小林是漢華中學(xué)的一名初中生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，平時(shí)無(wú)特殊愛(ài)好，只是喜歡畫漫畫，作為特長(zhǎng)生的身份進(jìn)了市內(nèi)最優(yōu)秀的中學(xué)，這年是初一的上學(xué)期，由于帶班的班主任辭職了，新來(lái)一位班主任，她是化學(xué)老師兼職班主任。
　　小林一如既往的上學(xué)放學(xué)，并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)新班主任將會(huì)對(duì)她的人生發(fā)生巨大的改變，班主任姓王，大家都叫王老師，王老師是初次帶班，作為新手班主任并不輸給其他班級(jí)的老師，王老師每天會(huì)去各種學(xué)習(xí)報(bào)和資料里尋找對(duì)同學(xué)們有幫助的信息，并時(shí)刻關(guān)注班上每個(gè)學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
　　初中是青春懵懂的時(shí)期，總是回憶的美好部分。小林靠著窗戶發(fā)呆，這時(shí)班主任出現(xiàn)在了教室外面，一聲不吭的看著小林的課本，原來(lái)小林在不知不覺(jué)中已經(jīng)在課本上畫了很多頭像，這時(shí)小林突然意識(shí)到窗戶外面的王老師，心里一驚看著講臺(tái)上的物理老師做出認(rèn)真聽(tīng)課的狀態(tài)。小林心里想完蛋，上課走神被抓個(gè)正著，待會(huì)一定要被叫到辦公室去挨批了，果不其然，下課后，王老師把小林叫到辦公室，一句話沒(méi)說(shuō)，只是看了看小林的作業(yè)本。“很喜歡畫畫？”小林沒(méi)吱聲點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皠偛派险n講的東西聽(tīng)進(jìn)去了嗎？”小林依舊沒(méi)作聲�！巴砩匣厝�寫一份今天這堂課的筆記和心得明天早讀交給我，現(xiàn)在回去上課吧！”小林默默點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很不是滋味。
　　下午最后一堂課即將結(jié)束，其他同學(xué)都開始收拾書包了，這時(shí)王老師走了進(jìn)來(lái)，“我在這里要說(shuō)一些事情，請(qǐng)各位認(rèn)真聽(tīng)好。第一，從這個(gè)禮拜開始，每人每個(gè)星期寫一篇周記，下周一當(dāng)作業(yè)交上來(lái)，這個(gè)我來(lái)批改。第二，從今天開始每星期一、三、五下午最后一堂課我將對(duì)大家進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，題目是當(dāng)天的課程內(nèi)容，如果不及格的回去罰抄。第三、班上的衛(wèi)生，很不好的需要選出四組小組長(zhǎng)監(jiān)督每天的衛(wèi)生值日情況。好了，今天的內(nèi)容就這些，女生全部留一下，男生可以回去了。”這時(shí)，男生們立刻有歡呼的，提著書包就出了門，這時(shí)王老師又開始發(fā)話�！芭�生全部坐到前三排來(lái)，我有事要說(shuō)一下。最近隔壁班有一些男生女生早戀的情況，我不希望在我們班看到這種情況，如果發(fā)現(xiàn)立刻回家，不要來(lái)上學(xué)了。還有女生的頭發(fā)現(xiàn)在統(tǒng)一不許留長(zhǎng)，不許化妝，不許染發(fā)，不許帶手機(jī)來(lái)學(xué)校。這些明天我會(huì)再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍的，今天你們回去把頭發(fā)該剪短剪短，明天早上來(lái)檢查。好了，今天要說(shuō)的就是這些，放學(xué)吧。”終于小林可以回去了，看著天色早已漆黑，走到車庫(kù)推著自己的自行車，便回家去了。
　　一開始小林以為班主任只是新官上任三把火，規(guī)定了這么多條條框框的，也許時(shí)間一長(zhǎng)就不那么較真，事實(shí)上，她錯(cuò)了。
　　這樣一來(lái)，每個(gè)星期周末回家的作業(yè)，不僅有正科作業(yè)還有副科作業(yè)，還要寫周記，這個(gè)真是頭疼，不知道寫點(diǎn)什么好呢？小林記錄這星期的學(xué)習(xí)情況和每天學(xué)習(xí)目標(biāo)，差不多就這些湊夠了500字，算是結(jié)束了。
　　周三下午放學(xué)后，王老師拿起一本歷史書，找出一段話，其實(shí)有些是空白，要自己填補(bǔ)。每個(gè)同學(xué)都拿出小本子，寫下歷史題目，這是隨堂小測(cè)驗(yàn)的一部分。緊接著，王老師開始抽英語(yǔ)單詞，寫出英文。之后從數(shù)學(xué)課本上找出一個(gè)例題寫在黑板上，讓大家寫出解題過(guò)程。
　　這下有些同學(xué)急壞了，原來(lái)王老師不是說(shuō)說(shuō)而已的。上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的，好多就有寫不出來(lái)了，同學(xué)之間互相批改。及格的就可以回家了，不及格的要留下來(lái)了。很不幸小林就留了下來(lái)，依稀記得歷史課上聽(tīng)了部分，英語(yǔ)單詞也拼錯(cuò)好幾個(gè)，數(shù)學(xué)題目的過(guò)程也不太對(duì)。小林突然意識(shí)到原來(lái)今天一天的課程竟然是什么都沒(méi)怎么學(xué)到，算是混了一天，突然覺(jué)得慚愧不已。
　　王老師的這個(gè)辦法一直持續(xù)著，單詞不過(guò)關(guān)的回家就去罰抄寫100遍，其他科目答題答不上來(lái)的罰抄3遍。每周一、三、五都是同學(xué)們膽戰(zhàn)心驚的日子。每天回家都是8點(diǎn)左右的時(shí)候了。小林突然覺(jué)得有點(diǎn)絕望，這樣的安排。每天回家以后還有各科作業(yè)要寫，還要面對(duì)罰抄，不得不認(rèn)真聽(tīng)課�；丶乙院笞鳂I(yè)都要寫到12點(diǎn)以后，早上6點(diǎn)多起來(lái)，睡眠嚴(yán)重不足，每天都很糾結(jié)。心想是不是該向老師取消這種方式呢？這樣的學(xué)習(xí)辦法確實(shí)提高了班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)。小林無(wú)力反對(duì)，只能在周記里訴訴苦，以為這樣就可以得到老師的理解，可惜，老師非常的堅(jiān)持。
　　一天周五放學(xué)的時(shí)候，王老師又開始安排一項(xiàng)周末的新作業(yè)，每人回家以后練一篇字帖，周一交上來(lái)，看了你們的周記，發(fā)現(xiàn)你們的字體實(shí)在太難看了，這樣的字對(duì)以后的考試都會(huì)有影響，卷面分你們是該扣光了。
　　同學(xué)們都無(wú)語(yǔ)了，好吧，這個(gè)作業(yè)又是班主任的新花樣，大家只能照做。這樣的事情也堅(jiān)持了很久。直到初三上學(xué)習(xí)，班上的同學(xué)集體的字形都變得很好看，小林無(wú)奈苦笑，老師的用心良苦。
　　在小林的眼里，班主任就是個(gè)不茍言笑的木頭，雖然是女老師，卻一點(diǎn)不會(huì)通情達(dá)理，想起來(lái)，有天小林忘記寫一樣生物作業(yè)，索性就告訴老師沒(méi)帶作業(yè)。以為可以蒙混過(guò)關(guān)，王老師倒很重視這件事，毫不留情面的當(dāng)著全班的同學(xué)面說(shuō)：“沒(méi)帶是吧？那么你現(xiàn)在就回家給我拿過(guò)來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校等著你，現(xiàn)在就去，現(xiàn)在我給你寫個(gè)請(qǐng)假條，你拿去門衛(wèi)那里�！毙×置棵肯氲侥翘彀l(fā)生的事，總是很糾結(jié)，因?yàn)榇_實(shí)沒(méi)寫作業(yè)還撒謊了，后來(lái)迫于無(wú)奈，回家后用最快的速度補(bǔ)好作業(yè)，拿到學(xué)校交給老師才幸免于難。這是一段深刻的記憶。
　　小林是一位擁有浪漫藝術(shù)細(xì)胞的女生，從前從來(lái)對(duì)朋友都是很有愛(ài)，互相幫助，總是很善解人意。但是在這個(gè)班上，這個(gè)班主任，她簡(jiǎn)直是魔鬼，總是安排你超負(fù)荷的作業(yè)和思想枷鎖，甚至過(guò)分到要每位同學(xué)將自己的成績(jī)和排名寫在自己的課桌右上角，并且標(biāo)注上你的近期學(xué)習(xí)目標(biāo)。其實(shí)十幾歲的孩子就開始培養(yǎng)了這么殘酷的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，班級(jí)同學(xué)不再團(tuán)結(jié)，不再心連心，只是相互記著要超過(guò)誰(shuí)，要比誰(shuí)更努力。小林夾雜在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中很是痛苦。難道要把我們學(xué)生逼瘋嗎？帶著這樣的疑惑，寫了很多改良的方式在周記里，卻一點(diǎn)沒(méi)有得到改變。這樣的生活一直堅(jiān)持到初三快畢業(yè)的前3個(gè)月。這樣的學(xué)習(xí)辦法對(duì)于學(xué)習(xí)好的同學(xué)越來(lái)越有用，對(duì)于差生只能部分提高，卻也增加壓力。
　　課外的考試，多余的周記，練筆的字帖，隨堂測(cè)驗(yàn)，杜絕上網(wǎng)，禁止男女生戀愛(ài)，遲到早退全部要罰。突然有段時(shí)間小林想離家出走，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)制止后才沒(méi)有造成什么悲劇事情，那時(shí)候的小林在班上的成績(jī)依舊在30名左右。生活很是堪憂，曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想并羨慕學(xué)習(xí)好的同學(xué)不用那么辛苦為學(xué)習(xí)而愁。
　　畢業(yè)了，面臨畢業(yè)升學(xué)考，大家都比以前更加的努力了�？纪曛�后，所有的同學(xué)包括老師都很吃驚。小林的語(yǔ)文在全年級(jí)排名第5，其他科目居然飛躍式的中上等，總分考了588分，小林有點(diǎn)激動(dòng)，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)，其實(shí)從沒(méi)想過(guò)會(huì)考這么高分。因?yàn)槠綍r(shí)考試也就400多分，中考的成績(jī)這么高分完全出乎意料。班上的文科成績(jī)普遍都是高分，原來(lái)所有的同學(xué)卷面分都很高。這都是王老師的功勞。小林要去一個(gè)優(yōu)異的高中面對(duì)她的是的挑戰(zhàn)。而王老師因?yàn)檫@幾年的嘔心瀝血，身體有時(shí)候也會(huì)超負(fù)荷的工作，為班上同學(xué)擔(dān)憂。一夜間看上去蒼老了好多，小林從心底默默的祝福王老師，是您為我們這么的用心，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)，以前很不懂事只知道抵觸心里總是埋怨，在這里，小林只想和王老師說(shuō)一聲，謝謝你！王老師。