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        2015年小學(xué)119消防宣傳活動方案

        發(fā)布時間:2017-11-07  編輯:pinda 手機版

           篇一

          為認(rèn)真落實消防安全管理機制,進(jìn)一步加大消防宣傳力度,精心安排,認(rèn)真組織。學(xué)校各部門,各班級要積極參與消防安全工作,真正做到消防安全走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)家庭。特制定以下方案:

          一、嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度

          消防安全工作非常重要,學(xué)校要高度重視消防工作,嚴(yán)格落實消防工作責(zé)任制,進(jìn)一步明確消防安全責(zé)任人。學(xué)校將消防安全責(zé)任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責(zé),對消防安全隱患排查不到位,責(zé)任不落實,致使火災(zāi)隱患得不到整改,并由此引發(fā)火災(zāi)造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的,將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

          二、深入開展火災(zāi)隱患排查

          (1)排查時間:11月1日—11月30日

          (2)排查部位:教學(xué)樓、多媒體教室、圖書室、微機室、平房、辦公室等場所。

          (3)排查內(nèi)容:重點排查、微機室、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用,易燃易爆物品、用電等安全措施是否落實,上下樓道和消防通道是否順暢,應(yīng)急照明、緊急出口指示設(shè)施是否正常等。

          (4)排查要求:學(xué);馂(zāi)隱患排查實行派查、落實責(zé)任人制度,后勤處是安全隱患排查的具體責(zé)任人,排查要認(rèn)真落實登記制度,做到誰檢查、誰簽字、誰負(fù)責(zé),絕不允許走過場、圖形式。

          三、具體工作安排

          1、組織消防安全知識講座。學(xué)校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,講解有關(guān)消防知識,講解滅火器的用法等等,讓學(xué)生面對面、零距離的進(jìn)行消防宣傳教育;利用校園廣播、學(xué)校報刊宣傳欄、黑板報、班會等宣傳陣地,經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育。

          2、組織開展消防應(yīng)急逃生疏散演練。學(xué)校于3月25日前制定詳細(xì)的演練計劃,演練分為動員、籌備、演練、總結(jié)四個階段,組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進(jìn)行全校消防應(yīng)急逃生疏散演練活動。

          3、召開一次消防主題班會。學(xué)校各班要圍繞消防安全這一主題,于3月22日組織一次新穎的、安全的、有吸引力的主題班會,進(jìn)一步普及消防知識。

          4、撰寫一篇消防安全作文。學(xué)校組織學(xué)生書學(xué)消防安全教育作文。設(shè)兩個主題,一個是“我的家庭火災(zāi)逃生計劃”,另一個是“長大我也要當(dāng)消防員”。

          5、進(jìn)行一次考試。學(xué)校給學(xué)生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè)。

          四、活動總結(jié)

          學(xué)校要及時反饋消防宣傳月活動信息,收集活動期間的圖片、聲像、文字資料等,并于11月30日前將消防宣傳進(jìn)校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。

          篇二

          一、活動背景:

          消防文化是人類在長期同火的斗爭中積累的知識和技能的總和,它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識、傳播各種技能的同時,也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授,并切實做好消防安全工作。

          隨著高校不斷擴招,各種教學(xué)、生活、娛樂場所大量興建,人員密集場所不斷增加,消防安全形勢越來越嚴(yán)峻。當(dāng)前,高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識不容樂觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識,理論功底較扎實,但是一般都忙于文化知識積累,卻忽略了消防素質(zhì)的提高,基本上沒有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn),消防安全知識、防災(zāi)技能都很缺乏。

          經(jīng)調(diào)查,在校大學(xué)生超過半數(shù)的學(xué)生有過玩火經(jīng)歷,三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲,五成以上表示平時很少主動學(xué)習(xí)消防安全知識,絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門的事情,自身的消防安全知識與自我保護(hù)意識相當(dāng)缺乏,甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時有發(fā)生:如在宿舍內(nèi)私拉電線,使用禁用的電器;還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點蠟燭看書;有學(xué)生臥床吸煙;有的學(xué)生在寢室開“小灶”做飯;在實驗室,違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險品等等。由于消防安全意識差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時有發(fā)生,留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。

          二、活動目的:

          1、增強廣大在校大學(xué)生的消防意識,普及消防安全知識,提倡消防文化;

          2、配合消防日活動主題;

          3、帶動身邊的同學(xué),把消防意識切實的融入校園;

          4、配合河南省高校社團(tuán)文化節(jié)展開。

          活動時間:2015年10月23日上午8:10開始(遇雨順延)。

          三、活動地點:學(xué)校大操場。

          四、參加人員:縣消防大隊教官、全校師生。

          五、活動流程:

          1、校園火災(zāi)逃生知識講座。

          2、師生體驗滅火器正確使用。

          3、全校師生參觀消防知識展板活動。

          六、人員分工:

          主席臺布置及音響保障:劉江北、陳曉曉。

          宣傳報道:殷旭升。

          門衛(wèi):唐燕梅、曹代進(jìn)。

          后勤保障:余才干。

          七、活動要求:

          1、學(xué)生統(tǒng)一穿校服。

          2、全體師生上午8:00準(zhǔn)時到學(xué)校操場集中,按早操隊形站好。

          3、各班主任是本班學(xué)生紀(jì)律、安全責(zé)任人,要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)行、安全教育,不準(zhǔn)嬉戲打鬧,確保活動有序進(jìn)行。

          4、演習(xí)時要與演習(xí)地保持一定的距離,注意人身安全。

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