(優(yōu)秀)三年級(jí)的日記7篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的日記 篇1
六一到了，學(xué)校都在舉行活動(dòng)，很是熱鬧，大街上到處張燈結(jié)彩，這是有一些小孩第一次的兒童節(jié)，也是一些小孩最后一次的兒童節(jié)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，青蔥歲月已過(guò)，即將開啟新的旅程。
“哇，今天人間怎么如此熱鬧�。孔弦阋姸嘧R(shí)廣，知道他們都在干嘛嗎？”一位從天而降的綠衣仙子好奇地問(wèn)她身邊的紫衣女孩，紫衣女孩興奮的說(shuō)：“碧瑤，他們?cè)趹c六一呢，我們也去看看吧�！蹦莻�(gè)叫做碧瑤的女孩又問(wèn)：“那么我們也可以過(guò)六一，對(duì)嗎？我們今年剛滿十二歲，不知道可以么？”紫耀似懂非懂地說(shuō)：“可以吧，這么算來(lái)，這是我們倆個(gè)最后一次六一，就好好慶祝一次，走起！”說(shuō)著拉起碧瑤的手朝一所學(xué)校飛去。
學(xué)生們都沉浸在喜悅當(dāng)中，他們可是盼星星盼月亮才等來(lái)這一天的，老師們也好像被同學(xué)們的快樂(lè)氣氛感染了，一起狂歡。
紫耀和碧瑤也被人們的心情感染，在人山人海的`街道上東看看西看看，覺(jué)得怎么也看不完似的，無(wú)法將人間一切美好的事物盡收眼底。
只是總會(huì)有些掃興的人，來(lái)破壞好好的節(jié)日氣氛。
“喲，堂堂紫耀郡主和碧瑤公主居然不好好待在天庭啊，你說(shuō)是吧，夜曦�！币粋�(gè)嫵媚到不嫌讓人肉麻的聲音傳來(lái)，打破了紫耀和碧瑤的好心情，是魔族公主貝莉娜和魔族王子夜曦！
他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢……
三年級(jí)的日記 篇2
春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，人們常常盼著它，當(dāng)人們盼著時(shí)，春天已經(jīng)悄悄的來(lái)到了。想知道春天在哪里嗎？我們一起去看一看吧！
春天來(lái)了，天氣暖與了，草綠了，花開了，樹木也發(fā)芽了。陽(yáng)臺(tái)上種著的桃花。梨花。菊花已經(jīng)長(zhǎng)出了一個(gè)小小的花蕾，真令人興奮。在山上隨處可見的野花，長(zhǎng)的密密麻麻的，可以說(shuō)的上是漫山遍野。各色鮮艷的花草樹木，形成了個(gè)美麗的春天。春天，人們放完了假期開始工作了，讀書的讀書。工作的`工作，農(nóng)民伯伯也開始耕地了。
小鳥在天空唧唧的叫著，蜜蜂也在嗡嗡的叫著，剛剛冬眠起來(lái)的青蛙在荷花池里呱呱的叫著，這三種聲音合起來(lái)，不但為春天增加了許多生機(jī)，還譜出了一支春天的贊歌！我深深的呼吸了一口甜潤(rùn)的空氣，感覺(jué)到春天是多么美麗的呀！
我喜歡出天，但我更喜歡春天的美麗景色。
三年級(jí)的日記 篇3
昨天小石頭問(wèn)我，媽媽，今天是什么樣的天，是勞動(dòng)的一天，還是幸福的一天，快樂(lè)的一天。我隨口說(shuō)：可能是快樂(lè)的一天吧。估計(jì)是他在學(xué)校里聽了老師講的故事，才想起回來(lái)發(fā)感嘆。呵呵。
今天回家的路上，我問(wèn)他：昨天的卷子是不是自己記著拿回來(lái)了。他說(shuō)是。我看他的情緒不高，就說(shuō)：兒子真講信用，昨天媽媽交待小石頭去找老師把卷子拿回家，小石頭今天就把卷子拿回來(lái)了，這叫守信用，媽媽喜歡說(shuō)到做到的孩子。
他昨天的考試不理想，一定是在擔(dān)憂媽媽的批評(píng)。我昨天和他說(shuō)今天要和班主任王老師談，現(xiàn)在或許該告訴他。就說(shuō)：媽媽今天去見王老師了。本來(lái)想拿你的卷子，結(jié)果老師說(shuō)小石頭自己拿走了。王老師夸小石頭了，說(shuō)小石頭上課的時(shí)候比以前專心了，朗讀的時(shí)候聲音響亮，回答問(wèn)題也很好。如果能再專心一點(diǎn)，和小朋友們一起多玩玩，就更好了。
快到家的時(shí)候，小石頭又問(wèn)：媽媽，爸爸怎么沒(méi)來(lái)？不知道是不是擔(dān)心爸爸的批評(píng)。我就告訴他：爸爸今天有工作，要晚回來(lái)。他又問(wèn)：媽媽你的工作多嗎，你還工作嗎？我說(shuō)：今天晚上媽媽暫時(shí)不工作了，陪著小石頭看三國(guó)演義。
兒子一下子就開心起來(lái)。讓媽媽把車子存到車庫(kù)，上樓的時(shí)候跑的也很快。到家之后，跟著媽媽進(jìn)了廚房，說(shuō)媽媽：讓我?guī)湍阕鲲埌伞Ｎ艺f(shuō)好啊。小寶貝能幫媽媽做飯了，真能干。他問(wèn)：那我做什么。我正準(zhǔn)備洗青菜，就遞給他說(shuō)：把青菜洗干凈。然后又把一棵蔥洗干凈，幫我把切的蔥花放進(jìn)炒鍋里，樂(lè)顛顛地去收拾餐桌，戴上隔熱手套把炒好的菜端到餐桌放好，回來(lái)拿碗筷。
盛飯的時(shí)候我說(shuō)：哎呀，又忘了拿勺子了，小石頭又突突地主動(dòng)跑到廚房去把勺子拿過(guò)來(lái)。一切忙完，終于要吃飯的時(shí)候，他去洗了手回來(lái)，邊坐邊感嘆地說(shuō)：哎呀，今天真是勞動(dòng)的一天。我也在心里感嘆，兒子真是長(zhǎng)大了，幫媽媽做家務(wù)這方面比他爸爸還強(qiáng)。
吃完飯后，我翻看小石頭的語(yǔ)文卷子，發(fā)現(xiàn)很多寫對(duì)的老師扣了分，很奇怪。就問(wèn)他：這是考試的時(shí)候?qū)懙倪�是后來(lái)寫的。他說(shuō)：是后來(lái)寫上去的。也不知道他是什么時(shí)候把答案全都重新寫上去的'。看來(lái)是會(huì)，但做的時(shí)候有的沒(méi)有寫上去。
卷子的最后一題不知道該怎么寫。還空著。我就問(wèn)他：這道題為什么不畫呢。他說(shuō)：我畫了，又涂了，又畫了，又涂了，實(shí)在不知道該畫什么好。我就說(shuō)：讓我想想，真是的，太難了。如果讓我畫的話，我會(huì)想。。。爸爸是一座山，媽媽是山下的小河，小石頭是白云或者帆船。他一下子來(lái)了靈感。大聲叫著說(shuō)：媽媽，你別說(shuō)，看我的，如果讓我畫，爸爸是一棵樹，媽媽就是一只蝴蝶，我是一只小鳥。我就說(shuō)：那快去畫下來(lái)吧。他興奮地拿去畫了，然后又拿過(guò)來(lái)，說(shuō)：媽媽，看，我現(xiàn)在是100分了。在老師打問(wèn)號(hào)的地方全部都用鉛筆涂的看不見了，以前那個(gè)分?jǐn)?shù)也用重重的鉛筆涂的看不見了，取而代之的是他在旁邊寫上的100分。呵呵。
晚上做游戲的時(shí)候，我逗他說(shuō)：以后考試不允許有空的地方，記住沒(méi)有。媽媽希望小石頭分?jǐn)?shù)能比這次多一點(diǎn)點(diǎn)。這叫有進(jìn)步，就象人長(zhǎng)大一樣，每天長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)，就是有進(jìn)步�？雌饋�(lái)他好像記住了。不知道下一次會(huì)怎么樣。
有很多問(wèn)題，依然不知道該怎么解決，用心去愛，或許，生活會(huì)在合適的時(shí)候給我們一個(gè)答案。
三年級(jí)的日記 篇4
秋天過(guò)完了，天氣漸漸變冷了，農(nóng)民伯伯趕忙給菜地搭上蓬子，園林叔叔為馬路邊的大樹綁上了草藥子，就像給它穿上了一件新棉襖，為它抵擋寒冷的北風(fēng)。
我卻盼望冬天的到來(lái)，喜歡大雪紛飛的`美景，晚上在又厚又暖的被窩里美美的睡上一覺(jué)，清早起床推開窗，你瞧：外面一片雪白，屋頂上，樹上，地上蓋上了白白的毯子，鵝毛大雪漫天飛舞。我連忙穿上鞋子，帽子都來(lái)不及戴，跑下樓，在雪地上奔跑起來(lái)，路上的行人都圍上厚厚的圍巾，戴著帽子，匆匆行走。
院子里的小孩漸漸多起來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)著笑著，我便出了一個(gè)主意：堆雪人。大家用手捧來(lái)一把一把的白雪，全部集中在一起，做成頭和身軀，再用一根胡蘿卜做鼻子，兩個(gè)大黑紐扣做眼睛，一個(gè)漂亮的雪人很快展現(xiàn)在眼前！大家歡呼起來(lái)，圍著雪人又唱又跳，過(guò)路的行人都被我們的歡笑聲吸引過(guò)來(lái)。
我抬起頭，閉上雙眼，讓雪花飄落在我的臉上，身上，��！多爽啊，瑞雪兆豐年，來(lái)年又是一個(gè)大好的豐收年！
三年級(jí)的日記 篇5
今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個(gè)三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的面包——想將食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，卻只搬的動(dòng)一粒米。“唉，它太小了!”我自言自語(yǔ)道。螞蟻“吃”心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來(lái)，可就像一個(gè)人要搬走一座山一樣，毫無(wú)希望。它只好悻悻而去。
“唉，畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回家，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣瞠目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也無(wú)用的!我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒;有的二蟻連手，奮力拼搏;有的'發(fā)起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉(xiāng)歸國(guó)似的移向蟻穴。
三年級(jí)的日記 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這是在我很小的時(shí)候就經(jīng)常唱的一首歌。每當(dāng)唱起這首歌，我都會(huì)覺(jué)得內(nèi)心有不盡的快樂(lè)。
這首歌一直伴隨我到如今�，F(xiàn)在，我已是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。從這首歌中，我依然能感覺(jué)到一份安心，一份幸福，甚至一唱起它，就會(huì)想起疼我，愛我的媽媽。
媽媽的愛究竟有多深？說(shuō)不清楚，也道不明白。我只覺(jué)得很深，很深。當(dāng)我獲得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，媽媽總是夸贊我，同時(shí)要求我再接再厲；當(dāng)我生病難受的時(shí)候，總能感受到媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷；每晚睡意濃濃中，總能感覺(jué)媽媽跑來(lái)幫我蓋被子；我使小脾氣，不聽話的時(shí)候，媽媽又總是循循善誘地開導(dǎo)我……總之，在我成長(zhǎng)的路上，無(wú)處不浸透著媽媽的愛！
享受濃濃母愛的同時(shí)，漸漸長(zhǎng)大的我，也時(shí)常會(huì)搞些“小花樣”讓媽媽開心開心，人們不是常說(shuō)“女兒是媽媽的小棉襖”嗎？這不，今天放學(xué)寫完作業(yè)，我突發(fā)奇想：在母親節(jié)到來(lái)之前，送份特別的禮物給媽媽。說(shuō)干就干！于是，我找來(lái)手工材料，做了一張小賀卡，并在上面寫上了自己的真心話，還貼上了有意思的'小貼畫……我能想象，媽媽在回來(lái)時(shí)看到我親手做的小賀卡，還有我親自寫的真情話，一定會(huì)開心極了的，因?yàn)槊看挝疫@樣“干”的時(shí)候，她都會(huì)激動(dòng)地抱著我，左親右親！
想知道我在賀卡上都寫了些什么嗎？愛媽媽的小朋友都一定知道！最后，我想和大家一起分享孟郊的小詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
但愿每個(gè)人都能享受到母愛，也別忘了要存有一顆感恩的心！
三年級(jí)的日記 篇7
今天是開學(xué)的第一天，快樂(lè)的暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我感到又開心又緊張，開心的是又能見到久違的老師和同學(xué)們了；緊張的是輕松的暑假過(guò)去了，緊張的學(xué)習(xí)生活又要開始了。
早晨，我懷著一顆無(wú)比激動(dòng)的心，飛奔到十分熟悉的校園里。一進(jìn)校門，哇！煥然一新的教學(xué)樓映入了我的眼簾，增高的'閣樓和粉刷了的墻壁把校園打扮得更漂亮了。正在我出神的時(shí)候，忽聽有人喊我“你在干什么呢，還不快進(jìn)教室，上課鈴馬上就要想了”。我扭頭怡康原來(lái)是好久不見的同桌羅李振。一個(gè)假期過(guò)的讓我們好像有說(shuō)不完的話，從校門到教室就從沒(méi)停止過(guò)，暑假作業(yè)做完了沒(méi)有？假期去哪兒旅游了？又參加什么學(xué)習(xí)班了沒(méi)有？……還有好多沒(méi)有交流的有趣事情上課鈴就響了。
當(dāng)老師邁著輕盈的步伐走上講臺(tái)時(shí)，我暗暗告訴自己：從今天開始，我就是四年級(jí)的學(xué)生了，我要刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，以優(yōu)異的成級(jí)回報(bào)老師、回報(bào)父母、回報(bào)祖國(guó)。