來后，老師便讓張若然和朱珂誼開始發(fā)書。
她們按從前到后有序的發(fā)書，因?yàn)槲易诘谝唤M，所以先領(lǐng)到了幾本，有語文、閱讀等。我早已在書的海洋里盡情的遨游了，看完這本看那本，幾乎所有的書我都簡(jiǎn)單的瀏覽了一遍。班長發(fā)一本，我看一本，新書真是吸引人。
正在我看的津津有味的時(shí)候，我的.同桌張爍瑜對(duì)我說：我的科學(xué)書有點(diǎn)臟，咱倆能換一下嗎？我本來不想換，可再一想，女孩子愛干凈，老師也講過要幫助別人，就和她把書換了。
這時(shí)，只剩勞動(dòng)書沒有發(fā)了，我急切的催朱珂誼快點(diǎn)，她偏不急，還開玩笑要把書最后才發(fā)給我，我只好再等一會(huì)了。
新書終于全部到手了，我希望書里的內(nèi)容更豐富，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，早日成為祖國的棟梁。
發(fā)新書初二作文 11
今天，是我們說說寫寫班的第一次培訓(xùn)。老師抱著一大堆書高高興興的進(jìn)教室。幾個(gè)可愛的小女孩，爭(zhēng)著為班級(jí)服務(wù)。我拿到新書后，摸一摸，新書平平整整的`；聞一聞，一股淡淡的香味撲鼻而來，真舒服呀；看一看，新書的內(nèi)容還真豐富呀；聽一聽，新書好象在對(duì)我說：“小主人，你一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上，我可是你的小幫手，千萬別把我撕壞了，否則，我可是要哭的呦。”我對(duì)著小幫手，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)我打開新愛的新書，忽然發(fā)現(xiàn)新書有幾頁訂反了。怎么辦呢？我心里很著急，連忙舉手，告訴了老師。老師仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)新書里果然有幾頁訂反了。于是，老師馬上請(qǐng)了幾位能干的小女孩去發(fā)放室去調(diào)換。這樣浪費(fèi)了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的時(shí)間。我覺得很不開心，心想，新書要是沒訂反，該有多好呀！多想對(duì)叔叔阿姨說：“你工作一定要認(rèn)真！”
面對(duì)新書，我暗暗地對(duì)自己說：“一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，寫出更加精彩的作文。
發(fā)新書初二作文 12
9月1日的早晨，我和同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，迎接新學(xué)期的到來。
清脆的上課鈴聲響了，我們坐在寬敞明亮的教室里，急切地盼著謝老師來發(fā)新書。
走廊里傳來一陣腳步聲，謝老師來了，謝老師手里抱著一大堆新書，快步走進(jìn)教室。老師把新書放在講臺(tái)上，然后便親切地說：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在要發(fā)新書了，你們開不開心��！”我們便一起說：我們當(dāng)然開心啦！”那好，我們現(xiàn)在發(fā)新書吧！”老師說完后，就有幾十雙眼睛望著那一大堆新書。謝老師發(fā)起了新書，拿到新書的同學(xué)，有的`欣賞著美麗的封面，有的看著彩色的圖片，還有的同學(xué)湊在一起悄悄地討論著里面的內(nèi)容。還沒有拿到新書的同學(xué)都坐不住了，我也欠著身子向前面張望著。
新書終于發(fā)到我的手里了。我拿著新書，摸了又摸，看了又看，喜歡得不行。新書里面有好看的圖片，還有許多有趣的故事，我的同桌錢明偉跟我悄悄的說：“新書好像一塊大磁鐵吸引著我�！蔽乙哺那牡恼f：“對(duì)呀！我也覺得新書好像一塊大磁鐵吸引著我呢！”
謝老師發(fā)完書，又走到講臺(tái)前。老師拿起一本新書，翻開封面，微笑著說：“從今天起，這本書就是我們的好朋友了，你們要好好保護(hù)新書，它會(huì)教你們很多知識(shí)的，我們一起來保護(hù)新書，好嗎？”我們都說：“好�。 �
于是，我們?cè)谥x老師的教導(dǎo)下，我們便開始學(xué)習(xí)這本書的知識(shí)了。
發(fā)新書初二作文 13
開學(xué)第一天，宋老師抱著一大摞新書走進(jìn)教師。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，拿起一本被捆得皺了皮的書問大家：“這本書該怎么發(fā)？”他的話音剛落，同學(xué)們紛紛舉了手，我也隨著舉起了手。
“楊雪妮，你看怎么發(fā)？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那兒就歸誰�！彼卫蠋熉犃�，微笑著搖了搖頭。
接著，宋老師又問了問柳梅。柳梅說：“把這本書夾在那一摞書里，輪到誰就發(fā)給誰�！彼卫蠋熉犃�，也讓她坐下。
最后，宋老師又問陳佳：“陳佳，你看該怎么發(fā)？”陳佳說：“我看這本書就給我吧！”宋老師聽了，興奮地對(duì)大家說：“這正是我所希望的回答？”
宋老師的話還沒說完，只聽同學(xué)們七嘴八舌地嚷道：“問我我也這樣回答�！彼卫蠋煍[擺手，示意大家安靜下來，接著說：“往空中一扔也好，夾在那一摞書里也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的`可能。陳佳是第一個(gè)要這本書的，我就把這本書發(fā)給他�！�
陳佳走過去接過宋老師給他的那一本書，教室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。
發(fā)新書初二作文 14
今天是發(fā)新書的日子，因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期上課的第一天。
早晨吃過早飯，我懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校，本以為我來的很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，整整一個(gè)寒假?zèng)]有見面了，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一堆的，互相說著新年的所見所聞，你看看整個(gè)教室里人聲鼎沸的。
沒過多久，班主任王老師和數(shù)學(xué)吳老師各拎著幾大捆的新書走進(jìn)教室，全班立刻安靜下來了。要發(fā)新書了。王老師和吳老師分別把捆著新書的'繩子解開，然后抱起一摞發(fā)給同學(xué)們。先拿到新書的同學(xué)就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來。而還沒有拿到新書的同學(xué)，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，期盼著老師趕快把新書發(fā)給自己。很快我也領(lǐng)到了新書，我小心翼翼地翻開，新書還散發(fā)著油墨的清香。
發(fā)完了全部的新書后，班主任王老師一再叮囑同學(xué)們要愛護(hù)新書，給新書包上新書皮。
同學(xué)們把發(fā)下來的新書，都小心翼翼的放到課桌上，生怕弄壞了它們。
發(fā)新書初二作文 15
今天是開學(xué)第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書�。�
“叮零零”，上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來了，所有的目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的'手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳：書皮上有一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩個(gè)字，下面畫著一望無際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了。我貪婪地讀著、看著……
我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋。
發(fā)新書初二作文 16
開學(xué)啦！開學(xué)啦！開學(xué)第一天的感覺既幸福，又快樂、既激動(dòng)，又興奮！我也由小學(xué)四年級(jí)升入了五年級(jí)，懷著喜悅的心情走進(jìn)新的教室，首先映入眼簾的是講臺(tái)上擺放著的一摞摞新書。
我們要先升國旗，發(fā)新書就要等到升國旗結(jié)束了，在離開教室的那一刻我的眼睛還一直盯著那些書，就像我在饑餓時(shí)盯著我的蛋炒飯一樣戀戀不舍地向操場(chǎng)走去。
終于升完了國旗，我們邁著整齊的步伐、懷著興奮的心情回到教室。發(fā)書了！發(fā)書了！語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、品德、音樂先領(lǐng)到書的同學(xué)們一邊報(bào)著書名一邊在書上一筆一劃地書寫著自己的名字。
打開墨香四溢的新書，豐富多彩的知識(shí)誘惑著我，讓我陶醉其中。俗話說得好呀！書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟、一份耕耘一份收獲，只有勤奮刻苦的人才會(huì)明白學(xué)習(xí)的真正意義，才會(huì)認(rèn)真汲取書中的營養(yǎng)，讓知識(shí)充實(shí)自己。
開學(xué)第一天發(fā)下來的.不僅僅是新書，還包含著老師對(duì)我們新的希望和教誨。在小升初最關(guān)鍵的一年，我一定不辜負(fù)老師的期望，珍惜小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，努力做得更好，以優(yōu)異的成績回報(bào)小學(xué)以來關(guān)心、鼓勵(lì)、教導(dǎo)我的老師們。
發(fā)新書初二作文 17
今天是開學(xué)的第一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，盼望著發(fā)新書。上課鈴響后，老師叫了幾個(gè)男同學(xué)去一樓教室拿新書。新書拿上來后，同學(xué)們看著那一本本嶄新的書，不由自主地去摸了又摸。
班主任雷老師叫我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)新書。我拿了一疊《詞語手冊(cè)》正準(zhǔn)備去發(fā)，卻看見有一半新書是皺的。我害怕地想：要是皺的新書剛好發(fā)到我這里怎么辦？我決定將一本好的放到最后面，留給我自己。我先把書發(fā)給最前面一排的同學(xué)。同學(xué)們發(fā)到新書當(dāng)然高興，可高興里面帶有埋怨，是怪我把皺的書發(fā)給他。我沒理睬他們，繼續(xù)發(fā)書。發(fā)著發(fā)著，一不留神，我把放在最后的留給自己的好書給發(fā)了。當(dāng)時(shí)我心里亂極了，拿回來吧，怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)；再發(fā)，皺的.肯定要發(fā)到我這里。
“同學(xué)們，有的書領(lǐng)來就是皺的，這些皺的書是來發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)的�！苯淌依飩鱽砝桌蠋燀懥恋穆曇�。聽完這句話后，我臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
發(fā)新書初二作文 18
“耶”！發(fā)新書嘍“隨著我的歡呼聲，新書也發(fā)到了我的手中。我拿著新書一蹦三尺高，我按捺不住內(nèi)心激動(dòng)的心情，向同桌炫耀著我手中的新書。再看同學(xué)們，有的歡呼著，好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，有的認(rèn)真閱讀，好像找到了一篇好文章，還有的在座位上微笑，也掩蓋不住內(nèi)心的喜悅。發(fā)新書真是很棒！千呼萬喚蹦起來，總把新書換舊書。
新書自有新封面。這本書的封面真是漂亮！藍(lán)天白云鮮花草地眏著同學(xué)們的臉龐。封面上的照片也是千模萬狀，有的.人驚訝地長大嘴，還不知道發(fā)生了什么事；有的人搞惡作劇，讓前面的變成了一只兔子，可那位“被害人“還渾然不知，正笑瞇瞇地看著鏡頭呢，還有的人眼睛瞇成了一條縫，是被反光燈“打”回去了嗎？我在笑聲中看完了封面，又翻開尾頁。哇！上面全是彩虹學(xué)�；顒�(dòng)的照片。那一幅幅有趣的畫面背后，也藏著許多有趣的故事。記得那一次“尋寶”我找耿德澳同學(xué)的寶盒不知經(jīng)歷了多少千辛萬苦。再看那一幅，那是星期八小鎮(zhèn)的。里面的人物扮得真是有模有樣呢！那樣子好不得意，好像在說“快來抓我呀”！
新書自有新內(nèi)容。我嘩嘩地翻著書，希望能找到我的作品。終于，我看到了自己的作品，那是一篇日記，記載了蒜苗長大的過程，我最喜歡那一句“我看著那可愛的小蒜苗在微風(fēng)的撫摸下跳著，像是一位舞者�！边@句話襯托出小蒜苗成長之快，很有意境。看著自己的文章，心里樂開了花，腳底像乘了一陣風(fēng)，一直飛向了天空。如果我要送給別人這本書，我就要送給我的朋友，讓他們一起分享我的快樂。
合上書，那些精彩的語句還浮現(xiàn)在我的眼前，那種油墨的芬芳還久久不能散去。那書的紙張仍是如此光滑，我第一次把文章發(fā)到了書上，它增強(qiáng)自信，使我更加強(qiáng)大。
發(fā)新書初二作文 19
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)假期過去了，明天就要開學(xué)了。
清晨，我早早地就起了床，一吃完早飯，我便騎著自行車懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。本以為我來得很早，可到了學(xué)校一看，班里已經(jīng)來了很多同學(xué)。整整一個(gè)假期沒見面了，大家三個(gè)一群、五個(gè)一堆的，互相說著暑假里的新鮮事，你看看，整個(gè)教室里人聲鼎沸的。
不一會(huì)兒。我們的新班主任——王老師便來到了教室，喊了幾個(gè)男同學(xué)去搬書，看，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的，可高興著呢！眨眼工夫，他們便把書搬進(jìn)了教室。瞧他們氣喘吁吁的，但即使這樣，他們的臉上還洋溢著甜甜的'微笑。
我們盼望已久的書終于來了，原本安靜的課堂變成了“菜市場(chǎng)”，亂哄哄的，教室里吵的吵，鬧的鬧，大家都?xì)g呼雀躍，心里高興著呢！瞧，有的同學(xué)一拿到新書就迫不及待地翻開來，津津有味地讀了起來；有的同學(xué)還沒發(fā)到新書，一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，期盼著老師快點(diǎn)把書發(fā)給自己；還有的同學(xué)發(fā)到新書后，都舍不得翻，生怕把書給弄壞了！很快，我也發(fā)到了新書，我小心翼翼地翻開，輕輕地聞了聞，還散發(fā)著油墨的清香呢！它們好像在沖我微笑�？粗@一本本書，我想到了很多：
書，給了我們無窮無盡的知識(shí)。有一句名言說：“知識(shí)就是力量”，而書就是這力量的源泉。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。所以，在新的學(xué)期里，我一定要努力學(xué)習(xí)，走在人生的階梯！
發(fā)新書初二作文 20
今天是開學(xué)第一天。我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍在一起興高采烈地議論著什么。我走近一聽，原來是在說發(fā)新書的事。同學(xué)們多么想早早拿到嶄新的書�。�
“丁零零，”上課的鈴聲響了，只見班主任和幾個(gè)同學(xué)抱著新課本高興地走進(jìn)教室，教室里一下子安靜下來了，所有的目光都投向了新書。
老師開始發(fā)新書了，一本本新書遞到我們的`手里。望著這一摞新書，我真不知道應(yīng)先看哪一本。我小心翼翼地抽出一本書，仔細(xì)地端詳著。書皮上貼著一層塑料薄膜，在陽光照射下，閃閃發(fā)光。封面上方端端正正地寫著“語文”兩字，下面畫著一望無際的大草原，遠(yuǎn)處是葉綠枝盛的樹木，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍、休息。多美的書��！我輕輕翻開了書頁，課本里一行行清晰的字體和一幅幅別具一格的插圖，又把我迷住了，我貪婪地讀著、看著。
我多么希望書里的知識(shí)馬上裝入我的腦袋……
發(fā)新書初二作文 21
快樂的暑假很快就過去了，金秋九月，時(shí)光老人又為我打開了“知識(shí)的大門”，讓我進(jìn)入“知識(shí)的殿堂”。
記得9月1日那一天，同學(xué)們都早早地來到了學(xué)校，坐在教室里高談闊論。聊著聊著就說到了這學(xué)期可能會(huì)發(fā)哪些書。
老師來了，她讓我們?nèi)グ颜n本搬來，發(fā)新書�？粗焕Φ男聲霈F(xiàn)在講臺(tái)桌上，我的好奇心也不免驅(qū)使著我去看看。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)……哇噻，還有科學(xué)作業(yè)本呢！
發(fā)新書了，因?yàn)槲沂前嚅L，所以老師讓我發(fā)。
我拆開一捆捆的新書，一本一本地發(fā)下去。同學(xué)們都伸長了脖子，眼光齊刷刷地瞄向我，目光隨著我的走動(dòng)而移動(dòng)，就連那些平時(shí)不愛讀書的同學(xué)也在期盼著新書。有的同學(xué)剛一拿到新書就翻開了；有的同學(xué)還沒發(fā)到，看到前面的同學(xué)有了，就問前面的同學(xué)借來先看看；還有的同學(xué)乘老師不在，就迫不及待地到講臺(tái)上，眼巴巴地盯我，似乎讓我趕快發(fā)給他。
我在發(fā)新書的時(shí)候，看同學(xué)翻開書時(shí)，我也會(huì)瞄上幾眼。等到書發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手中，我趕快坐到位置上，翻開了我的最愛——電腦書。
電腦書中的內(nèi)容看上去還是那么簡(jiǎn)單，我每課都仔細(xì)地看過去，看看有哪些新知識(shí)我不會(huì)的，很快就將整本電腦書中的內(nèi)容都學(xué)會(huì)了。我恨不得現(xiàn)在就是電腦課，可以去電腦教室進(jìn)行實(shí)踐操作�？赐炅穗娔X書，我也翻開了其他的.書，看看本學(xué)期又有什么新知識(shí)。
“�。 笨赐炅诉@么多的書，我伸了個(gè)懶腰，心里既緊張又輕松，想：這個(gè)學(xué)期的書真多，看來要學(xué)的知識(shí)也越來越多了，我不僅要上課認(rèn)真聽講，盡量把所有的知識(shí)都“吞到”肚子里，而且在家也要合理安排時(shí)間，多看課外書，和書里面的內(nèi)容相結(jié)合，還要去生活中實(shí)踐，那才能夠更好地學(xué)有所用！
發(fā)新書初二作文 22
今天是開學(xué)的日子，自然免不了發(fā)新書。
“你們幾個(gè)，去搬書，小心點(diǎn)�！奔t老師從容地指揮著。沒過多久，一疊疊新書便整齊地?cái)[在講臺(tái)上。
“袁若晴，你去把這些書發(fā)掉�！奔t老師依然從容不迫。同學(xué)們的眼神卻變了，變得充滿期盼，那是對(duì)知識(shí)的渴望與向往��！我也被老師叫去發(fā)新書，看著那一本本新書傳到大家的手上，我知道，那不只是一本新書，而是一把智慧凝成的鑰匙，為同學(xué)們打開希望的大門！
同學(xué)們小心地接過新書，便迫不及待地翻看起來，遇到一些有趣的地方，還和同桌進(jìn)行探討。那如獲至寶般的喜悅之情不正展現(xiàn)著同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛嗎？
新書，已發(fā)到了，那新書，是知識(shí)的海洋，是力量的.源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤，讓我們走向成功，走向未來！
【發(fā)新書初二作文】相關(guān)文章：
發(fā)新書10-09
發(fā)新書09-09
發(fā)新書作文05-20
發(fā)新書啦07-29
發(fā)新書作文（精）02-01
發(fā)新書了初一作文（精選23篇）09-01
我的新書作文05-07
我的新書包作文07-28
我的新書包09-24