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有關(guān)于生命的散文
所有的生命結(jié)構(gòu)都是分形的，是一句廣泛適用的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。下面是小編收集的有關(guān)于生命的散文，希望大家認(rèn)真閱讀！
我與生命有場(chǎng)約會(huì)
天空寂靜無(wú)聲，蔚藍(lán)如海；朝陽(yáng)悠然升起，霞光漫天。當(dāng)花瓣綻放，花朵散發(fā)清香；當(dāng)小鳥(niǎo)劃過(guò)天空，歌聲飄向遠(yuǎn)方。當(dāng)我看見(jiàn)，春以綠的姿態(tài)重獲新生；當(dāng)我看見(jiàn)，夏以火的熾熱釋放激情；當(dāng)我看見(jiàn)，秋以高傲的背影默然遠(yuǎn)行；當(dāng)我看見(jiàn)，冬以震撼的方式放聲吟誦。我才恍然知曉，我已悄然成長(zhǎng)，走過(guò)十八年的生命旅程。
總愛(ài)這樣介紹自己：一清歡女子，正行走于世。嫻靜少言，用心留念。閑時(shí)捧書(shū)而讀，感時(shí)執(zhí)筆在手。
尤愛(ài)一句話，“做清淡歡顏的女子，寫(xiě)高貴的情書(shū)給自己�！蔽沂沁@般向往，作淡然而自信的女子。冰心先生有言，“墻角的蓮，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！倍嗌倌陙�(lái)，老師們總告訴我，絕不要做那孤芳自賞的蓮，而我終究心存疑慮。也許先生的話是有深意的，也許是我閱歷較淺品不出先生的見(jiàn)地，可我就是這樣倔強(qiáng)的相信，每個(gè)人都是一個(gè)世界，安靜而孤獨(dú)。能在自己的世界里燦然開(kāi)花， 能成為最好的自己，難道不值得開(kāi)心嗎？孤芳自賞時(shí)的小小天地，難道不是一種簡(jiǎn)單的幸福嗎？我愿開(kāi)在我的世界里，知足常樂(lè)。
這十八載的歲月流淌，我從懵懂?huà)雰洪L(zhǎng)成這窈窕少女。我細(xì)數(shù)過(guò)多少珍貴的記憶，曾為多少人與物感嘆，見(jiàn)過(guò)多少別樣的風(fēng)景。我筆尖下躍動(dòng)過(guò)多少字句，成長(zhǎng)里有多少感念銘記、歡歌笑語(yǔ)。
已然忘記，是如何與文字結(jié)緣。從有記憶起，便是與書(shū)相伴，墨香四溢。愛(ài)上一杯茶，一本書(shū)，一抹陽(yáng)光的愜意午后。再到一支筆，一腔情懷，淺淺愁緒的悠然生活。從愛(ài)上閱讀，到愛(ài)上寫(xiě)作，自得其樂(lè)，如是而已。
由此，愛(ài)上抒寫(xiě)，愛(ài)上將思慮順著筆尖躍于紙上的愜意。我不愿錯(cuò)過(guò)，青春里的每一秒時(shí)光，錯(cuò)過(guò)生活里我在感懷的人們，錯(cuò)過(guò)我該記錄的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總聽(tīng)人把綠稱為生命的顏色，而我卻有新的異議。在我眼里，最美的顏色莫過(guò)于藍(lán)色，對(duì)此我近乎偏執(zhí)的執(zhí)著�？傆X(jué)得綠的生機(jī)比不上藍(lán)的壯闊。若非糾一個(gè)緣由，只因覺(jué)得綠是那般柔弱的新生，而藍(lán)是那般堅(jiān)強(qiáng)的矗立。
愿做藍(lán)色一樣的人，沉著、冷靜、堅(jiān)定、自立。它有海的深沉，有天的寬闊，有山的雄偉，有果敢倔強(qiáng)不服輸?shù)膱?jiān)韌。若要為夢(mèng)想冠以色彩，我不需要它有彩色的絢爛，但它一定如藍(lán)一般耀眼。閃閃發(fā)亮，靜靜沉淀。愿成為最好的自己，用筆尖記錄感動(dòng)，用文字抒寫(xiě)人生。
眼波流轉(zhuǎn)，思緒萬(wàn)千。在良久的沉思里，想說(shuō)一句感恩，于父母。
我是孩子，父母眼里永遠(yuǎn)的孩子。那是給予我生命，給我深沉的愛(ài)和細(xì)水流長(zhǎng)的呵護(hù)的人啊!我抱以最虔誠(chéng)的敬意去祈愿他們的幸福，可時(shí)光荏苒我才漸漸知曉，他們最大的幸福就是有我足矣。
當(dāng)黑發(fā)漸生霜華，當(dāng)視線逐漸模糊，當(dāng)身體多發(fā)病痛，他們竟這般老去，悄無(wú)聲息。最最親愛(ài)的人啊，我還不曾為你們下過(guò)幾次廚，洗過(guò)幾次衣；還不曾陪你們散過(guò)幾次步，聽(tīng)過(guò)幾支曲;還不曾說(shuō)過(guò)幾次我愛(ài)你，你們竟這般垂垂老去。眼眶微酸，淚光點(diǎn)點(diǎn)。
我常說(shuō)“我不是完美的小孩，你們也不是完美的父母。所以，我們要相互包容、相互理解，才能幸福的相伴下去�！蹦銈兊淖鹬睾驼J(rèn)可令我詫異，卻又滿心歡喜。
親愛(ài)的爸爸媽媽啊，我可能永遠(yuǎn)都不是完美的小孩，但我一定用盡全力去做最乖的小孩。用我生命里所有燦爛歲月，陪你看世界的風(fēng)景，許你幸福的歡顏。
想說(shuō)一句感謝，于老師。
這十多年的時(shí)光，我遇見(jiàn)許多的老師。他們教我語(yǔ)言，讓我用這語(yǔ)言去呼喚；他們教我感恩，讓我用感恩去抒懷紀(jì)念；他們教給我知識(shí)，讓我好學(xué)上進(jìn)；他們教我思考，他們教我，做知善惡，明是非，有理想，有追求的人!讓我明白夢(mèng)想的絢爛！
他們?cè)托慕涛医忸}，曾溫柔與我談心，曾對(duì)我抱以期許。深夜的燈光未熄，作業(yè)本上的批注密集。他們的溫暖笑容、柔聲鼓勵(lì)還在眼前、耳畔依稀。
他們傳道授業(yè)解惑默默奉獻(xiàn)，而我只能找出一句感謝送還。愿開(kāi)滿天下的桃李，都在念你想你。老師們啊，可親可敬的你們，我愿你們今后的生活團(tuán)圓美滿，愿你們健康平安。
想說(shuō)一句思念，于朋友。
我想起那年課堂上你的明亮眼眸，想起你我吃棉花糖的笑臉，想起你書(shū)包上我送的掛件，想起你和我一起長(zhǎng)大的一個(gè)個(gè)昨天。
昨天我們一起奮筆疾書(shū)，昨天我們憧憬未來(lái)，昨天我還在笑你背不出單詞要罰寫(xiě)，昨天你還說(shuō)想和我一起不分離，昨天我們還有好多作業(yè)沒(méi)做完，好多書(shū)沒(méi)看，昨天我們還手拉手笑聲不斷。轉(zhuǎn)眼，我們已各奔東西難相見(jiàn)。以前總說(shuō)，不如懷念，不如懷念�？傻搅私裉觳胖溃瑧涯钍且环N傷感。
生命里的每一場(chǎng)遇見(jiàn)，都像一場(chǎng)戲劇。而我總愿相信，所有的戲劇都有一個(gè)不散場(chǎng)的結(jié)局。我知曉有離別，但卻傷離別。離別即是揮手再見(jiàn)，是消失人海，是褪去痕跡。而我想要把那些一起相伴走過(guò)的路，一起唱過(guò)的歌，一起看過(guò)的風(fēng)景，一起歡笑一起流淚的畫(huà)面，都珍藏在記憶里。我生命里的所有陽(yáng)光，所有故事，所有人，我都小心翼翼的珍藏。
輕訴一聲，我會(huì)用我生命里的所有時(shí)光，為夢(mèng)想綴以顏色，然后去愛(ài)我所有珍視的人。
我與生命有場(chǎng)約會(huì)，成為最好的我，誰(shuí)說(shuō)不是這最美的人生？
生命與命運(yùn)的遐想
驚奇，是天性的一種流露。
生命的第一瞬就是驚奇。我們周圍的世界，為什么由黑暗變明朗？為什么由水變成了氣？溫度為什么由溫暖變得清涼？外界的聲音為何如此響亮？那個(gè)不斷俯視我們親吻我們的女人是誰(shuí)？
從此我們?cè)隗@奇中成長(zhǎng)。
這個(gè)世界上，有多少值得驚奇的事情啊。蘋(píng)果為什么落地，流星為什么下雨，人為什么兵戎相見(jiàn)，史為什么世代更迭……
孩子大睜著純潔的雙眼，面對(duì)著未知的世界，不斷地驚奇著，探索著，在驚奇中漸漸長(zhǎng)大。
驚奇是幼稚的特權(quán)，驚奇是一張白紙。
當(dāng)我沮喪的時(shí)候，當(dāng)我徬徨的時(shí)候，當(dāng)我孤獨(dú)寂寞悲涼的`時(shí)候，我曾格外地相信命運(yùn)，相信命運(yùn)的不公平。
世上可真有命運(yùn)這種東西？它是物質(zhì)還是精神？難道說(shuō)我們的一生都早早地被一種符咒規(guī)定，誰(shuí)都無(wú)力更改？我們的手難道真是激光唱盤(pán)，所有的禍福都像音符微縮其中。
不幸者常常愿意同幸運(yùn)者相比，抱怨自己的運(yùn)氣。
幸運(yùn)者常常不愿同不幸者相比，相信自己的努力。
命運(yùn)中的不速之客永遠(yuǎn)比有速之客來(lái)得多。
所以應(yīng)付前一種客人，是人生的必修。他既為客，就是你拒絕不了的。所以怨天尤人沒(méi)有用，平安地盡快把客人送走，才是高明主人。
命運(yùn)是我怯懦時(shí)的盾牌，當(dāng)我叫嚷命運(yùn)不公最響的時(shí)候，正是我預(yù)備逃遁的前奏。命運(yùn)像一只筐，我把對(duì)自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一古腦地塞進(jìn)去，然后蒙一塊宿命的輕紗。我背著它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。當(dāng)我快樂(lè)當(dāng)我幸福當(dāng)我成功當(dāng)我優(yōu)越當(dāng)我欣喜的時(shí)候，當(dāng)一切美好輝煌的時(shí)刻，我要提醒我自己——這是命運(yùn)的光環(huán)籠罩了我。在這個(gè)環(huán)里，居住著機(jī)遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過(guò)我的人。
假如在這死亡將至的時(shí)候，依然刻骨銘心地惦記著一件事，依然期望等待，不依不饒，那這個(gè)心愿便集中反映了一個(gè)人的個(gè)性，甚至是他生命的支點(diǎn)。古人說(shuō)的死不瞑目，指的就是這種情況。
死亡基本上可以分為兩種——有準(zhǔn)備的死和沒(méi)有準(zhǔn)備的死。猝死就是沒(méi)有準(zhǔn)備的死（當(dāng)然在廣義上除了極幼小的孩童，我們都或多或少考慮過(guò)死亡），有準(zhǔn)備的死則是一個(gè)緩慢的過(guò)程。人們冷靜地回憶自己的一生，猶如上溯一條綿長(zhǎng)的河流。市俗的糾纏，在死亡的背景之上，它平素所具有的魔力，異乎尋常地淺淡了，人便格外的公允格外的豁達(dá)，有置身物外的超然與智慧。
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