曲線救急散文
某校地處縣城郊區(qū)，很多欲進(jìn)縣城而不能、又不甘心在鄉(xiāng)下教學(xué)而受苦的老師，多積壓在這里，特別是某校即將并入縣城，于是這里立即成了寶地和跳板，很多政府要員的親戚朋友都開(kāi)始了走曲線救急的道路，不惜花重金調(diào)入這里。但是，人滿為患，老婆多了晚了飯，況且這些人，有幾個(gè)是肯彎下身子干革命工作的，無(wú)不仰仗自己的后臺(tái)，悠哉樂(lè)哉，就這樣，考驗(yàn)校長(zhǎng)的時(shí)候到了。
事出有因，為了加大某校教師的力量，某校特意把小學(xué)五年級(jí)和六年級(jí)也放在了初中，但是某校老師都是教初中的，大家都不愿意“染指”小學(xué)教學(xué)，隔行如隔山，不是干不干的問(wèn)題，而是沒(méi)法干的問(wèn)題。所以，每年只要一到期初，安排小學(xué)任課教師就成了校長(zhǎng)的一大難題。校長(zhǎng)不僅要對(duì)每個(gè)教師的情況進(jìn)行排查，而且還要盡量權(quán)衡每個(gè)教師的工作量，唯恐大家有什么不滿。千小心萬(wàn)小心，好不容易把課程安排下去了，可是百密一疏，沒(méi)想到這位教師竟然是新人教育局副局長(zhǎng)的小姨子，縣官不如現(xiàn)管，這下可惹禍了，局長(zhǎng)只一個(gè)電話就給那女教師請(qǐng)假了，校長(zhǎng)一時(shí)手足無(wú)措。
這無(wú)疑給安排課程帶來(lái)了新的障礙，但是工作總得做下去。有了這個(gè)教訓(xùn)，他決定以情動(dòng)人，以情感人。因?yàn)槟俏慌處煴话才帕诵∥逭Z(yǔ)文的課程，所以校長(zhǎng)開(kāi)始研究全校語(yǔ)文教師的任課情況。別說(shuō)，還真有一定的難度：有幾個(gè)年齡大的，都剛做過(guò)手術(shù)，體力不支，校長(zhǎng)是個(gè)仁義的人，覺(jué)得這樣做不合適，所以暫時(shí)放過(guò)。有幾個(gè)倒是很年輕，可是孩子小，有的還在送奶，再苦不能苦孩子，所以校長(zhǎng)也放過(guò)了她們。剩下的只有兩個(gè)中年男教師，可惜他們還都是班主任，工作量夠多了。校長(zhǎng)一時(shí)一籌莫展。如果按著正常的套路出牌，問(wèn)題就會(huì)處于僵局。但是，現(xiàn)實(shí)如此，他是校長(zhǎng)，就必須解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。可是究竟怎么解決呢？校長(zhǎng)一時(shí)陷入了焦灼的沉思中。
那幾個(gè)年齡大的，都很敬業(yè)，而且都在初三任課，可謂是心有余而力不足。再說(shuō)他們的確盡力了，有一位女教師，剛做完手術(shù)不久，考慮到初三學(xué)生中考在即，就提前上班了，如果再把小五的語(yǔ)文硬塞給人家，有點(diǎn)鞭打快牛的意味，校長(zhǎng)有點(diǎn)于心不忍。
那幾個(gè)哺乳期的女教師，工作都減半了，而且時(shí)間安排都非常寬松，上完課就走。如果校長(zhǎng)硬性安排下去，她們倒也無(wú)話可說(shuō)，可是有一個(gè)局里領(lǐng)導(dǎo)的家屬，什么病也沒(méi)有就請(qǐng)假在家里呆著呢，她們?nèi)绻从成蟻?lái)，校長(zhǎng)自然無(wú)話可說(shuō)。再進(jìn)一步，如果他們也請(qǐng)假在家哺乳，豈不火上澆油。關(guān)鍵是現(xiàn)在校長(zhǎng)心里十分沒(méi)底氣，他不知道那位哪位教師后面站著哪位大領(lǐng)導(dǎo)，這個(gè)巨大的關(guān)系網(wǎng)他還弄不清楚，所以不敢輕易捅破。
至于那兩個(gè)男班主任，他們實(shí)在是太累了，一直擔(dān)任語(yǔ)文課，而且是兩個(gè)班的`，一天到晚忙得像陀螺。再加上班主任這個(gè)永遠(yuǎn)也做不完的工作，搞得他倆經(jīng)常叫苦不迭。校長(zhǎng)經(jīng)�？匆�(jiàn)他們因勞過(guò)度滿臉憔悴的樣子。
可是照這樣下去，問(wèn)題豈不永遠(yuǎn)遺留了？無(wú)論如何問(wèn)題必須解決，否則上級(jí)怪罪下來(lái)，可不是鬧著玩的。校長(zhǎng)權(quán)衡再三，決定在兩個(gè)男教師身上下功夫，來(lái)一場(chǎng)免開(kāi)生面的面談。于是校長(zhǎng)準(zhǔn)備了一桌鴻門(mén)宴。
人員到齊，校長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)言：“其實(shí)今天找你們倆來(lái)，沒(méi)別的事情，就是談?wù)劯鐐兏星椤！毙ｉL(zhǎng)環(huán)顧左右而言他，這叫兩位男教師摸門(mén)不著。
“校長(zhǎng)有什么話就直說(shuō)吧，我們都是實(shí)誠(chéng)人，不用拐彎抹角的�！毙±钍紫缺響B(tài)了。
接著小趙也開(kāi)始發(fā)言：是啊，有話您就實(shí)說(shuō)，我們都很實(shí)在。
校長(zhǎng)見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，趕緊舉起酒杯：來(lái)，我敬你們倆，你們能這么說(shuō)，我真的很感動(dòng)。我知道你們工作繁重，按理說(shuō)我應(yīng)該對(duì)你們網(wǎng)開(kāi)一面，可目前我真遇到了難題，人人都有本難念的經(jīng)，你們能幫我解決不？
接著校長(zhǎng)訴說(shuō)了自己的苦楚，說(shuō)得楚楚動(dòng)人，兩位男老師都有點(diǎn)被感動(dòng)了。沒(méi)想到，偌大一個(gè)校長(zhǎng)，因?yàn)榘才耪n還沒(méi)遇到了如此大的困難，可見(jiàn)校長(zhǎng)的第一把交椅也不是一般人能坐的。
于是他們開(kāi)始表態(tài)：“幫你是可以，可我倆的工作你也看到了，實(shí)在有點(diǎn)應(yīng)接不暇。再說(shuō)，如果我倆接受了這份工作，人嘴兩張皮，指不定狗嘴里吐出什么�！毙±钫f(shuō)著自己的擔(dān)心。
“就算我們接受了，但是工作量怎么算，這屬于我們額外的工作，如果期末考試也算我們的成績(jī)，我們豈不豬八戒端盤(pán)子——落個(gè)忙乎落個(gè)磕磣！”小趙也開(kāi)始提出了難題。
“我知道，”校長(zhǎng)見(jiàn)有機(jī)可乘，趕緊進(jìn)行精神鼓勵(lì)，“這樣，我絕不會(huì)叫你倆白受累，你們放心，凡是在我權(quán)限范圍內(nèi)的獎(jiǎng)勵(lì)，我一定第一個(gè)想著你們倆。只要你們倆幫我度過(guò)難關(guān)。至于成績(jī)不算在你們倆身上，你們只要上完課就萬(wàn)事大吉�！毙ｉL(zhǎng)打著包票。
“這幾年我們少受累了嗎？在你的權(quán)限內(nèi)你看到我們倆的工作了嗎？績(jī)效工資幾年了，我們還不是一直末等？”小趙開(kāi)始發(fā)著牢騷。
“這個(gè)我完全可以答應(yīng)你們，保證你們今年的班主任績(jī)效是一等。而且如果有什么縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，我一定向總校推薦你們。話也說(shuō)回來(lái)，我是使喚丫頭拿鑰匙——當(dāng)家做不了主。這話不怕你們笑話，那些獎(jiǎng)勵(lì)，我知道的時(shí)候已經(jīng)‘名花有主’了�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)著臉紅了。
“其實(shí)，我們也不在意這些，只要校長(zhǎng)心里有數(shù)就可以了，咱不能有肉埋著飯碗里吃�！毙≮w笑著說(shuō)。
“這個(gè)我自然知道。我就知道你們倆厚道，一定會(huì)幫我解決這個(gè)難題的。我也絕不會(huì)虧待你們，每人三百元的代課費(fèi)，你們一人代課兩個(gè)月，錢(qián)很少就算是我的一點(diǎn)心意吧�！闭f(shuō)著校長(zhǎng)吧紅包遞了過(guò)去。
“其實(shí)，只要校長(zhǎng)心里有數(shù)就可以了。我們不在乎這幾百元錢(qián)。受苦受累，我們總得要個(gè)說(shuō)法�！眱晌话嘀魅文樇t了，他們沒(méi)想到校長(zhǎng)會(huì)有這一招。
校長(zhǎng)笑了，久違的一笑……
【曲線救急散文】相關(guān)文章：
九年級(jí)雙曲線課件12-04
黑與白散文11-06
資格散文12-25
夢(mèng)想_散文11-20
《父愛(ài)》散文11-20
塵緣散文11-19
年畫(huà)散文11-19
行者散文11-19
期盼散文11-19
黎明散文11-18