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        我的報(bào)刊我的童年主題征文【參考范文】

        發(fā)布時(shí)間:2017-10-13  編輯:沈舒文 手機(jī)版

          導(dǎo)語(yǔ):全國(guó)許多少兒報(bào)刊在培養(yǎng)少年兒童學(xué)習(xí)做人方面有許多好的經(jīng)驗(yàn),應(yīng)該大力弘揚(yáng)。我們的報(bào)刊只有讓孩子喜歡,讓孩子享受閱讀的樂(lè)趣,不斷地發(fā)現(xiàn)驚喜和快樂(lè),才能真正起到滋潤(rùn)心靈的作用。

          【我的報(bào)刊我的童年主題征文1】

          報(bào)刊對(duì)少年兒童養(yǎng)成閱讀習(xí)慣有很大的作用。習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,童話大師格林曾說(shuō)過(guò):“人生前14年所閱讀的東西,不僅會(huì)記一輩子,而且會(huì)形成良好的習(xí)慣!焙昧(xí)慣不是堅(jiān)持一天就可以的,而是要持之以恒,日日看,月月看,漸漸有了興趣,養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。

          報(bào)刊對(duì)孩子的見(jiàn)識(shí)也有很大的作用:當(dāng)孩子有了閱讀習(xí)慣,開(kāi)始相信報(bào)刊的內(nèi)容時(shí),報(bào)刊的內(nèi)容很關(guān)鍵,報(bào)刊里講的內(nèi)容會(huì)被孩子們記住,看得越多,見(jiàn)識(shí)越廣。

          報(bào)刊還可以增多少兒的識(shí)字量,報(bào)刊里有很多陌生字,少兒閱讀是發(fā)現(xiàn)有字不會(huì)讀時(shí),會(huì)去查字的讀音,不知不覺(jué)的記住了。讀的時(shí)候有好詞好句也會(huì)不知不覺(jué)地記住,對(duì)以后寫(xiě)作有幫助。

          ,我國(guó)學(xué)英語(yǔ)的人數(shù)眾多,約有3億人,但學(xué)好英語(yǔ)的有多少人呢,不多,讀英文報(bào)紙還可以促進(jìn)英文的學(xué)習(xí),讓英語(yǔ)底功更扎實(shí),以后要出國(guó)旅游更方便。

          以上就是我對(duì)報(bào)刊的看法。

          說(shuō)起報(bào)刊,每個(gè)人都有不同的看法,有的認(rèn)為看報(bào)刊不好,有的認(rèn)為看報(bào)刊很有用,我也認(rèn)為閱讀報(bào)刊有用:

          報(bào)刊對(duì)培養(yǎng)孩子從小學(xué)做人,滋潤(rùn)心靈的成長(zhǎng)也起了關(guān)鍵的作用:對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),吃的東西決定了他的身體的長(zhǎng)相,看什么讀物決定了他的精神世界的狀態(tài)。葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史!

          報(bào)刊對(duì)少年兒童閱讀速度也有著很大的影響:當(dāng)報(bào)刊閱讀的多了,閱讀的速度也會(huì)快,從一開(kāi)始的一秒一字,到一秒十字。最后很快很快。

          閱讀報(bào)刊可以了解國(guó)家大事(小事)從而去和同學(xué)聊天,增加同伴間的感情……

          有的報(bào)刊上面記載的全是少兒散文,多讀多看多理解會(huì)讓你的寫(xiě)作能力有所提升,有一位人士曾做過(guò)一個(gè)試驗(yàn):拿一篇較難的散文,給一個(gè)沒(méi)背過(guò)的人,再將這篇散文給另外幾個(gè)記憶力強(qiáng),有點(diǎn)會(huì)背的人,讓他們復(fù)習(xí)幾遍,然后去給第一個(gè)沒(méi)背過(guò)的人背,等他們都背完后,第一個(gè)人也會(huì)背了,這是因?yàn)闄z查別人的背誦時(shí),你是全神貫注的,不知不覺(jué)的記住了。少兒讀好文章也是如此,一篇好的文章,吸引住了少兒,會(huì)使少兒全神貫注的讀好幾遍,讀著讀著寫(xiě)作手法什么的也都會(huì)了。文章里那些寓意,哲理什么的也都會(huì)理解,對(duì)以后的人生有很大的幫助,比如:堅(jiān)持就是勝利,團(tuán)結(jié)就是力量。少兒知道后也會(huì)這樣做……

          【我的報(bào)刊我的童年主題征文2】

          還記得那年那個(gè)小書(shū)迷嗎?那每拿到雜志時(shí)那種欣喜的表情嗎?每每憶起,總會(huì)帶來(lái)一陣陣的懷念!哦,不!是思念。

          還記得那時(shí),她才上四年級(jí)。但已經(jīng)破萬(wàn)卷書(shū)了?赡苓@個(gè)比喻有點(diǎn)夸張,但我總想用這個(gè)詞來(lái)形容她,可能是她身上那獨(dú)有的魅力吧!那時(shí)她們總愛(ài)看一本雜志,名字叫《快樂(lè)日記》。那一篇篇?jiǎng)尤说娜沼,激?lì)著她們澎湃的心!一篇,又一篇,就像有著一種魔力,時(shí)時(shí)刻刻把她們吸引!還記得她總是帶著花一般的微笑去看書(shū),別人問(wèn)她為什么,她說(shuō),書(shū)就應(yīng)該帶著快樂(lè)去讀,才會(huì)真正嘗到快樂(lè)的滋味!也對(duì),每一篇日記里都蘊(yùn)含著那絲絲的快樂(lè)。也許,正是因?yàn)槟且黄娜沼,讓她?ài)上了寫(xiě)作,愛(ài)上了閱讀!每回學(xué)校里發(fā)那本書(shū),她總是第一個(gè)狂奔而去,領(lǐng)回的是一本本嶄新的快樂(lè)日記,可總覺(jué)得,領(lǐng)回的不是那本書(shū),而是她的快樂(lè)!她總會(huì)把那本書(shū)放在床邊的書(shū)桌上,在睡覺(jué)前的晚上,細(xì)細(xì)品讀。每晚,她都是帶著書(shū)香恬靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),慢慢的慢慢的,她進(jìn)入了另一個(gè)世界,書(shū)的世界!她就是這樣,一本本,一本本的讀下去,到后來(lái),也許是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寫(xiě)作與閱讀后吧!她竟成為了一顆明珠,一顆閃亮,發(fā)著光芒的明珠!她在快樂(lè)的世界中漫游,在書(shū)的世界中漫游。明天,在向她招手。

          她是誰(shuí)?她就是那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的女孩。多想回到那時(shí),那個(gè)曾經(jīng)追夢(mèng)的女孩,那個(gè)曾經(jīng)的自己!縱使時(shí)光變遷,那個(gè)女孩,也不會(huì)忘記,曾經(jīng)有這樣一段故事,曾經(jīng)有這樣一本雜志,伴她成長(zhǎng),隨她遠(yuǎn)方,她自始始終都不會(huì)忘記,那個(gè)女孩是曾經(jīng)的自己,那段故事就發(fā)生在自己身上!

          【我的報(bào)刊我的童年主題征文3】

          我有一個(gè)好習(xí)慣,就是愛(ài)看報(bào)紙?赡苁俏覐男【秃蛨(bào)紙有緣吧,聽(tīng)媽媽說(shuō),我兩歲的時(shí)候,什么字也不認(rèn)得,只認(rèn)得媽媽編的《春雨報(bào)》三個(gè)字。

          我愛(ài)看報(bào)紙,可能也和家庭環(huán)境有關(guān),因?yàn)槲覀內(nèi)揖褪莻(gè)“報(bào)紙之家”,爺爺愛(ài)看《參考消息》、外婆婆愛(ài)看《益壽報(bào)》、媽媽愛(ài)看《壹周》、爸爸則喜歡上網(wǎng)看《聯(lián)合早報(bào)》,我呢?是個(gè)報(bào)紙雜家,家里的什么報(bào)紙都看,當(dāng)然也包括《中國(guó)兒童報(bào)》啦!我從報(bào)紙上得到了很多知識(shí),比如《益壽報(bào)》象個(gè)老奶奶告訴我許多保健知識(shí):小孩不能挑食,要多吃水果等等;《參考消息》就象一顆軍事衛(wèi)星告訴我一些外國(guó)的重要消息;《壹周》是個(gè)時(shí)髦丫頭,什么時(shí)尚的事她都知道;當(dāng)然我最喜歡《兒童報(bào)》,因?yàn)樗菍iT給我們小學(xué)生的,就是我們的“小天地”。我還向婆婆學(xué)了一招“傳家秘籍”——剪報(bào),就是把對(duì)自己有幫助的文章剪下來(lái)。我外婆經(jīng)過(guò)30年的努力,已經(jīng)集成了幾十本厚厚的大書(shū),所以她看過(guò)的報(bào)紙大多開(kāi)了“天窗”。雖然我現(xiàn)在連一小本都沒(méi)有剪到,但我堅(jiān)信我到60歲時(shí),一定比外婆剪的還多!