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感謝恩師散文
在教師節(jié)即將來(lái)臨，想念我的恩師。感恩的季節(jié)忍不住又回憶和恩師在一起的日子 ，無(wú)盡的恩情，將永遠(yuǎn)銘記我心中。
一、學(xué)生時(shí)代對(duì)老師的印象
在我們每個(gè)人生命的長(zhǎng)河里，總有那么一段美好的時(shí)光，總有那么一個(gè)時(shí)刻或一瞬間，總有那么一個(gè)場(chǎng)面，塵封在你腦海的最底層，心靈的最深處，讓你永久的銘記。它們像一顆顆璀璨的明珠，一抹燦爛的朝陽(yáng)，無(wú)論何時(shí)何地憶起，都是一份深深地感動(dòng)。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我懷著一顆感恩的心，回憶我的小學(xué)老師—— 伏瑞賢。
我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)，一位二十來(lái)歲的女老師，教我們語(yǔ)文兼班主任。她個(gè)子不高，留著短發(fā)，圓圓的臉龐，白里透紅，眼睛不大，炯炯有神。她上課很?chē)?yán)肅，每當(dāng)她上課，教室里鴉雀無(wú)聲，她講課生動(dòng)形象，循循善誘。課下很活潑，和同學(xué)們一起唱歌做游戲。她的歌聲像百靈鳥(niǎo)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。老師喜歡我，信任我。我的作文每次都得最高分，并在班里當(dāng)范文讀。我放學(xué)回家路過(guò)郵局，老師常把信件塞進(jìn)我的書(shū)包，讓我代辦。聽(tīng)說(shuō)他在和外地的男朋友談戀愛(ài)呢。
最難忘的是伏老師愛(ài)生如子的一些片段 。
有一次課堂上，我發(fā)高燒，只覺(jué)得渾身發(fā)冷，腦袋像裂開(kāi)似的，一向認(rèn)真聽(tīng)講的我伏在桌子上，渾身抽搐。老師敏銳的眼睛很快發(fā)現(xiàn)了，走到我面前，親切的摸摸我的頭，詢問(wèn)我的感覺(jué)，然后，給同學(xué)們布置好課堂作業(yè)，用自行車(chē)帶我到診所，打上針，拿了藥，送我回家，看著我把藥吃下去，媽媽感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，只重復(fù)著一句話：“謝謝了，老師，謝謝了，老師......”
班里一位男同學(xué)，家里很困難，拿不起幾元錢(qián)的學(xué)費(fèi)，輟學(xué)了，伏老師到那個(gè)同學(xué)家里，三番五次做家長(zhǎng)的工作，說(shuō)：人誤地一時(shí)，地誤人一季，耽誤了孩子則是一輩子的大事。伏老師從自己微薄的工資中，給這個(gè)學(xué)生付了學(xué)費(fèi)。 后來(lái)這個(gè)同學(xué)沒(méi)有辜負(fù)老師的心意，一直努力學(xué)習(xí)，升入初中、高中，考上了大學(xué)，成為國(guó)家棟梁。
還有一位女同學(xué)，從小失去母親，父親拉扯著姐弟倆艱難的過(guò)日子。冬天里，寒風(fēng)刺骨，這位女同學(xué)穿著露腳趾頭的鞋子，伏老師看在眼里，疼在心上，用了兩個(gè)晚上，做了一雙新棉鞋。這位同學(xué)穿上新鞋，摟著老師，不自主的叫著：媽媽?zhuān)瑡寢?.....
冬天，伏老師總是早早起床，把教室里的爐火生的旺旺的，我們一進(jìn)教室，感覺(jué)暖哄哄的，一冬天，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)凍壞手腳。
高小二年一晃過(guò)去了，我們即將畢業(yè)。這段時(shí)間，老師常拉著我們的手，囑咐我們?cè)谛碌膶W(xué)校里，要努力學(xué)習(xí)，言語(yǔ)間，眼睛常常濕潤(rùn)，老師是舍不得離開(kāi)我們�。≡谡债厴I(yè)相時(shí)，老師拉著我們又一起照了合影，這張珍貴的照片一直保留至今。
老師的諄諄教導(dǎo)、平易近人、和藹可親的形象，深深的刻在我的腦海里。
我升入初中以后，伏老師調(diào)到了我所在中學(xué)附近的小學(xué)校。她常常去學(xué)�？次覀儯浀枚斓囊粋�(gè)傍晚，我們幾個(gè)同學(xué)正啃著涼窩頭，就著咸菜吃飯。那時(shí)條件艱苦，五分錢(qián)一碗的粥舍不得買(mǎi)。我們凍得上牙打下牙，渾身哆嗦著，這時(shí)伏老師來(lái)看望我們了，一一握過(guò)我們的手，然后去食堂，給我們每人買(mǎi)了兩個(gè)熱窩頭和一碗粥：“孩子們，吃吧，以后不要吃涼食了，有什么困難和老師講......”我們的眼淚奪眶而出。
每到過(guò)年過(guò)節(jié)，我們都不忘給老師送去一個(gè)小小的卡片，以表我們的心意。
二、中年看望恩師
中學(xué)畢業(yè)以后，很少看到伏老師了。再次見(jiàn)到伏老師，是若干年以后。我已走上教學(xué)工作崗位多年了，已經(jīng)是兩個(gè)孩子的母親。一個(gè)嫁到她村的老鄉(xiāng)對(duì)我說(shuō)：“ 伏老師常常念叨你，很想你的�！币粋�(gè)星期天，我去看望了伏老師。老師握住我的手，打量著我，親切的說(shuō)：“ 孩子，沒(méi)多大變化，還是小時(shí)那可愛(ài)的模樣�！笨墒俏翌D時(shí)驚呆了，在我記憶里，那充滿青春活力的老師的影子再也不見(jiàn)了。皮膚松弛，頭發(fā)花白，門(mén)牙是鑲的。再一看屋里的擺設(shè)，一個(gè)舊沙發(fā)，一張床，一臺(tái)電視機(jī)，僅此而已。她的同事告訴我，伏老師當(dāng)校長(zhǎng)多年，為學(xué)校嘔心瀝血，蓋了新校舍，增添了教學(xué)設(shè)備，每年還資助貧困生......
歲月雖然抹去了你青春的美貌，可您永遠(yuǎn)是我們心中的愛(ài)神、美神；辛勞雖然奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中絕美的樂(lè)曲。
老師啊，為了教育事業(yè)，您付出了畢生精力，已是桃李滿天下，你的高尚品質(zhì)影響了幾代人。我在你的培養(yǎng)教育下，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，做出的每一點(diǎn)成績(jī)，都離不開(kāi)您的啟蒙教育。
三、老年偶遇
2010年春天，我坐夕陽(yáng)紅專(zhuān)列去港澳旅游。汽車(chē)帶我們進(jìn)了火車(chē)站，火車(chē)站已是人山人海，歡送的人們敲鑼打鼓，扭秧歌，熱鬧非凡。背著大包小包的人們站滿了車(chē)站廣場(chǎng)，等待進(jìn)站的時(shí)刻。我把包放在地上，正準(zhǔn)備喝水，這時(shí)，一個(gè)熟悉又陌生的人喊我的名字，我愕然，她過(guò)來(lái)拉住我的手：“孩子，認(rèn)不出老師了？”是呀，我們的老師在我印象中，永遠(yuǎn)是那樣年輕，漂亮，眼前這位七十多歲的老婦人，我怎么能認(rèn)得出呢？師生相見(jiàn)，說(shuō)不完的話，她突然把我摟在懷里說(shuō)：“ 孩子，你的遭遇我都知道了（指我愛(ài)人突然離世）我們相擁而泣，老師不時(shí)的擦去我臉上的淚水，我再也抑制不住了，任憑淚水流淌。這是幸福的淚水，一個(gè)邁入花甲之年的人，還被老師稱為孩子，朋友，你可曾嘗過(guò)那幸福的味道？交談中，得知老師身體還好，這次和老伴一起旅游。由于人多，時(shí)間緊，問(wèn)了老師的車(chē)廂號(hào)，上車(chē)后，我找老師盡情暢談。
親愛(ài)的老師，教師節(jié)即將來(lái)臨，向你致以崇高的敬禮！送上我真誠(chéng)的祝福：晚年幸福，健康長(zhǎng)壽。
人生易老，歲月如歌，時(shí)光滄桑了我們的容顏，唯有那份真情不變。就讓我們的師生情凝成永恒！