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孩子的啼哭散文
我喜歡孩子，這是每個(gè)女人的天性。我雖未當(dāng)母親，但是我愛(ài)孩子，這種天然的本性使我會(huì)關(guān)注別人的孩子的成長(zhǎng)。孩子是天使，是可愛(ài)的，是單純的，是淘氣的，經(jīng)常給我們惱人的歡喜。他們雖未成年，但是他們有著自己的想法和主張，不按常理出牌，以自己的方式理解世界。
我最害怕孩子的啼哭。怎么說(shuō)呢？如果是襁褓中的孩子，原本他還咧著嘴笑，一到你的手上，哇哇啼哭，無(wú)論是你還是孩子的家人都會(huì)陷入尷尬。我最聽(tīng)不得孩子的`啼哭，一聽(tīng)到這撕心裂肺的喊聲，心就被緊緊地揪起來(lái)，甚至想陪著他一起哭。
孩子是歡喜的，因?yàn)樗梢宰杂傻乇磉_(dá)喜好，歡樂(lè)就笑，悲傷就嗷嗷地哭。這是可以被理解的。長(zhǎng)大的我們是不可以的。大多數(shù)時(shí)候，我們需要掩藏我們的情感和好惡，當(dāng)別人提出非分的要求，我們不能像孩子一樣張口拒絕，而是要想著如何婉拒或者被迫接受。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，我又羨慕孩子的啼哭，至少他可以表達(dá)自己的真實(shí)情感。
有時(shí)候，當(dāng)我在馬路上走著，背后就聽(tīng)到一個(gè)年輕母親斥責(zé)孩子的種種，孩子在一旁無(wú)助地哭。我會(huì)駐足在旁邊靜靜地看著他們，眼睛偶爾偷偷瞄他們，看到底發(fā)生了什么事。有的母親高聲地說(shuō)：“老師布置的作業(yè)又沒(méi)有完成。我和你說(shuō)過(guò)多少遍了……”
孩子無(wú)助地哭，我心底莫名也感覺(jué)到一陣的委屈，心想，會(huì)不會(huì)是老師布置的作業(yè)太多了，又或者是因?yàn)橐粫r(shí)貪玩忘記做了。我認(rèn)為孩子最主要的責(zé)任就是做好一個(gè)孩子該做的事，該玩就玩，該怎么樣就怎么樣。只要維系這一個(gè)準(zhǔn)則——不許做傷害別人，危害社會(huì)的事。很多人不能理解，說(shuō)這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)不會(huì)不愛(ài)學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)以后成為社會(huì)的廢人呢？
我想反問(wèn)一句，在孩子還未出世時(shí)，你對(duì)孩子最大的期許是什么？是指望著他日后飛黃騰達(dá)，回來(lái)報(bào)答你嗎？不，大多數(shù)人的目的無(wú)非就是希望孩子健健康康，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)完他的一輩子。難道仕途是唯一通向成功的唯一途徑嗎？“子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)”，我們不是孩子，怎么知道他們的需求呢？
有些孩子不是讀書(shū)的料，但是他可以有其他方面的天賦，可能燒菜比較好，以后長(zhǎng)大成了一位大廚。有可能他擅長(zhǎng)音樂(lè)，日后成了一位音樂(lè)家。亦或者他頭腦聰穎，善于經(jīng)營(yíng)，日后成為一個(gè)實(shí)干家呢？我們?yōu)槭裁捶且o孩子一個(gè)固定的位置，要用我們的理念去捆綁孩子的成長(zhǎng)呢？
我最看不得的是馬路上，當(dāng)一個(gè)母親蹲下來(lái)張開(kāi)雙臂，孩子奔向她后，她放下雙臂站了起來(lái)，假裝什么事都沒(méi)發(fā)生，逗逗孩子。這時(shí)候孩子哭了。我在想，孩子是無(wú)條件地相信大人的，而大人卻戲弄了他。這種深深的傷害可能陪伴的是孩子一輩子，永遠(yuǎn)地印刻在他們的心底，就像抹不去的陰影。試想連父母都不能相信，日后這孩子長(zhǎng)大后，會(huì)相信誰(shuí)呢？
孩子的啼哭，有時(shí)候是一種無(wú)奈的呻吟。有些家長(zhǎng)走在馬路上，看到車(chē)子來(lái)了，就奮不顧身地沖了過(guò)去，孩子則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被落在后面。又或者，有些孩子不知天高地厚地往前面跑，家長(zhǎng)則在后面若無(wú)其事地走著，不加以勸阻，直到孩子遇到危險(xiǎn)情況，家長(zhǎng)馬上拉下臉，以一位高者的姿態(tài)斥責(zé)孩子，孩子在旁邊無(wú)助地站著，不停地哭。
責(zé)罵不是教育的唯一方式。有時(shí)候，當(dāng)我們靜下心來(lái)，和孩子談心，告訴他們什么行為是危險(xiǎn)的，哪里不能去而不是威嚇嚇唬他們，這樣難道不是更好嗎？孩子的心靈是玻璃做的，容易碎，還要小心輕放。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，何嘗不是一種自我的成長(zhǎng)和蛻變呢？
曾經(jīng)我在地鐵里目睹孩子下車(chē)了，大人還在列車(chē)?yán)锿媸謾C(jī)。當(dāng)屏蔽門(mén)關(guān)了，列車(chē)開(kāi)了，孩子撕心裂肺地喊叫著。等大人回來(lái)后，沒(méi)有安慰一旁受驚嚇的孩子，反而指責(zé)說(shuō)：“讓你淘氣！你為什么不等我一起下呢？為什么？和你說(shuō)了多少遍了，萬(wàn)一遇到壞人呢？”
大人從來(lái)不自我反思，他們不知道孩子最怕的不是列車(chē)的駛遠(yuǎn)，而是和父母心與心的分離。
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