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        青春在平凡中閃光散文隨筆

        時(shí)間:2021-04-24 09:26:07 散文雜文 我要投稿

        青春在平凡中閃光散文隨筆

          教師的生活是日復(fù)一日的辛勤耕耘,在平凡中也許還透著點(diǎn)枯燥。但是,總有人能夠在這平凡的生活中閃耀自己的光芒,這種光芒并不耀眼,卻能溫暖人心。

        青春在平凡中閃光散文隨筆

          自2007年大學(xué)畢業(yè)之后,張沖就手執(zhí)教鞭在三尺講臺(tái)上開(kāi)始了自己的職業(yè)生涯。張沖在班級(jí)管理工作上成績(jī)突出,特別在關(guān)注留守兒童方面卓有成效。她所設(shè)立的“沖姐信箱”接受學(xué)生信件500多封,及時(shí)為學(xué)生排憂解難,是學(xué)生心中最美的“知心姐姐”,深受家長(zhǎng)和學(xué)生的贊譽(yù)。她所帶的班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,她本人也被評(píng)為漯河市“最美女教師”。

          關(guān)愛(ài)留守兒童撐起一片藍(lán)天

          張沖的班里有很多留守兒童,由于長(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)而顯得有些特殊,而張沖就特別關(guān)注這些在孤獨(dú)中生活的孩子們。

          張沖曾經(jīng)做過(guò)調(diào)查,這些孩子的父母常年在外跟孩子溝通甚少,有些父母半月或一個(gè)月才給家中打一次電話,有的半年聯(lián)系一次,一大部分家長(zhǎng)一年才返家一次,有的甚至常年在外不回,導(dǎo)致孩子與父母之間很陌生,親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變。為此,張沖特別設(shè)立了“沖姐信箱”,每周定期回復(fù)學(xué)生的咨詢,為其排憂解難,同時(shí)設(shè)立“家校溝通本”,作為學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的橋梁。

          因?yàn)榕潞⒆觽児聠,一到?jié)日,張沖便總是和他們一起度過(guò)。中秋節(jié)時(shí),從家里帶來(lái)月餅、蘋(píng)果與學(xué)生共度佳節(jié),遇到哪位學(xué)生過(guò)生日了,她會(huì)提前為其準(zhǔn)備禮物,她的真心真情感動(dòng)了學(xué)生,被他們親切地稱為“沖姐”。同時(shí),她積極了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)給予他們指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使這些孩子 能夠健康成長(zhǎng),更是得到了學(xué)生的高度信任。

          用愛(ài)管理班級(jí)解開(kāi)學(xué)生心結(jié)

          在擔(dān)任班主任的日子里,張沖依然用自己的愛(ài)心溫暖著班級(jí)里的每一個(gè)孩子,在這個(gè)平凡的崗位上撒播汗水與愛(ài)心,收獲快樂(lè)和希望。

          在張沖的心中始終記著這樣一句話:做學(xué)生生活中的姐姐,錯(cuò)誤中的醫(yī)生,交往中的摯友。班里曾經(jīng)有一位女孩因家庭矛盾在家想不開(kāi),張沖知道后火速趕往女孩家中,苦苦勸說(shuō)其三個(gè)小時(shí),后又經(jīng)過(guò)幾次家訪,女孩的心理矛盾最終被解開(kāi)。

          同事們都說(shuō):“走近張沖,你就能感覺(jué)到她身上蓬勃的朝氣和對(duì)學(xué)生無(wú)盡的熱情。”而她最清楚自己的追求———教書(shū)育人,做一名合格的人民教師。她以姐姐特有的敏銳和細(xì)致,針對(duì)初中生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,塑造他們美好的心靈,培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格,在自己的崗位上譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章。

          潛心鉆研教學(xué)喜獲全國(guó)大獎(jiǎng)

          作為一名青年教師,張沖深知“學(xué)無(wú)止境”的重要性。八年來(lái),她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn),多次承擔(dān)學(xué)校公開(kāi) 課教學(xué)、外出邀請(qǐng)教學(xué)等活動(dòng),曾去南陽(yáng)、山東、鄭州等地交流課改、現(xiàn)場(chǎng)講課,且每次都做到“課前精心準(zhǔn)備、課后認(rèn)真反思”,在一次又一次的.“實(shí)戰(zhàn)”中成長(zhǎng)、成熟。她積極抓住一切機(jī)會(huì)積極充電,2012年10月參加的國(guó)家教育部主辦的國(guó)培計(jì)劃河南大學(xué)初中地理培訓(xùn)班,讓她受益良多。

          2007年以來(lái),張沖所撰寫(xiě)的論文和輔導(dǎo)的學(xué)生地理小論文多次獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),2011年9月,她代表漯河市參加河南省地理優(yōu)質(zhì)課大賽,以《北京歡迎你》的現(xiàn)場(chǎng)課得到了評(píng)委的高度贊賞,獲省級(jí)一等獎(jiǎng),同年10月,她代表河南省參加全國(guó)地理優(yōu)質(zhì)課大賽,喜獲全國(guó)特等獎(jiǎng),這在我市教育界上引起極大轟動(dòng),其事跡被多家電視臺(tái)和報(bào)紙報(bào)道。

          張沖說(shuō):“既然選擇了教師這一職業(yè),我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它,這樣,我才會(huì)問(wèn)心無(wú)悔!庇眯娜スぷ,用愛(ài)去育人,做一名合格的人民教師,是張沖一生無(wú)怨無(wú)悔的追求,她也用自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯著人類(lèi)靈魂工程師的偉大與平凡。

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