子夜隨想散文

　　今天又是一個(gè)夜深人靜的時(shí)候……

　　自從愛(ài)上文字，習(xí)慣了在夜深人靜的時(shí)候，坐在電腦旁邊，在鍵盤(pán)上敲擊著自己的心情與心思，看到一行行文字像春天從山澗流過(guò)的溪水，染綠的不只是兩邊的河床，就連大山的夢(mèng)都給染綠，那份悸動(dòng)，變成文字后，心才會(huì)慢慢的安靜下來(lái)！

　　安靜的時(shí)候，我們才會(huì)聽(tīng)到我們心跳的聲音，而也只有在這一刻，我們才能聆聽(tīng)到我們自己生命在這個(gè)世界的存在，安靜就像是一副靜美的圖，而給予我們心里無(wú)限的清新。

　　忙忙碌碌，看似人生匆匆，而獨(dú)有在這安靜的時(shí)候，我們才能真正地閱讀我們自己一生所要的東西，那份幸福，只有那些人才能獲得！

　　夜深人靜，我們的心可以不設(shè)防的想，從古到今，從遠(yuǎn)到近，從上到下，從有到無(wú)，但是，只有那些觸動(dòng)心弦的東西才可觸動(dòng)我們指尖，才可驅(qū)使我們的心，在這茫茫的夜色里不至于迷失方向，而不斷前行，一直走向黎明！

　　今夜的心固然如此，因?yàn)槲乙呀?jīng)捕捉到那些曾經(jīng)失去的文字，我不想讓這顆不安的心帶著一份遺憾走進(jìn)夢(mèng)里，把此刻的心情記錄下來(lái)，就算是今天結(jié)束的告白吧！

　　習(xí)慣了這份時(shí)光終極的抒懷，最多的時(shí)候是在提醒自己，路一旦走錯(cuò)，我們就很難找回來(lái)的，我們知道，每個(gè)人的生命之路只有一次，也只有一次機(jī)會(huì)！

　　有人把別人不給自己機(jī)會(huì)說(shuō)成是命運(yùn)，而更多是有的時(shí)候竟然是我們自己沒(méi)有給自己機(jī)會(huì)而已！

　　剛剛給兒子看了一些家庭作業(yè)，時(shí)間已經(jīng)是子時(shí)，窗外靜靜的，眼睛有些困倦，想睡覺(jué)，然而，當(dāng)看了兒子桌子上寫(xiě)給某一個(gè)朋友的一封信時(shí)，遺留在眼角的睡意一下跑得無(wú)蹤無(wú)影！

　　——唉，今天我似乎看清楚了許多人與物，我知道我的'卻是一個(gè)性情溫和的人，但是這種溫和被人們漠視為懦弱……

　　在學(xué)校，我受夠了，只是寫(xiě)個(gè)作業(yè)還得看同學(xué)們眼色、看老師眼色，不就寫(xiě)給作業(yè)嗎？嗨……，WHY要偷偷摸摸，我知道，這個(gè)世界上并沒(méi)有永遠(yuǎn)的安定，永遠(yuǎn)的和諧。

　　也許吧！……，HOM（家）……是我最后的收容所，可以帶來(lái)最后的安寧；躺在溫暖的被窩里……

　　這是兒子在寫(xiě)給朋友心里的三段話，我讀了好幾遍，心里恍恍惚惚的，感到一份不安的情愫在我心里滋生，難道說(shuō)，在我眼里一直視為“孩子”的兒子，因?yàn)橥瑢W(xué)、老師與社會(huì)也漸漸的發(fā)出一份份自我的哀怨，為何在他這個(gè)陽(yáng)光的年齡，居然也在尋找著一份安寧？

　　一直以來(lái)，看到兒子快樂(lè)的樣子，我都以為比我高一頭的兒子依然是處在“童真”的少年期，然而從兒子寫(xiě)給朋友的一封信里，我看到了他內(nèi)心深處的孤獨(dú)、寂寞！正如他在信里寫(xiě)到的：

　　——咖啡會(huì)有的，面包會(huì)有的，也許吧？我只是想得到多一些的寬容、理解！

　　說(shuō)到“寬容、理解”的問(wèn)題，對(duì)于我們做父母的能夠真正的做到嗎？在看到子女拿著不理想的成績(jī)時(shí)，我們心里眼里都是責(zé)備；在看到別人獲獎(jiǎng)而沒(méi)有子女份的時(shí)候，就會(huì)滿臉的怒色；在看到別人家孩子補(bǔ)課，自己子女在玩耍的時(shí)候，就會(huì)嘮叨孩子，直至把他感出家門(mén)。于是想到三年后中考兒子，我會(huì)不斷地告誡兒子，因而看到老師布置作業(yè)不多，總是懷疑孩子沒(méi)有做，甚至用懷疑的的目光對(duì)待孩子……

　　這一切，但凡做父母的都會(huì)有此經(jīng)歷的，一句話，我們每個(gè)父母都想把自己子女看作是天下最優(yōu)秀的一個(gè)，望子成龍的教育理念依然影響著我們父母！我不否認(rèn)這個(gè)理念對(duì)于我們父母的動(dòng)力，但是每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，倘若一律這樣看待，勢(shì)必會(huì)影響到我們一些子女的人生健康成長(zhǎng)呢？我愿意子女成為一個(gè)有血有肉，懂得生活，知道感恩，懂得愛(ài)人的一個(gè)平凡的人，也不想成為一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的工具！

　　這就是我一貫育人的態(tài)度與主張，因而兒子的這封信讓我感到一份不安！

　　自從兒子上初中以來(lái)，作為父親，在面對(duì)一天天漸長(zhǎng)的兒子時(shí)，心里隱隱約約總感到有些東西在左右著我的情緒，于是，常常從兒子的身影看到上初中的我，糾結(jié)、徘徊，生怕兒子在這段青春的路上遭受到什么的侵略，可是，誰(shuí)能夠脫離現(xiàn)實(shí)呢？因而有的時(shí)候，我想將兒子放在這個(gè)社會(huì)大熔爐里煉，或許只有這樣經(jīng)過(guò)百煉，將來(lái)才能立足于社會(huì)，進(jìn)而經(jīng)得起社會(huì)的檢驗(yàn)，經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。

　　窗外靜悄悄的，小城已經(jīng)處在睡夢(mèng)里，然而，我相信，有一些像我一樣的父母，同樣會(huì)在這長(zhǎng)長(zhǎng)的夜色里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因想到子女未來(lái)的人生而徘徊、糾結(jié)著吧！

　　日子依然在時(shí)光流逝里繼續(xù)，朋友，就讓我們的希望從這夢(mèng)里出發(fā)吧！

　　2013.3.2

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