做個(gè)快樂的班主任日志
前幾天讀完一本書《影響人生的心靈感悟》，靜下心來思索，自己走過的人生又是怎樣的呢？概括成兩個(gè)字平凡最恰當(dāng)不過了，不是碌碌無為，也沒有轟轟烈烈，有的只是年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著自己簡(jiǎn)單的故事，日子過得平淡，卻是快樂的。
來到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)五年了，時(shí)常會(huì)有人問，當(dāng)班主任的感覺怎么樣？每每此時(shí)，心中便會(huì)涌起一種異樣的感覺，面對(duì)七十多名學(xué)生，有的時(shí)候，真的有點(diǎn)煩，有點(diǎn)累，而更多的卻是一種成就感，因?yàn)槲业暮⒆觽兠刻於荚诳鞓分砷L(zhǎng)著。越來越覺得，應(yīng)該做個(gè)快樂的班主任，和孩子共同成長(zhǎng)，在平淡中享受幸福的生活。
快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，盡自己所能，挖掘自己才智。
你不想成為一名快樂的班主任嗎？很多人也許會(huì)因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫舛蠲疾徽梗鋵?shí)工作就是工作，生存的需要，如果不能改變，那最好的心態(tài)就是享受，為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。先讓我們的教室多一些自然的氣息吧。清晨，走進(jìn)教室，窗臺(tái)上那盛開著的繡球花，在和我親切地打著招呼，雖然過了一個(gè)寒假，仍然是繁花不��；那舒展著嬌嫩枝葉的吊蘭，陣陣清爽。再讓白色的墻壁綻放光彩吧，漂亮的鋼筆字，精妙的小習(xí)作，還有豐富多彩的手抄報(bào)，難道不能使人身心愉悅嗎？老師快樂，孩子快樂，大家都是快樂的.。
想成為一名快樂的班主任嗎？那就一定要學(xué)會(huì)一套有效的工作方法，盡可能地將自己的工作輕松化。一直對(duì)孩子們說：班級(jí)就是我們每一個(gè)人的家，班榮我榮，班辱我辱。平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，只要是孩子們能夠獨(dú)立完成的事情，都由他們?nèi)プ觥某蔀檫@些孩子的班主任開始，我便努力地為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)去鍛煉。（班主任 www.）每月的板報(bào)，讓孩子們自己出謀劃策，設(shè)計(jì)花邊圖案，查找相關(guān)材料，分人負(fù)責(zé)，合作完成；每次召開隊(duì)會(huì)，無論是串詞還是各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容都分配給學(xué)生，讓他們?nèi)巳擞惺伦�；運(yùn)動(dòng)會(huì)撰稿，朗誦比賽策劃，學(xué)校大掃除安排任務(wù)等等這些事也都專人負(fù)責(zé)，而我的任務(wù)主要是進(jìn)行指導(dǎo)。給孩子搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)他們的潛力原來是那么的無窮無盡。用心去做，講究方法，鍛煉了孩子，輕松了自己，難道不是一件快樂的事嗎？
想成為一名快樂的班主任，就要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，牽著他們的小手，陪著他們?cè)谏�、在學(xué)習(xí)的道路上一起走。想成為一名快樂的班主任，就要把自己當(dāng)成孩子的朋友。陽春三月，和他們一起去踏青，帶著風(fēng)箏，帶著滿懷的好心情上路，帶著大自然的恩賜滿載而歸；皚皚雪后，和孩子們一起堆雪人，擲雪球，再把滿樹的梨花搖落，美了他們，也醉了自己。節(jié)日來臨時(shí)，一支支鮮花擺放在辦公桌前，一張張賀卡遞到手里時(shí)，我是激動(dòng)的；夜深人靜，敲打鍵盤記錄一個(gè)個(gè)精彩的瞬間時(shí)，我是快樂的；多年以后，再一次回憶這段往事時(shí)，會(huì)更多一份幸福。尋找快樂，我學(xué)會(huì)了賞識(shí)，對(duì)學(xué)生的賞識(shí)，又激勵(lì)著他們走向一個(gè)更高的階段。做個(gè)快樂的班主任真好！
喜歡平平淡淡的生活，在平淡中感受一份真實(shí)；喜歡踏踏實(shí)實(shí)做事，在踏實(shí)中追求一份快樂。三寸粉筆畫出天地方圓，白色粉末傳遞世間文明，旋轉(zhuǎn)于三尺講臺(tái)之上的班主任老師，你快樂了嗎？
書中有這樣一句話：擦亮眼睛，幸福就在身邊。其實(shí)快樂就是這么簡(jiǎn)單！
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