關(guān)于史鐵生的《合歡樹(shù)》散文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)起散文，大家肯定都不陌生吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒(méi)有任何的束縛及限制。那么問(wèn)題來(lái)了，怎樣才能完成一篇優(yōu)秀的散文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于史鐵生的《合歡樹(shù)》散文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“我搖著車(chē)在街上慢慢走，不著急回家。人有時(shí)候只想獨(dú)自靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受�！边@是我在讀完《合歡樹(shù)》后留給我印象最深的一句話。
這是一種悲傷的安靜，是一種無(wú)言的訴說(shuō)。我覺(jué)得作者所有想要傾訴的情感，都交給了這片沉默。在這種無(wú)聲勝有聲的境界里，再華麗的詞藻也只不過(guò)是矯飾做作，對(duì)母親的懷念在悲傷里成為了享受。
老實(shí)說(shuō)，這篇《合歡樹(shù)》老早以前就讀過(guò)了，也可能是小的時(shí)候在課本里學(xué)過(guò)，只是如今到現(xiàn)在，曾經(jīng)讀過(guò)的《合歡樹(shù)》在腦海里只是殘存了些許記憶，就像課桌上一道淺淺的劃痕，在時(shí)間的長(zhǎng)河里仿佛我用了一塊帶著香味的橡皮把這道劃痕越擦越淡，以至于它漸漸的變得模糊了。
從史鐵生在文章中的描述來(lái)看，他的母親在年輕的時(shí)候無(wú)疑是一位漂亮而又可愛(ài)的姑娘，作者十歲的時(shí)候和母親因?yàn)樽魑牡氖虑椤拜^勁”，那時(shí)的母親風(fēng)華正茂，也懂得愛(ài)美，會(huì)給自己做藍(lán)底白花的裙子。但是隨著文章的敘述，二十歲的時(shí)候作者的腿殘廢了，細(xì)心的作者也注意到了母親的變化，因?yàn)榻o兒子治病，母親的頭上已經(jīng)開(kāi)始有了白發(fā)。這種細(xì)節(jié)的描寫(xiě)實(shí)在是傳神，它為后面的行文做了鋪墊。
同時(shí)，這種轉(zhuǎn)變?cè)谧髡邔?duì)比化的描寫(xiě)中更加凸顯。母親因?yàn)槊χ鵀樽约旱牟∠敕皆O(shè)法，這時(shí)的母親也不再愛(ài)美了，她的心里牽掛的總是她的兒子，盡一切努力去安慰?jī)鹤�。盡管兒子總是對(duì)自己的腿不抱希望，甚至對(duì)活著也不抱什么希望�？墒沁@位母親仍然忙前忙后的找偏方。也就是因?yàn)槠�，把兒子給燙傷了，做母親的驚惶了好幾個(gè)月，如果因?yàn)檫@件事把自己的兒子給害了，這位母親內(nèi)心不知道要承受多大的壓力，以此來(lái)看，母親對(duì)兒子的愛(ài)已經(jīng)勝過(guò)了愛(ài)她自己，因此，正如作者在文章中說(shuō)的那樣，“幸虧傷口好起來(lái)，不然她非瘋了不可”這是完全有依據(jù)的，一點(diǎn)也不夸張，親情之間的愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有修辭手法可以形容。
母親一開(kāi)始是無(wú)論如何都對(duì)作者的病抱著一萬(wàn)分希望的。然而因?yàn)槠匠隽耸鹿剩南Ｍ茰缌耍S著作者對(duì)于寫(xiě)作的事情更加上心，萬(wàn)念俱灰的母親又重新對(duì)兒子的生活燃起了希望，鼓勵(lì)兒子去寫(xiě)小說(shuō)，正如當(dāng)初那樣。在文章中，母親的希望是破了重燃，有這樣的一個(gè)波折的過(guò)程。我覺(jué)得，這對(duì)我們的生活也是有一樣的啟迪意義的。生活不就是這樣嗎？總是起起伏伏，幾多風(fēng)雨，幾多憂愁。但總是還會(huì)有新的希望出現(xiàn)，絕處逢生之后，我們會(huì)更加清楚地明白生命存在的意義。
這篇文章的題目雖然名為《合歡樹(shù)》，但是文章的一開(kāi)始以及前面的大半部分并未提及合歡樹(shù)，而是在文章的后半部分交代了合歡樹(shù)的來(lái)處，作者在小說(shuō)獲獎(jiǎng)后功成名就，越來(lái)越多的記者來(lái)登門(mén)拜訪，厭倦了這些人的作者，又重新回到了曾經(jīng)和母親一起生活過(guò)的那個(gè)小院。當(dāng)小院里的'老太太們?cè)俅翁峒澳赣H的時(shí)候，人們忽然想起了母親曾經(jīng)種下的那棵合歡樹(shù)，在聽(tīng)到這個(gè)消息之后的作者，“我心里一陣抖”這個(gè)細(xì)節(jié)描寫(xiě)得十分到位，作者激動(dòng)的心情很明顯的表露了出來(lái)，這棵合歡樹(shù)無(wú)疑是對(duì)作者懷念母親的一個(gè)安慰。
在文章的后半部分，作者描寫(xiě)到了這棵被遺忘的合歡樹(shù)，母親一開(kāi)始對(duì)于這棵合歡樹(shù)的照料十分周到，但第一年沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，第二年居然就長(zhǎng)得茂盛了起來(lái)。母親不管是對(duì)這棵合歡樹(shù)，還是對(duì)兒子的病情都重新燃起了希望，認(rèn)為這是個(gè)好兆頭。
這棵看似不起眼的合歡樹(shù)，與病中的作者融為了一體，在作者的眼里，這棵合歡樹(shù)就是他自己，母親不僅給了這棵合歡樹(shù)生命，也給了作者第二次生命，倘若不是母親的一直鼓勵(lì)，作者可能早就自殺了。而今，這棵合歡樹(shù)仍然頑強(qiáng)地活著，并且越來(lái)越茁壯，作者在學(xué)習(xí)寫(xiě)小說(shuō)之后，終于獲獎(jiǎng)，知名度也越來(lái)越高。文章正是以這種托物言情的手法，將作者自己的命運(yùn)同這棵合歡樹(shù)緊密的聯(lián)系在了一起，兩者在某種程度上的相似性不言而喻。
然而，作者第一次回到小院的時(shí)候，卻沒(méi)有回到自己小時(shí)候住的那個(gè)院子里去，只是推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易，因而沒(méi)有親眼得見(jiàn)那棵合歡樹(shù)究竟長(zhǎng)成了什么樣子。作者推說(shuō)手搖車(chē)進(jìn)出太不易明顯是一個(gè)借口，我覺(jué)得真正的原因在于他不敢回去，睹物思人，對(duì)母親的思念也就更甚，回憶起以往生活的種種，只怕更加令人心碎，令人斷腸。
“有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，回想到童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影，會(huì)想起他自己的媽媽?zhuān)麜?huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種，是怎么種的。”作者在文末這樣寫(xiě)道。
他把自己和孩子再次做了一個(gè)對(duì)比，那個(gè)孩子長(zhǎng)大以后也會(huì)回憶自己的童年，回想起小時(shí)候窗戶上的那些樹(shù)影，他也會(huì)回來(lái)看看這棵樹(shù)。但對(duì)于作者來(lái)說(shuō)，去看看那棵樹(shù)卻已是不大可能了，他又怎么敢再回到那個(gè)傷心的地方呢？這棵合歡樹(shù)上承載著母親的愛(ài)，承載著過(guò)去的種種記憶，物是人非之后，舊的院子換了新的人家，也有了新的生命，在合歡樹(shù)身上有了愛(ài)的延續(xù)和親情的傳遞，母親曾經(jīng)以愛(ài)作水去灌溉這棵合歡樹(shù)，現(xiàn)在，它仍帶著母親的愛(ài)去關(guān)照新的生命，這也正是天下間所有母親的偉大之處。雖然那個(gè)孩子并不知道是誰(shuí)種下的這棵樹(shù)，是怎樣種下的這棵合歡樹(shù)，但我想，對(duì)于那個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，那棵合歡樹(shù)必定會(huì)在他的心底埋下一粒鄉(xiāng)愁情思的種子。
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