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愛上你的笑容散文
“怎么去擁有一道彩虹/怎么去擁抱一夏天的風(fēng)/天上的星星笑地上的人總是不能懂不能覺得足夠/如果我愛上你的笑容/要怎么收藏要怎么擁有”,這是五月天《知足》里面的歌詞,剛剛好詮釋了我對(duì)小班中小瀅小朋友的天真的笑容的愛。
今天上午,因?qū)懶侣劦男枰,我需去小班跟拍一下小老師和小朋友們的上課情況。我剛走進(jìn)小班的教室,一個(gè)扎著兩條辮子的小女孩就拉著我到她的座位上去坐,她不說話,只是看著我笑,因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)正在上課,我也不好開口逗她說話。她一直看著我,然后玩我的工作牌,問我叫什么名字,我說牌子上不是有我名字嗎,但是她不認(rèn)識(shí)我名字里的那幾個(gè)字,一個(gè)字一個(gè)字地指著看,然后又嗤嗤地對(duì)我笑,眼睛彎成了月亮形,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像調(diào)皮地翅膀在抖動(dòng)。
玩完我的工作牌,她要看我手機(jī)后面的貼紙,貼紙是梵高的那幅《向日葵》畫像,她問我貼紙上的那些是不是會(huì)飛的蝴蝶,我想告訴她那是向日葵花,但想想我不能直接就告訴她這是什么,這會(huì)破壞掉她的想象力,于是我就告訴她,那的確是一群會(huì)飛的蝴蝶,她又笑了,扮成蝴蝶的樣子說要飛給我看。后來我仔細(xì)看看了那幅畫,的確是有點(diǎn)像很多只會(huì)飛的蝴蝶。
看完我的`手機(jī)貼紙,她拿出兩只蠟筆,要我教她畫畫,我說要畫什么,她問會(huì)不會(huì)畫蝴蝶,我給她畫了一只全身長(zhǎng)滿大大翅膀的蝴蝶,她說我畫的蝴蝶翅膀太多了,不容易飛起來,然后她給我畫了一只沒有翅膀的蝴蝶,我問她為什么畫蝴蝶不給它畫翅膀,她說畫翅膀她就要飛走了,她不想讓它飛走,她得讓它留下來陪她玩。她的回答讓我看到了一個(gè)小孩子特有的天真無(wú)邪,也讓我看到了她內(nèi)心深處的孤獨(dú)。她回答完我的話,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛又抖動(dòng)了起來,像蝴蝶翅膀要起飛一樣。
一節(jié)課很快就過去了,我的跟拍任務(wù)也完成了,我跟小女孩說,我要走了。她拉住我的手,問我可不可以給她拍個(gè)小貓咪照片,因?yàn)樗齽倓偡业南鄡?cè)看到了那種用美圖拍的貓須照片,我說可以啊,然后她拉來她的小伙伴,說要一起拍小貓咪照,但很可惜啊,網(wǎng)絡(luò)不好,只能給他們倆拍簡(jiǎn)單的大頭照了,即使這樣,他們倆也還是很開心地對(duì)著鏡頭做出各種搞怪的表情,開心地大笑,笑到眼睛都瞇成一條縫了。
我見過很多很多的笑容,但從沒見過誰(shuí)的笑容如這位小女孩一樣,讓我整個(gè)人都融化了。我愛上你的笑容,我想一直一直收藏,在心里。
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