【推薦】散文作文600字集錦九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的散文作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
散文作文600字 篇1
寢室里太吵雜，果然不是適合自習(xí)的地方。收拾好了書(shū)包，準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
立冬已過(guò)，空氣是徹底的冷，已經(jīng)沒(méi)有了一點(diǎn)秋日的涼爽。公寓樓間的道路兩邊立著柱狀的路燈，近乎純白又微帶橘黃的光茫無(wú)言地撒在精致玲瓏的小白方格路面。沒(méi)有一個(gè)行人，剛才僅僅有幾輛自行車(chē)無(wú)聲地走過(guò)。行于其間，光芒充滿(mǎn)四周，更覺(jué)得寒冷。
橋頭是昏暗的世界，正面的橋面只有幾點(diǎn)微弱的燈火，背后的街道邊的路燈高懸，那光芒反而照不亮我身處的小世界。以暗藍(lán)的夜空為背景，一半綠一半金黃的銀杏葉、暗紅的矮楓、長(zhǎng)青木的紺碧構(gòu)成了一副色彩豐富而細(xì)膩、似乎在懷念金秋的畫(huà)面。
踏過(guò)橋面的積水，又忍不住看向夜色中的另一座橋，不光橋面有很亮的路燈，靠近岸邊的橋梁還有橘色的探照燈將橋身照得很亮。于是那絢麗的紅色就在夜色中綻放，有倒影在水面，光彩輝煌。再遠(yuǎn)是座安靜的鐵橋，橋身散發(fā)著幽深的藍(lán)意。
另一個(gè)方向的不遠(yuǎn)處因水面間的落差而存在一個(gè)小瀑布。落差不大，但與河面齊寬。這是唯一打破了夜的寧?kù)o的嘩嘩水聲。比起絢爛的那一方向，無(wú)光的世界與氣勢(shì)恢宏的水聲更顯無(wú)邊之感。
過(guò)了小橋，轉(zhuǎn)向在沒(méi)一座橋的方向，呈扇面的圖書(shū)館將它的側(cè)邊面相了我。道路的右手邊是一片荒地。又是柱型的路燈，只不過(guò)很是暗淡。栽了一圈行道樹(shù)，卻遮擋不了荒原的感覺(jué)。這里的雜草齊身，還泛著綠意。左邊還是水聲，但晚秋遺民的歌聲輕輕地傳到了右耳�；牡氐膶�(duì)面是四號(hào)教學(xué)樓，漆黑一片，與荒地一起涌現(xiàn)出一種莊嚴(yán)。
已經(jīng)到達(dá)了圖書(shū)館外圍，沿著鄰水的湖邊走著。踩在木板鋪就的地面上有低沉而質(zhì)樸的咚咚聲。五層樓的圖書(shū)館向這邊展開(kāi)，層層亮滿(mǎn)了燈，在如墨的黑夜，像似一艘未來(lái)的巨型星艦，夢(mèng)一樣的感覺(jué)。
從外圍盤(pán)旋的樓梯拾級(jí)而上，經(jīng)歷了一番奇幻旅程一樣，現(xiàn)在回到了現(xiàn)實(shí)。
好像身邊有許多的秘境，我確信其中之一便是以燈為輪廓的夢(mèng)的世界。
散文作文600字 篇2
夜晚，我坐在電腦前冥思苦想，眼前的這道編程題真可謂是難上加難，程序已經(jīng)打了三十幾行，而那詭異答案的影子都還沒(méi)有出現(xiàn)，我不甘心，重新整理頭緒，再次認(rèn)真審視了這道題。猛然發(fā)現(xiàn)，這道題用另一種方法來(lái)解，竟是如此簡(jiǎn)單！
我的思緒緩緩地向前倒流……
學(xué)期初，我懷著憧憬來(lái)到了新學(xué)校。有著一股新鮮勁，我學(xué)習(xí)起來(lái)干勁十足。每天做完老師布置的作業(yè)，就立刻開(kāi)始馬不停蹄地做自主作業(yè)，為了節(jié)省時(shí)間，我做完的自主作業(yè)并沒(méi)有及時(shí)批改。我本以為比以前努力了，成績(jī)應(yīng)該比小學(xué)更優(yōu)秀，但事實(shí)并非如此……
第一周的考試成績(jī)很快下發(fā)，我卻一點(diǎn)高興不起來(lái)，原本在班級(jí)里名列前茅的我被甩到了二十名開(kāi)外。這令我百思不得其解，小學(xué)的時(shí)候很多次是因?yàn)椴慌Χ鴮?dǎo)致考試成績(jī)退步，但這次我的確很努力，成績(jī)卻依舊平平。
我拿著成績(jī)單垂頭喪氣地回了家，不解地向媽媽述說(shuō)了我心頭的疑惑。媽媽聽(tīng)了我的敘述，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你的成績(jī)不理想是有原因的。我要提醒你的是，中學(xué)和小學(xué)有很大的差別。首先，科目增多，難度加深；其次，做自主作業(yè)是正確的，但是不批改，就不知道錯(cuò)在哪里，也找不到知識(shí)的薄弱點(diǎn)，做與沒(méi)做的效果是一樣的；再者，是你的習(xí)慣，你沒(méi)有進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，導(dǎo)致第二天不能帶著問(wèn)題去上課，晚上又不能及時(shí)消化和理解，就這樣，成績(jī)自然提高不了�！�
轉(zhuǎn)眼，第二個(gè)星期開(kāi)始了，我只將我的學(xué)習(xí)方法改變了一點(diǎn)點(diǎn)，增加了批改、消化、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這四項(xiàng)內(nèi)容，自主作業(yè)不求多，而求精，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間不求長(zhǎng)，而求懂。之后，我的成績(jī)果然得到了迅速的提高，讓我在期中考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
程序編譯完畢，依舊只是改變一點(diǎn)點(diǎn)，用另一種方法，短短的十幾行就得出了正確結(jié)果。夜幕籠罩，我思緒萬(wàn)千，多少事只要將處事方法改變一點(diǎn)點(diǎn)，生活就能煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
散文作文600字 篇3
一襲素白連衣裙，明眸皓齒，江南女子獨(dú)有的安靜與祥和，在你的身上展現(xiàn)得淋漓盡致。
本該如彩蝶般翩翩在斑斕中的年紀(jì)，你不張揚(yáng)，不放肆。安好時(shí)光，你不擁抱一場(chǎng)明媚，卻戀上了風(fēng)中的憂(yōu)傷。
你喜歡早到，說(shuō)著我不能理解的話(huà)語(yǔ)。我們?cè)谙哪├锸捌鹨唤牵锞鸵�，在夏的余溫里游走，風(fēng)把思緒吹亂，憶起，你曾云淡風(fēng)輕地說(shuō)過(guò)一句：你沒(méi)有理由不長(zhǎng)大。
是，我才明白，即便我不愿長(zhǎng)大，每天抱怨日夜更替太快，我追不上時(shí)光的腳步。恨不得擁有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，穿梭于曾經(jīng)與未來(lái)。然而，在事實(shí)面前，卻是我走在時(shí)光之前，是它趕著我走。若我停滯，便被永恒的黑暗吞噬。因?yàn)樽咴谥�，僅喜光明而俱黑暗。就那么走著，是你，牽著我的手，一同撥開(kāi)層層霧靄。
可是霧靄一直籠罩著，幾時(shí)幾刻，時(shí)常是霧里看花終隔一層，不知所云。于是，記憶深處中的身影在敘述：不在燈光下，只在月光里。
在燈光下，濃妝艷抹的人遠(yuǎn)比不上在清清月色中素顏朝天的人美，因?yàn)樗麄冚斀o了真實(shí)。留青墨染指，唯有真實(shí)。許偶爾似有若無(wú)的做作，將千瘡百孔的靈魂賦予蒼白無(wú)力的文字。僅此，即花開(kāi)花落飛滿(mǎn)天也不憂(yōu)斷紅殘香有誰(shuí)憐。畢竟落紅不是無(wú)情物。如此，遠(yuǎn)離看霧似花花非霧的迷茫。
歲月靜舞，你許是遺忘。戚老師，你的話(huà)總令我匪夷所思，讓我所有的沉溺在風(fēng)中消逝，在土里糜爛。
你帶我迎接流光溢彩的朝陽(yáng)，在淺淺夕陽(yáng)中將微涼時(shí)光裁剪。時(shí)光濺起泡沫星子在浪尖，抓住的不過(guò)虛無(wú)，既是幻想，則賞之。
為自己舞落一身繁華的你，在如花美眷的年紀(jì)詮釋我要的夢(mèng)。
于此，謝之。
散文作文600字 篇4
你好嗎？記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽正準(zhǔn)備出去買(mǎi)點(diǎn)東西，路過(guò)了你與你的兄弟們。那時(shí)，你是多么青翠欲滴，在微風(fēng)中緩緩的搖曳著。湖面上映出你柔美的身姿。我正陶醉地欣賞著你，便不由自主地走到你之下。在一剎那，我竟把你從你母親身上扯了下來(lái)，我把你圍成了一個(gè)圈，戴在了自己頭上�；丶液笮⌒囊硪淼匕涯阏洳仄饋�(lái)，直到你枯萎成一堆泛黃、干癟的無(wú)用的葉子，將你丟棄到垃圾桶中。我知道，離開(kāi)自己骨肉的感受。我因一時(shí)沖動(dòng)將昔日容光煥發(fā)的你變成了長(zhǎng)居垃圾桶的廢葉子。你還好嗎？青翠的小柳條。
你好嗎？你曾貫穿所有大陸，常年居于地下洞穴中。你看著那一個(gè)個(gè)地球曾經(jīng)的統(tǒng)治者轟然倒下，你是如此微小，卻干了許多并不微小的壯舉。請(qǐng)你原諒我那時(shí)的頑皮。那時(shí)，我和同學(xué)正等待著來(lái)接我們?nèi)パ莩龅拇蟀�，我們等得十分無(wú)聊，望著空蕩蕩的校園，突然想到了你，我們各撿一根樹(shù)枝，便分頭開(kāi)始尋找你。來(lái)��！這里有好多呀！她喊道。我便奔向她那兒，跟她一起開(kāi)展了踩你的活動(dòng)。我們玩得不亦樂(lè)乎，而你和你的兄弟姐妹卻慘死于我們的腳下。你還好嗎？渺小而又強(qiáng)大的螞蟻？你一定十分想念你的家人吧！
你好嗎？我曾經(jīng)在各種大型考試中使用你，取得了優(yōu)異的成績(jī)。而你卻變得慘不忍睹，原本鮮艷的顏色，現(xiàn)在全變成了單色——白色。以前，你身上有各種各樣的裝飾物，彩色粘貼，小熊蓋子現(xiàn)在都消失在我的手下。原本華麗的你，現(xiàn)在，也只不過(guò)是躺在筆筒里一支靜靜的塑料殼罷了。
你好嗎？你以前是擺在教室里的一張淡藍(lán)色的木桌子，在陽(yáng)光的照射下，是多么優(yōu)雅、安靜，似乎散發(fā)著一股薰衣草的香味。但是，由于我在練習(xí)測(cè)試中實(shí)在找不著草稿紙，把你變成了草稿紙，一道一道計(jì)算的痕跡刻在你的皮膚上，我也是多么的不忍心啊。從那以后，一看到以前的劃痕，就令我感到十分自責(zé)。
一切毀于我手下的美好的事物啊，你們?cè)?jīng)美妙的姿態(tài)令我難以忘懷，我對(duì)我以前的行為感到歉意。無(wú)論你身在何處，你們都還好嗎？
散文作文600字 篇5
每一次看到她，心里就會(huì)很安心；生活中也不能缺少她，就算現(xiàn)在因?yàn)樵谕獾厍髮W(xué)，很少見(jiàn)到她，但是每一天都一定要和她說(shuō)說(shuō)話(huà)，不管是開(kāi)心還是難過(guò)的時(shí)候打給她，心里都覺(jué)得好溫暖，好安心……
她，就是我的媽媽。
我們從小到大都考過(guò)很多試，但是只要遇上大考，她總會(huì)耳提面命的提醒我要注意看題目，要小心那些陷阱題，不要一直跳下去，告訴我不要太緊張，要仔細(xì)細(xì)心。以前總是覺(jué)得“好啦，我知道了，都踢過(guò)幾百遍了�！钡乾F(xiàn)在會(huì)覺(jué)得聽(tīng)到那些話(huà)會(huì)覺(jué)得好像真的沒(méi)有那么緊張了。
記得第二次考英語(yǔ)的時(shí)候，進(jìn)場(chǎng)前看到她，在考試的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得心里很安心，知道她在外面陪著我，就會(huì)更加地讓自己一定要考過(guò)，盡我最大的努力去寫(xiě)題目。出場(chǎng)的時(shí)候看到她，那時(shí)候心里有無(wú)限的感激，明明有很長(zhǎng)的時(shí)間，但是她卻哪里都不去，就坐在那邊靜靜地看著她的書(shū)。知道她陪著我的那種感覺(jué)，真的很好。
現(xiàn)在才剛上大學(xué)，一開(kāi)始以好多的不習(xí)慣，心里也有多的不安，所以每一天不管多累多晚，都還是會(huì)打給媽媽?zhuān)言趯W(xué)校有趣的事情說(shuō)給她聽(tīng)，她也會(huì)跟我說(shuō)一些她自己的事情，每晚都是說(shuō)說(shuō)笑笑的，而且有聽(tīng)到她的聲音才能安心地去睡；有一次忙得太累，忘了打給她，結(jié)果隔天一整天都不順，總覺(jué)得哪里怪怪的，直到隔天回家才知道，原來(lái)我是忘了打給她！
還有啊，有她陪，我才能吃吃消夜，喝喝飲料，然后說(shuō)一些我們的秘密，因?yàn)槲ㄒ坏哪猩恳淮味荚缭缟蠘窍丛杷X(jué)，不愿和我們一起吃那些容易胖的東西，但是也因?yàn)檫@樣我跟她的感情越來(lái)越好，也有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
散文作文600字 篇6
留戀是什么？是快樂(lè)，是失落，是回憶？留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對(duì)于生命的每一個(gè)變遷，在我看來(lái)，都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚，幕然回首的靈感，照亮了寫(xiě)給未來(lái)的信筏，每一封，沒(méi)一回，心緒綿綿千里萬(wàn)里。曾經(jīng)，我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g，都不知過(guò)去的生活，其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備，坐在椅子上，靜靜地望著眼前的一切，馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了，就要跟他們說(shuō)：“GoodBye了！”眼淚就溢出了眼眶。
拉開(kāi)抽屜，拿出那張畢業(yè)照，一張張熟悉的笑臉�？稍浀梦覀円黄鹂捱^(guò)，一起笑過(guò)，一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……班級(jí)是一個(gè)整體，它猶如一個(gè)我們庭，每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員，都在其中扮演著不同的角色，發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色，這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲，無(wú)論在別人的眼里是好是壞，我依然愛(ài)它。
我在母校已經(jīng)生活了6年，6年來(lái)母校對(duì)我無(wú)比呵護(hù)，無(wú)比關(guān)心，教給我本領(lǐng)，帶我飛翔在生活的天空，帶我遨游愛(ài)知識(shí)的海洋，讓我領(lǐng)悟到人生的快樂(lè)和自在，讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊，春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露哺育著我的心田；大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋了，塵風(fēng)破浪；大樹(shù)是您，我是枝頭搖曳的碩果……
但是，僅管一切如此美好，但天下無(wú)不散的宴席，即使再親密的人也要分開(kāi)，小學(xué)6年，該走的時(shí)候還是終究會(huì)畫(huà)上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱，去冷酷中磨練自己，去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好，留戀或許流下的傷感，留戀或許是……
留戀可能只是特別，可能散發(fā)出淡淡的清香，化成淡淡的回憶。
散文作文600字 篇7
你是我生命之光。當(dāng)生命徘徊在紅塵邊緣，夢(mèng)想凋零成月色的光，當(dāng)我迷失無(wú)限黑暗中時(shí)，你用你的光照亮了我的方向，使我孤獨(dú)的心感到溫暖，使我不在迷茫，你用你的善良照亮了我孤寂的時(shí)光，使我不再在黑暗中獨(dú)行，一份光亮的愉悅，除去所有黑暗的迷茫。你是我生命之光，用溫柔的光明撫去我憂(yōu)傷的眼淚，使我不在懼怕，不再后退。
你慈愛(ài)雙手牽著我的手前行，心中踏實(shí)滿(mǎn)足。你使我躺臥在青草地上，領(lǐng)我在可安歇的水邊，又讓我的靈魂蘇醒，在你光中帶我走路。我雖行過(guò)死陰的幽谷也不怕遭害，因我深知你與我同在，你的杖你的竿都安慰我，使我充滿(mǎn)力量如雄獅，在我的故人面前，你為我擺設(shè)筵席，使我福杯滿(mǎn)溢。你的愛(ài)成為我心中最美的天堂。你的光溫柔如水，你的愛(ài)柔和似風(fēng)。我因你而重生，因你走上光明之路，雖然世界無(wú)理傷害，我愿因你仍以愛(ài)相對(duì)。求你接納這微小，獻(xiàn)上我的愛(ài)情于你。
我曾經(jīng)徘徊在黑暗中時(shí)，孤獨(dú)。害怕的我想尋找真愛(ài)。但我沒(méi)有方向，你用生命之光照亮我千年孤寂，在我沉睡夢(mèng)境中為我締造了最美的'天堂，使我在你的愛(ài)中，得到安息。在過(guò)往歲月中我以荒廢，但要在剩余時(shí)間中，用我的生命為你譜寫(xiě)出世間最美的旋律寫(xiě)在水中，發(fā)表在生命的光中。無(wú)論你今后身處何方，都可以找到我為你所寫(xiě)的詩(shī)行，在那詩(shī)行中包含了我對(duì)你深深的愛(ài)。無(wú)論未來(lái)發(fā)生什么，你都可以找到我祝福的目光。生命之光，是你給我的希望，使我沖破黑暗。生命之光照亮我的心，使我為你獻(xiàn)上我的愛(ài)情。你是光，你是愛(ài)。因你的陪伴，心中成為我最美的天堂。
我感謝有你的陪伴，感恩人世間所有的善良，終將驅(qū)散我生命中所有的迷茫。是你，用生命之光，使我煥發(fā)出屬于自己的光彩，得到屬于自己的榮耀。
散文作文600字 篇8
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著，夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在黑板上，老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待在放學(xué)，等待著游戲的童年|”……
伴隨著爽朗的歌曲聲緩緩傳到我們耳邊，不時(shí)讓我們回想那時(shí)我們樂(lè)呵呵的“傻事”。
每個(gè)人都有童年，也許是“悲慘”的，也許是快樂(lè)的……
我的童年有些事是讓人哭笑不得的，記得是6歲那年，媽媽和她的大學(xué)同學(xué)及她的兒子在我家院子里玩，當(dāng)時(shí)，水壺正好開(kāi)了，我便想幫媽媽做點(diǎn)兒什么，也想搞怪一下，便問(wèn)正在忙著的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)铱梢杂脽崴疂不▎帷�？�?dāng)時(shí)媽媽也沒(méi)太在意，就“昂”了一聲。于是我便拿起了水壺，一步一步小心翼翼地走向我家的小花園，到那里，我一手提著水壺 的 蓋 子，一只手按住壺蓋，便開(kāi)始澆了，第一開(kāi)始還挺順利的，但數(shù)幾秒后，我痛叫起來(lái)，原來(lái)是我由于一滑水將剛剛開(kāi)的水倒在了夏天穿著涼鞋的腳上，我一叫，爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的“慘叫”，便急忙趕來(lái)。問(wèn)我怎么了，一看我的腳被燙傷了，不知所措的媽媽買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)冰棍，來(lái)給我用冰棍冰腳，冰完，沒(méi)料到的是，竟腫起來(lái)了幾個(gè)大包，這簡(jiǎn)直是使我哭笑不得啊！
看！傻傻的童年使人回憶起來(lái)還是別有一番味道的吧，我發(fā)現(xiàn)再想起那么多事，真是讓人“笑癮大發(fā)”，又使人記憶深刻童年，是我永遠(yuǎn)忘不了的回憶，也是我對(duì)童年，對(duì)我剛記事到現(xiàn)在的一種回憶。
最后，也要對(duì)大家溫馨提示一下：千萬(wàn)不可以自己一個(gè)人拿開(kāi)水，也不可以用開(kāi)水澆花哦！否則，這會(huì)讓你“痛苦一陣”哦！
童年，你使我懂得了很多，謝謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你。
散文作文600字 篇9
有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼艷的野花，高與低，綠與紅，點(diǎn)綴完美的畫(huà)卷；有如云朵飄飄的風(fēng)帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動(dòng)與靜，成就遠(yuǎn)航的輕騎�！叭f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，迥然不同的生命，陰差陽(yáng)錯(cuò)地締結(jié)在了一起，由穩(wěn)定規(guī)范的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護(hù)了繁亂的靈動(dòng)，那漫長(zhǎng)也詮釋了漫長(zhǎng)的灑脫。
人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長(zhǎng)了的人生，或喜悅或憂(yōu)愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現(xiàn)象，人生成了披荊砍刺的磨練史。
端詳多邊形，詮釋多邊形。
不再是機(jī)械的循環(huán)的行走姿態(tài)，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時(shí)光流逝甚多，興許結(jié)果不若走捷徑，但時(shí)光不再是黑白交替的循環(huán)，過(guò)程演義了結(jié)果無(wú)法比擬的戲劇。
路已延長(zhǎng)。
崎嶇之際，奔行之時(shí)，可以因“一水護(hù)田將綠繞，兩山排起送青來(lái)”而歡欣，可以因“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”而傷懷，可以因“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”而驚喜。
奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，為四周景致而戀戀不舍，瀟瀟灑灑地張揚(yáng)個(gè)性。因?yàn)槠閸�，因�(yàn)榭部�，因�(yàn)槠D辛，因?yàn)橐蜒娱L(zhǎng)了，也便成了駕驅(qū)夢(mèng)想前進(jìn)，而非名利驅(qū)使著飛奔——哪怕萬(wàn)次重復(fù)，也要心竭而止？
康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標(biāo)準(zhǔn)并舉。而組成浩瀚星空的圣潔的群星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識(shí)中，多邊形本身就是一種深邃的意境。
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