初三抒情散文:做一朵積極的向日葵
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
每看到在陽(yáng)光下恣意生長(zhǎng)的萬(wàn)物，腦海中總是浮現(xiàn)諸如此類(lèi)的話(huà)，同時(shí)也想起那句“少年是祖國(guó)的花朵”。即使這句話(huà)已經(jīng)聽(tīng)了許多遍，但仍然覺(jué)得是一個(gè)十分貼切的比喻。并且時(shí)常聯(lián)想到向日葵。
我們是祖國(guó)的向日葵，沐浴在祖國(guó)給予我們的陽(yáng)光下……每想到這樣一派欣欣向榮的景象，內(nèi)心總是有一股力量伴隨的嘴角的笑意源源涌出。
大家都能清楚的看到，改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)發(fā)生的變化。曾經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨、有興榮有敗落的泱泱大國(guó)，已經(jīng)開(kāi)始向著更高的方向穩(wěn)步前進(jìn)了。而“建設(shè)幸福中國(guó)”這一口號(hào)，也一直響徹在每個(gè)中國(guó)人的心中。
建設(shè)，簡(jiǎn)單來(lái)講就是創(chuàng)立新事業(yè)；增加新設(shè)施；充實(shí)新精神。然而，在每個(gè)工作者實(shí)現(xiàn)這些的時(shí)候，我們學(xué)生能干什么呢？有時(shí)候不無(wú)疑問(wèn)。我們，從出生起就比前輩們的生活環(huán)境優(yōu)越，如同在溫室里的花朵。
然而，環(huán)境優(yōu)越并不代表著我們的成就，并不代表我們可以止步不前。即使作為學(xué)生，尚且還不能做出些實(shí)際的“工程”來(lái)，然而我們所走的每一步，都是為了我們的未來(lái)打好地基，以便自己能大展身手。那么，如何“打地基”呢？只有學(xué)習(xí)——多方面的學(xué)習(xí)。21世紀(jì)的成功者不會(huì)是只會(huì)啃書(shū)本的“書(shū)呆”，而是能夠用靈活的大腦將死的知識(shí)變成活的運(yùn)用的人，將是懂得合作的人，將是全面發(fā)展的人。我不能定義我們?nèi)绾纬蔀檫@樣的人，但我想，必定要有這兩樣：勇于創(chuàng)新的精神和積極向上的樂(lè)觀主義。
很多時(shí)候，我們常常做的是窩在家里看電視、玩電腦，對(duì)外界的事物一概以“無(wú)聊”描述。然而如果這樣，我們就缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛，更不必談所謂的創(chuàng)新。同時(shí)，對(duì)于強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，“比賽”還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)以一句“不可能”宣告了自己的失敗。
記得有一次語(yǔ)言類(lèi)比賽，面對(duì)許多強(qiáng)勁的對(duì)手，也覺(jué)察到了自己的實(shí)力有些弱。許多敗下陣來(lái)的朋友也勸我，放棄吧，不可能的。為什么不可能？我很奇怪這種心態(tài)。當(dāng)初詹天佑面對(duì)外國(guó)人的冷嘲熱諷，面對(duì)那些“不可能”，不也是用京張鐵路令他們刮目相看了？諸如此類(lèi)的例子數(shù)不勝數(shù)，為什么不肯相信自己？
李寧的那句“一切皆有可能”，難道只是一句廣告嗎？即使只有百分之一的可能，也應(yīng)該去努力。那樣，即使是失敗了，也可以正視著自己，清楚自己努力過(guò)了。有人會(huì)問(wèn)，如果努力打水漂了怎么辦？很簡(jiǎn)單，繼續(xù)加油。偉人不是因?yàn)橐淮闻Τ晒Σ懦蔀閭ト说?，他們的心中懷揣著對(duì)祖國(guó)的自信與熱愛(ài)，有著不怕失敗的毅力，是在一次次錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)的真理，成就的自己。那次比賽，我也得到了相應(yīng)的名次。
我們應(yīng)當(dāng)相信自己，就像向日葵那樣，在陽(yáng)光下積極地生長(zhǎng)。我們不能、更沒(méi)有權(quán)利放縱自己、放棄自己，因?yàn)槲覀冃⌒〉纳碥|上肩負(fù)著重?fù)?dān)，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望。不管現(xiàn)在你是“失敗”的還是“成功”的，需要做的還很多，做過(guò)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
希望每個(gè)人，都能做一朵積極的向日葵，用自己創(chuàng)造的力量來(lái)回報(bào)太陽(yáng)。
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