從差強人意說起散文

　　時�？吹揭恍┤�，把成語的意思理解錯了，因此也用反了�！安顝娙艘狻币辉~就是比較多人用反的。

　　差強人意是差不多勉強可以讓人滿意的意思，而不是很差令人不滿意。這里差不是很差勁的差，應作差不多來解釋，是屬于肯定而非否定。

　　之所以這條成語比較會被人誤讀誤解，大概是因為“差”字有著眾多不同的含義造成的。這個“差”字常見的字義，就有如下列一些：

　　作等級解：就是次等的，不好的'，比如這東西品質很差。

　　作錯誤解：此言差矣。

　　作欠缺解：還差10元錢就能買到那件衣裳了。

　　作不同解：這兩件衣服的質地是有差別的。

　　當派遣解：差張三去廈門招工。李四出差去了。

　　作比較解：這樣還差可人意（差強人意）。

　　此外“差”字在數學上還是兩數相減的運算結果。又可以作不整齊解，如參差不齊。

　　我們的漢字，很多是一字多解，要在不同的場合，不同的配搭時，才能確定它的具體意思。漢字還不止一字多義，還一字多音。如上面說的差字，就有幾種不同的讀音：chà、chā、chāi、cī。不同的讀音就是不同的詞性，不同的解釋，用在文中是不同的搭配組合。

　　有時候，人們往往是望文生義，不求甚解。如果那樣，也難免會造成笑話呢。我想起以前聽過的一則發(fā)生在過去科舉場中的笑話（我猜是故意編來搞笑的，未必真有其事）：

　　某次鄉(xiāng)試，所出的題目叫《拿破侖》，有的古書中往往有把與本字讀音相同或相近的字被借來代替某字，叫借字。就是說，如“侖”字可能是“輪”的借用字。有位秀才居于偏僻山鄉(xiāng)，只知道熟讀四書五經，對于外洋新鮮事物一概不知。所以當他拿到題目一看，他就把侖字想當然地看成是輪的借用字，于是落筆而書：“破輪豈可拿者，拿破輪有何用哉，非徒作無益之舉耶……”洋洋灑灑發(fā)揮了一大篇，把那閱卷的考官笑破肚皮了。這位秀才哪知道有個法國的大名鼎鼎的拿破侖！

　　我也是犯過很多錯誤，鬧過很多笑話的人，寫這篇短文，不是笑話什么人，更不是教訓什么人，僅僅偶然想起這則成語有感而發(fā)罷了。