二年級日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，請好好地記錄下在日記里。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編幫大家整理的二年級日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級日記 篇1
下午媽媽帶我去檢查視力，因為每過三個月媽媽就會帶我去查一次，而且前段時間學(xué)校檢查視力說我的'右眼近視，所以媽媽要確診一下。
醫(yī)生讓我站在兩三米元的地方指著“E“表讓我認(rèn)，剛開始，醫(yī)生值得都是一些較大的，后來就越來越小了，到最后“E”都成小蒼蠅了，我還是答對了，但在最后一個蒼蠅上我看錯了，但我再看看也能夠改正過來。
后來醫(yī)生告訴媽媽。我的左眼很好，右眼可能有點眼疲勞，如果不注意就有可能發(fā)展成近視�，F(xiàn)在要多看綠色的東西，多讓眼睛休息就好。
二年級日記 篇2
黃金周的一個早晨，秋風(fēng)引導(dǎo)我來到這山城的田野中，放飛心中的不安與煩惱。
放眼望去，田野愉快地投在大山母親的懷中，真是“幸福享不了”。整塊田野仿佛是一塊彩圖，金黃、深黃、土黃、淡黃，深綠、墨綠、黃綠，黃綠交錯充滿著生命的色彩。清新的空氣，蘊含著土壤氣息的稻香，深吸一口使你體輕身涼。那黃澄澄圓滾滾的`稻谷挺直腰干低頭深吸一口，莊嚴(yán)地等待著農(nóng)民的到來。
二年級日記 篇3
今天，學(xué)校組織去了海洋館。在教官和老師的帶領(lǐng)下，我們來到了海洋館。
海洋館可奇妙啦！我們就像真的到了海底世界，美麗極了。我們來到了海底隧道，好像進入了萬花筒。各種小魚在我們身邊游來游去，他們色彩斑斕，千姿百態(tài)�？吹梦已刍ǹ潄y。
最讓我難忘的'是“美人魚”是兩個大姐姐扮演的，她們穿著金光燦燦的魚裙子在水中游來游去，做著各種高難度動作。她們一會兒360度旋轉(zhuǎn)；一會兒翻跟頭；一會兒擺著pos；一會兒跟小魚們玩耍親吻。
最后我們還看了海狗表演，海狗表演得可精彩了，一會兒跳圈，最神奇的是它們還會唱歌。我們還看了水母，海龜，龍蝦……
海底世界真奇妙呀！我也好想變成一條小魚呀！
二年級日記 篇4
今天下午媽媽帶我和姐組一起去天虹超市玩了滑滑梯。
這個滑滑梯是彩色的，像一個家，有一個望遠鏡，還有一個模型，旁邊有一個象陽臺似的走廊，最后才是滑滑梯。我倒滑過去一下就摔了一跤，我們都開心地笑了！
二年級日記 篇5
在我們的生活中，總有一些微不足道的事情，被我們忽略，但是，你知道嗎?忽略的，往往又是是最重要的，稍一不慎，就有可能釀成大錯。下面我們就來看看我們的作者是怎樣寫的吧。
現(xiàn)在的我們，主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，特別會忽略的.科目就如：數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)。這些都有公式，不過我們有時做數(shù)學(xué)計算或物理化學(xué)計算，有時會忽略到一些地方，從而導(dǎo)致我們出錯。
考試時，一處細微的地方被我們忽略到了，最終發(fā)下來的成績不理想，你要想后悔，但這一切都太晚了。
記得我曾讀過這樣一個故事，一個學(xué)生從一個學(xué)校轉(zhuǎn)到另一個陌生的學(xué)校，新學(xué)校很好，可是他卻感到很孤單，因為新學(xué)校的同學(xué)總是不理他，忽視他。一次，他趴在自己的桌子上，感到心都要碎了，這時，一個男孩進了這個教室，他經(jīng)過了他，和對他微笑，這一笑，讓這個憂郁的男孩變的陽光起來，開始和同學(xué)叫朋友，最終和他成為了好朋友。
也許，這個男孩并沒有想到他的這一微笑竟是這世界上最美麗的微笑，不過，那沒關(guān)系，就這一絲微笑，成就了那個同學(xué)的一生。
所以說，在這個世界里，我們要仔細觀察，決不要忽略任何一個細小的東西。
或許，將來我們會因為這些微不足道的東西，而會成功。
二年級日記 篇6
今天秋高氣爽，中午，我吃完了飯就午休了一會兒。到了下午三點鐘，我就和爸爸一起去桃花山玩。
一路上，我們走過彎彎曲曲的石梯，我看見了茂盛的花草樹木，樹上不時地落下幾片枯黃的葉子。悠閑自在的`人們在山中漫步、聊天、喝茶……。我聽見了悅耳的鳥叫聲、知了聲，還有遠處濱河公園里傳來的優(yōu)美的歌聲。真是太巧了，在山頂上我碰見了兩個同學(xué)，我們還一起撿樹葉做書簽?zāi)�！我們還去游樂園玩了一會兒。
眼看時間已經(jīng)快到六點鐘了，我還舍不得走，但游樂園要關(guān)門了，最后還是依依不舍地和爸爸一起回家了。
二年級日記 篇7
今年寒假，爸爸媽媽帶我來到了哈爾濱。我們?nèi)ケ┐笫澜缬瓮妗?/p>
這是個冰雪的世界，里面的建筑都是用冰雕刻出來的。有水晶似的冰晶宮，藍精靈雪堡，冰河世紀(jì)，神話園。因為去的時候是晚上了，冰雕里的燈全開了，整個景區(qū)都顯得燈火輝煌。
那里的`氣溫特別低，我們?nèi)蔽溲b，雖然衣服穿得很多，但我們玩得很開心。走路也要小心翼翼，因為地面都是冰雪。時不時摔一跤，還樂得哈哈大笑。
也許玩的太開心了。一下子沒管住弟弟，弟弟不見了，大家都急著找弟弟。弟弟被好心的阿姨帶到了客服中心，媽媽抱著弟弟說：“以后要跟著媽媽，不許再亂跑了。”我想，我以后也要管住弟弟，讓弟弟不再丟了。
二年級日記 篇8
今天，老師給我們上了“算24點”的課，就是先從撲克牌中取出4張牌，取出來的數(shù)，隨便用什么運算符號，只要把它算成24就行了，不過要注意，每個數(shù)字只能用一次!我感覺太有意思了，可課堂時間太短，我意猶未盡。
放學(xué)回家，一吃過晚飯，我就拉著爸爸，讓他和我一起來算24點。我們一人出兩張牌，根據(jù)兩人出的4張牌來算24點。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。還有一次我出的是5、10，爸爸出的`是5、8，我花了一段時間才算出：(5-10÷5)×8=24。爸爸夸我真聰明，還答應(yīng)每天給我來10個“算24點”的題目。
爸爸告訴我算24點的數(shù)學(xué)游戲，能健腦益智，是一項極為有益的活動。他還教我?guī)追N常用的方法：
1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。
把牌面上的四個數(shù)想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可組成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可組成(7+3-2)×3=24等.實踐證明，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法。
2、利用加法的運算方法。
如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分別把4張牌上的數(shù)湊成加號兩邊的數(shù)。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24。
3、利用0和1的運算特性。
如4-4=0，用3、4、4、8可組成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可組成5×5-6÷6=24。
學(xué)了上面這些方法之后，我算起24點來真的越來越快了。爸爸還說，我現(xiàn)在還小，等以后學(xué)過了分?jǐn)?shù)，可以教我更多更難的24點算法，我真盼望這一天可以早點來啊。
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