(精)小學(xué)日記10篇
一天終于結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)日記 篇1
“世上只有媽媽好……”從我出生時(shí)，媽媽總是那么關(guān)心我，我并沒有離開媽媽的愛，媽媽的關(guān)心作文。聽到這首歌，我忽然想起媽媽是怎樣關(guān)心我的.學(xué)習(xí)的。有一次數(shù)學(xué)考試，成績一發(fā)，我便失望了，因?yàn)槲抑豢剂?8分。我有氣無力地回到了家，媽媽微笑著問我：“今天愁眉苦臉的，有什么心事呀？”我聽了，翻起書包，拿著試卷傷心地說：“這次數(shù)學(xué)考試我只考了88分。”媽媽接過試卷，邊看試卷邊嚴(yán)厲地說：“孩子，你就考了88分？以前你不都是九十幾的嗎？”媽媽有些不高興了，我根本不敢出聲音。媽媽更生氣了，繼續(xù)說道：“看來要給你找一些習(xí)題做了，就做數(shù)學(xué)報(bào)上的測試吧！”說完，就去我的房間尋找數(shù)學(xué)報(bào)了。媽媽拿來一張?jiān)嚲�，讓我耐心做，可是，我不一會兒就寫完了，救剩一道我不會的題目。媽媽看見了，對我說：“3、5、7、9這四個(gè)數(shù)字，其實(shí)很簡單。你只要用最后一個(gè)數(shù)字和第二個(gè)數(shù)字乘第一個(gè)數(shù)字和第三個(gè)數(shù)字就行了。”我試了試，果然對了，于是，我的心里無比的感激著媽媽。我心想：媽媽，您這么關(guān)心我學(xué)習(xí)，我一定要珍惜。您放心，我以后成績一定不會下滑，會繼續(xù)努力向上的！
小學(xué)日記 篇2
晚上，我和媽媽、爸爸三個(gè)人在家里。
媽媽，爸爸在上面做事，我在下面玩。過啦一會兒，我覺著沒有什么好玩的啦，心里就在想：馬上就要吃晚飯啦，我就給我的爸爸倒些啤酒，順便幫爸爸多倒一點(diǎn)吧！想完，我就把爸爸的'洗腳盆放到桌上，我想：爸爸的洗腳盆好大，我就把啤酒倒進(jìn)去，讓爸爸喝得痛快。我想完，我就跑去燒飯的地方拿啦好多酒，好像有白酒、紅酒、葡萄酒等，我把這些酒放到桌上，我想用手把那些酒打開，可是我的手一點(diǎn)都沒有力氣，根本沒有把蓋子打開，我就想：我的手一點(diǎn)力氣都沒有，那我就用我的牙齒把蓋子打開吧！想完以后，我就用我的牙齒使勁的咬，突然，我的一顆牙齒掉啦下來，我看到啦，馬上用紙頭把牙齒弄好，心想：連我的牙齒都打不開，我就用剪刀把蓋子挖出來吧！于是，我又去拿剪刀，我使勁地挖，不小心把蓋子弄進(jìn)瓶子里啦。我見啦，心想：算啦，我就直接倒進(jìn)爸爸的洗腳盆吧。于是，我就把啤酒拿起，但一不小心，卻把酒瓶摔啦，爸爸聽到聲音，下來看，我集中心志說：“啤酒瓶跳樓自殺啦。”爸爸聽啦哈哈大笑。
這件事，到現(xiàn)在我還覺得好笑。
小學(xué)日記 篇3
今天，我在老師那兒接到了一個(gè)艱難的任務(wù)：自己做一個(gè)說明書上沒有的機(jī)器人。
我思考了一會兒，決定在“四腳行者”上再裝上兩條腿，做出一個(gè)“六腳行者”。
我把原來的長連桿改成了短連桿，之后，我就把這兩只腳裝在了連桿上。六腳機(jī)器人便只差焊接了。我想：晚上，等爸爸一來，機(jī)器人就有救了。
我躺在床上，不一會兒，我就睡著了，我夢見爸爸在辛苦地工作著……
后來，我醒了，我想：我要自己做機(jī)器人，爸爸干了一天活，很累吧；再說，只有自己做機(jī)器人才能達(dá)到任務(wù)要求“自己做”；而且，假如機(jī)器人競技場要我們即興創(chuàng)作機(jī)器人，我不會做，豈不是完蛋了嗎？
于是，我鼓起勇氣，焊起了機(jī)器人。
一開始，我還不會焊，好幾次差點(diǎn)燙到手。當(dāng)我?guī)缀跸敕艞壍?時(shí)候，我又想起了爸爸在工作的情景，于是，我再次鼓起勇氣，開始焊錫。我感覺我頓時(shí)長大了好多。
經(jīng)過了無數(shù)個(gè)“膽戰(zhàn)心驚”，我終于焊好了。我緊張地閉上雙眼，按下了開關(guān)。只聽見“啪，啪，啪”的聲音，只見機(jī)器人的腿有力地在桌上踏著。我欣喜若狂，抱起機(jī)器人又蹦又跳。
自己成功，不亦樂乎？
小學(xué)日記 篇4
8月9日 晴 讀《西游記》
1.詩曰：佛即心兮心即佛，心佛從來皆要物。若知無物又無心，便是真如法身佛。法身佛，沒模樣，一顆圓光涵萬象。無體之體即真體，無相之相即實(shí)相。非色非空非不空，不來不向不回向。無異無同無有無，難舍難取難聽望。內(nèi)外靈光到處同，一佛國在一沙中。一粒沙含大千界，一個(gè)身心萬法同。知之須會無心訣，不染不滯為凈業(yè)。善惡千端無所為，便是南無釋迦葉。
2.遂手托凈瓶，白鸚哥前邊巧囀，孫大圣隨后相從。有詩為證，詩曰：玉毫金象世難論，正是慈悲救苦尊。過去劫逢無垢佛，至今成得有為身。幾生欲海澄清浪，一片心田絕點(diǎn)塵。甘露久經(jīng)真妙法，管教寶樹永長春。
3.他兩個(gè)在洞前，這場好殺!你看那：天王刀砍，妖怪槍迎。刀砍霜光噴烈火，槍迎銳氣迸愁云。一個(gè)是金皘山生成的惡怪，一個(gè)是靈霄殿差下的天神。那一個(gè)因欺禪性施威武，這一個(gè)為救師災(zāi)展大倫。天王使法飛沙石，魔怪爭強(qiáng)播土塵。播土能教天地暗，飛沙善著海江渾。兩家努力爭功績，皆為唐僧拜世尊。
小學(xué)日記 篇5
爸爸有一個(gè)大大的肚子，像一個(gè)圓特溜溜的大西瓜。如果你伸手談一下他的肚皮，那些肉先開始一哆嗦，后來便迅速地談了回去，十分好玩。因?yàn)榘职值拇蠖亲�，所以�?dāng)他上樓梯，爬樓的`時(shí)候都需要?dú)獯跤�，而且還要每上一層臺階就停幾分鐘，看著他滿頭大汗的樣子，我開始心疼老爸，然后我便提出要每天早上去跑步和爸爸一起，爸爸欣然答應(yīng)了。當(dāng)早上我和爸爸在跑道上的時(shí)候，我看著父親身上的肉一動(dòng)一動(dòng)的，便更加努力的帶著爸爸跑步，當(dāng)父親攆不上的時(shí)候，我便停下來等會他，我想，如果父親一直堅(jiān)持的話，肯定可以減肥成功的!
小學(xué)日記 篇6
今天我被冤枉了，還誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。
事情是這樣的：一個(gè)同年級的同學(xué)被人推到受傷了�？伤恢劳扑娜私惺裁�，是幾年級幾班的，于是就帶他媽媽在學(xué)校胡亂找起來了，這不他們母子倆就找到我們一四班了。
他說我和王國權(quán)的衣服與推他的人的衣服相似，就說是我倆一起推他的。并找到我們老師。其實(shí)我不僅沒推他，而且下午根本沒和王國權(quán)在一起。
于是老師把我和王國權(quán)帶到辦公室，進(jìn)行問話，我當(dāng)然不承認(rèn)，可是王國權(quán)卻說就是我推得，可能他上課搗亂，我是班長管他，記恨我吧！
老師看了我倆的'態(tài)度就說，她最喜歡誠實(shí)的好孩子了，王國權(quán)就被這句話說服了，承認(rèn)是他推那個(gè)同學(xué)的。唉，就這樣我誤了一節(jié)數(shù)學(xué)課。我真不明白人怎么能這樣胡亂冤枉別人呢？難道一句對不起就可以彌補(bǔ)對別人造成的傷害嗎？
小學(xué)日記 篇7
三月里，“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”，我也要爭做一回活雷鋒。今天中午一吃完飯，我就急匆匆地趕往菜市場。
這件事情還得從上個(gè)星期天說起。那天早上，我和媽媽到菜市場買菜。我發(fā)現(xiàn)寫著“今日菜價(jià)“的大黑板上有好多錯(cuò)別字，比如：“青椒”寫成了“青交”、“豆芽”寫成了“豆牙”、“蒜苗”寫成了“祘苗”、“竹筍”寫成了“竹蓀”、“仔排”寫成了“子排”、“蓮藕”寫成了“連藕”……更可笑的是“螺螄”竟寫成了“螺絲”。記得當(dāng)時(shí)我真想馬上就把那些錯(cuò)字改過來，可惜身上沒帶粉筆。
今天，我決定去改錯(cuò)字。到了菜場，我直奔黑板，從口袋里掏出準(zhǔn)備好的抹布、粉筆，胸有成竹地改起錯(cuò)字來。很快，我的身邊就聚集了很多人。他們非常好奇，當(dāng)他們明白我的目的'后，紛紛稱贊我：“小小年紀(jì)，真了不起，找出這么多錯(cuò)字。”一位賣魚的叔叔大聲對我說：“小伙子，認(rèn)真改，千萬不能把對的字改錯(cuò)！”人群里頓時(shí)一片歡笑。
當(dāng)我改完所有的錯(cuò)字，走出菜場時(shí)，心情變得格外輕松。今天，我終于做了一次活雷鋒。因?yàn)槲也粌H維護(hù)了我們櫻駝花園菜場的形象，也讓更多的人不再看到錯(cuò)別字！
小學(xué)日記 篇8
今天我和媽媽“勇闖”鬼屋，我們剛走到門口，里面就發(fā)出“撕心裂肺”的喊叫聲。
進(jìn)入后，里面的一位工作人員說：“扶著左邊的墻就沒事，前面還有人�！币婚_始我們跟著前面的人走，本來我并不害怕，可突然一聲巨響，聽清楚了，才知道是“鬼”的'話�！皢鑶鑶�！我是冤死的��！”我嚇得吐了吐舌頭。后來我怕的閉上了眼，一句話也沒聽清�！鞍。 币痪浜奥晜鱽�，哦！原來這些“鬼”還會動(dòng)呀！“刷！”一些氣體噴了出來，把我們嚇得縮成了一團(tuán)，過了一會，終于走到了頭，大家爭先恐后的擠了出來。
玩玩后，我兩腳發(fā)軟，但仔細(xì)一想，我認(rèn)為還是很刺激的！
小學(xué)日記 篇9
今天,我的手受了傷,就在這一次,我體會到了殘疾人的痛苦。
一、老師讓吹笛子的同學(xué)下樓表演,我下去了,可我因?yàn)槭质芰藗?不能下樓去吹笛子了。這是一次多么好的機(jī)會呀,可我,卻沒有抓住這次機(jī)會。老師看到我有傷,于是說:“王世帆,你手上有傷,讓孫新怡先替你吧!”我一聽只得答應(yīng)了。我嘴上這么說可心里卻不這么想的。哎,真是的!(我真慘呀!)
二、體育課也上不成�！岸ｂ忊彙蔽移谂蔚捏w育課終于來了。老師讓我們來比賽,可我一用勁手就會疼,所以,到最后我還是沒上成,只是幫被人計(jì)算跑步時(shí)間。(殘疾人的`麻煩多呀!)
三、老師讓我們練習(xí)寫字,我兩個(gè)手都用不上勁,所以我寫字的速度是“龜速”,我的手疼的讓我真想來一陣“鬼哭狼嚎”呀。慢慢地,三十分鐘過去了,我卻只寫了二十多個(gè)字。老師讓寫到第九頁,而我卻連第七頁也沒寫完。這讓我十分氣憤。(哎,殘疾人做事也太困難了。)
從此,我要多注意自己,不要讓這種事情再發(fā)生了。殘疾人的感覺太難受了。
小學(xué)日記 篇10
今天，是九月一號，是開學(xué)的日子。
經(jīng)過了一個(gè)暑假的快樂時(shí)光，我們又迎來了下一個(gè)年級。
現(xiàn)在，我又升了一級，學(xué)習(xí)任務(wù)自然會增加，不過，我早已準(zhǔn)備好了。
匆匆來到學(xué)校，一個(gè)個(gè)學(xué)生三五成群、有說有笑地走進(jìn)了教室。
突然，我看見了一個(gè)熟悉的背影。咦，那不正是我的鐵哥們黃子明嗎？于是我興沖沖地跑了過去，熱情地打招呼。
教室里人還是比較少的，看來我還來得比較早。
不一會兒，教室里人都基本到齊了。
這時(shí)，一個(gè)陌生的人影映入眼簾，原來，她是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的'。
經(jīng)過了一系列地準(zhǔn)備，我們正式開始上課了。
在新的學(xué)期里，我相信我會越學(xué)越好的！
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