公司團(tuán)隊(duì)展示主持稿
團(tuán)隊(duì)之間一定要互相溝通互相了解，那在展示團(tuán)隊(duì)的時(shí)候要寫好主持稿也不容易，下面小編為您準(zhǔn)備了一些相關(guān)的內(nèi)容，希望你喜歡！
公司團(tuán)隊(duì)展示主持稿1
A:敬愛的老師們！B:親愛的小朋友們
合：大家好！早上好。
A:今日的陽光是多么的燦爛！
B：今天的心情是如此的愉悅！
A：今天，是我們�。�1）班晨間才藝展示的日子。
B：是我們最快樂的一天！
A：我們這一棵棵小樹苗的成長，
B:離不開爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
B：離不開老師們的辛勤的澆灌，
A ：更離不開陽光雨露的沐浴，
手語《最美的未來》
�。拢荷钜蜿柟舛用篮�，更加燦爛，
�。粒鹤屛覀冦逶≡陉柟獾臏嘏铮瑹捑鸵活w陽光向上的心。
�。拢航裉煳覀冇米约旱姆绞奖磉_(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來的美好!
A：下面請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來的手語《最美的未來》
爵士舞：《爵士男孩》
A:歌聲悠悠，張張笑臉，
B:微風(fēng)親親撫過,幽幽散香
A:親愛的小朋友今天真是個(gè)好日子，
B:既有動(dòng)聽的歌聲又有美妙的舞姿。
A:看，一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的爵士舞。
B：大家掌聲有請(qǐng)一群帥氣的小朋友閃亮登場。
舞蹈《嗨！小可愛》
A:快樂和甜蜜與我們相伴，
B:陽光灑滿幸福的童年，
A:你快樂、開心嗎？
B:�。�1）班的一群活潑可愛的小精靈們
A:帶著我們一起向著快樂前進(jìn)吧！
B :下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨！小可愛》
古詩串燒：
A: XXX小朋友你知道嗎？我們中國是一個(gè)詩的國度。
B：是的、詩的歷史源遠(yuǎn)流長
A：更是名家輩出
B：而且佳作紛呈
A：今天，讓我們漫步于古詩苑
B：共同接受一次美的洗禮
A：請(qǐng)欣賞我們班XXX小朋友帶來的古詩串燒！
結(jié)束語：
A：幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，
B:到處都是歡笑，
A:我們歌唱今天的幸福，
B:歌唱明天的希望。
A:老師們！小朋友們！
B：我們�。�1）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
AB：讓我們共同期待下一周的晨間才藝展示吧！
公司團(tuán)隊(duì)展示主持稿2
A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、B:親愛的老師們：
AB:大家下午好!
A:季節(jié)輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。
B:在新的一學(xué)年，我們?nèi)募?jí)段緊緊圍繞學(xué)�！凹�-情教育”的方針，在高主任、吳主任“層層推進(jìn)，步步提高”理念的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，迎難而上，創(chuàng)新發(fā)展，注重實(shí)效，規(guī)范管理，聚焦課堂，教研一體，人人參與，共建三文。
A:有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。在這個(gè)競爭、團(tuán)結(jié)、和-諧、幸福的集體中，我們心相連，手相牽。
B:年輕的心萌動(dòng)著新的希望，團(tuán)結(jié)將成就我們的輝煌。我們相信，
AB:有夢的地方就會(huì)有飛翔。
A:我們是一支敢于夢想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。困難遏止不了我們邁向成功的腳步，自信正洋溢在我們充滿激-情的臉上。
B:我們用拼搏的汗水揮灑賽場，用幸福的淚水擁抱勝利的輝煌。這就是我們，永遠(yuǎn)激-情飛揚(yáng)的三文人。
A:我們是一個(gè)激-情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團(tuán)隊(duì)。
B:我們自信但不自負(fù)，我們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣。我們團(tuán)結(jié)一致，自強(qiáng)不息，奮力拼搏，永爭第一。
1、A:時(shí)光荏苒，歲月匆匆。不知不覺中，第24個(gè)教師節(jié)已輕輕敲響了房門。在這里，我們謹(jǐn)代表三文全體老師，
AB:祝大家節(jié)日快樂!
B:作為一名教師，我們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，一路走來，一路收獲;我們?cè)诔删蛯W(xué)生，也在成就者自己。
A:在如歌的歲月中，平凡的我們，就是一道最美的風(fēng)景。下面請(qǐng)聽------老師為大家?guī)淼脑娎收b-----《教師禮贊》。
2、B:親愛的老師們，給自己一個(gè)放松的心情，給自己一種激-情的'力量，讓我們?cè)谄床蟹謸?dān)風(fēng)雨，在拼搏中分享陽光。拼搏讓生命更加燦爛輝煌!請(qǐng)欣賞-----老師的激-情演唱------《愛拼才會(huì)贏》。
3、A:愛拼才會(huì)贏，生活處處有拼搏，人生時(shí)時(shí)有故事，跨過一道道歲月的溝壑，渡過一條條記憶的小河，回頭看看我們來時(shí)的路，這一路有太多美麗的風(fēng)景。下面請(qǐng)聽-----的教師個(gè)人成長經(jīng)歷。
4、A:在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，激-情與團(tuán)結(jié)往往結(jié)伴而行。團(tuán)結(jié)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的潤滑劑、粘合劑。
B:因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們心手相牽，一起成長;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們一中分校鑄造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。在激-情的七月，一支團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)從薄山湖歸來了，讓我們將激-情進(jìn)行到底，向團(tuán)結(jié)靠攏(活動(dòng))。
5、B:團(tuán)結(jié)和友誼是我們最大的前提，信心和激-情是我們最好的準(zhǔn)備!只要我們是一支團(tuán)結(jié)激-情的團(tuán)隊(duì)，就一定能直面考驗(yàn)，笑對(duì)人生。接下來有請(qǐng)高主任為我們的激-情展示作總結(jié)發(fā)言。
6、A:激-情是美好的，因?yàn)樗鞓凤w揚(yáng);
B:團(tuán)結(jié)是美好的，因?yàn)樗谰秒y忘;
A:競爭是美好的，因?yàn)樗分景簱P(yáng);
B:和-諧是美好的，因?yàn)樗鵂N爛輝煌。
A:激-情、團(tuán)結(jié)像是一個(gè)彩色的花環(huán)，讓競爭與和-諧在我們中間跳躍，傳遞;
B:讓我們?nèi)?---位兄弟姐妹，心手相連，腳踏實(shí)地，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，共建“競爭、團(tuán)結(jié)、和-諧”的級(jí)段;
A:讓我們一中分校----位兄弟姐妹，，心手相連，奮勇拼搏，一路向前，共創(chuàng)09高考的輝煌燦爛。
B:我們相信，
A:我們相信!
AB:09年的輝煌屬于我們!
A: 三文級(jí)段風(fēng)采展示到此結(jié)束，接下來讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)----校長為我們布置工作。
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