優(yōu)秀日記(精華5篇)
一天將要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀日記5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
你的人生是不是一帆風(fēng)順?是不是曾回首看過(guò)曾經(jīng)的景色?我希望你的人生不是一帆風(fēng)順的,因?yàn)槟菢拥膭倮麃?lái)的是不是太過(guò)簡(jiǎn)單?我希望你一定要回首曾經(jīng)看過(guò)景色,因?yàn)槟菢拥哪闶怯辛粲袦卮娴。你可以后悔?dāng)初在路上的“一子錯(cuò),滿盤(pán)輸”,但是千萬(wàn)不要只能憶起那樣的人生,不然你會(huì)很可悲,很可憐,很孤廖寂寞。
你會(huì)不會(huì)看著沙漏中的`細(xì)沙徐徐地流下,你會(huì)不會(huì)用很多的時(shí)間來(lái)回味一本書(shū),你會(huì)不會(huì)在沙灘上踩下一個(gè)個(gè)腳印在詳細(xì)觀察之后放聲大笑。我就是這樣的一個(gè)人,一個(gè)特別的人。因?yàn)槲艺J(rèn)為人生不是朱自清的《匆匆》,不好玩,也不有趣,一點(diǎn)也沒(méi)有做人的樣子。
嘿。你是不是一個(gè)愛(ài)后悔的人?我也是,有什么好怕的,后悔,只是人生插曲呵。人生的小小的插曲。
優(yōu)秀日記 篇2
今天,老爸逼著我去了奶奶家。因?yàn)槲姨貏e喜歡上網(wǎng)和看電視,加上又特別喜歡零食,所以自然也不不樂(lè)意去鄉(xiāng)下。一下車(chē),奶奶和堂妹咧著嘴高高興興滴從家里迎了出來(lái)。因?yàn)樯衔缡潜槐浦鴣?lái)的,所以非常郁悶。心里那氣兒堵得那叫一個(gè)瘆人!幸好我?guī)Я艘淮笃靠蓸?lè),這是我的最?lèi)?ài),寧可不吃飯,也要天天喝它!敖薪恪,奶奶抱著叔叔家的所謂的我家的.“獨(dú)兒”向我招手。今天是大年三十,我想今年的春節(jié)晚會(huì)沒(méi)啥看頭,早點(diǎn)洗洗睡吧!
優(yōu)秀日記 篇3
10月19日 星期天 晴
昨天,是雨仙同學(xué)的生日。我們一大堆人來(lái)到了她爸爸開(kāi)的小尾羊火鍋店吃火鍋。
來(lái)到小尾羊火鍋店,我著實(shí)吃了一驚,因?yàn)槠渌幕疱伒甓际桥K兮兮的.,可這家火鍋店,似乎是一家大酒店的縮小版。地板干干凈凈,5米多高的一樓被分成了兩層,大家上了第二層,坐到了一個(gè)造型別致的桌旁,開(kāi)始吃火鍋了。
不知為什么,大家的筷子一同朝向了冷凍好的羊肉,我們不約而同地笑了,于是,熱心的我把整盤(pán)羊肉都倒進(jìn)了火鍋里。10秒鐘過(guò)后,羊肉被我們撈上來(lái),狼吞虎咽地吃掉了。
最有意思的就是吃蝦了,我們十分殘忍地將蝦的尾巴泡熟,再將掙扎著的蝦頭放進(jìn)去燙,膽小的同學(xué)眼睜睜地看著還在顫抖的蝦變得一動(dòng)不動(dòng),不禁失聲尖叫起來(lái)。而我們呢?在享受這頓新鮮美味的佳肴呢!
飯后,我們玩起了跳舞毯。雖然舞步我的有點(diǎn)幼稚生疏,但還是興奮地跳著,毫不掩飾自己的“丑態(tài)”。但有些同學(xué)跟我比起來(lái),是“青出于藍(lán),勝于藍(lán)”啊!哈哈!
優(yōu)秀日記 篇4
今天上午做操的時(shí)候,一陣寒風(fēng)向我們撲過(guò)來(lái),呼……王天一被寒風(fēng)凍的直哆嗦,她在我后面好煩的,她總是啊……的'叫。唐彬彬說(shuō):“張?zhí)熨n像一只大蝸牛!币?yàn)樗麅龅每s起來(lái)了。我看唐彬彬自己就不怎么暖和,她還穿裙子,我不怕北風(fēng),所以,我還繼續(xù)在原地踏步。
優(yōu)秀日記 篇5
【教學(xué)目標(biāo)】
。薄(huì)認(rèn)13個(gè)生字。
2、能正確書(shū)寫(xiě)8?jìng)(gè)生字。
。场⒛苷_、流利地朗讀課文,知道小作者的轉(zhuǎn)變。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
識(shí)字、寫(xiě)字。
【教具準(zhǔn)備】
生字卡片、小黑板。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
。、小朋友們,你們知道什么叫日記嗎?(請(qǐng)知道的小朋友說(shuō)一說(shuō),老師相機(jī)點(diǎn)撥,特別講日記的格式)
2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一位小朋友寫(xiě)的兩則日記。板書(shū)課題,齊讀。
二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字
。、自由讀課文兩遍,用“□”標(biāo)出課文中的生字。
。、認(rèn)記生字:
、 學(xué)生選擇自己喜歡的生字認(rèn)記,并為它組詞。
、 抽生說(shuō)說(shuō)記住了哪些字,是怎樣記住的?
如:昨:“作業(yè)”的“作”去掉單人立,加上日字旁,就是“昨天”的“昨”。
紗:“沙子”的“沙”去掉三點(diǎn)水,加上絞絲旁,就是“紗巾”的“紗”。
粉:與“份”比較記憶。左邊相同,右邊不一樣。粉:粉紅。
份:幾份。
妹:想一想,女字旁的字還有哪些?歸類(lèi)記憶。
。场⑼阑プx、男女生賽讀、齊讀生字。
三、再讀課文
。、在識(shí)字的基礎(chǔ)上再讀課文,看看是否能把課文讀得正確、通順、流利。
。、抽生讀課文。
。、齊讀課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
。、認(rèn)讀生字卡片。
。、齊讀課文。
3 想想日記和課文在格式上有什么不同?師根據(jù)學(xué)生回答規(guī)納總結(jié)。
二、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容
第一則:
1、學(xué)生自由讀第一則日記,看看這篇日記是什么時(shí)候?qū)懙模?/p>
。、小作者在“六一”兒童節(jié)前一天做了一個(gè)美妙的夢(mèng),她夢(mèng)見(jiàn)了什么?(她夢(mèng)見(jiàn)媽媽買(mǎi)了一條漂亮的裙子送給她)
。、她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?我們一起去看看。
。、媽媽回來(lái)了!她的`手里提著一大包東西呢!里邊有些什么呢?(老師范讀第二自然段,學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),看看包里有些什么)(抽生說(shuō)說(shuō))
。、所有的東西都有兩份,你知道為什么嗎?(一份給我,一份給阿英)
。、小作者沒(méi)有得到心愛(ài)的裙子,她心里高興嗎?如果你是她,你心里會(huì)怎樣想?(抽生說(shuō)說(shuō))
。贰⒃囎x第四自然段,讀出生氣的語(yǔ)氣。
。浮R讀第一則日記。
第二則:
1、請(qǐng)女生齊讀第二則日記,男生仔細(xì)聽(tīng),看看這一則日記是什么時(shí)候?qū)懙??xiě)了些什么?(7月20日寫(xiě)的,寫(xiě)阿英妹妹來(lái)到我家和我做的又一個(gè)夢(mèng))
2、阿英是個(gè)怎樣的人?(她是一個(gè)貧窮的苗家小姑娘,很勤快也很好學(xué))
3、阿英妹妹告訴我些什么?(她說(shuō)媽媽一直寄錢(qián)幫助她上學(xué))
。础⒆x到這里,你覺(jué)得媽媽是個(gè)什么樣的媽媽?你還生媽媽的氣嗎?你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么?(請(qǐng)生說(shuō)說(shuō))
5、小作者又做了一個(gè)夢(mèng),這次她又夢(mèng)見(jiàn)些什么呢?(生自由輕聲讀第三自然段,想一想她又夢(mèng)見(jiàn)了什么)(她夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶她去買(mǎi)裙子,可是她沒(méi)有買(mǎi),她用錢(qián)買(mǎi)了許多書(shū)帶到苗家山寨,把書(shū)送給苗族小朋友,還和他們一起高興地玩。)
。、如果你是小作者,你還會(huì)買(mǎi)那條裙子嗎?為什么?(請(qǐng)生說(shuō)說(shuō))
。、齊讀第二則日記。
三、學(xué)習(xí)寫(xiě)字
。薄⑸挚ㄆN在黑板上。
。、請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡的生字組詞。
3、學(xué)生觀察生字,說(shuō)說(shuō)觀察的是哪個(gè)字,你想提醒小朋友寫(xiě)的時(shí)候注意些什么?
重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字:
“份”和“粉”:左邊不同,右邊一樣。
“昨”和“晴”:部首相同。
“昨”與“作”比較:昨:昨天 作:作業(yè)。
“晴”與“清”比較:晴:晴天 清:清水。
“姑”、“娘”、“妹”三個(gè)字部首相同。
“姑”與“故”比較:姑:姑娘 故:故鄉(xiāng)。
“娘”與“食”比較:娘:姑娘 食:糧食。
強(qiáng)調(diào)寫(xiě)在橫中線和豎中線上的筆畫(huà)。
。、學(xué)生描紅、寫(xiě)字。老師巡回指導(dǎo)。
四、完成課后練習(xí)
。薄⒊鍪拘『诎,上有課后練習(xí)“看看寫(xiě)寫(xiě)”。
。病⒄(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)做,其余在書(shū)上做。
。、集體訂正。
。、齊讀。
五、 拓展訓(xùn)練
。薄⒄n文里樹(shù)葉、蘋(píng)果、桃子里的生字還有兩個(gè)我們沒(méi)學(xué),你認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)一認(rèn)。
。病⒄故拘∨笥褜(xiě)的日記。
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