二年級(jí)日記錦集【9篇】
一天又結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的二年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)日記 篇1
我的家鄉(xiāng)是在具有玉都之鄉(xiāng)的岫巖，岫巖這個(gè)地方大家應(yīng)該都不陌生。因?yàn)獒稁r這個(gè)地方有山有水有，還有人人都喜歡戴的美玉。下面我就給你介紹一下岫巖吧。
岫巖的山很美，因?yàn)樗指哂执�，只要有人看過(guò)了這里的山都會(huì)贊嘆不已。岫巖有一各地方叫棋盤(pán)嶺，因?yàn)槟菈K的山長(zhǎng)得好像棋盤(pán)那樣，因此人們稱(chēng)它為棋盤(pán)山。
岫巖的.水很凈，因?yàn)樗宄和傅祝瑳](méi)有人往里面倒垃圾。岫巖的水還非常甜，因?yàn)槲业陌职志褪呛冗@里的水長(zhǎng)大的。水里面還有很多的魚(yú)，他們每天都在水里快活的游來(lái)游去。
岫巖的玉很細(xì)，因?yàn)獒稁r玉是中國(guó)歷史上十大名玉之一，岫巖玉物質(zhì)成分復(fù)雜，物理性質(zhì)、工藝美術(shù)特征等亦多有差別，因而它不是一個(gè)單一的玉種。
這就是我的家鄉(xiāng)岫巖。
二年級(jí)日記 篇2
今天二叔帶哥哥和我去嬉戲谷游玩我們興奮極了，一蹦三尺高。
滿(mǎn)懷憧憬的我一早來(lái)到二叔家等待啟程，哪料關(guān)鍵時(shí)刻二叔的車(chē)突然沒(méi)了油，這可把我給急壞了，我急壞了，這時(shí)二叔提議坐公車(chē)去，靠近嬉戲谷再叫他的朋友來(lái)接我們。我一下子來(lái)了精神。
我們滿(mǎn)懷期待地上了公車(chē)。車(chē)上人滿(mǎn)為患，在這小小的客車(chē)中，我松開(kāi)了哥哥的手，來(lái)到車(chē)門(mén)邊。那料車(chē)劇烈顛簸。我差些跌倒，一雙強(qiáng)而有力的`手把持住了我的肩。我心頭一顫，我怯生生地回頭，一位16歲左右的年輕學(xué)生，他輕輕地給了我一個(gè)微笑，我也還了他一個(gè)微笑。車(chē)到了站，這位善良的學(xué)生下了車(chē)。哥哥過(guò)來(lái)再一次扶住了我的肩膀。
愛(ài)的多種多樣源于善。我們只有以善良面對(duì)社會(huì)，才能有所收獲
二年級(jí)日記 篇3
”清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。“這首詩(shī)是唐代著名詩(shī)人杜牧對(duì)于清明節(jié)有感而發(fā)的詩(shī)句。
今年清明節(jié)前幾天，爸爸和媽媽就買(mǎi)來(lái)”燒紙“自己在家里折起了”金元寶“，我雖然覺(jué)得應(yīng)該”文明祭祖“，但是還是不能說(shuō)服爸爸媽媽的傳統(tǒng)觀念，沒(méi)辦法，閑下來(lái)的時(shí)候我也只好幫助折了一些”金元寶“。
4月5日清晨，爸爸媽媽和我早早就起床，我們和大伯二伯一起約定好在姥姥那兒集合，然后集體去公墓祭掃。
我們8：30就到達(dá)了公墓，可現(xiàn)場(chǎng)還是”人山人海“我們?cè)跔敔數(shù)哪骨办o觀了好久，爸爸清理一下墓地周?chē)押芏唷奔堝X(qián)“擺放好了，大伯還點(diǎn)上了一根香煙放在了”案頭“我想他是想給爺爺也抽上一支�？吹贸鰜�(lái)，姥姥和爸爸還有伯伯們都有點(diǎn)傷心。我雖然沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)爺爺，但覺(jué)得自己生下來(lái)就沒(méi)有爺爺了，還是覺(jué)得很遺憾……今年的`公墓祭祖我還是發(fā)現(xiàn)了很多不文明的行為。
事例一：一路上，我發(fā)現(xiàn)有許多掉落的紙?jiān)獙氃诘厣�。�?shù)中間還有許多垃圾堆在一起，顯得很臟。
事例二：我們把元寶燒成灰燼。風(fēng)一吹，灰燼全部飄在空中。不但會(huì)污染空氣，而且很不美觀。還有許多乞討的人們?cè)趧e人傷心時(shí)來(lái)要錢(qián)，不給錢(qián)就不走，這明顯是”趁人之危“呀！
我提倡大家用鮮花代替紙錢(qián)，這樣就既環(huán)保，又讓公墓更加美麗了！
二年級(jí)日記 篇4
我是一個(gè)二年級(jí)的小女孩，課余時(shí)間最喜歡畫(huà)畫(huà)。只要一有時(shí)間，我就趴在桌子上畫(huà)畫(huà)。
上個(gè)星期六的下午，一完成作業(yè)，我就去畫(huà)畫(huà)了。我畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊。圓圓的大腦袋上有一對(duì)半圓形耳朵。兩只亮晶晶的.眼睛像兩顆小黑豆。黑黑的鼻頭，彎彎的嘴巴正在笑——我正畫(huà)得起勁呢，好像聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫我吃飯，我順口答應(yīng)一聲，但是屁股沒(méi)有動(dòng)，又接著畫(huà)小熊的胖身子了。好像是媽媽又叫了幾聲吧，這回我干脆連答應(yīng)也不答應(yīng)了，低著頭，一聲不吭繼續(xù)畫(huà)。
哎呀！好疼！是誰(shuí)在拉我的耳朵�。课姨ь^一看，是媽媽呀！看看媽媽的臉色，她已經(jīng)開(kāi)始生氣了。我立刻跑到飯桌邊，狼吞虎咽地把飯吃完，轉(zhuǎn)身又去畫(huà)了。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，媽媽還專(zhuān)門(mén)給我報(bào)了美術(shù)學(xué)習(xí)班�，F(xiàn)在小朋友們都叫我“小畫(huà)家”！
二年級(jí)日記 篇5
今天天氣真好，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，真適合外出春游，心想：“昭陽(yáng)湖公園里一定有很多人在游玩，出去逛逛，反正閑著也是閑著�！�
走進(jìn)昭陽(yáng)湖公園，“呵！”
公園里人山人海，有老人，有小孩，有大人，大家玩的可開(kāi)心了，放眼望去，有燒烤的、有野餐的，有游泳的……我最感興趣的要數(shù)那讓你饞的`直流口水的燒烤，散發(fā)出來(lái)的香氣直往你鼻孔里鉆，讓你寸步難移，我一邊走一邊還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看看那燒烤架子上的燒烤，心想：“如我一人把那些燒烤全都獨(dú)吞，那該多好�。 �
我沿著那羊腸小路繼續(xù)向前走去，突然，一個(gè)蜈蚣似的風(fēng)箏從我頭頂飛過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像彩色的絲帶在空中飛舞，過(guò)了一會(huì)兒卻落在了地上，這也不能怪放風(fēng)箏的人呀，蜈蚣本來(lái)就是在地上爬的，怎么能在天上飛呢？忽然，“撲通”一聲，原來(lái)是位剛學(xué)滑冰的小男孩摔倒了，哭著說(shuō)：“我不學(xué)了，我不學(xué)了�！鄙砼缘膵寢尯媚托牡恼f(shuō)：“孩子摔倒沒(méi)關(guān)系，站起來(lái)再來(lái)一次，布魯斯王子失敗了七次都沒(méi)灰心，你才失敗了一次，站起來(lái)，堅(jiān)持到底就是勝利�！蹦泻⑷粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，我建議大家外出走走，去看看春天的美景，呼吸春天的空氣，感受春天的到來(lái)，春天真美好啊。
二年級(jí)日記 篇6
今天，媽媽教我包餃子。
先把面皮放在手上，再沾一點(diǎn)水，然后放上肉陷，最后按住兩邊，這樣一個(gè)餃子就做了�？墒�，我放上去的肉陷好象很不聽(tīng)話(huà)，我按住左邊時(shí)，右邊的肉陷冒了出來(lái)，按住右邊時(shí)，左邊的肉陷又冒了出來(lái)，我雙手同時(shí)按住，哈哈，肉陷可別想再跑出來(lái)了，正當(dāng)我得意時(shí)，餃子的“肚子”破了，肉陷好像對(duì)我說(shuō)：“你是包不住我的`！”我只好趕緊再拿一張面皮，給餃子再穿一件“衣服”，這樣我包的第一個(gè)餃子就做好了�？纯磱寢尠娘溩樱倏纯醋约喊�，簡(jiǎn)直就是天壤之別呀！
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，在媽媽的幫助下，我也總算能包出一個(gè)像樣的餃子了。
我相信，只要認(rèn)真地、不懈努力地做一件事，就一定能做好。
二年級(jí)日記 篇7
“四、六年級(jí)下來(lái)做室外操！”啊，又該我們做室外操了，我們匆匆下樓，站在了自己的位置上。
“啪！”不知誰(shuí)打我了一下，“誰(shuí)打我？”我大叫起來(lái)，我環(huán)顧四周，覺(jué)得沒(méi)有哪個(gè)人像剛打過(guò)我的人，嘿，這個(gè)人還離奇失蹤了。我問(wèn)后面的.吳林移：“吳林移，你看見(jiàn)剛才誰(shuí)打我了嗎？”吳林移無(wú)奈的搖搖頭。開(kāi)始做操了，而我的心思卻不在做操上，大腦里還回放著剛才我被打的“視頻”，我雖然在努力回憶，但是我好似失憶了一樣，什么也想不起來(lái)，一下午，我的心思全放在這位“神秘人”身上了……
下午放學(xué)回到家，調(diào)皮的老弟嬉皮笑臉地叫住我：“姐姐，你知道今天下午是誰(shuí)打的你嗎？”我還沒(méi)來(lái)得急說(shuō)話(huà)，弟弟又張口了：“哈哈，我知道，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！”“不會(huì)……不會(huì)就是你吧��？”“哼哼，就是本人！”……
汗～，讓我找了那么久，不過(guò)現(xiàn)在我還是比較關(guān)心他是怎么那么快跑掉的……
二年級(jí)日記 篇8
今天，媽媽說(shuō)這兩天我寫(xiě)的兩篇小練筆挺不錯(cuò)的，至少蠻認(rèn)真的，鼓勵(lì)我上傳到了學(xué)樂(lè)中國(guó)上讓老師們看看，沒(méi)想到都得了優(yōu)，要知道，這可是我寫(xiě)作文第一次得優(yōu)，我特別開(kāi)心!
我以前對(duì)自己的作文水平一直很悲觀，因?yàn)槲依鲜锹┳致┚�，發(fā)下來(lái)的作文本上不是良就是重寫(xiě)，從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)別人的肯定，沒(méi)想到今天得到了學(xué)樂(lè)里幾位老師的.稱(chēng)贊，心里別提多開(kāi)心了，真是沒(méi)法用言語(yǔ)表達(dá)。
現(xiàn)在我知道了，只要自己努力，我的作文水平還是可以進(jìn)步的，今后我一定要加油!
二年級(jí)日記 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、規(guī)范寫(xiě)日記的格式。
過(guò)程與方法
分小組閱讀質(zhì)疑，在閱讀中探究、討論、交流。結(jié)合生活實(shí)際，提高學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
懂得關(guān)心有困難的人；繼續(xù)培養(yǎng)寫(xiě)日記的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課前布置學(xué)生在地圖上找貴州所在地，了解那的.一些情況。
2、準(zhǔn)備生字卡和相應(yīng)的一些課件。
教學(xué)時(shí)間
本課教學(xué)需2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
二、初讀課文，整體感知。
三、再讀課文，認(rèn)識(shí)生字。
�。ǔＲ�(guī)讀文識(shí)字法）
四、流利讀文，熟識(shí)生字。
五、默讀課文，了解課文大意。
六、鞏固生字，寫(xiě)字指導(dǎo)。
1、鞏固13 個(gè)生字。
2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)8個(gè)字。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟。
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學(xué)交流。
3、小組匯報(bào)，點(diǎn)播導(dǎo)思，感悟朗讀。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生從以下方面匯報(bào)1、“我”做了什么夢(mèng)？夢(mèng)想成真了嗎？2、“我”的夢(mèng)沒(méi)實(shí)現(xiàn)的心情讀出來(lái)。3、引導(dǎo)體會(huì)二則日記，“我”的心情并指導(dǎo)朗讀，并相機(jī)出示課件，幫助感悟。）
4、朗讀全文，體會(huì)感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫(xiě)法。
2、指導(dǎo)學(xué)生按正確格式寫(xiě)日記。
3、組織學(xué)生準(zhǔn)備展示自己的日記。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
24 日記兩則
我
夢(mèng)想白紗裙—媽媽不給買(mǎi)—不讓媽媽買(mǎi)
�。ㄏ矚g） （生氣） （高興）
教學(xué)反思：