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給老師的一封信散文
給老師的一封信散文1
尊敬的老師：
您好！
時間過得真快，轉眼我已是四年級的小學生了，四年來是您陪伴我走過了風風雨雨，您教給了我許多知識和做人的道理，周六周日您舍不得休息，夜深人靜的時候你還在備課，您嘔心瀝血給我們傳授知識，批改作業(yè)。您經(jīng)常鼓勵我們豎立自信心，告訴我們：“有好的現(xiàn)在，才會有好的將來，小時如果不努力，長大就成不了才�！�
如果您是一只展翅翱翔的老鷹，我們就是鳥窩里嘰嘰喳喳的小鳥，如果您是一棵高大的樹，我們就是綠綠的小草，如果您是一盞燈，我們就是在您身邊的燈油，如果您是一個慈祥的媽媽，我們就是正在睡覺的孩子，在你的呵護下安心地成長。敬愛的老師，新的學期又到了，我們即將踏上新的征程，這一年我將更加努力地學習，和同學們一起成長一起進步，再有一年的時間我們就要畢業(yè)了，所以我要更加珍惜我們在一起的時間，以優(yōu)異的成績來報答你對我們無私的付出。
謝謝您！敬愛的老師！
祝你身體健康，工作順利！
此致
敬禮
20xx年5月11日
給老師的一封信散文2
親愛的子龍老師：
您好！
我第一次以這種方式跟您說話，您一定頗為詫異，還記得第一次見到您，是在京信友誼中學的元旦晚會上，我在掌聲中被媽媽推上臺，在聚光燈下演唱了一首《感恩的心》，唱得感天動地。后來我通過認識的人加了您的QQ,您在QQ空間看了我寫的拙作，給我寫了評論，我真的很感動。那個時候我還不是您的徒弟，但是看了您文縐縐的評論，頓時心生敬意。
那個時候我還沒有文學夢，只是單純的想寫點兒東西，陶冶一下性情，因為行動不是很便利，所以我經(jīng)常用文字來表達自己的心聲，用筆書寫自己別樣的青春。我也認為我跟這個世界最好的交流方式便是文字。
我是個喜歡看書的90后，或許是對現(xiàn)實感到有些悲觀，所以總想在書籍中找到一點兒安慰，可是卻讓我失望。我看到在歷史的星光下，也是淚光點點，哭聲陣陣。災難、戰(zhàn)爭、專制強權、茍捐雜稅、國破家亡、妻離子散。我看到孟姜女尋夫哭倒長城、過江人士對泣新亭。我感受到了哀鴻遍野，哭聲震天�？础都t樓夢》林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇讓我難受，也明白了人事的無常。這幾年因為看書我學到了很多，在書籍的滋潤中，我得到了前所未有的充實感和滿足感。
初中畢業(yè)以后，因為各種原因沒有上高中，就成了您的一個掛名學生。您沒有教我寫作，也沒有告訴我什么寫作技巧。
但是卻教會了我寬容、感恩。您曾說過心懷感恩，是一個人應有的本性，也是一個人健康快樂的源泉。心懷感恩的人，凡事不會以自我為中心，因此也就有了開闊的胸襟。會時時刻刻不忘別人的幫助，也會積極幫助需要幫助的人，于是生活中左右逢源、事業(yè)上如魚得水。
后來您去了深圳創(chuàng)業(yè)，我有點兒難過，但是我知道您離開巴東也是為了我能有一個美好的未來。然后我就在站發(fā)表文章，并結識了眾多文學好友。我經(jīng)常跟他們交流，他們的鼓勵給我增添了不少信心。但是我一直銘記著您說過的每一句話,也忘不了您對我的教誨。也始終相信：最美的詩意在心中。
我會一直懷著一顆感恩的心、勇敢的心，善待別人，善待自己，我也會好好學習，提高我的.文字功底，未來定會張開雙臂，迎接屬于我的詩意人生。
祝您身體健康，生活勝意。
給老師的一封信散文3
汪老師尊鑒：
您好，您現(xiàn)在干什么呢？
我捧著您的照片，看著您胸前那朵紅花下的金字--"光榮退休"。
您退休了，可是您那布滿老繭有塊傷疤的手卻明確地提醒我，您還戰(zhàn)斗著。您怎樣戰(zhàn)斗呢？我把想念之情集中到這個問題上猜測著。
驀然，"嘎嘎"幾聲喜鵲叫，我循聲望去，嗬！六只喜鵲在窗前古槐上對著漫天飛雪翩翩起舞，放聲高歌。
"雪、鳥、古槐！"我激動不已--"汪老師！我知道您在干什么？"
也是這樣的大雪，也是這樣的早晨。十二歲的我和八歲的侄兒大康帶著獵狗--霸鳥王，沿著盤山路去溝底逮鳥兒。
大康騎著霸鳥王緊緊的跟著我，我拼命跑著超過他，回頭喊著：
"大康，快！"
"哎呀！"汪老師，您是知道的，全速奔跑的我撞倒了背身掃雪的您。想起來真后悔，我學者趙匡胤的聲調大喊：
"霸鳥王，快來保駕！"
隨著我的命令，霸鳥王就像一條黑色閃電向您撲去，我嚇壞了，趕緊跑去攔狗。晚了，您的左手已被狗咬了一口。
"小叔，他要告訴老師，咱就評不上三好學生了！"
"對呀！"我差點忘了，"快跑……不行，老爺爺咋辦呢？"
"小叔，汽車來了，快跑。"
"好！快！"
我倆沒有跑遠，強逼著霸鳥王和我們一起埋伏在公路附近的草窠里，觀察著動靜。
汽車停穩(wěn)后，司機跳下車，給您包扎好手傷，扶起您�？辞辶耍菚r六十一二歲吧，濃密的一撮銀須在上唇微微發(fā)抖。
"汪老師，這么大的雪，您掃路干嗎？要知道，您老有風濕病呀！"司機邊扶邊說。
啊！是位老師，多虧沒讓他看見，我暗暗慶幸。
"小張��！老師我如果不掃雪，那行人咋走呢？"
"好了，汪老師，您上車，我送您回去。"
"不，我要把這段路掃完。"那會兒，您瞪了小張一眼，蹣跚著又去掃雪。當時，您那抖動的長眉，哆嗦的兩腮充滿了我的雙眼……
我倆下到溝底，踩積雪，踏枯草，攀雪樹，搗鳥窩……一切順利，大獲全勝。
我們兩個"小愛斯基摩"套上狗拉雪橇，拉了滿滿兩筐喜鵲、灰喜鵲、野鴿子、斑鳩……唱著自編的歌兒："勞動好，逮鳥忙，冰天雪地擋不了；捉了鳥，賣了錢，買書、學習，嗨！長大當好接班人……"
汪老師，上溝時我們自然躲開了您。把鳥拉到花鳥市場。
"誰買野鳥兒，下酒的好菜，玩養(yǎng)的寵物，誰要，誰要好鳥兒？"我倆這么一喊，一會兒就圍了一大群人。人群中有個爬在媽媽肩頭的小女孩，她拽著媽媽的耳朵：
"媽媽，瞧那灰鴿多可憐呀！你給我買下吧！我給它喝牛奶，玩布娃娃……"
"好，媽媽給乖乖買。"
這時候，又有幾個青年人圍上來，他們和那位媽媽商量好合買我的鳥，他們要吃的，那位媽媽要玩的。
"十塊就十塊，大康！來，逮鳥。"生意很快成交。
突然，一只大手摁住筐蓋，接著從人群中擠出一個花白的腦袋，汗淋淋的，還喘著粗氣：
"這鳥不能賣，快放掉。"
真是多管閑事，我還沒工夫同你閑扯呢。我循聲望去，��！這不是掃雪的那位老爺爺嗎？
汪老師，您知道，這位老爺爺就是您呀！您也知道，當時大康看到這個情況，馬上趕著霸鳥王沖出人群跑遠了。
買主們無可奈何的走了，只留下一些看熱鬧的人。
"小朋友，你把小鳥追回來，爺爺全買了。"您氣得臉發(fā)紫、唇發(fā)青、掛著冰碴的銀須發(fā)顫，嘴角勉強擠出幾絲笑意。
老師們可有心計，誆走別人來買鳥。好，我就多要點，嚇嚇你：
"兩筐鳥二十塊，一分不少。"
"二十塊，"您喃喃自語，"十五塊吧！我只帶了這些呀！"
看那可憐相，我想了想："好吧！"
我一聲口哨，霸鳥王拉著大康應聲而至。您一愣，盯著霸鳥王看了半天。
壞了，您認出來了，我趕緊對大康說：
"快把小龍家的狗還給人家去。"
大康心領神會，卸下狗引著跑了。
汪老師，當時您朝我一笑，不可捉摸的一笑，笑得我渾身一顫。
您給了我錢，輕輕的托起每一只鳥，用慈眉善目瞧著，旁若無人的一個、一個都放了。
"這老頭氣喘吁吁地跑來就為這事。"
"你有錢沒處放是不？"……
您當時朝著人群使勁一揮右臂，演講家似的：
"同志們，保護益鳥，人人有責……"
您滔滔不絕的說開了，真是口若懸河，說得您自己雙眼噙滿了淚水，說得大家向我投來憎惡的目光。我，我是不對呀！我把十五塊錢放在您腳下，回身就跑。
"回來。"我被您這聲震住了，回頭看著您：
"老爺爺，我說話算數(shù)，今后再不逮鳥了。"
"好好好，"您笑著走過來，慈祥的撫摸著我的頭，給我說了許多話，您是知道的，我就不多說了。
后來，我不知不覺跟您走到學校。您給了我許多環(huán)境保護方面的書。從那以后，我和大康就成了您的�？�。
第二年，我升入初中，在您的輔導下我當了生物興趣組組長，和同學們一起保護益鳥，對了，汪老師，您還記得那只白鶴嗎?它腿傷的治好也有我的一份功勞�。�
又幾聲"嘎嘎"的鵲叫，我抬起頭，望著雪花、喜鵲，捧著您的照片凝視著--老師，我敬重您。
正因為敬重：
我對著雪花吟詩--想念您；
我望著喜鵲高歌--想念您；
我打開書本朗讀--想念您；
我提筆寫信聊表想念之情。
順揖
冬安
學生：形奮 叩
一九八四年十二月八日
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