孔子云：三人行，必有我?guī)熝?說的是人生處處有老師。下面是小編整理的，歡迎大家閱讀!
【2016年吉林好人最美教師直播觀后感1】
“如果學(xué)生們期盼一縷清風(fēng)，我愿獻上整個春天;如果學(xué)生渴求一滴海水，我愿傾其整片海洋;如果學(xué)生要擷取一片紅葉，我愿給予一片楓林……”當(dāng)危險襲來，張麗莉老師踐行了她演講中的誓言。
對照自己的榜樣，回首自己的從教經(jīng)歷，一切好象就在昨天。十五年的時間，我送走了13屆畢業(yè)生，看著孩子們從一個個懵懂，對英語可以說是零起點，我就像他們的“媽媽”一樣，看他們就像看自己的孩子一樣，從不會開口說話(英語)，再到簡單的說字母、單詞、句子�？吹剿麄冋弥宜鶄魇诘闹R，用英語和我一起交流與交談，我的內(nèi)心激動無比，知道自己所從事的這份事業(yè)的責(zé)任。肩上有了這份責(zé)任，就要做到更好，在我剛分配到幸福小學(xué)時，全校就只有我一個英語老師，所以我承擔(dān)著全校的英語教學(xué)任務(wù)量，記得我結(jié)婚那年，學(xué)校從一年級開始開設(shè)英語課，我的一周課時量達到了21節(jié)，最多一天五節(jié)課，每天累的回到家后一句話也不想說，還得繼續(xù)準(zhǔn)備第二天的課。愛人心疼把結(jié)婚的大小事宜全包攬了下來，有時他征求我的意見時，我經(jīng)常會對他說：你看著辦吧，買什么都行，我沒意見。他對我說:你能不能請一天假休息一下?我半開玩笑的說，我要是有一天不上班，幸福小學(xué)英語就癱瘓了，全校的的孩子就一天上不了英語課了，孩子們的英語就該退步了，你說哪個更重要?愛人對我說：照顧好你全校的孩子，結(jié)婚的事你就不用操心了，愛人的支持，讓我更義無反顧對孩子們傾心付出。
由于長期超負荷工作，我的右腳大腳指患上甲溝炎，嚴(yán)重到了影響正常行走，到醫(yī)院檢查時醫(yī)生告訴我只能整體把大母腳趾指甲拔出，否則要影響正常走路。但我為了不耽誤孩子們的英語課，直到假期別人都享受休假時，才躺在病床上接受手術(shù)。手術(shù)之后我僅休息了三天，由于右腳的的炎癥還沒有消除，還在包著厚厚的紗布，沒有辦法正常穿鞋，只好穿著拖鞋再次的站在講臺上為學(xué)生們上課，孩子們看到后，關(guān)切的問，老師，您的腳怎么了?我笑了笑說，沒事，孩子們懂事的為我拿了一把椅子，老師，您要是累了就坐一會!教室里靜悄悄的，我的心融化了，雖然事情很小，雖然話語最樸實無華，此時此刻的我眼睛已經(jīng)是模糊的……
記得去年我的兒子感冒了，對于小孩子來說感冒很正常，但因為我兒子是過敏性體質(zhì)，頭孢、阿奇吉他等等都有過敏現(xiàn)象，而且一過敏的話，膝關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、前心后心甚至手上都是，醫(yī)院的大夫?qū)ξ艺f，最好你在這里進行看護，但是一想到學(xué)校里還有那么多孩子呢，我只好把我的爸爸，媽媽、婆婆都找來了，我對他們說：孩子們在等我，我必須回學(xué)校上課，等我把家里安排好后，迅速的回到學(xué)校，當(dāng)我站在講臺前講課時，六年級的朱思宇問:胡老師，您的臉色怎么這樣不好?我沒事的，只是兒子生病了。老師老師，我生病的時候，媽媽都陪在我身邊，一個學(xué)生一臉高興的神情說道，另一個孩子說，咱們快安靜下來，好讓我“媽媽”上課，我看見我的另一個兒子孫鑫華說道，說起這個“兒子”，我為大家介紹一下，一次上英語課，我們在玩字母寶寶找媽媽的游戲，我說這次游戲胡老師不想當(dāng)裁判了，我請一名同學(xué)當(dāng)裁判，我也加入這個游戲，行嗎?孩子們異口同聲說好的，按著游戲要求，最后我和孫鑫華成了一對字母母子，我笑著對同學(xué)們說，看看我的大胖兒子長得像胡老師嗎?其實問的是字母，沒想到的是他的回答是，媽媽，是的我就是像您。我當(dāng)時愣了一下，隨即把他摟在懷里，說道，嗯，你就是我的兒子。從那以后，每次上英語課時，他都會對同學(xué)說：媽媽要來上課了，我必須做好。我想這也得益于我在平時對他們的付出。
我的付出換來了的是孩子們在參加全國英語能力競賽中，吳姿妍獲得全國英語能力競賽小學(xué)組一等獎，邵慧峰全國英語能力競賽小學(xué)組二等獎，全國英語作文大賽中，周家旭、佟艷麗，孫鵬宇，謝杭獲得小學(xué)組一等獎。張心雨、朱思宇、楊明奇、谷遠洋等獲得全國英語讀寫大賽金杯獎。
張麗莉老師的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。這也是我們每個教師的準(zhǔn)則，所以我要把自己的本職工作做到最好。什么是自己的本職工作，那就是過硬的課堂教學(xué)。
從校內(nèi)公開課、區(qū)級公開課、市級公開課到省級公開課，我一路闖來，在艱辛與甘甜中感受著成長的疼痛與暢快!印象最深的一次公開課，也可以說那次是代表幸福小學(xué)校去參加富區(qū)教師進修學(xué)校組織的英語學(xué)科的賽課，我是帶著兒子一起去上的，有的老師會問，這樣的課可怎樣講呀?因為當(dāng)時我的兒子還沒有出生呢，我已經(jīng)懷孕將近八個月了，但是當(dāng)吳俊校長找到我時，非常和藹對我說：小胡，你看看你能不能代表學(xué)校去比賽?我對校長說:您放心吧，我會盡自己的最大努力的!接到任務(wù)后連續(xù)熬了三個通宵精心設(shè)計一節(jié)英語課，愛人難為的說，你自己不休息，你也要照顧一下肚子里的孩子呀!愛人只好坐在我身邊幫我做一些立所能及的事。當(dāng)我?guī)е业膬鹤�，氣定神閑的站在比賽的講臺前，精彩的講述著…..等到我下了講臺，我走到吳校長身邊時對她說：我終于把您交給我的任務(wù)完成了，吳校長親切的拉過我的手說：胡老師，你辛苦了!我代表學(xué)校好好謝謝你!而我這節(jié)公開課取得區(qū)級一等獎。
以“張麗莉”為榜樣，我又對自己工作提出了更高的要求，為了響應(yīng)富拉區(qū)政府、教育局關(guān)于大力建設(shè)社會主義新農(nóng)村教育計劃，同時發(fā)揮自己骨干輻射作用，我又主動向?qū)W校提出申請，自愿作為第一批援農(nóng)支教來到長青鄉(xiāng)崗阿村小學(xué)，在學(xué)校英語教師缺乏的情況下，我主動承擔(dān)了三至六年英語教學(xué)任務(wù)。同時我還要兼顧到幸福小學(xué)這邊的畢業(yè)班工作，所以一周我要來回穿梭在兩個學(xué)校中間，而且兩個學(xué)校的英語教材版本還有所不同，崗啊學(xué)校三年是pep教材，五年是EEC教材，六年級是新標(biāo)準(zhǔn)教材，而幸福這邊畢業(yè)班是EEC教材，也就是說每周我要備三個版本的教材，四本教學(xué)課本，可想難度之大，還要兼顧到農(nóng)村和城市學(xué)生的差異性，
但我想越是有難度就越是有挑戰(zhàn)性，每天早晨騎摩托20多分鐘來到崗啊小學(xué)，無論刮風(fēng)與下雨，還是嚴(yán)寒與酷暑,我從來不耽誤孩子們?nèi)魏我还?jié)課。看著孩子們一點一點進步了，成長了….等到我給崗啊的學(xué)生上完課時，再返回到幸福小學(xué)這邊教學(xué)時，孩子們殷切目光望著我，老師，我們好害怕，您去了農(nóng)村支教，就不管我們了，我笑著說：孩子們，你們什么也不要想，好好準(zhǔn)備畢業(yè)考試。雖然自己苦點，累點，但是看見兩個學(xué)校的孩子都那么期盼著我，我的心里總是滿滿的。由于自己突出表現(xiàn)，當(dāng)年被評為區(qū)級優(yōu)秀支教教師 。
由于自己在工作中一定的教學(xué)方法，所以承擔(dān)著學(xué)校英語組的教學(xué)和教研組長的，我組織并開展了多次校內(nèi)的英語教研和教學(xué)活動,在2009年“幸福小學(xué)二課活動展示”現(xiàn)場會上，由我親自設(shè)計并組織開展“I likeEnglish”英語晚會，不僅受到富區(qū)教育局長韓偉的高度贊揚，而且還得到富區(qū)教師進修學(xué)校校長石建國的精彩的點評:“你們今天因有胡中玉老師教你而高興，明天的胡老師為有你們這些學(xué)生而自豪”。
張麗莉說過如果真有重返講臺這么一天，我會對講臺下的孩子們說，人活在世界上，最重要的就是珍惜你的每一天，珍惜當(dāng)下!我也要珍惜在幸福小學(xué)校工作的每一天，在工作中我一路走來，也在不斷進步和成長著。我慶幸置身于一個極利于年輕人成長的工作環(huán)境中，并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與關(guān)愛。
官校曾說過：愛我們學(xué)校其實可以愛得很簡單，就是愛她的學(xué)生，愛她的校舍，愛她的一草一木。我在向“幸�！呷サ穆飞希也辉诤跄康�，不在乎疲憊，不在乎利益得失，在乎的是我為”幸�！胺瞰I了什么，為“幸�！钡募覉@留下了什么。
最后我感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)能為我們幸福小學(xué)建設(shè)這么漂亮的教學(xué)大樓和對我們學(xué)校教師的殷切關(guān)懷，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會和大家分享自己的學(xué)習(xí)體會，其實我們在坐的每位幸福小學(xué)老師都在自己的崗位上默默的奉獻著，辛苦著，勞作著。我作為這其中的一份子感覺到真的很幸福，同時衷心的祝愿張麗莉老師早日回到我們的教師的隊伍里來，我為有您這樣的同行而感到驕傲自豪!
【2016年吉林好人最美教師直播觀后感2】
“把一件件平凡的事都做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好，就是不簡單。”這就是玉門市清泉學(xué)校王麗英老師的座右銘。三十多年如一日，在三尺講臺上用自己的心血和汗水，澆灌了一茬又一茬的幼苗。幾十年來，她不圖回報、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨地奉獻著，用真情在平凡的教育崗位上譜寫著一首首動人的旋律，用行動實現(xiàn)著自己的美麗人生!
學(xué)生眼中的慈母
冰心說過:“情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花�！痹诂嵥榈慕虒W(xué)過程中，總會遇到一些性格迥然不同的學(xué)生，他們或是厭學(xué)或是喪失學(xué)習(xí)信心、或是桀驁難訓(xùn)。但無論怎樣，公平耐心的對待每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，是教師的天職。王麗英老師從教三十多年，不僅從事教學(xué)工作，還長期擔(dān)任班主任工作。從幼兒園到六年級伴隨著她的，除了累、苦、還有快樂。因為在孩子們眼里， 她既是一位嚴(yán)師，又是一位慈愛的媽媽。
有一年，她帶三年級，班上有一個叫魯號的孩子，突來的車禍造成父母雙雙離世，家中只留下兄弟三人，成了孤兒。家庭的不幸為這個幼小的心靈帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。面對這樣兩個的特殊孩子，王麗英老師看在眼里急在心上，課上，她時常把關(guān)愛的眼神送給這兩個孩子。課下她常常主動與那兩個孩子聊天，噓寒問暖，親自拉著他們的小手和其他孩子一起玩耍;家里有啥好吃的，她總是不忘給他們留一點兒。哪怕只是一個蘋果、一塊糖，她都會悄悄地送給他們。小小的舉動，慈母般地關(guān)愛，也影響著班上的其他孩子。這個孩子不再孤單了，性格也變得開朗了，活潑了。愛，讓他們感受到了集體的溫暖。王老師看到孩子們的進步，心里樂開了花。
自己雖然并不富裕，面對很多困難，但只要學(xué)生有什么困難他都會義無反顧。從外地移民來的學(xué)生張亮，因為家里窮，沒有學(xué)費，報名的時間過去好幾天了都沒有來，王老師到張亮家了解了情況，把自己身上僅有的40塊錢給了張亮的父親，讓他第二天送孩子來上學(xué)。她看到班里的李海同學(xué)11月份了還穿著一雙爛單鞋，整個腳趾頭都漏在外面，她毫不猶豫到家里把給自己兒子做的新鞋給了李海，這樣的事例有很多，學(xué)生有困難，只要王老師知道，她都會全力去幫助那些孩子們。
一心撲在工作上的“鐵人”
問其快樂何處，三尺講臺手中書。為了坐著的將來站得更直，為了坐著的將來站成一個個矚目的驚嘆，三十多年年的教壇風(fēng)雨中，她始終在踐行著自己的諾言。在平凡中磨練，在平淡中成長。一顆誠摯而無私的心，一個永不言敗的信念，一股堅韌不拔的干勁，構(gòu)成了一位平凡而又杰出的她——“鐵人”王麗英。
在同事的眼中，王麗英就像一個“鐵人”。同事們說，一心撲在工作上的王麗英，疲倦就像座大山一直緊壓著她，可她從來不叫一聲苦，不喊一聲累。1994年，丈夫罹患高血壓，病情較重，需要長期吃藥，而且不能干重活，家庭的重擔(dān)壓在了王老師一個人身上。她既要照顧自己的孩子，照顧丈夫，更要照顧學(xué)校里那二十多個孩子。她沒有被困難壓倒，每天早早起來給孩子做好早點，然后來到學(xué)校，生火爐、批改作業(yè)，中午匆匆忙忙回家做好午飯，照顧著自己的孩子、丈夫吃過午飯，又開始批改作業(yè);下午放學(xué)后，她總是先把當(dāng)天的作業(yè)批改完、課備完再回家，當(dāng)這些事情做完，拖著疲憊的身軀回到家時，孩子們都已睡著了。
在學(xué)校，很少看見她坐在辦公室休息一會兒。她不是在教室里給后進生輔導(dǎo)功課，就是在和學(xué)生談心。在家里，她沒有時間陪孩子讀書、玩游戲、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)，甚至一直到孩子高中畢業(yè)，她沒有親自給孩子參加過家長會。每天下班回家，她都提著一摞學(xué)生作業(yè)本，晚上加班批閱。
為了深愛的學(xué)生，她帶著偏癱的丈夫上班
她常想自己不是一位稱職的母親，但是她知道若顧了自己的一個，丟下的就是別人的一群。在家里，她不是一位稱職的妻子，對丈夫缺少關(guān)心，缺少問候。她所有的心思都用在了她鐘愛的教育事業(yè)上，把所有的愛都灑的在了每一個孩子的心田里。她時常自責(zé)，因為她愧對自己的家，自己的丈夫和孩子。她自責(zé)自己沒有盡到一位母親的責(zé)任，她自責(zé)自己沒有盡到一位做妻子的責(zé)任。每當(dāng)夜深人靜時，她的心里總是在默默的流淚，但為了自己崇敬的事業(yè)，自己的這點付出有算得了什么?正是這種精神一直支撐著她走過了一年又一年，默默堅守在教育的崗位上。
“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍�！�。2007年丈夫因病不能工作，只好內(nèi)退在家休養(yǎng)。丈夫不能撐起這個家了。對于王麗英來說真是一個不小的打擊，這預(yù)示著家里的重擔(dān)都要她來承擔(dān)。但她絲毫沒有動搖自己的工作，仍舊在學(xué)校堅持上班，從未因丈夫的病情影響自己的工作，沒請過一天假去照顧三十里外的丈夫。2009年10月丈夫突患“心�！�，溶栓后病情不見好轉(zhuǎn)，醫(yī)院確定要做心臟搭橋手術(shù)，她不得不暫時請假陪著丈夫在北京阜外醫(yī)院做了心臟搭橋手術(shù)，術(shù)后不到兩個月，丈夫身體還很虛弱，正是需要照顧的時候，但學(xué)校又要開學(xué)了。她首先想到的是學(xué)生，顧不上陪丈夫復(fù)查，毅然重返三尺講臺，沒想到剛上班短短的四個月，丈夫又“腦梗”復(fù)發(fā)，導(dǎo)致致癱，臥床不起。這突如其來的打擊變猶如晴空霹靂，雪上加霜，幾乎讓她窒息。她想自己不是一個合格的妻子，丈夫躺在床上，睡不倒、起不來、穿不上衣服、吃不上飯，更談不上上廁所，望著丈夫她幾乎天天以淚洗面。無奈她只好忍痛割愛，再次請假回家照顧丈夫。半年后，她為了心愛的三尺講臺，為了那些可愛的孩子，經(jīng)過反復(fù)思量，毅然做出了一個驚人的決定：帶著偏癱的丈夫上班。
為了不影響正常教學(xué)，她主動接替了學(xué)校宿管工作，她想：雖然自己的崗位變了，但工作對象和工作性質(zhì)沒有變，還是服務(wù)于學(xué)生，一樣的要培養(yǎng)學(xué)生的各種行為習(xí)慣，讓他們健康成長，但工作責(zé)任更加重大，因為生活在這棟樓上的有兩百多個孩子，從幼兒園到小學(xué)，大的只有十二、三歲，小的只有四、五歲，孩子們的吃喝拉撒她都得過問，更重要的是孩子們的安全工作，她得負很大的責(zé)任，還要搞好樓內(nèi)每個角落的衛(wèi)生。從2011年到現(xiàn)在，這一干就是三年。
在這短暫的三年多時間里，對于王麗英來說確是漫長的。她領(lǐng)著殘疾丈夫上班，一面工作，一面照顧丈夫，克服了重重困難，艱難的度過了一千多個日日夜夜。不知有多少個夜晚，她都徹夜難眠。盡管這樣，她還是把學(xué)校當(dāng)成自己的家，二十四小時堅守工作崗位，她沒有因為自己有困難，在生活、紀(jì)律方面搞過特殊化。工作上總是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，正確處理個人和學(xué)校的工作，尤其是兩者發(fā)生沖突時，她總是先管學(xué)生后管丈夫。
她所工作的學(xué)校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，還附設(shè)一所幼兒園。鄉(xiāng)上所有的孩子都集中在這里。孩子送幼兒園起就要開始住校生活。特別是剛?cè)雽W(xué)的小孩子最需要老師的細心照顧。做這些孩子的生活老師是最操心最勞累的。但王麗英老師沒有任何怨言，盡管自己困難較大，但她從沒向領(lǐng)導(dǎo)提出過任何要求。晚上，幼兒園的孩子有尿床的、有哭喊找***、有的甚至把大小便弄到床上的，看到這些作為任何人第一反應(yīng)都是極其惱火，而她卻一臉的鎮(zhèn)靜，絲毫沒有厭惡之感。她耐心地幫孩子收拾、擦洗、換衣服，并教給孩子在哪里上廁所，像媽媽一般呵護著這些幼小的孩子。后來，無論在什么時候，只要孩子需要，她都會第一時間出現(xiàn)在孩子面前。
她總是先看著學(xué)生吃飯，后喂丈夫，晚上清點學(xué)生人數(shù)，督促學(xué)生睡覺，直到學(xué)生睡著，她才給丈夫泡腳、送藥、按摩、扶持丈夫睡覺，常常一忙就到深夜。每當(dāng)做完手頭的事，就已經(jīng)筋疲力盡了。到了周末，師生們都放假回家了，在空曠的校園里，只剩下他們老兩口，她除了幫丈夫洗洗刷刷，還攙著丈夫?qū)W走路，她多么希望丈夫能早一天站起來，走出去。
王麗英，一名普通的小學(xué)教師，卻有著堅定的信念，樸素的品質(zhì)，高潔的志向，忘我的精神。每一個工作崗位上都留下了她美麗的身影。她就是平凡中大地上盛開的一束杜鵑花，歷經(jīng)寒暑，扮靚春天。
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