教師節(jié)到了，思念是不能沒(méi)有的，祝福是不能不說(shuō)的，問(wèn)候是不能不傳的，恩師是不能不拜的。下面是小編整理的2016年教師節(jié)節(jié)日賀詞，歡迎大家參考!
【2016年教師節(jié)節(jié)日賀詞1】
在新學(xué)期的氣氛中，我們又迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)，為此，我代表學(xué)校黨政工向辛勤工作在各個(gè)崗位的全體教職工致以節(jié)日的問(wèn)候!祝大家教師節(jié)愉快!
結(jié)束了中考高考還來(lái)不及沉浸于豐收的喜悅，接著又開(kāi)始了暑假的初高中招生等項(xiàng)工作，來(lái)不及休整就迎來(lái)了緊張而有秩序的新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。高效能快節(jié)奏的學(xué)校工作就這樣年復(fù)一年的進(jìn)行著。學(xué)校的歷史在改革的鼓角聲中，就這樣連綿不斷地書(shū)寫(xiě)著，演繹著。
在前進(jìn)和發(fā)展中，有些人被一中歷史的年輪所拋棄，有些人和著一中歷史的足音，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐，打造著一中歷史的輝煌，同時(shí)也打造著自己人生的輝煌。
各位教職工，應(yīng)該說(shuō)你們就是一中的“輝煌一族”，有了你們才能構(gòu)成一中的主體，有了你們的拼搏奮斗，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)才凝聚出了一中精神，有了你們個(gè)人的業(yè)績(jī)成就才鑄造出了一中現(xiàn)在的輝煌和未來(lái)的憧憬。
回顧我校發(fā)生變化比較明顯的十多年來(lái)。初中質(zhì)量連續(xù)十多年穩(wěn)居全區(qū)第一，高考從最初的幾個(gè)，幾十個(gè)到一百多、二百多、三百多的上線數(shù)，到如今上重點(diǎn)線率30%。在建設(shè)上，從改善教師住房，建宿舍購(gòu)安居房，到建科教館，田家炳大樓，田家炳廣場(chǎng)，在裝備上，從為教師安裝電話到為教師配備電腦，到科教館的現(xiàn)代化各種設(shè)施設(shè)備，再到現(xiàn)在教室內(nèi)的寬帶網(wǎng)，投影儀、空調(diào)、手提電腦。
從“穩(wěn)定發(fā)展”到“奮戰(zhàn)三年實(shí)現(xiàn)質(zhì)量第二次騰飛”到“用三個(gè)一流，邁向二十一世紀(jì)”到現(xiàn)階段“拼搏三年，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的第三次騰飛”，無(wú)論處于哪個(gè)階段，無(wú)論是在質(zhì)量上，還是在學(xué)校建設(shè)發(fā)展上，沒(méi)有大家的支持，沒(méi)有同舟共濟(jì)和艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)校就會(huì)寸步難行，學(xué)校就將永遠(yuǎn)停留在某個(gè)階段上，甚至某個(gè)階段的某個(gè)過(guò)程中。
歷史在前進(jìn)，時(shí)代在發(fā)展，在加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和治理亂收費(fèi)的形勢(shì)下，我們要有清醒的認(rèn)識(shí)和思想準(zhǔn)備。有新的理論和新的政策需要我們?nèi)W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，有新的現(xiàn)實(shí)和問(wèn)題需要我們?nèi)ッ鎸?duì)去思考，有新的課題和任務(wù)需要我們?nèi)?shí)踐去探索。教材變了，手段變了，教法也要變，社會(huì)保障機(jī)制逐步建立了，人事關(guān)系要變，辦學(xué)體制要變， “等靠要”的觀念要變，“干多干少”的思想要變等等。
總之在飛速變化的時(shí)代里，只有靠大家同心同德，學(xué)校才會(huì)越變?cè)胶?讓我們?yōu)閯?chuàng)造出我校更加光輝燦爛的明天而共同奮斗!
【2016年教師節(jié)節(jié)日賀詞2】
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!
啊，老師，您的精神，像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，
又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;
您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;
您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;
而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，
這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;
您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;
您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，
但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;
教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;
您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?
是您，老師，您是一位偉大的園丁!
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，
因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，
在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。
天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。
當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。
您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，
從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;
獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師;
您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;
您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。
祝福您，節(jié)日愉快!
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;
您的身影，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……
在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。
在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕!
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。
我虔誠(chéng)地祝福您:安康，如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!