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        小學(xué)語文五年級第五單元綜合檢測題(下冊)

        時間:2021-08-05 17:07:44 五年級下冊 我要投稿

        小學(xué)語文五年級第五單元綜合檢測題(下冊)

          【小學(xué)語文五年級第五單元綜合檢測題(下冊)】

          一、讀拼音,寫詞語。10%

        小學(xué)語文五年級第五單元綜合檢測題(下冊)

          péng luàn nà mèn ké sòu yì tā hú tu

          ( ) ( ) ( ) ( )

          gē yáo lí ba hán xù chū yán bú sùn

          ( ) ( ) ( ) ( )

          二、給“假”字換個偏旁,組成另外的字,并用這些字組成詞語填在下面幾個句子中。3%

          1.桂林七星巖里的石鐘乳可真多啊,讓我(        )。

          2.夜晚的星空可真美,讓人產(chǎn)生無限的(       )。

          3.天空中那美麗的(     ),常常引得我駐足觀賞。

          三、將下面的詞語補充完整。4%

          ( )是道 ( )而談 ( )其談 ( )而談

          理直( ) 胡( )亂( ) 拾人( ) 海闊( )

          四、在下面一段話的括號中,填上表示人多的成語。5%

          節(jié)日的街上人真多啊!人行道上( ),車行道上更是( )。來到服裝市場,哇!人更多,每個店鋪前都( )。影劇院前的廣場上成了人的海洋,可以說是( ),影劇院里面更是( )。

          五、按要求寫句子(10分)

          1、根據(jù)“浩浩蕩蕩”的不同意思各寫一句話。(2分)

          A:形容大水滾滾。____________________________________________

          B:形容氣勢壯大。___________________________________________

          2、知識打開了海倫的眼界,增強了海倫生活的勇氣和信心。(用不同的說法將這句話的意思表達出來)______________________________________________________

          3、把“花開了”擴寫成一句含擬人手法的句子。(1分)

          4、“草長鶯飛二月天, 。”萬物萌發(fā),百花爭艷,春天是多么美好!這學(xué)期我們課本上就學(xué)過兩首,請寫出《游園不值》和《宿新市徐公店》中描寫春天景色的句子:(1) , 。

          (2) , 。(3分)

          5、照樣子,接下去寫:如果你是魚兒,那快樂就是一汪清清涼涼的水;如果你是小草,那快樂就是一束暖暖香香的陽光;如果你是 ,那快樂就是 ;如果你是 ,那快樂就是 。(2分)

          6、校園內(nèi)有一方青水塘,常見各種漂浮物。為了保持塘水清凈,學(xué)校準備制作一塊告示牌,請你代寫一句容易使人接受的話語。(不得超過20個字)

          六、排列下面錯亂的話,在括號中寫上序號。3%

          ( )是不是只欣賞那嬌美清香的花朵,贊美那生機勃勃的小草?

          ( )每當(dāng)你出去旅游時,是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木?

          ( )所以,泥土是一切之源,它默默地為人類奉獻著自己。

          ( )但是如果沒有泥土,哪來的花草樹木,哪來人類生物呢?

          ( )你也許不會注意它,因為它是那么平凡,那么沒有吸引力。

          ( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎?

          七、閱讀積累。13%

          1、君子不失色于人,      。這句話你的理解是

          2、《月光啟蒙》中講到“母親不識字,卻是我的啟蒙老師。”原因之一:

          ;原因之二: 。

          3、學(xué)會 ,恰當(dāng)?shù)厥褂?,就能使人與人之間的關(guān)系更加 ,社會生活更加 。(《談禮貌》)

          4、“麻屋子,紅帳子,里邊睡著個白胖子”指的是______________。學(xué)習(xí)了《月光啟蒙》這一課,你學(xué)會了其它的歌謠:

          八、口語交際。2%

          同學(xué)們,請你說說在我們身邊有哪些不良習(xí)慣對我們周圍的.環(huán)境造成了嚴重的污染,并對環(huán)保工作提出自己的建議!

          九、閱讀感悟。20%

          (一)

          在求知的過程中,我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來。北宋有個大科學(xué)家,名叫沈括。

          他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”他想:為什么同是桃花,開花的時間相差這么遠呢?他去問媽媽,媽媽說:“興許是花開花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團,他仍然把這個問題放在心上。有一次,他隨大人到深山的寺廟里去,發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

          1.這段話告訴我們的是除了勤學(xué)好問,還要            。1%

          2.文中“興許”什么意思?請你換個兩個詞     、     。2%

          3.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。” 這句詩句的意思是

          。2%

          4.沈括弄明白了其中的道理,你懂了嗎?請用自己的話簡單說說其中的道理。3%

          (二)“水都”威尼斯

          威尼斯素有“水都”之稱。水、橋、船構(gòu)成了威尼斯的三大特色。

          威尼斯全市約有150多條大小不同的彎彎曲曲的河道,兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一,大運河最寬,約100米;而最窄的河道,兩岸居民可以開窗握手。

          威尼斯全城有橋梁400余座。它們各具風(fēng)姿,格調(diào)極其不同。其中,有建于1592年的大理石獨拱橋——里阿托大橋。該橋建在運河上,橋上還開設(shè)了許多店鋪。文藝復(fù)興時期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。而在漲潮時,水涌入圣馬克廣場,這時,這里又會出現(xiàn)許多臨時的木板橋。

          威尼斯的船,實際上是當(dāng)?shù)匚ㄒ坏慕煌üぞ。這里的船也是各式各樣的:集體乘坐的,個人使用的,出租的,應(yīng)有盡有。

          1、把短文分成兩段,用“‖”標出。兩段之間的關(guān)系是         。2%

          2、讀第二小節(jié)。威尼斯的“水”的特點是: 。 其中第二句話主要是寫這一特點。1%

          3、讀第三小節(jié)。威尼斯的“橋”的特點有二: ; 。其中詳寫了 這一特點。為了說明這一特點,舉了 橋、 橋和圣馬克廣場上的臨時木板橋三個例子。5%

          4、“有建于1592年的大理石獨拱橋——里阿托大橋。”和“文藝復(fù)興時期修建的嘆息橋更是別具一格——全橋由橋屋覆蓋。”中的“——”叫    號,他們的作用是一樣的嗎?             。3%

          5、 讀第四小節(jié)。這一小節(jié)寫了威尼斯的船在當(dāng)?shù)氐?。1%

          十、作文。30%

          以“我有一個小小的心愿”為題,寫一篇作文?梢允怯洈⑽模梢允窃姼,可以是演講稿……突出重點,表達自己的真情實感。要求450以上。

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