四年級(jí)日記3篇(優(yōu)秀)
有趣的一天又要結(jié)束了，心中一定有不少感想，需要認(rèn)真地為此寫(xiě)一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
我浸在泡泡水里，深吸一口氣，用力吹，泡泡就會(huì)砰的一聲爆炸。但我沒(méi)有氣餒。我又吹了一聲，泡泡從管子里冒了出來(lái)。在陽(yáng)光下，泡泡映著奶奶家的大樹(shù)，映著孩子們的笑臉。
我又吹了一次，許多泡泡蹦了出來(lái)。小的像乒乓球，大的像桔子，水是可愛(ài)的'。他們就像一群頑皮的孩子，擺著輕快的姿勢(shì)，在空中飛翔。當(dāng)他們沒(méi)有注意到的時(shí)候，三四個(gè)泡泡就會(huì)互相接觸，就像一串晶瑩剔透的葡萄。他們也像可愛(ài)的小精靈，在空中翩翩起舞，展現(xiàn)著迷人的舞姿……
我仰望天空，天空已經(jīng)變成了一個(gè)泡沫的世界，一個(gè)泡沫的海洋。漫天飛舞的泡泡，像一張張幸福的笑臉。
我喜歡吹泡泡。你呢？
四年級(jí)日記 篇2
今天，奶奶從菜場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了一些花蛤。想起葉老師說(shuō)要觀察花蛤，我就認(rèn)真地準(zhǔn)備起來(lái)。
我拿了兩個(gè)碗，第一個(gè)碗放清水，第二個(gè)碗放鹽水。我分別把它們放進(jìn)這兩個(gè)碗中。我發(fā)現(xiàn)放進(jìn)清水里的花蛤慌里慌張地把頭縮進(jìn)殼里，把殼緊緊地閉上。另一個(gè)碗里的花蛤因?yàn)槭艿襟@嚇，也把頭縮進(jìn)殼里。不過(guò)，過(guò)了一會(huì)兒，它們就探頭探腦地伸出灰白色的觸角。后來(lái)，它們的膽子越來(lái)越大，開(kāi)始玩起噴水來(lái)。先是第一叢，接著，又見(jiàn)第二叢、第三叢……活像一些小朋友在玩水槍游戲，顯得那么生機(jī)勃勃。然而，放在清水里的.花蛤依然沉睡在那里，一動(dòng)不動(dòng)的。
為什么花蛤不喜歡清水呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我請(qǐng)教了爸爸老嗎，又試著自己去查一些資料。原來(lái)，花蛤生長(zhǎng)在海灣的沙泥灘里。因?yàn)楹Ｋ窍痰�，它們�(cè)缫蚜?xí)慣了這種鹽水環(huán)境。所以，我把它們放進(jìn)清水里，它們就不適應(yīng)了，緊緊地把殼閉上，拒接與清水的接觸。
在這么小的觀察中，能了解到這么多的知識(shí)，看來(lái)我們?cè)谏钪幸惨喽嘤^察�。�
四年級(jí)日記 篇3
我喜愛(ài)放風(fēng)箏，喜愛(ài)到了癡迷的地步。一只再普通不過(guò)的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛(ài)放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過(guò)程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。
每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就好像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢(shì)。它常在高空好像個(gè)國(guó)王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對(duì)得住我對(duì)它的期望。
記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來(lái)了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過(guò)了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線�；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的.風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，好像極了一群活潑可愛(ài)有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來(lái)不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰(shuí)也沒(méi)想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭--追！可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。盡管我和老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。
風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。
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