五年級(jí)日記[大全7篇]

　　一天即將完結(jié)，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。你所見過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的五年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)日記 篇1

　　今天，我和媽媽爸爸一起做南瓜餅。

　　爸爸負(fù)責(zé)把南瓜蒸熟、攪碎，放到一個(gè)大碗里。等熱氣全部散發(fā)掉了再把一碗糯米粉倒在大碗里攪拌均勻。

　　爸爸告訴我可以捏了，如果捏的時(shí)候感覺(jué)太黏，可以撒一點(diǎn)干糯米粉在外面。

　　我先捏了一個(gè)花朵，然后捏了兩只小雞。媽媽都是搓圓后捏成一個(gè)個(gè)小圓餅，一點(diǎn)花樣也沒(méi)有，真夠單調(diào)的！

　　媽媽把捏好的南瓜餅放到油鍋里炸，我捏的'兩只小雞的嘴巴都被炸成扁嘴了，真是把我氣壞了�？墒�，看起來(lái)不好看的南瓜餅吃起來(lái)卻很好吃。我嘗嘗、嘗嘗就嘗掉了幾個(gè)，味道真好呀!

　　等媽媽把南瓜餅全部炸好端上桌子的時(shí)候，我沒(méi)怎么吃了。不是不想吃，是實(shí)在吃不下了。

　　自己親手做的南瓜餅吃起來(lái)就是不一樣呀!

五年級(jí)日記 篇2

　　今天勢(shì)力最倒霉的一天。

　　這一天，早上弟弟打擾我睡覺(jué)，我正做著美夢(mèng)，就被弟弟的寫字聲給吵醒了。他寫字我不反對(duì)，因?yàn)椤耙惶熘��?jì)在于晨”可他寫字的聲音太大了，就算在太陽(yáng)系的海王星上也能聽見。就這樣倒霉的一天開始了。

　　作業(yè)寫完了，想“打開心靈的'窗口”看一下電腦，可電腦昨天被弟弟下載東西下壞了。真實(shí)的電視也只有一臺(tái)能看。就像電視上述的一樣“今天有點(diǎn)孤單，玩具丟在旁邊，電視里沒(méi)有新鮮……”

　　中午我想下象棋，想看是炮厲害還是車厲害。這是居然開飯了。吃晚飯后再下，又有人來(lái)找我下棋�？上铝艘话�，那個(gè)人被人叫走了。

　　今天太倒霉了，我希望這天再也不要浮現(xiàn)在我的眼前。

五年級(jí)日記 篇3

　　鋤地體驗(yàn)

　　今天是學(xué)農(nóng)第一天。上午是開營(yíng)式，下午我們便開始了實(shí)地體驗(yàn)。

　　老師將我們帶到一片美人蕉地邊，向我們講解了鋤頭的使用方法，并給我們布置了鋤地的任務(wù)。只見鋤頭重重地敲打著地面，三根杈插入土中，一點(diǎn)點(diǎn)將土翻起，一下、兩下，我們一個(gè)個(gè)腰酸背疼，談?wù)撝�鋤地的心得。太陽(yáng)光照在我們頭上、身上、腳上，照著我們手上的泥土，顯得我們?nèi)f分陽(yáng)光。和風(fēng)漸漸拂過(guò)我們的臉龐，非常舒服。我們很快把屬于我們的一塊地耕完了，可是我們會(huì)再把土踩平，我們并不是不珍惜自己的`勞動(dòng)成果，而是想一次又一次地鋤地，體驗(yàn)其中的快樂(lè)，體驗(yàn)其中的成就感，體驗(yàn)獨(dú)自耕地的農(nóng)民伯伯的辛苦生活。

　　勞作了一個(gè)下午，雖然大家的臉上寫滿了倦容，但是心里卻覺(jué)得格外充實(shí)。我們不再是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，整天在父母溺愛中的孩子。在將來(lái)的一天，我們也必須獨(dú)立生活，我們不可能永遠(yuǎn)依靠父母，我們必須獨(dú)立！

　　翻地

　　“不就是翻地嗎！有什么難的！”說(shuō)罷，我拿起了釘耙，卷起褲腿，撈起袖子，下地干活嘍！

　　我一手握著釘耙柄的三分之一處，另一只手則握在自己覺(jué)得較舒適的位置，將釘耙舉起，用力一揮，釘耙陷入了土中，把手柄往前推，一塊硬土被我頂了起來(lái)，再往后一拉，硬土被我挖了出來(lái)，然后掄起釘耙將硬土打碎，最后用力往前推，將土填平。

　　反復(fù)做著，一點(diǎn)一點(diǎn)地往后翻。一開始，十分輕松就可以翻得深，可是沒(méi)過(guò)多久，兩個(gè)手臂就又酸又痛，釘耙都拿不穩(wěn)了，汗珠在額頭上不斷地冒出，呼吸也變得大口起來(lái)，上氣不接下氣。再翻一兩下，腿也軟了，總有一種體力不支的感覺(jué)，想站起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，此時(shí)腰也因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間彎著身子翻地而發(fā)酸、疆硬�，F(xiàn)在，我終于覺(jué)得在學(xué)校里可真幸福！

　　地終于翻完了，疲倦遍布全身，在一旁找了一塊石頭坐下，覺(jué)得真輕松，順手把頭上的汗擦干，從來(lái)都沒(méi)這么累過(guò)。

五年級(jí)日記 篇4

　　星期六，爸爸帶著我們?nèi)�巖石嶺玩。我們踏著第一縷陽(yáng)光，一路上，風(fēng)光無(wú)限，讓我想到了一首詩(shī)：《春 日》。 時(shí)間真的猶如離弦之箭，我還沒(méi)欣賞夠，就來(lái)到了我們的目的地：巖石嶺。我們買了票，走進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道。隧道里掛滿了紅燈籠，就像一個(gè)個(gè)小朋友那紅撲撲的.小臉頰。走出隧道，我看見了壯麗的九霄碧云洞，滿眼的鐘乳石，如一座座城堡，威嚴(yán)聳立；似怪獸，欲待機(jī)而動(dòng)；又似一一艘艘軍艦，乘載著古人的夢(mèng)想順著時(shí)間的河流從遠(yuǎn)古駛來(lái)，駛向神秘的未來(lái)。花花綠綠的，好看極啦！爸爸還說(shuō)，這些鐘乳石要一百年才能長(zhǎng)一厘米呢比我長(zhǎng)得慢多了！我當(dāng)時(shí)就在想，這么大，這么高，這么多的鐘乳石要多長(zhǎng)時(shí)間才能形成啊，歷史肯定悠久，這溶洞，時(shí)間肯定更長(zhǎng)！我真是感慨萬(wàn)分。

　　出來(lái)之后，我們坐云霄飛車下山，在云霄飛車上，我才真正的體驗(yàn)到了什么叫急速！到了野豬林，我和姐姐一會(huì)兒玩蜘蛛粗繩網(wǎng)，一會(huì)兒玩搖橋，玩的不亦樂(lè)乎。接著，爸爸帶著我們?nèi)プ�竹排船，我買了一把水槍玩，在船上，我剛玩了一次，第二次爸爸給我的水槍灌水時(shí)，不小心被水沖走了，我嚎啕大哭了一場(chǎng)。

　　巖石嶺實(shí)在是太好玩了，又刺激，又過(guò)癮，“巖石嶺我一定會(huì)再來(lái)玩的！”

五年級(jí)日記 篇5

　　寒假期間，爸爸帶著我們一起去湖北省的武當(dāng)山旅游。

　　我初來(lái)乍到，懷著一顆十分好奇的心上了大巴車，隨著半個(gè)小時(shí)的一路顛簸，我們終于到了武當(dāng)山山腳，從山腳往上望，只能依稀看見被云霧遮住的山頂。

　　開始向上爬了，這時(shí)候雖然是寒風(fēng)刺骨的冬天，但武當(dāng)山上大部分樹木依舊是綠油油的，它們?cè)谶@寒冷的山間頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，把整座山裝扮得像一位精靈一樣，它們可真是樹中的“樹堅(jiān)強(qiáng)”啊!才爬了沒(méi)到山的一半，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下一些“白點(diǎn)”來(lái)，我仔細(xì)一看，哦!原來(lái)是“雪精靈”降世了，它們跳著《雪花交響曲》，像一位位跳傘運(yùn)動(dòng)員，紛紛蹦到地上，這里的雪下的很輕，很潔白，讓人看了有一種賞心悅目的感覺(jué)。

　　快爬到山頂?shù)?時(shí)候，山突然險(xiǎn)了起來(lái)，感覺(jué)傾斜了好幾度，再加上剛下了一場(chǎng)雪，階面都結(jié)冰了，很容易打滑，我只好扶著欄桿，小心翼翼地邁出第一只腳，這只腳要停好幾秒鐘后，讓我覺(jué)得安全了，另一只腳才慢吞吞地上來(lái)，到了離山頂差不多10米的位置，階面變得越來(lái)越窄，最窄的地方只有我的手掌那么大。

　　終于爬上山頂了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，樹木“沙沙”做響，好像在演奏一件樂(lè)器，他們是不是想邀請(qǐng)我去參加它們的演奏會(huì)?我站在觀景臺(tái)上，看著那連綿不斷的山脈，好像是在欣賞一幅名畫似的。

五年級(jí)日記 篇6

　　這個(gè)暑假，我讀了一本小說(shuō)，名字叫做《男生日記》，這本書寫的是一個(gè)小男生成長(zhǎng)為一個(gè)男子漢的心路歷程。盡管我是女生，這本書有些不適合，但是我也可以了解一下男生的世界。

　　這本書的作者是楊紅纓。20xx年，她寫過(guò)一本《女生日記》，《男生日記》是繼《女生日記》之后的又一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主要內(nèi)容是：六年級(jí)男生吳緬精彩的暑假生活：他跟著軍車穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏�；氐匠啥己�，他們幫助同學(xué)宋立春籌集學(xué)費(fèi)，同時(shí)還挽救了一場(chǎng)即將毀滅的婚姻;幫助山區(qū)失學(xué)的孩子龍富貴返回校園……

　　這本書，我最喜歡的男生是吳緬。他并不是一個(gè)循規(guī)蹈矩的所謂好學(xué)生，他讓我心動(dòng)的原因是他身上具有一個(gè)男子漢的品質(zhì)：有見解，有個(gè)性，有責(zé)任心，還有他敢作敢為。在這本書中，最讓我感動(dòng)的就是吳緬發(fā)動(dòng)同學(xué)們靠自己的勞動(dòng)幫助有困難同學(xué)的故事。

　　吳緬和他的朋友精豆豆(這是外號(hào))、魯肥肥和古龍飛總是形影不離，人稱“四大金剛”。小學(xué)畢業(yè)后，同學(xué)們紛紛選擇自己喜歡的改制學(xué)校。宋立春也考上了他心儀的學(xué)校，但他的爸爸媽媽還是愁眉苦臉，看不出他們的喜悅，原因是改制學(xué)校每年要交9000元錢，宋立春家交不起。于是在吳緬的帶動(dòng)下，“四大金剛”和他們畢業(yè)班的其他幾個(gè)同學(xué)決定去歌廳演出幫宋立春掙學(xué)費(fèi)。經(jīng)過(guò)多次刻苦訓(xùn)練，這次的演出非常成功，一共掙了一萬(wàn)多元錢，不僅可以幫助宋立春交上學(xué)費(fèi)，還可以資助其他幾個(gè)困難的同學(xué)。

　　在這個(gè)事件中，我深深地被同學(xué)們之間的友誼、彼此之間的關(guān)心打動(dòng)了，也為吳緬遇到事情勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心、愛心震撼著，做人就要做這樣的人。責(zé)任是胸懷祖國(guó)的態(tài)度，責(zé)任是赴湯蹈火的壯舉，責(zé)任是發(fā)奮圖強(qiáng)的干勁，責(zé)任是永不消失的精神，責(zé)任還是對(duì)同學(xué)的關(guān)心，責(zé)任還是對(duì)班集體的.熱愛，責(zé)任可大也可小，責(zé)任是我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)履行的，責(zé)任使我們的人生更有價(jià)值。

　　離開學(xué)還有一天的時(shí)間，吳緬和他的同學(xué)們?cè)俅尉墼谝黄�。在離別的路上，初秋的夜空清朗如洗，月夜幽幽。吳緬和他從小一起長(zhǎng)大的兄弟、同學(xué)、鐵哥們兒，多只手緊緊地重疊在一起。明天他們將各奔前程。

　　這本書我讀完已經(jīng)有一個(gè)多月了，但它仍然給我留下了深刻的印象，書里那一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，那輕松幽默的筆調(diào)，總是令我難以忘記。

五年級(jí)日記 篇7

　　今天，我去參加了一個(gè)培訓(xùn)中心的數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

　　進(jìn)了考場(chǎng)，找到位置后我準(zhǔn)備先把考試用的學(xué)習(xí)用品拿出來(lái)�？墒�，當(dāng)我把整個(gè)筆袋翻了個(gè)遍卻沒(méi)有找到尺子。考試開始了，考場(chǎng)里鴉雀無(wú)聲。當(dāng)我做到一道線段題時(shí)，我把聲音壓到最輕問(wèn)：“誰(shuí)能借我一把尺子啊？”只聽到啪的一聲，坐在旁邊的一位同學(xué)把尺子掰成兩段，把其中的一段遞給了我。我接過(guò)尺子順利地完成了這道題目。過(guò)了一會(huì)，競(jìng)賽的.時(shí)間到了，同學(xué)們都紛紛上交了試卷。當(dāng)我交完試卷想去感謝那位好心的同學(xué)時(shí)，教室里已不見了他的蹤影。

　　那次競(jìng)賽我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這與那位同學(xué)的幫忙是分不開的。事情雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但同學(xué)這種樂(lè)于助人的精神一直留在我的腦海里。

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