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        同學(xué)情誼抒情散文

        時(shí)間:2021-03-04 19:59:48 散文雜文 我要投稿

        同學(xué)情誼抒情散文

          要我逐一依次憶起有關(guān)仙兒的一切來(lái),有點(diǎn)難。但只要用心去回想,也不是無(wú)跡可尋的。當(dāng)年,我高二的第二學(xué)期過(guò)得不是怎么滋味的,不像第一學(xué)期,有阿星這個(gè)得力的老友,上下課都不失幽默地彼此調(diào)笑一番,于是生活便無(wú)形之中多了許多樂(lè)趣。我的高中生活,說(shuō)來(lái)是高一第一學(xué)期很愜意,第二學(xué)期很失意;高二第一學(xué)期很得意,第二學(xué)期也很灰心失意!總結(jié)原因就是班上有沒(méi)有親密的友人,這有與無(wú)便決定了我是否開(kāi)心與快樂(lè)。我已多次說(shuō)到,是在高二第一學(xué)期與仙兒同了班。當(dāng)時(shí)她給我的印象是一朵美麗的百合花。她的清純,她的嬌柔,她的娉婷,她的小家碧玉模樣,令人產(chǎn)生一種欲趨之卻離之的感覺(jué)。這也是我的性格使然吧,因我對(duì)我有所喜歡的女孩都是不敢靠她太近的,找其說(shuō)話更是不會(huì)有的了。于是她就像一朵純美的百合花一樣,裝飾著我小小的心夢(mèng)。

        同學(xué)情誼抒情散文

          有一次,她從我身邊走過(guò)了,似乎有意卻又像無(wú)意的在我的桌上輕叩了一下,——這我記得相當(dāng)之確切,當(dāng)時(shí)我還心懷情意的分析了一下她是有心還是無(wú)心的。她在敲,我也在敲。那時(shí)由于阿星坐在我背后之故,已從過(guò)去的與他關(guān)系不怎么樣發(fā)展到關(guān)系熟絡(luò)并且互相之間可以大開(kāi)渾笑。我們都樂(lè)此不彼。無(wú)疑我與阿星的玩笑話,班上的她也是耳染的了。因?yàn)檫@之故,我成為她心存美感并且生愛(ài)意的人也不是不可能的。我眼中有她,她的慧眼定當(dāng)有所察覺(jué),之后便變?yōu)樗壑杏形摇?/p>

          那時(shí)期,我是有迷上了看瓊瑤小說(shuō)。我?guī)缀跆焯於荚诳喘偓幍?小說(shuō),有時(shí)晚上也在看。有一天我在看時(shí),一個(gè)初中時(shí)同班的女同學(xué)與她一塊來(lái)到我身邊了。這同學(xué)與她同桌。同學(xué)問(wèn)道:你也看這些書(shū)呀?我道:嗯。仙兒她眼睛也瞧著我,我不知怎么的只感到臉在燒。

          男生也看這些小說(shuō)?他是不是太女兒心了呢?我不知道。我只記得,在小學(xué)時(shí)候,就被班主任老師算過(guò)我的名字,說(shuō)肖金成這名是女孩名。當(dāng)時(shí)不曉這含義,今天卻是明白的,老師他老人家借名字說(shuō)法,說(shuō)我的性格很是女孩性格的。

          自從我在那時(shí)候的中秋節(jié)當(dāng)下買了一個(gè)小錄音機(jī),我便頓感過(guò)去的生活過(guò)于苦悶似乎都是沒(méi)有音樂(lè)陪伴的結(jié)果或者因由了。說(shuō)真的,我有了它后,真真感覺(jué)舒服極了,聽(tīng)音樂(lè)成了我最美的聽(tīng)覺(jué)感受。由于心有所寄,情有所托,我的快樂(lè)勁兒更是高漲與膨脹啦。隨之而來(lái)的是我更加春風(fēng)得意,更加妙語(yǔ)連珠。仙兒是否在心里為我暗暗叫好,并且愈加欣賞并且傾情于我,我當(dāng)然無(wú)可知曉。但我感覺(jué),我在發(fā)揚(yáng)了自己的性情之際,也發(fā)揚(yáng)了她對(duì)我的愛(ài)意,這是毋庸置疑的啦。我心里有她,她心里也有我。那一晚的課室打掃,便似明證。我正在我的地盤那做著不知什么事,她打掃教室,但她卻來(lái)問(wèn)我借用我的小小錄音機(jī)了。我記得有張衛(wèi)健的《你愛(ài)我像誰(shuí)》這一首曲子有幸被她以我的小小機(jī)器當(dāng)場(chǎng)播放了。當(dāng)時(shí)教室里人不多。我為我能為她提供這樣的幫助而萬(wàn)分的喜悅。心里美滋滋的像是新吃了蜜桃。而之后的一首《千年等一回》更是將情感推向了高潮。我似乎等待了千年而此刻等到了——由這首歌流唱著的當(dāng)兒,我窺見(jiàn)了她非同一般的神色,觸電一般,讓我驚嘆:大家都對(duì)這首歌感悟感動(dòng)至極!就好像大家曾經(jīng)都傾心傾情于那個(gè)故事,并且有這首歌作為其靈魂,但我們長(zhǎng)大后,卻漸漸模糊了,而今天重又熟悉而為其震撼一般。白娘子的傳說(shuō)啊,那凄美的愛(ài)情故事啊,今天都頃刻間兩個(gè)年輕的男孩女孩在同一時(shí)間同一地點(diǎn)相遇了!我指的不是一般的相遇,這你明白。如果說(shuō)子期伯牙的相遇是《高山流水》,那男孩女孩今天的相遇就是《千年等一回》啦。

          我得抑制一下我的相遇之情啦,要不,就不能好好地記述下去。

          那時(shí)節(jié)大概是國(guó)慶吧,校園里有晚會(huì)表演節(jié)目,球場(chǎng)邊上,正載歌載舞,燈光燦爛。但我卻沒(méi)有沾邊,因我在教室上面。在上面也可以遠(yuǎn)距離觀摩臺(tái)上的喜慶的,因?yàn)榻虒W(xué)樓面向著整個(gè)操場(chǎng)球場(chǎng)。我搬了一把椅子坐在教學(xué)樓走廊那,邊觀看晚會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)。

          令人親切的是,仙兒她也陪伴我左右,——她也離群了,真有點(diǎn)意外。她如我一般,遠(yuǎn)距離地,看。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)她在我身邊不遠(yuǎn)處,倍感欣慰!如果我有膽,敢于利用這天賜的良機(jī),與她交談,與她說(shuō)話,該有多好啊!遺憾的是我卻沒(méi)膽。我只是在一遍遍倒回林心如的一首歌來(lái)聽(tīng),記得是《專情的女人》。而她卻又來(lái)向我借我的錄音機(jī)了,我就欣然的將它借給了她,里面的磁帶也一起借給了她。不知她聽(tīng)到這林心如的一首歌時(shí),是怎樣的一種心理感受,而我看她的表情時(shí),卻似乎大有深意。那一晚,有她的相伴頗感溫馨與柔情蜜意,此生不敢忘。她的性格,活潑,自然,是大自然的寵兒,大約與《大衛(wèi).科波菲爾》中的朵拉很近似。而我對(duì)她的著迷也仿如大衛(wèi)對(duì)朵拉的著迷。今天,我只能這樣說(shuō);那天,我卻不知怎么跟她說(shuō),更不解她對(duì)我的芳心萌動(dòng),說(shuō)來(lái)羞慚。也許我也是朵拉口中的小傻瓜吧。

          記憶漸漸蒼白憔悴,而我仍得慢慢搜索,以便復(fù)原一份早年擁有而今天不再的愛(ài)情。昨日之日不可留,今日之日多情猶;匚镀,樂(lè)視之。

          那一學(xué)期,一天天地過(guò)去,但有一天,仙兒卻舍我而去了。她轉(zhuǎn)到了10班,是重點(diǎn)班來(lái)的。我自知她有高理想,因重點(diǎn)班比普通班未來(lái)的前途更明朗。就這樣她差不多消失于我的視線。但只是差不多,因她幾乎一下課就往我們班跑,找男生聊天。有一次還在我的背后。但她總是不找我聊天的。我真吃醋。

          大約是與玉林師院來(lái)的實(shí)習(xí)老師們合的影吧,在這合影里,出現(xiàn)了仙兒的芳影。我記得合影的當(dāng)天,仙兒樂(lè)顛顛的來(lái)跟我們合影了。換了是我,去了別班是沒(méi)有勇氣跑回跟原班的同學(xué)合影的了。她真的很眷念原來(lái)所在班級(jí)的同學(xué)們么?還是很眷念同學(xué)們中的某某人?我不得而知。我只知我很開(kāi)心看到她的身影永遠(yuǎn)地留在了那張照片上罷了。她穿著很閑致的白色T恤,還穿了一雙雅致的鞋,混在了我們中間。而這一張照片,卻早不在了。如要尋找她當(dāng)時(shí)的影兒,也變?yōu)榱瞬豢赡。真不是滋?她,還記得當(dāng)初的我青澀的模樣么?還有大家的純真?我們,都曾生長(zhǎng)在純真年代,純真的情感,純真的面孔。哦,高二08班的我們喲!

          人,總是在錯(cuò)誤的選擇中再度選擇。

          于是,我們都不約而同的選擇了05班。由理科變?yōu)槲目啤N覀冎傅氖窍蓛汉臀。我們(cè)俣戎叵喾辍?/p>

          在搬桌椅到新教室的那當(dāng)兒,我們都意識(shí)到相逢了?雌饋(lái)她像在等待我將我的桌子搬到她空出來(lái)的那塊地那里,但我卻沒(méi)有選擇那里,說(shuō)來(lái)可氣。我的性格喲,怎么就是明明愛(ài)之卻又離之的呢?我在怕點(diǎn)啥呢,怎么就沒(méi)有那一份膽與信呢?如果你如其所愿把桌子抬到了她面前,她定當(dāng)會(huì)報(bào)以感激,她的眼神,看著你的神情,是多么的明顯與期待喲!我真真不解風(fēng)情來(lái)的。

          就這么,在令人失落的情形下,開(kāi)始了高二的第二學(xué)期。

          今天,我是多么多么懷念那段純真的歲月呵!那段歲月雖然也有苦悶煩惱的時(shí)候,但說(shuō)實(shí)在的,經(jīng)過(guò)多年的沉淀,只剩下可喜與可愛(ài)的記憶了。人們?yōu)槭裁戳?xí)慣于懷念過(guò)去?只因時(shí)光老人以他溫軟的手撫平了一切傷口,傷口早經(jīng)愈合,過(guò)去也就成了健壯而力量美的男子。仙兒是多么不可多得的好女孩呀!我今生今世都要思憶并珍藏著的了。她是一朵美麗的百合,永遠(yuǎn)開(kāi)在我心之田野!

          讓我引用泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)來(lái)形容我對(duì)仙兒的深情吧:

          她熱切的臉,如夜雨似的,攪擾著我的夢(mèng)魂。

          再讓我引用一下徐志摩的詩(shī)句來(lái)表述我對(duì)仙兒的深情吧:

          最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞···

          其實(shí),仙兒并沒(méi)有如志摩所說(shuō)的那么嬌羞,倒是我比她要害羞多了。因我當(dāng)時(shí)未曾敢于大膽的對(duì)她說(shuō):我愛(ài)你,早已經(jīng)。她沒(méi)有羞態(tài)得不勝,倒是我羞態(tài)得不敢。之所以引用這句詩(shī),因我覺(jué)得這句詩(shī)很美。

          仙兒是城里女孩,她是不至于羞到這般樣子得,她即使羞,也只是全臉發(fā)紅坐在那,不會(huì)低頭的,高三我向她表白時(shí)即可見(jiàn)。我沒(méi)膽說(shuō)出我愛(ài)她,這是高二的兩個(gè)學(xué)期。

          高二二學(xué)期過(guò)得太煎熬了,在課室里我大多數(shù)時(shí)候是心里不自在的坐在自己的座位那的,不與身邊人說(shuō)話,心里憋得慌,因感覺(jué)自己像個(gè)木偶而倍感心虛,倍感凌亂。仙兒她定當(dāng)察覺(jué)我的不快樂(lè)。

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