你燦爛笑容,照亮我天堂散文
“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽……”孩子們朗朗讀書聲，劃破清晨的靜謐，新的一天又開始了。
三年級一班的教室里，二十多個(gè)孩子正大聲朗讀著《弟子規(guī)》，他們大聲而稚嫩的聲音，就像初升生的太陽，給人無限的憧憬和希望。小小年紀(jì)的他們，也許還不能很好的理解其中的內(nèi)容，但是，他們在踐行著這些傳統(tǒng)美德，潛移默化地受到熏陶。
三年級一班的課間非常熱鬧。孩子們互相嬉笑打鬧，歡笑聲不斷。孩子們都特別喜歡玩吹氣球。他們把吹好的長條狀氣球捏成花環(huán)、小狗等各種各樣的形狀，模仿得靈活靈現(xiàn)，看起來就像真的一樣。孩子們的動手能力，著實(shí)令人驚訝。出乎意料的是，孩子們紛紛把氣球遞給老師，眼睛不敢看著老師，低著頭羞澀而小聲地說：“老師，這送給你。”就這簡單的話語里，包含了孩子們多少的心意��！
孩子們有你想象不到的細(xì)膩和溫暖，只是有時(shí)候他們不善于表達(dá)，或者表達(dá)的.方式不對。課堂上，有一個(gè)小朋友東張西望，不認(rèn)真上課。老師發(fā)現(xiàn)后走到他身邊，溫和地提醒他并耐心地給他講解題目。小朋友一下子就乖巧得像只小綿羊。講題的間隙，小朋友突然抬起稚嫩的臉蛋，問：“老師，你口渴嗎？我?guī)砹怂��！蹦且豢�，老師被孩子�?xì)膩的關(guān)心感動不已。我們?nèi)锣l(xiāng)給孩子們帶去知識和快樂的同時(shí)，也從孩子們的身上收獲很多。這是一個(gè)互相需要互相成長的過程。
三年級一班的課堂非�；钴S。王嬌浪老師的趣味數(shù)學(xué)課，孩子們的反應(yīng)非常熱烈。孩子們積極舉手回答問題，各種有趣的數(shù)學(xué)題，很快被解答出來，上課氣氛非常的活躍。范英蓮老師的手工課，同樣的樂趣多多。孩子們在老師地一步步指導(dǎo)下，都能夠很好地折成美麗的百合花。孩子們興奮地討論著展示著他們的手工作品，笑聲不斷。
三年級一班上午的課程，在一片歡樂中結(jié)束了。每一天的課程，都充滿了歡樂，孩子們可以在快樂中學(xué)習(xí)很多。當(dāng)然，這樣的感動溫暖和快樂學(xué)習(xí)，不只是發(fā)生在三年級一班，它發(fā)生在我們?nèi)锣l(xiāng)每天的日程中。
太陽落下，小學(xué)籠罩在點(diǎn)點(diǎn)余暉中，傍晚的白水小學(xué)又回歸了寧靜。
但孩子們的燦爛笑容，卻照亮了老師們心中的天堂。
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