[實用]四年級日記8篇
一天即將過去了，心中一定有不少感想，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的四年級日記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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四年級日記 篇1
今天是三八婦女節(jié)，我想送給媽媽和姥姥一件禮物。開始我想送一束鮮花，就悄悄跟爸爸商量，爸爸說你自己做一份禮物送給媽媽和姥姥。
我想來想去決定畫一幅畫送給媽媽和姥姥，畫了大樹和鮮花，還用花邊來裝飾。晚上我拿出來，媽媽和姥姥都很高興，我也很高興。這時媽媽提醒我說：“咱們家還有誰過節(jié)日呢？”“奶奶”，我決定把畫用相機拍下來，從網(wǎng)上發(fā)給奶奶，讓奶奶也高興一下。
媽媽、姥姥和奶奶收到我的禮物后都很高興，直夸我是個乖孩子。
四年級日記 篇2
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎？”我一聽，一下子就回答出來：他們都是雙數(shù)�！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢？”媽媽又問�！八鼈兊膫�位上都是0、2、4、6、8、”媽媽說：“你真不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎？”這下可把我難倒。
于是，我就找一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告訴媽媽。可媽媽隨口說一個數(shù)，就****我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的'提示，右這些數(shù)觀察一番，頓時恍然大悟。
原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找一些數(shù)來試試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找一個數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗證一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽滿意地點點頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級日記 篇3
這天，是春節(jié)，也是新年，我嘴里經(jīng)不住的年起來一首詩：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。最后，我爸爸說了一句：兒子，我?guī)闵辖郑阂煌辖�，我甭提有多高興，如同鄉(xiāng)下第一個坐飛機的人一樣高興。到了街上我見倆賣玩具的，然后可一想我的新年禮物是50元錢，自己就象站在一塊大石頭的'下面，被定了穴，不能動。
但是有一項，我爸給我的50塊錢，我能夠隨便花呀。于是就走向玩具攤，我爸又拉著我說，兒子，玩具攤上的玩具不好，想要到超市給你買去，但不準(zhǔn)超過50，我答應(yīng)了，心里的那塊大石頭最后落地了。
我也放松了許多，這件事將成為春節(jié)的旗桿。
四年級日記 篇4
放假了！寒假到來了，同學(xué)們都欣喜若狂，想著寒假一定要痛痛快快地玩上幾天。我？我早有打算，我的寒假要過得充實一些，看，計劃書都寫好了！
寒假的第一天，懶惰的我賴在床上不起來。“王雪，你個死妞，起來了！”老媽又在用她的獅吼功了。我迷迷糊糊地看了老媽一眼，說：“哎呀，你不會溫柔點嗎？”老媽才不理會我，掀開被子又喊：“快點，你看都幾點了，你不是說你還讀書嗎，快起來！”突然，我想到了我的看書時間到了，馬上跳了起來，不知所措，還問了媽媽一個傻乎乎的問題：“老媽，我該干什么了？”媽媽抿嘴一笑說：“你說該干什么啦？”我馬上起來梳洗。唉，寒假的第一個早晨真緊張呀！
梳洗好，我跑到書架前，用眼睛瀏覽一遍，拿起了陽光姐姐伍美珍寫的《沒有秘密長不大》。之所以我愛陽光姐姐的書，是因為她的作品會根據(jù)與我同齡的朋友們的信來寫，是和我們一樣大的孩子，能讀懂我們的心。
寒假里，擺在我的書架上的書似乎又變多了，拿起《湯姆·索亞歷險記》，看看湯姆這個帶點叛逆的孩子的`生活；《德國，一群老鼠的童話》，去瞧瞧老鼠們的經(jīng)歷；《柳林風(fēng)聲》，讀一讀鼴鼠和河鼠的友誼……另外，媽媽還帶我去書店買了好多書，《我和小姐姐克拉拉》、《單翼天使不孤單》、《貓咪和小耗子們》、《致加西亞的信》等。不管去干什么，我都要帶著我這些寶貝們?nèi)�，吃飯時，手里拿書，邊吃邊讀，有時讀到好笑的部分還會把飯給噴出來；上網(wǎng)時，到網(wǎng)上搜尋自己想要看的書。這個寒假，每時每刻我都在書海中泡著，好開心，看完這本看那本。爸爸也把他看過的好書借給我看，媽媽陪我到書店里看我喜歡的書。書，就像我的老師，就像我的知音。就是因為愛書，所以我的學(xué)習(xí)成績提高了；就是因為愛書，所以我才天天把它帶到身邊。
啊，好開心，我把寒假中買的書都讀完了。我每天把自己泡在書海里，每天吸收書給我的營養(yǎng)，每天練習(xí)著寫作�！白x書破萬卷，下筆如有神�！彪m然我讀的書還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我體會到了這一點。
現(xiàn)在，我體會到了一直泡在書海里幸福、快樂的感覺啦！
四年級日記 篇5
寒假一轉(zhuǎn)眼就快過去了，想想那件趣事，我就會不停地笑。
那是大年初二，我們要到外公家去吃飯。去時，我還帶了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
十點多鐘了，阿姨她們才來，于是，我對他們說：“阿姨，咱們來玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲好嗎？”阿姨毫不猶豫地點點頭，答應(yīng)了我。于是我說：“題目由我來出，你們猜，然后我能夠提示一下，但我不會說出答案。猜錯的.人要貼一張白條，猜對的獎東西吃。每個人都要猜，如果誰不猜，也要貼白條�！庇螒蜷_始，我出的第一題是“什么米不能吃”只見阿姨、舅媽、哥哥還有妹妹都坐在椅子上，緊皺眉頭，你看看我，我看看你，悄悄地說著什么。這時，只見哥哥從椅子上站起來，對我說：“這自然是壞了的米喔�！蔽易叩剿埃闹绺绲募绨�，對哥哥說：“恭喜你，答錯了”我把一張白條貼到哥哥臉上，頓時，哥哥長出了一條白胡須。其他人看看哥哥，又開始思考了，然后過了好久，也沒有答案，我說：“此刻給你們提示一下，一個長度單位�！边@時，哥哥又站起來了，說：“我明白了是分米�！�
這個寒假，我過得很愉快，個性是這個游戲。
四年級日記 篇6
我喜歡水仙花。
這次的水仙花葉比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一個功能就是可以還凈化空氣，讓同學(xué)們呼吸到新鮮的空氣；還可以給教室增添美麗；還可以吸收二氧化碳，這樣就使教室煥然一新了；這樣的水仙花像一個亭亭玉立的少女在指揮著讓我們共同保護(hù)環(huán)境。
水仙花繃著腰就像在邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的家園一樣守衛(wèi)著我們的教室。水仙花的香氣迷人，每天在教室里的時候都能聞到水仙花的香氣，這令人目眩神迷，讓人陶醉。我愛水仙花的香氣。
其中一簇花上面有四朵花，還有一個花骨朵。水仙花還有兩層，一層是白色的，一層是黃的；水仙花像星星一樣時不時地向我眨眨眼睛。
水仙花長得非常苗條，有五處有花的地方。其中有一處是有六個花朵；上面還有十三個長苗沒想到三頭種子上竟然能長出來這么多的苗！這真是讓我吃驚。
水仙花挺著身子就像一個在戰(zhàn)場上，打仗的士兵吹著一個喇叭似的。有的.水仙花挺著胸，有的水仙花彎著腰。還有的水仙花向我們頻頻點頭呢！水仙花的枝葉郁郁蔥蔥的。不愧被人們稱為“凌波仙子”。
我喜歡水仙花。
四年級日記 篇7
要說我的寒假趣事呀，可真不少。其中一個更是讓我們?nèi)姨湫苑恰适缕鹨蛴谖壹业囊粓觥笆蠡肌薄Ｄ鞘且欢问鬄E成災(zāi)的日子。別說一窩老鼠了，一只老鼠也夠我們好受的了：
個個碩大無比，身強體壯，看起來簡直不像老鼠。先聽聽我們受害人媽媽的想法吧：治治這窩老鼠，必須要買來老鼠藥，老鼠夾，老鼠籠子……就這樣，我們一樣樣來，總算讓老鼠粘粘住了老老小小幾只老鼠。從此以后，老鼠便沒有光顧過我們家。
趣事就此產(chǎn)生了：前些日子爸爸工作忙，沒有參與“滅鼠大戰(zhàn)”，也不知道我們的老鼠粘一類的東西還遺留在床底呢。話說一天爸爸心情大好，睡覺的時候把一本書弄掉了，便去拾。結(jié)果一撈把老鼠粘連同那本書一起帶上來了。手也被粘住了些。見爸爸呆呆的樣兒，我連忙說：這是咱家粘老鼠的.老鼠粘，沒想到粘住您的書了。爸爸一督那慘不忍睹的手，書，老鼠粘，說道：“也罷，也罷。沒想到粘住了……”“粘住了一只大老鼠！”
“哈哈哈……”我和媽媽笑的前仰后合，誰都遺忘了那只被粘住的手……
四年級日記 篇8
20xx月X日 星期X 晴
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的'瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了�！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當(dāng)我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學(xué)習(xí)，做個頑強的人，做一個對社會有用的人
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