《神鳥》是五年級下冊第一單元的一篇課文，主要講的是從前有一只聰明伶俐、會說話的神鳥，許多國家的皇帝、大臣、富翁都想得到它，但都沒捉到。下面我們一起來完成這份《神鳥》同步練習(xí)題吧!

　　一、照例，給下面的字加偏旁組字，再組詞。

　　堯(澆)澆水 (饒)求饒 (燒)燒餅

　　宛( )____ ( )_____ ( )______

　　桑( )____ ( )____ ( )______

　　二、你能寫出跟說話有關(guān)的詞語嗎，試一試。

　　跟“說”有關(guān)的詞語：________ ___________ ____________

　　________ ___________ ____________

　　________ ___________ ____________

　　三、在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，再用填進去的關(guān)聯(lián)詞，各寫一句意思完整的話。

　　1.你帶我走的時候，( )不許唉聲嘆氣，( )不許悶頭不語。

　　2.( )有許多人去捉神鳥，( )誰也沒有捉到它。

　　_____________________________________________________________________

　　四、在括號里填上合適的詞語，使句子表達的意思更具體。

　　1.( )神鳥( )站在( )松樹上。

　　2.( )狗( )聽從( )吩咐。

　　3.( )山崖上( )泉水( )流著。

　　五、在課文中，聰明伶俐的神鳥給依爾特戈爾可汗講了________個故事。你最喜歡其中的哪個故事，請你把這個故事的主要內(nèi)容寫下來。

　　我最喜歡的故事是_________________________________________________________

　　故事主要講了_________________________________________________________

　　六、把你在本課學(xué)習(xí)中最喜歡的詞語抄寫下來。

　　__________ _______________ ______________

　　__________ _______________ ______________

　　__________ _______________ _______________