- 相關(guān)推薦
消失的童話散文
人生，就是一場(chǎng)旅行。不同的階段，會(huì)遇到不同人和事，而這些人，這些事，又都構(gòu)成了我們?nèi)松飞仙什灰坏娘L(fēng)景。 即便走過(guò)，即便失之交臂，偶爾，回頭看看，卻也能發(fā)現(xiàn)一些可以記起的人，可以回味的事�？v然，都成為泛黃的膠片。然，往事悠悠，歲月沉香，幸好，還能記起，那遙遠(yuǎn)的年代，以及那遙遠(yuǎn)的童話般歲月……
——題記
在我的抽屜里，有一個(gè)藍(lán)色的塑料日記本，封皮上是一株凌寒而開(kāi)的梅花。翻開(kāi)它的封面，里邊的扉頁(yè)上，是用鋼筆畫著的一枝虬枝斜逸梅。那筆畫，雖然有些粗糙，但是在我的心里，卻是最好看的梅花。只是簡(jiǎn)單的幾條枝杈，斜倚著，上邊幾點(diǎn)紅色梅朵，讓我浮想聯(lián)翩。旁邊寫著“沁梅香可嚼”幾個(gè)字。那字體，卻是飄逸瀟灑，漂亮極了。每當(dāng)翻到這個(gè)日記本，就像翻開(kāi)一部陳年舊書，那里邊記錄著我遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代，一段氤氳著童稚情懷的戀情，或是那段戀情，應(yīng)該就算是我的青梅竹馬吧。
我的出生地是一個(gè)叫侯小窩棚的偏僻小村。乍一看這個(gè)村子名字，大概就會(huì)想像著這里的村民大概都是侯姓。事實(shí)也確實(shí)如此，這里的人們姓侯的居多。據(jù)傳說(shuō)，當(dāng)年，一個(gè)姓侯的人帶著全家老小，闖關(guān)東來(lái)到這里，看到這里有大片的黑土地，有大片的草原濕地。而那黑土地?zé)o人耕種，是地上到處都是河汊溝塘，他看好了這里，于是在靠山的一邊搭了一個(gè)窩棚，從此定居下來(lái)，幾十年過(guò)去了，這里繁衍成了村落。這個(gè)小村，就像被遺忘的原始部落，一切都顯露著原生態(tài)的美麗，我和他就是在這樣的村子里長(zhǎng)大的。
村子很小，前后兩道街，街道東西很短，用不上十分鐘就可以走完。他的家在村子中間后道街，而我家在村子?xùn)|頭前道街，相隔說(shuō)來(lái)較遠(yuǎn)，其實(shí)真丈量起來(lái)，也不遠(yuǎn)。而我倆常在一起玩耍的地點(diǎn)，卻是在我家的前邊，那是一處荒廢的空地，我倆稱之為“花園”。
那里長(zhǎng)滿了狗尾巴草、黃花菜、野芍藥、野菊花、煙火頭花等花草。那是一片無(wú)主的廢棄地，無(wú)人料理，這樣倒成全了那里的花花草草們，讓它們得以瘋長(zhǎng)起來(lái)。每到春夏之季，蓊蓊郁郁的，好不茂盛。除了花花草草之外，稀稀落落的，還有幾株樹木，楊樹、榆樹、柳樹、山丁子樹、海棠樹。
我和他能夠在一起玩耍，皆因我們兩家都是外來(lái)戶，在這里同屬于外姓人。另外，也因?yàn)槲业母赣H和他的父親同是學(xué)校的老師，兩家的關(guān)系自然處得很好。大人之間來(lái)往密切，自然也就影響到孩子們，于是我倆就成了這處樂(lè)園密不可分的玩伴。
每當(dāng)春天來(lái)臨，那里的野花，便開(kāi)始次第開(kāi)放。這個(gè)時(shí)候，他都會(huì)采摘下各種各樣的野花，再薅一把結(jié)實(shí)的野草，和花混合在一起，編織成一個(gè)美麗的花環(huán)，小心翼翼地捧到我的面前，略有些羞澀地送給我。我的頭上戴著他編的花環(huán)，聞著那花香里帶有青草的味道，心里覺(jué)得美滋滋的，頂著那花環(huán)在村子里瘋跑。每當(dāng)有人看到問(wèn)我，我都?xì)g喜地告訴別人：“是二小給我編的，好看吧？”雖然是帶著疑問(wèn)的語(yǔ)氣，但我話語(yǔ)里的含義卻是肯定的，根本就不需要?jiǎng)e人的答復(fù)。別人也就笑著說(shuō)：“好看，像個(gè)公主呢。”有人這樣說(shuō)的時(shí)候，我的心里更美了�？傊退谝黄鹜娴娜兆樱矣X(jué)得是無(wú)比快樂(lè)的。
而我倆在一起，最快樂(lè)的時(shí)光，當(dāng)然要數(shù)春夏秋三個(gè)季節(jié)。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛。那里的幾株榆樹也抽出新芽，放出新綠。漸漸地，樹上結(jié)滿了串串的榆樹錢，那顏色，碧綠碧綠，很是誘人；那串串的榆錢，對(duì)于那時(shí)的鄉(xiāng)下孩子來(lái)說(shuō)，是不可多得的美味，既可以讓我們果腹，又可以解饞，常常惹得我們口水欲滴。每到串串榆錢綴滿枝頭，樹下樹上便成了孩子們的天地。男孩子們像猴子似地嗖嗖幾下便爬到了樹上，嬉皮笑臉地坐在樹杈上，居高臨下地炫耀著，得意洋洋地望著站在樹下、滿是羨慕眼神的我們。而這些調(diào)皮的男孩子，則一手拿著一串串榆錢，一手貪婪地往嘴里填著，大口大口地咀嚼著。那神情，就是故意在饞著我們，引得樹下的女孩們唧唧喳喳地叫罵個(gè)不停。可是他卻不像他們那樣，他爬到樹上之后，先揀一些鮮嫩的枝條，輕輕地摘下來(lái)，對(duì)著樹下的我說(shuō)：“給你，接住啦！”于是，我便早于其她的女孩子先嘗到這極品美味，心里那個(gè)美，就甭提了。
對(duì)于春夏之際的美味，還有草地上生長(zhǎng)著的一種叫不上名來(lái)的植物，嫩嫩的葉片，多汁的根莖，吃在嘴里，酸酸的，讓我們肚子里的饞蟲蠢蠢欲動(dòng)。而到秋天，天氣雖然冷了許多，但是那幾株果樹，卻是引得孩子們蹦跳著、雀躍著、歡叫著。那一粒粒酸酸甜甜的山丁子，一顆顆熟透的海棠果，不只是孩子們的美味，就連大人也忍不住它的誘惑。唯有冬天來(lái)臨了，這里才顯得冷落了，荒蕪了，這里的一切，被白雪覆蓋住了，然而，即使這樣，偶爾也有幾個(gè)不怕冷的孩子，把這里雪堆成一個(gè)個(gè)胖胖的雪人。仍然記得有一次和他堆完雪人回到家的時(shí)候，我的臉凍得通紅，腳上的鞋子被凍成了冰疙瘩，手腳鉆心的癢，很是難受，為此，還被媽媽狠狠地打了幾笤帚……
對(duì)于我們兩小孩子來(lái)說(shuō)，那段時(shí)光，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)人理會(huì)這兩個(gè)什么事都不懂的小孩。然而，卻覺(jué)得缺一不可了。所以，那塊無(wú)主的花園般的草地，真的成了我們的樂(lè)園�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)沒(méi)有讀書，如果早一點(diǎn)讀過(guò)魯迅的《從百草園到三味書屋》，那么，一定也把那里命名為“百草園”。在我看來(lái)，那里比魯迅的“百草園”有過(guò)之而無(wú)不及，我們要比魯迅幸運(yùn)得多了。
就這樣，兩個(gè)天真的孩子，有著兩顆無(wú)邪的童心，在同一片天地里，在共同的樂(lè)園中，常常一起陶醉在那明媚的陽(yáng)光中。那些悄然開(kāi)放的野花，婉轉(zhuǎn)鳴叫的鳥兒，還有那仲夏夜的蛙鳴，秋天明亮的月亮，冬天的皚皚白雪，裝飾了我倆童年的美麗，也裝飾了我倆的童話世界。那時(shí)，也有和我們差不多大小的孩子，來(lái)這里一起玩耍，而我倆常常玩的游戲，便是“娶媳婦過(guò)家家”。我們兩個(gè)總是被當(dāng)做“新郎新娘”，被小伙伴們戲弄著。盡管他們總是以笑鬧的形式起哄，但是我也愿意當(dāng)他的“新媳婦”。時(shí)間久了，在這樣的日子里，在無(wú)邪的童心里，竟然莫名其妙地萌生了最初的羞怯之感和愛(ài)戀之情......
很快，游戲玩耍的日子結(jié)束了。我倆都到了上學(xué)讀書的年齡。同時(shí)背上了書包，又在同一個(gè)班級(jí)，一直到初中。上學(xué)了，知道害羞了，表面上反倒覺(jué)得生疏了，兩個(gè)人就像守著一個(gè)共同的秘密，守著那些快樂(lè)的時(shí)光。偶爾眼光遇到一起，便一下子紅了臉，又倏地挪開(kāi)了眼神。就這樣，在朦朦朧朧、若離若離中，我倆讀完了小學(xué)，又一同上了初中。由于成績(jī)同樣優(yōu)秀，所以，在學(xué)校，我們成了共同被矚目的對(duì)象。每次考試，我倆的成績(jī)，都是在第一和第二上下浮動(dòng)，語(yǔ)文課上老師作文講評(píng)，我倆的作文，往往會(huì)被當(dāng)做范文朗讀。那個(gè)時(shí)候，我總是偷偷地瞄他幾眼，同時(shí)發(fā)現(xiàn)他也在用眼睛的余光看著我，眼神相遇的時(shí)候，便心虛地紅了臉......
直至現(xiàn)在，我仍然很感謝語(yǔ)文老師，是他的教學(xué)方法，讓我倆的思路沒(méi)有局限在條條框框中。總是深深記得老師的一句話：“文似觀山不喜平�！碑�(dāng)時(shí)不知道這話的出處，但覺(jué)得很有道理。每次留作文，他都是不給題目，不設(shè)條件，只直接說(shuō)一下作文的體裁，記敘文或是散文，其它的隨你自己的想像。那次我寫的抒情散文《沁梅香可嚼》，里邊引用了大量的古代文人墨客的詩(shī)詞，極盡借景抒情之能事。而他寫的是敘事散文《三月的鮮花》，他借助贊美春天里大自然盛開(kāi)的鮮花，頌揚(yáng)了當(dāng)時(shí)的好人好事。仍然記得當(dāng)時(shí)老師的贊語(yǔ)：“在咱們班，有兩篇作文寫得很出色，已經(jīng)超出了中學(xué)生的寫作水平，大家都要向他們學(xué)習(xí)�！彪S后老師朗讀了我倆的作文，我倆的自豪感和榮耀感，溢于言表......
相同的興趣，讓我倆有了惺惺相惜的感覺(jué)。從此，在我的心里，暗暗地藏了個(gè)心事，然而，在表面上，卻是故意疏遠(yuǎn)著對(duì)方。
然而，即使我們?cè)傩⌒囊硪恚恍┘?xì)微的舉動(dòng)，也逃不過(guò)別人的眼睛。不知道什么時(shí)候開(kāi)始，班級(jí)開(kāi)始流傳起關(guān)于我倆的閑言碎語(yǔ)。常�？吹接袔讉�(gè)女生在一邊交頭接耳，偷偷地說(shuō)著我倆，話里話外無(wú)非是說(shuō)我倆在談戀愛(ài)，說(shuō)我倆是一對(duì)“小情侶”。少年的心，是最容易受到傷害的，一丁點(diǎn)的波折都經(jīng)受不起。于是，我倆更加小心翼翼了，相互之間甚至連話都不敢說(shuō)了。但是，卻阻止不了兩顆相互傾慕、相互吸引的心......
我們兩個(gè)有著同樣的愛(ài)好，那就是都愛(ài)好讀課外書，包括一些文學(xué)書籍、報(bào)刊雜志之類的。他訂了《萌芽》雜志，而我家除了訂了《人民文學(xué)》、《小說(shuō)選刊》等雜志之外，還收藏了不少文學(xué)書籍，古典的有四大名著，現(xiàn)代的有巴金的激流三部曲：《家》《春》《秋》；愛(ài)情三部曲：《霧》、《雨》、《電》；此外還有一部分外國(guó)文學(xué)名著，如《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《飄》等等。我家的藏書，吸引著他，每次他爸爸到我家閑聊的時(shí)候，他也跟著過(guò)來(lái)。來(lái)了就閑不住，迫不及待地到我的書柜里翻找著自己喜歡看的書，當(dāng)時(shí)看不完的就借回去讀，有時(shí)他也給我?guī)?lái)他的《萌芽》雜志，我倆就這樣相互交換著，如癡如狂地讀著那些書刊里的故事......
轉(zhuǎn)眼之間，初中畢業(yè)了。我考上了縣城的重點(diǎn)中學(xué)，而他卻讀了小師范�？赡苁俏覀兌贾�，這一分別，就不曉得什么時(shí)候才能再見(jiàn)面了，相互贈(zèng)了照片之外，又買了禮物。他給我買的禮物，是一個(gè)藍(lán)色封皮的非常精致的日記本，他在扉頁(yè)上畫了一枝梅，梅的旁邊寫著“沁梅香可嚼”，而在日記本里邊，又風(fēng)雅地提了一詩(shī)——“折梅逢驛使，寄與隴頭人；江南無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春�！痹谠�(shī)的下方，簽上了自己的名字。就是這樣的詩(shī)句，讓我淚水漣漣，心里滿是酸楚的感覺(jué)�？伤麉s說(shuō)：“梅兒，你好好讀高中，我是不會(huì)忘記你的！”
聽(tīng)著他這話，我含淚地使勁點(diǎn)著頭，以為我們一定會(huì)有將來(lái)的......
上高中時(shí)候，功課增多了，知識(shí)面加寬了，沒(méi)有多余的時(shí)間想別的。剛開(kāi)始的時(shí)候，相互通了幾次信，后來(lái)，也不知道是誰(shuí)先不寫了，漸漸地，通信就中斷了；再后來(lái)，放寒假回家的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)他帶著女朋友回來(lái)的，她是縣上某位局長(zhǎng)的千金，可以在畢業(yè)后給他安排到縣政府工作。聽(tīng)到這些，不知道為什么，我哭了，之后，便漸漸淡漠了。本以為，和他沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，他來(lái)看望我爸爸（曾經(jīng)教過(guò)他），雙眸交匯之間，再也沒(méi)有了波瀾。終于想到，我和他已是失之交臂了，似乎他的影子，已從我的心里走了出去。
......
我大三那年，回到家里，正趕上他結(jié)婚，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)是縣政府辦秘書。他為了能有個(gè)好前途，終于找了個(gè)領(lǐng)導(dǎo)做靠山。
后來(lái)，畢業(yè)工作了，我偶爾也回到小村，但這時(shí)的小村，已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷，以匪夷所思的速度變化著，令我有點(diǎn)應(yīng)接不暇�？粗@變化萬(wàn)千的小村，我再也沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè)心情。而我們的“花園”，早就被人占去，瘋長(zhǎng)的野花野草被拔光，樹木被砍去，而開(kāi)成了一片耕地，種上了大豆高粱之類的經(jīng)濟(jì)作物。那里，再也沒(méi)有了花園的美麗，沒(méi)了花開(kāi)四季，沒(méi)了鳥兒鳴叫，沒(méi)了孩子們瘋跑的歡笑聲。忽然想到，現(xiàn)在的孩子們，哪還用得著在外邊瘋跑，他們已經(jīng)回到屋里，做作業(yè)，看電視，玩電腦，不再是我們那時(shí)的野孩子模樣了。雖然知道，這是因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步了，但是我的心里卻悵然若失，仿佛丟失了極為珍貴的東西似的。
一天黃昏，帶著女兒在公園散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了他。他仍然還是那樣俊朗，但是卻稍顯大腹便便了。他和一個(gè)長(zhǎng)相一般、打扮時(shí)髦的女人走在一起，手里牽著一個(gè)男孩。我猜想，那女人一定是她找的高干女兒吧？而身邊的男孩，就是他的兒子了。而那孩子的年齡，正是我們當(dāng)年在花園中玩耍時(shí)的年齡，而這個(gè)孩子，絕不會(huì)有我們那樣的童年了�；蛘�，這是他的幸福，也是這一代孩子的幸福吧。
我不知道他是否看見(jiàn)了我，但是我沒(méi)有勇氣走過(guò)去和他握手說(shuō)話，只有默默地走過(guò)。于是，我們又一次失之交臂......
看著他走過(guò)的背影，我在想著，我們那遙遠(yuǎn)的童年，以及童年里那美麗的童話，是不是也隨著紅塵的喧囂漸漸地遠(yuǎn)去了呢？而我們共同的“百草園”和那童話般的歲月，是否也遺失在了那遙遠(yuǎn)的童年時(shí)光……
【消失的童話散文】相關(guān)文章：
消失的童話07-07
消失的童話07-07
老屋的消失散文（通用10篇）08-26
謝冕《消失的故鄉(xiāng)》初中散文閱讀及答案06-13
消失的年華07-08
小河消失了08-04
消失的城市04-19
消失的近義詞及造句04-23
存在和消失07-03
我的煩惱消失了06-16