簡單的家長會主持稿范文
在不斷進步的時代，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿是在晚會、聯歡會等大型聯歡活動中，主持人把整臺節(jié)目恰到好處地聯系在一起的關鍵性稿件。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的簡單的家長會主持稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簡單的家長會主持稿1
甲：親愛的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，
乙：老師，同學們，
合：大家上午好！
甲：我是xx。
乙：我是xx。
甲：今天，你們肩披著初冬的寒霜，心中凝聚著祝福和希望，
乙：帶著溫暖和激情來到了我們x班。
甲：你們的到來，使冬日的陽光變得溫暖和煦。
乙：你們的到來，使教育更加完整。
甲：你們的到來，鼓舞著我們愉快成長。
乙：等待你們時，焦急而興奮。
甲：眺望你們時，緊張而欣喜。
乙：走廊那頭，是你們慢不下的腳步。
甲：走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
乙：擺一張方桌，放一把木椅，懷著草木皆知的感恩心，
甲：我們大聲地說：歡迎你們！
乙：下面我宣布x班在你們的共同關注下——“共育未來的希望”主題家長會現在開始！
甲：首先請班主任x老師講話！
乙：x老師的講話內容是我們x班一次全面的總結，
甲：既肯定了成績，也指出了我們班存在的問題。
乙：既系統闡明了他的管理思想，也深刻鼓舞了我們前進的步伐。
甲：初三，是我們人生征程中關鍵的一步，
乙：初三，是決定命運的轉折點。
甲：我們的班級是團結的班級，
乙：我們的班級是向上的班級，
甲：我們一定能在班主任的帶領下開拓美好的前程。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：敬愛的家長，您一定想更全面的了解我們，
甲：那您就聽聽我們的任課老師怎么說。
乙：首先請xx老師講話。
甲：雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：在我們班，這一學期，有這樣一位同學，他叫xx，
甲：從xx中學轉至我們班，每次考試英語只能打五十幾分，
乙：后來發(fā)奮圖強，每天主動找英語老師補課，這一次英語考試他打了九十四分。
甲：看來主動學習，勤奮學習是獲得優(yōu)異成績的法寶。
乙：下面我們聽聽xx同學怎么說？掌聲有請xx同學！
甲：爸爸媽媽，你們養(yǎng)育我們多年，我們對你們萬分感激。
乙：千言萬語匯成一句話，我們將心里話寫在一張小紙條上，
甲：在我們的課桌面，課桌里，你們找得到嗎？
乙：在這美麗的季節(jié)，
甲：優(yōu)美的環(huán)境中，
乙：我們在為著同一個目標而努力，
甲：而家長對我們的幫助是十分重要的。
乙：當我們獲得成功時，把您的親吻送給我們，那將是對我們最好的獎勵。
甲：當我們遇到挫折時，送給我們一個擁抱，將是對我們最好的鼓勵。
乙：家長們，為了子女的健康成長，
甲：你們一定有很多困惑想解開，有很多建議想向老師提。
乙：下面，請家長自由提問，和班主任老師交換意見。
甲：我們的成績是老師用一滴滴汗水澆灌，父母們用一縷縷陽光呵護得來的。
乙：我們保證，一定會在下階段的學習中，再接再厲，乘帆遠航！
甲：在期末的考試中，用成績來報答關心支持我們的每一個人！
乙：相信家長們通過這次家長會，對我們，對老師，對班級有了更深的了解。
甲：希望家長們能加強與老師之間的聯系，多交流我們班的學生在校及在家的情況，
乙：以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，
甲：同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
乙：今天的家長會就開到了這里，謝謝各位家長！
合：祝家長們萬事如意，合家歡樂！
簡單的家長會主持稿2
女：尊敬的各位老師，親愛爸爸媽媽們，大家下午好（合）！
男：首先，請允許我代表八年級全體師生感謝您的到來！
女：夏日的熱浪席卷著同學們的熱切期盼，終于迎來了這次家長會。
男：懷揣著一學期以來積淀的成長與自豪，終于迎來了您的到來。
男：下面，我榮幸的宣布八年級第二學期期末家長會現在開始（合）！
女：曾經的青澀已漸漸褪去，逐漸顯現的是我們積極向上的心態(tài)與愈見堅強的意志
男：我們已經不再是那個只會向家長抱怨的小孩子了，而是懂得了寬容、體貼與責任的一群追夢人
女：帶著這些，我們即將走向一個充滿夢想、機遇和挑戰(zhàn)的初三那將是初中生涯最重要的一段日子
男：也是將我們生命迄今為止最刻骨、也最充實的一段歲月
女：相信有您的關愛與理解，我們定能亮劍青春的戰(zhàn)場，取得勝利的勛章。
男：相信有您的支持與鼓勵，我們定能超越已有的勝利，從成功走向輝煌。
女：一個成功的集體，離不開優(yōu)秀的舵手，我們的成功更離不開老師的指導。
男：下面讓我們以熱烈的掌聲有請年級主任吳松柏老師做學期年級工作總結與初三工作規(guī)劃展望。
女：感謝吳主任對我們的深切期望，相信啟明星的方向定能讓我們駛向勝利的遠方。
男：接下來有請彭校長講話，大家掌聲歡迎。
女：謝謝彭校長的殷切期望和鼓勵，我們八年級定當長江后浪推前浪，為龍崗書寫新輝煌。
男：初三，是磨練的代名詞，磨練我們的意志，使我們成為真英雄
女：初三，是理性與感性戰(zhàn)斗的歲月，在戰(zhàn)斗中讓我們成為真正的強者
男：有多少過程，就有多少激動；有多少風雨，就有多少彩虹；有多少付出，就有多少成功！無論我們明天在哪里，父母和老師們的關愛都將與我們同在。
女：心有多大，舞臺就有多大。以學為樂，以夢為馬，八年級這群追夢少年懷揣著志向，定能在下一個流火的七月換來您的笑顏。
男：年級家長會到此結束，請各位家長有序回班進行班級家長會。
女：最后再次感謝您的到來！
簡單的家長會主持稿3
男：各位叔叔阿姨，首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
女：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活。
男：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。
女：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
男：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
女：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。
男：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
女：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！
男：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。
女：良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。
男：那在數學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢？
女：下面有請我們的x老師發(fā)言，掌聲歡迎。
男：原來數學方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊！真是得好好考究考究才行哦！
女：在我們班有一位數學小能手，她那小小的身子里蘊藏著許多知識，她就是xx，
男：下面請xx同學說一說她平時是怎么學習數學的`。
女：感謝xx同學的發(fā)言。都說女孩子乖巧懂事，但今天我要給大家介紹一位咱們男孩子的榜樣——xx，
男：課上課下總聽到老師表揚他，尤其是他的作文總能給我們和老師帶來驚喜，
女：我們都知道這是他平時注重積累的成果，那他平時是怎么做的呢？
男：下面請xx同學說一說他是如何踏上寫作之路的吧！
女：進入四年級后，我們都長大了，變得更懂事，更能干了！
男：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開課上總有我們的身影；
女：運動會上榮獲集體一等獎的也是我們！
男：這些進步離不開老師們無微不至的關懷，最后有請x老師來談一談我們班級的一些情況和這個學期的語文學習要求，掌聲歡迎。
女：謝謝老師給予我們新的目標，我們會和爸爸媽媽一起朝著這個新的目標邁進。
男：俗話說，金無足赤，人無完人。
女：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。
男：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。
女：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。
女：有您，我親愛的爸爸媽媽的呵護。
男：有您，我辛勤的園丁的澆灌培育。
合：相信我們定會沿著您期待的目光振翅高翔。最后請欣賞集體朗誦《滿江紅》！
簡單的家長會主持稿4
A：各位家長，
B：大家晚上好！
A：非常感謝各位家長在這么一個帶著寒意的冬天的夜晚來參加我們的家長會。
B：請允許我代表全校領導，老師，向各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
A：歡迎您的到來，感謝您對學校工作的支持。
B：在過去的一個學期中，我們一起努力著，付出著，收獲著。
A：在逝去的這幾個月的日子里，我們共同經歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。
B：對于今天的家長會，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的。
A：讓我們共同把握住這次機會，使得學校更加了解您們的需求，您們更了解學校的工作。
B：今天的家長會主要有這三方面的內容。
A：第一部分是我校的xx校長將近階段學校的工作情況作一簡要匯報。
B：第二部分是由我們xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xx博士為大家就如何進行科學的家庭教育作一專題講座。
A：第三部分由各班班主任在所在班級就學生的具體學習情況再和各位家長作交流匯報。
B：下面就有請x校長為大家講話。
A：剛才x校長對我校的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報。
B：學校的許多工作都有著我們眾多家長的配合與支持。
A：作為學校，作為老師，我們無以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學生。
B：今天，我們非常有幸地邀請了xx市心理衛(wèi)生中心主任、高級心理醫(yī)師xx博士來到我們學校，大家掌聲歡迎。
A：聽君一席言，勝讀十年書，剛才xx博士用生動的語言為我們剖析了生活種種家庭教育問題的成因，分析了應該如何解決這些的最佳途徑。
B：我想，不光是各位家長會從中有所收獲，我們作為教師也收益頗多。
A：在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學校社會的責任，也是每一位家長應該重視的問題。
B：只要我們學校家庭能互相溝通、互相合作，
A：用科學的方法，智慧的方法教育我們的孩子，
B：那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。
A：再次用熱烈的掌聲謝謝x主任！
B：接下來就請各位家長分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長作交流。
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