高考散文閱讀中題目含義及作用解析
散文閱讀
(1)分析散文段落（句子）在文中的作用學習目標：掌握并運用分析散文句子、段落在文中作 用的常用術語和一般方法
【高考真題展示】
●2007年《麥天》第16題：“頭頂一團火球， 身上汗珠子擦丁又出。早晨起個太早，白天累一 天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉(xiāng)，搖不醒叫不應。麥 天的日子，累人的日子。”這些敘寫從全文結(jié)構(gòu) 看有什么作用? (6分)
●2009年《上善若水》第11題：開頭一節(jié)的 三個問句，對文章內(nèi)容的表達有什么作用？(5分)
常用術語內(nèi)容上：
●突出了……，表現(xiàn)了……，營造了……
●與… …相對比，強調(diào)突出……
●以……作襯托，突出了……
結(jié)構(gòu)上：
●引出下文……
●為……作鋪墊，
●設下了懸念
●與……相呼應（照應）
●承上啟下開頭一段話或一句話的作用
內(nèi)容：
點題 :渲染了…氛圍 奠定了感情基調(diào)（景物） 與后文…形成對比，強調(diào)突出了… 為后文…作襯托，表現(xiàn)了…… 交代寫作目的
結(jié)構(gòu)：
總起全文 引出下文… 為…作鋪墊 設下了懸念，埋下伏筆（小說） 首尾呼應文中一段話或一句話的'作用
內(nèi)容：點題 與…形成對比，強調(diào)突出了… 為…作襯托，表現(xiàn)了 使情節(jié)曲折生動，增加文章的可讀性
結(jié)構(gòu)：承上啟下 總領下文 總結(jié)上文 引出下文… 設下了懸念；埋下伏筆 與…相照應或呼應文末一段話或一句話的作用
內(nèi)容：點題 點明中心（畫龍點睛、卒章顯志） 揭示或深化主題，升華感情。 與…形成對比，表達了… 言有盡而意無窮，引發(fā)讀者的思考
結(jié)構(gòu)：首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹 與…相照應（回答前文某個問題） 總結(jié)全文
例：《麥天》：“頭頂一團火球，身上汗珠子擦了又出。 早晨起個太早，白天累一天，晚上一碰枕頭跌進夢鄉(xiāng)，搖 不醒叫不應。麥天的日子，累人的日子�！�
這些敘寫從全文結(jié)構(gòu)看有什么作用?
學生答案一
（1）寫出了天氣的火熱，以及男人們收麥 的辛苦，引發(fā)了下文妻子心疼丈夫而做可口的飯食
�。� 2） 寫男人們收麥的情景，與題目：麥天形成了呼應。
學生答案二：為后文作鋪墊。照應前文，呼應題目。
【參考答案】
�、購娬{(diào)（突出/表現(xiàn)）麥天男人的勞累 （內(nèi)容上），為寫妻子心疼丈夫作鋪墊； （結(jié)構(gòu)上）
�、谂c上文男人“吃苦的日子到了”相照應； （結(jié)構(gòu)上）
�、叟c下文“忙了一季的男人，長刺剌躺在 炕上…”一節(jié)的描寫相呼應。（結(jié)構(gòu)上）
重點強調(diào)：內(nèi)容與結(jié)構(gòu)不可以割裂開來分析，二者有機結(jié)合，不可分離。
解題方法：
1、從內(nèi)容方面分析：（1）概括本段文字直接表達的內(nèi)容。 （2）考慮表現(xiàn)手法，看本段內(nèi)容是否 與前后文中的某一內(nèi)容形成對比或反襯。
2、從結(jié)構(gòu)角度分析： 與前后文形成照應、鋪墊、懸念……
重點強調(diào)：內(nèi)容與結(jié)構(gòu)不可以割裂開來分 析，二者有機結(jié)合，不可分離。課堂練習簡要分析其作用。（4分）
【答案】
①這段文字表明我是在有風的環(huán)境中長 大的；②點明題意；③引出下文對小城生活場 景的描述；④首尾呼應。（每點1分）
2．文章第⑥節(jié)寫《戰(zhàn)臺風》這出戲，有何作用？ （6分）
【答案】
�、賰�(nèi)容上寫出了一個時代對于風的強硬 態(tài)度，表現(xiàn)了人們對于自然的不自量力（2分）； 和下文人對風、對自然態(tài)度的轉(zhuǎn)變形成鮮明對比， 揭示了“在風中長大”的主題（2分）
�、诮Y(jié)構(gòu)上 起到承上啟下的作用，承接上文寫到的臺風肆虐， 開啟下文對于人在大自然面前低頭的評述（2分）。
3．結(jié)尾一段獨句成段，聯(lián)系全文，簡要分析其作用。（4分）
【答案】
�、冱c明題意，首尾呼應；②卒章顯 志，揭示文章的主旨：文中的“長大”不僅 是“肉身的生長”（身體的成長），更是擺 脫了愚昧思維（認識上獲得了覺醒和進步）。 （第一點1分，第二點3分；寫出“卒章顯 志”“揭示文章的主旨”得1分，準確解說 “長大”含義得2分）
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