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        初二下《我有一個(gè)夢(mèng)想》公開(kāi)課教案

        時(shí)間:2021-08-09 14:36:57 八年級(jí)下冊(cè) 我要投稿

        初二下《我有一個(gè)夢(mèng)想》公開(kāi)課教案

          【初二下《我有一個(gè)夢(mèng)想》公開(kāi)課教案】

          教學(xué)目標(biāo)

        初二下《我有一個(gè)夢(mèng)想》公開(kāi)課教案

          1、知識(shí)與技能:了解馬丁•路德•金的夢(mèng)想和主張;體會(huì)演講稿中比喻、排比、反復(fù)等修辭手法的作用。

          2、過(guò)程與方法:反復(fù)誦讀中體會(huì)比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用,體會(huì)全文激情飛揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)

          言特點(diǎn),并學(xué)習(xí)運(yùn)用到寫(xiě)作中去,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān):體悟馬丁•路德•金的崇高獻(xiàn)身精神,教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,為崇高而偉大的事業(yè)奮斗。

          教學(xué)重點(diǎn)

          1、體悟馬丁路德金崇高的獻(xiàn)身精神。

          2、體會(huì)比喻、排比、反復(fù)等修辭手法的作用。

          教學(xué)難點(diǎn)

          理解馬丁•路德•金崇高使命以及獻(xiàn)身精神所產(chǎn)生的`時(shí)代背景。

          課時(shí)安排

          1課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程

          一、導(dǎo)入。

          同學(xué)們:1963年8月28日,25萬(wàn)名美國(guó)黑人群眾聚集在華盛頓,舉行了和平示威集會(huì),爭(zhēng)取應(yīng)該屬于他們的自由、民主權(quán)利。在這次集會(huì)上,美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖——馬丁•路德•金,發(fā)表了著名的演講——《我有一個(gè)夢(mèng)想》。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的這篇演講詞,一起來(lái)感受這位黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖演講中震撼人心的力量。

          二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

          三、朗讀課文,整體感知。

          提示:這是一篇慷慨激昂的演講詞,在朗讀的時(shí)候一定要讀出感情和氣勢(shì)。教師給學(xué)生范讀第二段。然后學(xué)生自己讀,并且思考以下問(wèn)題:

          1、馬丁路德金的夢(mèng)想是什么?在課文中找出相關(guān)段落讀一讀,然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括他的夢(mèng)想。

          2、馬丁•路德•金為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想?

          3、馬丁•路德•金主張?jiān)鯓尤?shí)現(xiàn)夢(mèng)想

          四、精讀課文、品味賞析。

          問(wèn)題導(dǎo)入:這是一篇富有文采,熱情洋溢的演講,極富感染力和號(hào)召力,請(qǐng)從課文中找出你最喜歡的一段或幾段,大聲地朗讀,并且說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。

          (出示朗讀要求:感情充沛,掌握好情感表達(dá)的輕重緩急)

          教師根據(jù)學(xué)生的理由總結(jié)出演講稿語(yǔ)言方面的特點(diǎn):

          五、質(zhì)疑探究。

          “學(xué)貴有疑”,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)本文的過(guò)程中是否還存在疑問(wèn),是否有新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)大膽說(shuō)出來(lái),讓大家一起來(lái)探討。(預(yù)設(shè):馬丁•路德•金為什么能夠獲得諾貝爾獎(jiǎng)?或者他有哪些精神品質(zhì)?)

          六、拓展訓(xùn)練。

          請(qǐng)同學(xué)們以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題,寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的演講詞,表明你對(duì)未來(lái)的展望。(至少用一種修辭手法)

          七、小結(jié)。

          1、師生配樂(lè)朗誦詩(shī)人國(guó)風(fēng)的詩(shī)歌《我有一個(gè)夢(mèng)想》:

          我有一個(gè)夢(mèng)想

          那一天世界不再動(dòng)蕩

          沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑荒

          幸福的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光

          和平的鮮花到處開(kāi)放

          我有一個(gè)夢(mèng)想

          那一天人類(lèi)不再憂(yōu)傷

          沒(méi)有恐懼、歧視和眼淚

          歡樂(lè)的歌聲響徹四方

          自由的鳥(niǎo)兒展翅飛翔

          我有一個(gè)夢(mèng)想

          那一天大地不再凄涼

          沒(méi)有破壞、掠奪和污染

          秀美的江河一片蔚藍(lán)

          我有一個(gè)夢(mèng)想

          那一天將化為美好的希望

          讓我們攜起手來(lái),

          迎接這一天的來(lái)臨

          用我們的愛(ài)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

          2、結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,我們今天自由、幸福、美好的生活,是通過(guò)無(wú)數(shù)人的血與淚熔鑄而成的。請(qǐng)讓我們珍惜時(shí)光,珍重生活,努力拼搏,為心中的夢(mèng)想而奮斗吧!也讓我們一起祈禱:愿全人類(lèi)美夢(mèng)成真!

          八、作業(yè)。

          每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,請(qǐng)以〈〈我的夢(mèng)想為題〉〉寫(xiě)一篇作文。

          板書(shū)設(shè)計(jì): 我有一個(gè)夢(mèng)想

          馬丁•路德•金

          夢(mèng)想:平等、自由、正義、友愛(ài) 熱愛(ài)和平

          原因:沒(méi)有兌現(xiàn)承諾 崇高的理想

          主張:非暴力 有恒心 有信心 堅(jiān)定的信念

          多用修辭:排比、比喻 增強(qiáng)氣勢(shì)、感染力

          多用整句

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