精選小學(xué)日記范文集合6篇
即將要到一天的結(jié)尾了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的小學(xué)日記7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)日記 篇1
炎熱的夏天，人們總想找個(gè)涼爽的地方舒服舒服。
一個(gè)星期天上午，明明和小象飛飛相約到海邊玩。頭頂上火辣辣的太陽(yáng)烤的人渾身發(fā)燙；蔚藍(lán)的`大海邊高大的椰子樹(shù)像一把大傘，給明明和小象飛飛帶來(lái)一絲絲的涼意；金色的沙灘上嫩綠的小草仿佛在說(shuō)：“熱死啦！熱死啦！”
明明說(shuō)：“這天氣真是太熱啦！”小象飛飛說(shuō)：“是啊，這么清涼的海水我們來(lái)洗個(gè)澡如何？”“好�。∵@真是個(gè)好主意！”明明回答。
他們互相給對(duì)方洗澡，一邊洗一邊玩，歡樂(lè)的嬉笑聲在大海邊回蕩！
小學(xué)日記 篇2
“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道這間教室放飛的是希望，守巢的總是你……”這是歌頌我們辛勤的老師最優(yōu)美的旋律，每一次聽(tīng)到這首歌我總想起老師的手，那是一雙雙托起理想，放飛希望的手。有人說(shuō)老師是辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)”修枝剪葉；有人說(shuō)老師像一根紅燭，照亮了別人，燃燒了自己；有人說(shuō)老師是引領(lǐng)我們登向知識(shí)殿堂的階梯。而那雙為我們備課，批改作業(yè)的手是那托起希望的階梯。
每一個(gè)老師的手都不一樣，但都有一個(gè)共同的愿望：哺育祖國(guó)的新一代，托起明天的太陽(yáng)。語(yǔ)文老師的手如一葉扁舟，跟著妙趣橫生的文字，載著我們遨游中華文學(xué)的海洋。一行行整齊的字跡似一朵朵美麗的花朵，描出漂亮的毛筆字，寫(xiě)出生動(dòng)的詩(shī)句，帶領(lǐng)學(xué)生在詩(shī)詞的王國(guó)里倘徉；數(shù)學(xué)老師的手像一根魔術(shù)棒，一道道難題在她的手里解開(kāi)；英語(yǔ)老師的手似一雙美麗的翅膀，伴著“A.B.C.D.E.F.G”的美妙音符，帶著我們領(lǐng)略異國(guó)文字的奧妙；美術(shù)老師的手最神奇，冬天能“采”來(lái)春天的花兒，夏天能“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，遠(yuǎn)方的美景能隨時(shí)“搬”到教室的黑板，描摹在我們的畫(huà)紙上；音樂(lè)老師的手是快樂(lè)的天使，能彈奏出一首首悅耳的曲子，使我們陶醉音樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)……
畫(huà)出的是彩虹，灑下的'是淚滴。當(dāng)我們迷惑的時(shí)候，老師的手像一盞明燈，照亮前方的道路，激勵(lì)我們前進(jìn)，向勝利沖刺；當(dāng)我們失落的時(shí)候，老師的手像一把大掃把，把我們心中的晦氣一掃而光；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的手像一面旗幟鼓勵(lì)我們向更高的目標(biāo)進(jìn)軍。老師的撫摸給了學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，老師的一次牽手給了學(xué)生前進(jìn)的力量。記得這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文段考，我犯了個(gè)很大的失誤，當(dāng)我看著那令我痛苦的分?jǐn)?shù)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我低著頭不敢看老師的臉，這時(shí)老師微笑著走到我身邊，用手撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“這一次考砸了不要緊，只要你會(huì)汲取教訓(xùn)，老師相信你下一次會(huì)成功的�！蔽姨痤^看到老師眼神里是對(duì)我的鼓勵(lì)和信任。段考后我迅速調(diào)整心態(tài)，把老師的鼓勵(lì)當(dāng)作動(dòng)力，很快我在段考后的第一次單元測(cè)驗(yàn)中得了全班第一名。這是老師的撫摸讓我找回了自信。
老師的手不像藝術(shù)家的手那么靈巧，也不想音樂(lè)家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么細(xì)致，但是，在我心中老師的手既有父親的手那么剛強(qiáng)，又有母親的手那么溫柔。每當(dāng)夜深人靜，我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可老師的手卻仍然在不停地寫(xiě)著，寫(xiě)著……老師的手舉起的是希望，奉獻(xiàn)的是自己。
小學(xué)日記 篇3
夏天是個(gè)空氣悶熱而又讓人口干舌燥的季節(jié)，炎炎夏日讓萬(wàn)物都很不舒服。
早晨，太陽(yáng)早早起床,開(kāi)始關(guān)注著人們的生活，給我們帶來(lái)了明亮的一天。此時(shí)，也只有露珠才會(huì)調(diào)皮地反射太陽(yáng)的熱光，從草木的身上跳離，溜進(jìn)土里,玩起躲迷藏。
中午，人們下班回家飽受烈日之苦，高溫的空氣使人們汗流浹背。當(dāng)然，西瓜這個(gè)夏天的綠色標(biāo)志，是夏天降溫解渴不可缺少的。午覺(jué)是最難熬，竹席的熱也讓人忍受不了。
下午，可惡的太陽(yáng)還不下班，真讓人恨起這家光明公司的老總。七點(diǎn)半了，太陽(yáng)可能因?yàn)椴恍⌒臒思t霞妹妹的裙子，才不好意思地緩緩下山了。
傍晚，人們不禁為太陽(yáng)的`離開(kāi)感到慶幸。可太陽(yáng)留下的熱卻讓人少不了說(shuō)一兩句怨言。
夜晚，人們?nèi)胨屓擞X(jué)得時(shí)間馬車(chē)的速度太快。"吱，吱，吱"叫的蟬也開(kāi)起了熱鬧的音樂(lè)晚會(huì)，只可惜沒(méi)有樹(shù)支"沙沙"的伴奏，總有些單調(diào)。"嗚，嗚，嗚"各家開(kāi)著空調(diào)，相信耗電量也一定不小。空調(diào)聲可是夏天的美妙音符。
夏天的熱是那么令人無(wú)可奈何，而夏天的夜晚舞會(huì)，也是如此的簡(jiǎn)單而又特殊。
小學(xué)日記 篇4
“人間有溫情，處處有關(guān)愛(ài)。”這是一句多么美好又溫馨的名言��！一場(chǎng)小小的車(chē)禍，讓我從中體會(huì)到這句話(huà)的真正涵義。
那是一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)公公也準(zhǔn)備下班回家了，馬路上的車(chē)輛也漸漸多了起來(lái)。微風(fēng)輕輕吹落了樹(shù)葉，一個(gè)年約六歲小女孩，背著一個(gè)小書(shū)包，嘴里唱著什么，一蹦一蹦的過(guò)馬路，笑容像一朵菊花一樣燦爛。當(dāng)她正想著穿過(guò)馬路時(shí)，一陣刺耳的剎車(chē)聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，是一輛摩托車(chē)！30米！20米！10米……我看到了這場(chǎng)景想到了小女孩被撞的'悲慘景象。我一面趕緊叫司機(jī)快殺住車(chē)，一面對(duì)小女孩大叫：“小妹妹，車(chē)！車(chē)！車(chē)！快閃開(kāi)！”就在摩托車(chē)就要撞到小女孩的一剎那，司機(jī)一個(gè)急拐彎，車(chē)身從小女孩身邊擦過(guò)，還是碰到了小女孩，小女孩“啊”的一聲倒在一邊，書(shū)包也拋了出去。
司機(jī)見(jiàn)小女孩倒下，以為已經(jīng)出了什么大事，驚慌失措，急忙下車(chē)，看孩子一動(dòng)不動(dòng)，他大聲求助：“快來(lái)人��！快來(lái)幫忙啊！出事了！”這時(shí)，士多店的老板聞聲探出頭來(lái)，看見(jiàn)小女孩倒在馬路上，一聲不吭，馬上沖了出來(lái)，與那司機(jī)一起，把小女孩抱到馬路不遠(yuǎn)的陰涼樹(shù)下，然后拿出了醫(yī)藥箱，給小女孩做了簡(jiǎn)單的傷口處理。我也沖了過(guò)去，心想:“都怪我沒(méi)能及時(shí)提醒的她。現(xiàn)在孩子出事了，應(yīng)該通知她父母。”另一個(gè)人就對(duì)著司機(jī)大喊：“快！快送她去醫(yī)院！”還有人把小女孩的書(shū)包也給拾了回來(lái)，還有一位阿姨在一旁安慰小女孩不要哭……大家忙前顧后，七手八腳地把小女孩抬上了一輛車(chē)，并送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查說(shuō)小女孩沒(méi)什么大礙，這時(shí)大家才松了一口氣。
雖然是一次簡(jiǎn)單的交通意外，但這救人的場(chǎng)面真讓人感動(dòng)，讓人動(dòng)心。這些沒(méi)有血緣關(guān)系的人都這么關(guān)心需要幫助人，這真是我們社會(huì)的好風(fēng)尚啊。這真是“人間有溫暖，處處有關(guān)愛(ài)”寫(xiě)照�。�
小學(xué)日記 篇5
今天，外婆帶我去公園找春天。我高興的走著、找著……
到了公園，我第一眼看到了鵝黃色的新筍，像剛出殼的小雞鉆出地面，仿佛林立的小寶塔。它的頂須黑中帶點(diǎn)綠，這時(shí)的筍外面明顯有一層毛茸茸的細(xì)毛，所以人們叫它—毛筍。外婆說(shuō)：“毛筍有著頑強(qiáng)的生命力，不管上面壓著多重的石頭，幾十斤，毛筍都能掀翻它們�！卑�！毛筍正是大力士！毛筍的鵝黃色，讓我找到了春天。
我又看到了桃花溪，它給我一種古樸典雅的`感覺(jué)�？�！溪邊的大青石，像能工巧匠雕鑿過(guò)一樣有棱有角。小溪從沒(méi)有干涸的時(shí)候，每天都沿著自己明亮的路不懈的奔跑著。溪道曲折回環(huán)，溪水隨著溪道的彎曲轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎對(duì)周?chē)拇壕坝袩o(wú)限的依戀。
桃花溪是嫵媚多姿的。清清的溪水中總是漂浮著一片片桃花那紅紅的瓣，桃花溪，紅綠映襯，讓我們欣賞了春天……
還有那嫵媚多姿的楊柳；火紅的杜鵑和幽香蘭草……綠的柔美，紅的鮮艷，它們讓我迷戀春天……
在公園的草坪上，很多小朋友都穿上了五顏六色的春裝，看著那一朵朵鮮花在綠草地中綻放，聽(tīng)著那陣陣歡聲笑語(yǔ)，讓我感到春天的溫暖，感受到春意盎然……
啊！我找到了春天！春天在毛筍上顯露，春天在桃花溪中流淌，春天在朵朵紅花中綻放，春天在青枝綠葉中徜徉，春天讓人們心情歡暢……
小學(xué)日記 篇6
一個(gè)星期五，我們學(xué)校組織去動(dòng)物園秋游。
到了動(dòng)物園，里面人山人海。我們先去猴子館再去猩猩館，猩猩長(zhǎng)著一身黑色的毛，象穿著一件黑色的大衣。我們又來(lái)到草坪上吃自己帶來(lái)的零食和飲料，進(jìn)行課外活動(dòng)，我還有同學(xué)們玩捉迷藏呢!吃完了，我們就去看海獅和海豚表演。海獅表演頂球，真有趣。海豚表演答題，有個(gè)小朋友問(wèn)海豚一加一等于幾?海豚就用尾巴拍了三下水。大家覺(jué)得海豚很聰明，就給海豚鼓掌�？赐炅吮硌�，我們又去看了長(zhǎng)頸鹿，它伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的`脖子，正在吃樹(shù)葉呢!然后，我們來(lái)到了駱駝區(qū)，駱駝的背象兩座山。時(shí)間過(guò)得很快，我們很舍不得的離開(kāi)了動(dòng)物園。
我覺(jué)得這次秋游我很開(kāi)心，希望還能有下次。
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