我要送你費(fèi)列羅散文
（一）慰藉——信任
�。�2013、4、27）
約一年前認(rèn)識(shí)這孩子，第一天我上班，剛放學(xué)的孩子們吵雜聲震耳欲聾，習(xí)慣清靜的我?guī)缀醪贿m應(yīng)。有個(gè)男孩聲音特大，且如連珠炮般不停，卻語出驚人。我忍不住走到他的身邊，對(duì)他說：“小朋友，你聽過一句話嗎？”他愕然問我�！俺梢彩捄�，敗也蕭何！”他搖頭感疑惑。我說：“說如你，語言表達(dá)能力特好，是好事；然而，往往惹是生非也源于你這嘴巴，是壞事。明白嗎？”他仿似明白，問我是否新來的老師，我點(diǎn)頭。
從此，他每天放學(xué)就會(huì)沖向我，訴說不休，關(guān)于他的喜怒哀樂，關(guān)于他在校發(fā)生的見聞，關(guān)于他身上的一切，總是口若懸河，滔滔不絕�？偸�，邊說邊把脫了的衣服和水瓶、筆和書順手塞到我手上。偶而，有些常見的接送孩子的家長會(huì)問我，他是否我的兒子。我只好笑著搖頭，告知只是學(xué)生�？偸�，吃飯的時(shí)候，捧著他的飯盤坐到我身邊，再續(xù)他無休止的演說�？偸�，受委屈，總會(huì)找我流淚細(xì)訴，撒嬌要我“嬌嬌”他！總是，開心總會(huì)拉著我演講不停，手舞足蹈。慢慢地，我習(xí)慣了他這份自然而然的依賴和信任。
有天，他媽媽首次見到我正與他一起放學(xué)。他媽媽馬上客氣地問我是否就是楊楊天天口中的`黃老師。我笑著點(diǎn)頭。她告訴我這孩子天天回家都向她提及有位黃老師象媽媽般對(duì)他。讓她也感好奇和驚訝。終于見到我了，并表示感謝。
今晚放學(xué)，只見他扔下書包直沖向我，我還沒來得及反應(yīng)，他竟撲向我懷里，把我抱了個(gè)滿懷。十三歲的大男孩，比我高半個(gè)頭了。我驚愕地忍不住輕撫他的頭發(fā)，問他發(fā)生何事，他眼圈都泛紅地對(duì)我說，期中試考得奇差，跌破記錄，他很不開心。呵呵！我的孩子！我心疼地拍著他的背，開解他。
我的孩子��！人生何曾沒有風(fēng)雨？孩子��！你可知，你這擁抱竟驅(qū)散我今天本充填滿懷的陰霾、郁結(jié)和煩擾。我萬分感謝你給我的慰藉——信任！這是我今天所需所缺的支撐點(diǎn)。人，有時(shí)真的需要一個(gè)擁抱，這僅是所需求的支撐點(diǎn)而已。
謝謝你，我的孩子！
（二）我要送你費(fèi)列羅！
(2013、5、24)
5月20日，為這特別的“520"日子，我?guī)狭艘淮M(fèi)列羅金莎巧克力，準(zhǔn)備晚上送給晚修幾個(gè)孩子，同時(shí)也預(yù)備了一顆給午托的曉楊。因?yàn)�，我愛他們，他們一定�?huì)很開心，他們開心，我也開心！
近日工作上的煩擾確實(shí)影響了我的心情，縱使我盡量讓自己平靜如常。午間準(zhǔn)備午睡的時(shí)間，那位上周損壞睡床的男孩還繼續(xù)調(diào)皮，我不得不再次批評(píng)他，并警告如有再次損壞公物，需由他家長承擔(dān)責(zé)任，這次我也因其受責(zé)并承責(zé)了。鄰床的曉楊在旁聽著愣著，看著我。那調(diào)皮男孩還在狡辯，突然，一直在旁啞言的曉楊對(duì)著那男孩大聲喝道：“收聲！錯(cuò)了還不知錯(cuò)！”這聲確意外讓那調(diào)皮男孩靜了。我既感意外，同時(shí)對(duì)曉楊使眼色，示意算了。只見他不作聲，只是一直看著我。我無暇顧及他了，繼續(xù)維持睡室的秩序，讓孩子們安睡。終于都安靜下來了，我也可停下來了。我發(fā)現(xiàn)曉楊仍未睡，還是那樣的一瞬不停地看著我。我習(xí)慣輕撫他的頭，笑著輕聲說：“睡吧！”他突然認(rèn)真地小聲對(duì)我說：“我很乖！”我點(diǎn)頭，笑說：“我知！”我把早藏在他床尾的金莎偷偷地放到他手上。他笑了，好開心。我用食指放到唇邊，示意“噓！”。我在他耳邊說：“今天是520！”他明了，笑得很開心，對(duì)我說了聲“我愛你！”我答“乖！我也愛你！”他把金莎緊握在手，并放到懷里笑著睡了。呵呵！上學(xué)的時(shí)候，他竟有點(diǎn)不開心地對(duì)我說：“朱古力溶了！”我笑！笑著說：“誰叫抱著它睡？”他也笑了！
次日，午間放學(xué)了。他回來了，他看不見我，到處大聲問人：“黃老師呢？ 黃老師呢？”我早就聽見了，也見到他了，笑著走到他身旁。他轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)我了，笑了，認(rèn)真地對(duì)我說：“我送朱古力！”我皺眉，本能地?fù)u頭說：“不用！”他仍很認(rèn)真地說：“就是金莎，女人都喜歡的�！蔽沂箘艙u頭說：“不必！這太貴！小學(xué)生，不要亂花錢！我也少吃零吃。真的不用！” 他還是很認(rèn)真地說：“我有錢，是我自己的零用錢，也不貴，才一百元！我就是要送你。”暈！我不愿繼續(xù)與這固執(zhí)的孩子糾纏，相信只是孩子的稚氣笑語而已。我借忙事走開了。餐后，一般不到午睡時(shí)間，學(xué)生不允許進(jìn)睡室，但我發(fā)現(xiàn)他獨(dú)自進(jìn)去了。他有點(diǎn)悶悶不樂地躺在床。我進(jìn)去問他究竟。他告訴我他心情郁悶，還有一個(gè)月要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)很緊張，畢業(yè)后，他可能隨家人到深圳讀書了。我勸他放松，加油，能一家人在一起生活是好事。他突然坐起，對(duì)我說：“我只要媽媽開心！你開心！”呵呵！我的好孩子！我心一陣難言的抽痛，是開心、是激動(dòng)的揪心。我不懂言語，只是用手輕拍著他那可愛的酒窩臉蛋。只是忍住鼻酸微笑一句“乖！”
今天，又是午間放學(xué)，他又回來了，第一時(shí)間跑到我面前，認(rèn)真地說了聲：“我很乖！”我欣然笑著用手拍了拍他那酒窩臉蛋。他又如那天認(rèn)真地對(duì)我說：“我要送你費(fèi)列羅！”我還是搖頭。他很堅(jiān)定地說：“我就要送你一盒費(fèi)列羅！”暈！怎樣攆強(qiáng)的孩子？多可愛，多貼心的孩子！我心真的很怡悅于這種很純粹、很清淳的感覺。
人與人的情感何其的微妙？人與人的緣份何其的奇妙？沒有血緣、沒有年齡、沒有時(shí)間、沒有經(jīng)歷的界限，源發(fā)于偶然，源發(fā)于自然，源發(fā)于真情，源發(fā)于關(guān)愛……
孩子，我知道你很疼我，我真的很愛你！
可知，在這陰霾的雨季，你的愛就如一道雨后彩虹，是照亮心靈幽處的一米陽光……
我將，永存于心，溫暖如春！
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