【必備】我的日記范文集合五篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天一定有不少的收獲吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的我的日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的日記 篇1
XX年04月14日星期四天氣：晴
在我們的生活中，除了上課，課余時(shí)間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒(méi)意思��！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個(gè)毽子。因?yàn)槲衣?tīng)媽媽說(shuō)她會(huì)踢毽子，我可以向她請(qǐng)教請(qǐng)教。知道嗎，在生活中，我也做過(guò)許多小制作，可就是玩玩就不要了，但是，我做的這個(gè)小毽子，卻讓我特別喜愛(ài)。從此，我就對(duì)毽子著了魔。
記得我剛要做毽子的時(shí)候，隱隱約約想起了媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“做毽子要用毛線，銅線，細(xì)鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕�(lái)了一些毛線，到外面買了個(gè)銅線，給奶奶拿了一根細(xì)鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說(shuō)：“哈哈，?八?字有一撇了�！皨寢屨�(jīng)過(guò)，問(wèn)我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣子，得意地說(shuō)：“我要做毽子。”媽媽說(shuō)：“那你要努力�！�
我先拿起毛線，可不知道怎么做，我就去問(wèn)媽媽，問(wèn)完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長(zhǎng)的，就這樣，一直對(duì)折，一直對(duì)折，等到折到一定的程度后，用一根細(xì)鐵絲綁在毛線的.中間，得綁緊。再把剩下的細(xì)鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個(gè)毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來(lái)，可就是不會(huì)踢。
雖然我不會(huì)踢毽子，但是，我還是要慢慢學(xué)。這個(gè)毽子雖然不好看，但是我很開心。
我的日記 篇2
高三，拼搏的代名詞。
高三，希望的代名詞。
高三，告別十八年寒窗苦讀的代名詞。
給我的十八歲，給我的高三，給我曾愛(ài)過(guò)的歲月。
在這個(gè)單純已過(guò)，成熟未滿的年齡，在這個(gè)九月一日，在我確定高考目標(biāo)后，等待我的，是什么？
在我已步入的高三，作為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的理科生，迎接我們這些莘莘學(xué)子，是一本一本深?yuàn)W而又簡(jiǎn)單的練習(xí)資料。盡管沒(méi)有了令理科生深惡痛絕的政史地，不用每天怕理解了的題目想不出語(yǔ)句回答，不用擔(dān)心死了大半的腦細(xì)胞卻得了討厭的不及格。然而，我卻又對(duì)我的高三感到迷茫了。
數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，一遍一遍地研究，一遍一遍地分析，為了理解為了應(yīng)用為了考試為了分?jǐn)?shù)，我們可謂是“無(wú)所不用其及”。
而我們又得到了什么，是分?jǐn)?shù)還是能力？
我迷茫了，而生活卻讓我更加堅(jiān)定，我必須學(xué)習(xí)。
只因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)理科，只因?yàn)槲乙兊酶觾?yōu)秀。有一句話說(shuō):優(yōu)秀是一種狀態(tài)。為了自己將要逝去的十八歲，為了讓自己不會(huì)后悔。
所以，從今天起，不用劈柴喂羊，不奢侈面對(duì)大海，春暖花開。所以，從今天起，只愿醉心題海，榜上有名，不會(huì)名落孫山。
也為了十年后的'自己，可以擁有健康的體魄，嶄新的面貌，可以有一個(gè)自己可以接受的自己而奮斗！
給我的高三，給我枯燥的一年，給我悲喜交加的一年！
愿一年后的我因自己的成功而自豪，愿十年后的我因自己的優(yōu)秀而驕傲。
加油！奮斗！拼搏！向上！
我的日記 篇3
抬眼看了下鬧鐘，時(shí)針指向十。忙碌的一日又將過(guò)去，休息一會(huì)吧！“啪！”低頭撿起被我舒展身體時(shí)碰掉的東西一看，原來(lái)是前年的日記本。隨手打開，就著臺(tái)燈昏黃的光線，在這靜謐的環(huán)境中，恍惚間，看到了另外一個(gè)我，在崎嶇的成長(zhǎng)路途中蹣跚前進(jìn)的情景……
8月7日天氣陰
“……您的成績(jī)是——五、三、三、點(diǎn)、五……”話筒里傳來(lái)毫無(wú)感情的聲音，有如一截尖利的冰錐，直刺我的心房，沒(méi)頂而入。3年來(lái)一直藏在心中的、靠汗水和父母支撐起來(lái)的希望與夢(mèng)想，就在這剎那間被那無(wú)情、尖銳、冰冷的聲音擊碎，散落在滴血的心底，隨著心中泉涌般的淚水，一并流去……
失魂落魄的我呆坐在床上，已得知自己落榜哪有顏面面對(duì)雙親。想起他們對(duì)我的期望，心房立馬又冷又痛——冰錐仍在。茫然的我被房外令人煩躁的電視節(jié)目聲音吵得回過(guò)神來(lái)，偷偷溜到大廳口一看，爸爸悠閑地躺在沙發(fā)上，一臉愉快。我剛要作聲，又被廚具的撞擊聲吸引到了廚房門口，只見(jiàn)母親滿臉輕松地用雙手在盆子洗刷。為什么他們?nèi)绱溯p松？為什么媽媽不來(lái)安慰我，爸爸也不來(lái)責(zé)備我？懊惱的我又偷偷地溜回房間，轉(zhuǎn)而思考這類問(wèn)題。
在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)了半天，才終于明白，他們此時(shí)此刻之所以不來(lái)找我，可能是想讓我有個(gè)自我反省的空間吧。她曾說(shuō)過(guò)，沒(méi)有哪個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子的，只是有些事情必須要自己解決，別人只能提供意見(jiàn)，而不能越俎代庖。媽媽要我明白世界上沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗者，即使遇到挫折，也要從跌倒處爬起，在挫折中成長(zhǎng)。
我知道一定是我漸漸長(zhǎng)大，步向成熟也應(yīng)學(xué)習(xí)獨(dú)立。所以媽媽才忍心松開她溫暖的手，讓我自己去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
再次輕撫心房，發(fā)現(xiàn)不再冰冷，不再刺痛——冰錐已經(jīng)消失了。我知道媽媽正因?yàn)閻?ài)才放手，我也因?yàn)閻?ài)而成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
8月13日天氣晴
回校拿了通知書，終于要面對(duì)大家各散東西的場(chǎng)面了。分離總不免令人傷感，原本熱鬧的氣氛也一下子冷了下來(lái)。
嘉，我的同桌，在這分離之際給我留下一張通訊錄，上面寫道“……感謝你耐心地教我，我才愿意學(xué)習(xí)枯燥的數(shù)學(xué)……”。回想起自己曾經(jīng)在與她解題時(shí)的一次又一次的不耐煩，歉疚、慚愧的我忍不住緊緊地與嘉擁抱在一起，沒(méi)有只言片語(yǔ)，有的只是將我們的心拉得更近的淚水�！澳阋苍S會(huì)忘記和你笑過(guò)許許多多的朋友，但你絕不會(huì)忘記與你哭過(guò)的人”，直到現(xiàn)在，我還會(huì)不時(shí)想起她的一舉一動(dòng)，一顰一笑——人雖分開，友誼永在。
就在與嘉相擁的那一瞬間，我學(xué)會(huì)了珍惜。求學(xué)時(shí)期留給我太多太多寶貴的記憶，同學(xué)與我之間發(fā)生的'種種事情，是屬于我，屬于我們的成長(zhǎng)路途中留下的腳印，教我如何不珍惜？
9月20日天氣晴
“哪個(gè)少男不鐘情？哪個(gè)少女不懷春？”十七歲是花一般的季節(jié)，原本平靜的我也避不過(guò)，被卷入花樣年華的漩渦當(dāng)中……
學(xué)生會(huì)把我們拉到一起，我們?cè)诿總�(gè)星期工作的那一天都盡情投入。不知道從什么時(shí)候開始，我有意無(wú)意地留意著他的一舉一動(dòng)。他在工作時(shí)的專注程度，可以與古人的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”相媲美。可能就是他的專注勁吸引了我吧？慢慢地我竟變得關(guān)注他勝于關(guān)注手頭上的工作。我不知道自己是否真的有喜歡他的意思……最終結(jié)果，是他卻無(wú)情地將我拒諸門外。又是一個(gè)打擊，有如大夢(mèng)初醒，又像苦果自嘗，我不禁再次淚流滿面。
冷靜下來(lái)，我再次反�。褐饾u長(zhǎng)大的我，需要面對(duì)的不僅僅是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還有情感上的問(wèn)題。但是在面對(duì)所有阻撓妨礙我學(xué)習(xí)的事物時(shí)，我應(yīng)該懂得如何理智地處理它們。
短短的一個(gè)月內(nèi)，歷嘗醇厚的親情、純潔的友情以及青澀的勉強(qiáng)能算上的單向戀情。這成長(zhǎng)的歷程如同跨越不同的山，雖然不盡相同，但是在其過(guò)程當(dāng)中我會(huì)得到鍛煉，使我的心智漸趨成熟。
“時(shí)候不早了，早點(diǎn)休息，明天早點(diǎn)起來(lái)！”媽媽略帶責(zé)怪的聲音從門外傳來(lái)，一下子將我驚醒過(guò)來(lái)。一看時(shí)間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了。趕緊合上日記本，收拾書桌，準(zhǔn)備上床休息。
過(guò)去固然值得回味，而將來(lái)更讓我充滿期待。每天我都在學(xué)習(xí)，都在成長(zhǎng)——活到老，學(xué)到老。所以，我的成長(zhǎng)日記會(huì)陪伴著我，記錄著我平凡的人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一天一天，一頁(yè)一頁(yè)地延續(xù)下去……
我的日記 篇4
你是否瀏覽過(guò)名勝古跡？我讓你去一個(gè)比名勝古跡還可愛(ài)的地點(diǎn)——繽紛校園，盡管校園比不上名勝古跡，但也是值得觀賞。
春天來(lái)了，學(xué)校門口坐北朝南，樹上有只小鳥在唱歌，小花妹妹和小草弟弟太喜歡它的歌聲了，才冒出來(lái)的吧，大門上的`：“臨西鎮(zhèn)完小”五個(gè)大字在閃閃發(fā)光，顯得很氣派。進(jìn)了大門就是學(xué)校的名師，安全常識(shí)專欄等。比那些古文好看多了。再前面不遠(yuǎn)處就是穿著粉色裙子的教學(xué)樓，無(wú)論怎么去教室，都必須經(jīng)過(guò)我們的體育教室——大操場(chǎng)，我們的大操場(chǎng)有假草壇，跑道，一個(gè)大大的旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗，中國(guó)人自豪的象征，也是每一個(gè)學(xué)校必須有的，我們也有，它天天掛在旗桿上，那五顆像眼睛的黃星時(shí)刻都在望著一朵朵希望之花假草壇可以行走，可以玩空竹，當(dāng)你爬在草壇上，你可以看見(jiàn)千萬(wàn)顆鉆石在閃耀，聽(tīng)說(shuō)我校過(guò)幾天要參加全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。跑道就有大用處了，許多選手不斷的跑步，它們不但跑的快了一些，也加強(qiáng)了自己的體質(zhì)。
我想，“繽紛”這個(gè)詞，描寫校園是有些不太很好，可是用哪個(gè)詞，可以描寫出這美麗的校園呢？
我的日記 篇5
期待已久的學(xué)農(nóng)終于到來(lái)了，基地潘校長(zhǎng)帶我們?nèi)ンw驗(yàn)了許多有趣的活動(dòng)。在去挖番薯的路上，我們路過(guò)了“天鵝湖”。隨著潘校長(zhǎng)的一聲喊叫，幾百只甚至幾千只天鵝幼鳥離開水面，一起飛向天空。我一抬頭，成千上萬(wàn)的天鵝掠過(guò)我的頭頂，向遠(yuǎn)方飛去。那場(chǎng)面，使我們都驚呼了一陣。
最令我難忘的是炊事體驗(yàn)活動(dòng)。組里每一個(gè)人都主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)了一項(xiàng)工作。會(huì)燒火的一直候在灶臺(tái)后面，認(rèn)真把握著火的大小。洗菜，切菜的組員一絲不茍地準(zhǔn)備著食材。
我在我們組是負(fù)責(zé)燒菜的。第一個(gè)菜有青豆、玉米、西紅柿和山藥四種食材，叫做“四畝地”。我等燒火組調(diào)好了火，就擼起袖子，舉起鏟勺，捋捋頭發(fā)開始干。待到大鐵鍋中清油冒煙，我先把玉米和青豆放進(jìn)鍋里，加一瓢水。等水沸騰后，再加另外兩種食材。我從來(lái)沒(méi)有炒過(guò)山藥，但我希望試一試。
我努力控制著鍋中食材的走向，但是徒勞，青豆不斷地爆出灶臺(tái)。燒火組的趕緊把火調(diào)小一點(diǎn)，青豆總算聽(tīng)話了。一盆香噴噴的雜炒出鍋了。這是桌上的.第一個(gè)菜，我真歡喜！
一陣熱火朝天的忙碌后，桌上已經(jīng)擺了二十來(lái)盆菜，就差富同學(xué)的煲仔飯了。米飯、青豆、玉米，各色食材混在一起，加少許水，灌醬油，就光看著，不去聞，不去嘗，都能判斷出這一鍋飯會(huì)是多么可口，會(huì)是多么容易讓人流口水。
我看著悶住的鍋，產(chǎn)生了一點(diǎn)好奇，便打開鍋蓋，用鏟子鏟了鏟，鍋巴毫不掩蓋地露了出來(lái)，烏黑烏黑，一股焦味撲鼻而來(lái)。富同學(xué)見(jiàn)狀，絕望地叫了一聲：“哎！我的飯！”便趕緊停火，出鍋盛飯。
燒火的，切菜的，殺魚的，洗盆的……所有組員都吃上了可口的飯菜。這吃進(jìn)嘴里的不僅僅是飯，還有勞動(dòng)的果實(shí)和合作的結(jié)晶。
五天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)結(jié)束了，回歸“老巢”后，我仍然意猶未盡。
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