【推薦】?jī)?yōu)秀日記范文匯總10篇
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了�？墒窃鯓訉�(xiě)日記才能出彩呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀日記10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
20xx年11月29日星期一晴
星期六下午三點(diǎn)，我們同樣要去上花兒姐姐的課。上課了花兒姐姐問(wèn)我們第一個(gè)問(wèn)題就是讓我們介紹你的朋友今年幾歲？長(zhǎng)得什么樣子？活不活潑可愛(ài)？還是帥不帥氣？還是美不美麗？還是難不難看？他叫什么名字？
老師叫我了，我回答問(wèn)題的時(shí)候，小朋友都笑了？你知道我回答的什么問(wèn)題？我的`朋友是誰(shuí)嗎？我開(kāi)始講了：
我的朋友叫倩倩，她是我的媽媽?zhuān)ㄎ艺f(shuō)這一句話的時(shí)候，小朋友都笑了），她今年三十六歲，她長(zhǎng)得活潑、可愛(ài)、美麗。她是一頭長(zhǎng)發(fā)、卷發(fā)，每天出去都帶著微笑，她的臉白白的，她的嘴巴有時(shí)紅紅的，她的鼻子是高鼻子，比老外稍微低一點(diǎn)，她的睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眉毛彎彎、粗粗的，我認(rèn)為我的朋友選對(duì)了，因?yàn)樗歉蚁嗵幾疃�，她是�?duì)我最好的。我們倆個(gè)總是說(shuō)你是我的朋友，我是你的朋友。
優(yōu)秀日記 篇2
每個(gè)人寫(xiě)文章或做作業(yè)時(shí)總會(huì)出點(diǎn)錯(cuò)，而我卻不是那么一般，寫(xiě)出的東西簡(jiǎn)直是筆下長(zhǎng)刺，雖然我長(zhǎng)得還可以，但這“筆下長(zhǎng)刺”卻毀了我，多數(shù)考試真是滿卷兒開(kāi)花呀。這那能考高分呀！記得老師說(shuō)發(fā)射火箭時(shí)必須認(rèn)真，輸錯(cuò)一個(gè)字兒都不行，不然就完了�？晌乙恢备牧藥啄甓歼�是老毛病。
上次，我們考數(shù)學(xué)時(shí)，卷子很簡(jiǎn)單，我便大意了。寫(xiě)完了我還對(duì)自己充滿了信心，一定能考個(gè)高分，不能讓同學(xué)們看不起我。這次大意可了不得，讓我定的數(shù)學(xué)卷天花亂附墜，就別說(shuō)分了。卷子發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都爭(zhēng)著互相看哪錯(cuò)了，哪對(duì)了。而我卻不敢把卷子讓別人看，不然，我哪還有面子當(dāng)班長(zhǎng)呀！我仔細(xì)看了看卷子上的錯(cuò)題，“唉，這么簡(jiǎn)單的`題都能錯(cuò)？”我生氣地對(duì)自己說(shuō)，“不是計(jì)算錯(cuò)誤，就是沒(méi)有認(rèn)真審題，當(dāng)時(shí)真不該大意，造成了今天的后果。”
還有一次的語(yǔ)文考試，更是糟糕，不難的卷子才得了八十一分，老師下課時(shí)把我叫到了辦公室，把卷子拿給我看。太糟糕了，沒(méi)認(rèn)真審題，把詞語(yǔ)接龍寫(xiě)成了聯(lián)想。閱讀題，把文章有答案的題寫(xiě)得亂七八糟。
我就是這樣一個(gè)寫(xiě)虎的人，總是改不了�！笆裁磿r(shí)候才能改掉呀！”我呻吟道。
優(yōu)秀日記 篇3
觀察記錄：
軒軒和涵涵來(lái)到數(shù)學(xué)區(qū)——蝸牛之家玩。
第一次：他們把數(shù)字貼在蝸牛的家門(mén)前，然后再貼上蝸牛。我一看，數(shù)量沒(méi)有對(duì)應(yīng)。猜測(cè)他們可能沒(méi)有理解如何玩。
第二次：我提了要求，涵涵和軒軒先把所有的蝸牛送到了相應(yīng)的家里，之后，軒軒開(kāi)始數(shù)蝸牛的數(shù)量，手指點(diǎn)著蝸牛一個(gè)一個(gè)數(shù)，“1，2，3”數(shù)完之后，她貼上了三個(gè)點(diǎn)子。涵涵也學(xué)著她的方法，開(kāi)始其他的蝸牛數(shù)量，“1，2，3，4，5”找到了數(shù)字5貼在房子邊上。
軒軒全部做完之后，她又從頭再數(shù)了一遍，確定正確之后，她回頭看看我，問(wèn)我對(duì)不對(duì)。
分析：
第一次的`操作兩個(gè)人沒(méi)有數(shù)對(duì)，是沒(méi)有理解游戲的玩法。
在透過(guò)講解之后，兩個(gè)人的第二次操作，就做對(duì)了。
看軒軒和涵涵的操作過(guò)程，看得出他們兩個(gè)是能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)，并且也認(rèn)識(shí)點(diǎn)子和數(shù)字，對(duì)數(shù)的概念掌握比較好。
這是實(shí)物與數(shù)字、點(diǎn)子的配對(duì)游戲，在下學(xué)期，大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這些數(shù)的概念，但是還有一部分幼兒不認(rèn)識(shí)數(shù)字，或者不能手口一致點(diǎn)數(shù)，但更多的是他們不理解游戲的玩法。
調(diào)整：講清楚游戲的玩法，能夠在旁邊畫(huà)一張游戲的玩法圖，貼上步驟圖，幫忙他們能夠自主地游戲。
換一種形式，讓幼兒再次去玩，鞏固點(diǎn)數(shù)的方法和數(shù)的概念。
優(yōu)秀日記 篇4
有一次，媽媽、爸爸都不在家，外面下著大雨，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，一個(gè)雷電把我嚇了一跳，我一下子把鉛筆頭都弄斷了。
我趕緊給媽媽打電話：“媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)吧！我害怕�！眿寢屨f(shuō)：“我馬上回來(lái)”。我只好勇敢的坐著沙發(fā)上等待，過(guò)了一會(huì)，爸爸、媽媽回來(lái)了，我馬上給他們開(kāi)門(mén)。媽媽說(shuō)：“不害怕，你真勇敢”。
還有一次，家里沒(méi)鹽了。媽媽讓我去超市買(mǎi)鹽，我走在路上，心里很害怕。我來(lái)到小區(qū)的超市里，說(shuō)：“阿姨，鹽放在哪里？”阿姨回答：“在那個(gè)架子上”我馬上買(mǎi)了鹽，就跑回了家。
回到家里，媽媽說(shuō)：“豆豆長(zhǎng)大了，你真勇敢！”
優(yōu)秀日記 篇5
人生會(huì)經(jīng)歷許許多多的事。有些事會(huì)在腦海里若隱若現(xiàn)，而有些事卻記憶猶新，就好像這件事就發(fā)生在昨天。在我三年級(jí)的時(shí)候，就有一件事今我終身難忘。
那天清晨，媽媽叮囑我說(shuō)：“兒子，今天有雨，帶把傘再走��！”而你呢，卻為了早到校，把媽媽說(shuō)的話當(dāng)耳旁風(fēng)，刮過(guò)去就刮過(guò)去了，根本不在意，背起書(shū)包就走了。上午，天上還是晴空萬(wàn)里，誰(shuí)知道，到了下午，天空上就烏云密布。我看此情景，不由皺起了眉頭，心想：媽呀！這天… 天這么不好,可怎么回家呀!會(huì)不會(huì)成了蕩湯雞呢。過(guò)了一會(huì)兒，我又懷著安慰自己的心說(shuō)：沒(méi)事，天陰又不代表一定會(huì)下雨，沒(méi)準(zhǔn)我到家后才下呢！
放學(xué)了，偏偏就下起了雨，我為了不讓書(shū)包淋濕，只好把外套當(dāng)雨衣，向車(chē)站跑去。心想：就這么點(diǎn)小雨，想擋我的道兒，沒(méi)門(mén)！上車(chē)后，我找了個(gè)座位坐下。車(chē)剛開(kāi)出沒(méi)多久，云朵好像更傷心了，哭得更厲害了。原來(lái)的小雨一下子變成了傾盆大雨。我看這豆大的.雨珠從天上掉下來(lái)，心想：得，得，得，媽媽的話可真靈驗(yàn)，這可怎么辦呀！看來(lái)真要成落湯雞了。我心里嘀咕著，不由自主地皺起了眉頭。我的表情像字一樣寫(xiě)在臉上，被坐在我旁邊的一位阿姨看到了，她就像慈母一樣知道我心里想什么似的，和藹地問(wèn)道：“小朋友，你是不是沒(méi)帶傘呀？”，我愁眉苦臉的回答了她。到站了，我剛要冒雨回家，一把大傘擋住了向我“攻擊”的雨珠。我抬頭一看，還是那位阿姨�！靶∨笥�，我送你回家吧！”她和藹地說(shuō)。在回家的路上雨滴總是向我們掃射過(guò)來(lái)，但每次都被阿姨用傘擋住了，積水成河的水流把我們的去路擋住，但阿姨不放棄對(duì)我的幫助，直送到了家門(mén)口，阿姨和我招手告別，我望著她遠(yuǎn)離的身影，感動(dòng)極了。
我和這位阿姨素昧平生，她竟然這么熱心地幫助我……這難忘的瞬間��！讓我終生感動(dòng)。
優(yōu)秀日記 篇6
漫步在樹(shù)林間，到處一片枝繁葉茂，像一朵朵綠色的云。
樹(shù)林間有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里有許多活潑可愛(ài)的小魚(yú)，它們有的在悠閑地散步，有的.在玩捉迷藏，還有的在比誰(shuí)游得最快，多快樂(lè)呀！河邊還有一叢叢綠色的小草，一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的小花，它們美得像在向我微笑。遠(yuǎn)處，一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著，像是在進(jìn)行一場(chǎng)唱歌比賽。突然，一個(gè)白色小影子從眼前閃過(guò)。哦！原來(lái)是小白兔，真是太可愛(ài)了！
透過(guò)樹(shù)木之間的縫隙，隱隱約約看到遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒，還有天空潔白的云朵。好神奇好美�。∧憧�，那云朵有的像低頭吃草的綿羊，有的像奔跑的兔子。一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，形態(tài)各異。
�。《嗝戳钊松裢男�(shù)林呀！
優(yōu)秀日記 篇7
在我心中有一個(gè)美麗的天使—夢(mèng)想女神。她總能給予我最美的夢(mèng)想，告訴自己這就是自己想要追尋的目標(biāo)！我失敗了許多次，沮喪了許多次，但是我咬牙不服輸！不能被現(xiàn)實(shí)所打到！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，真真切切的追求為自己編造美麗的彩虹。
記得第一次我勇敢說(shuō)出了自己第一個(gè)夢(mèng)想：“我要當(dāng)一名作家，出版一部屬于自己的書(shū)！”可是當(dāng)別人拿出自己的作文對(duì)我?guī)в衅缫暤恼f(shuō)：“好好看看，你呢，是不可能成功的.！傻子！”我忍住眼淚看了看她的又看了看自己的發(fā)現(xiàn)自己真的不如她，我灰心了。想著肯定不能成功實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！但是我總覺(jué)得有一個(gè)人像活在我心里似的鼓勵(lì)著我對(duì)我說(shuō)：“傻子，別人說(shuō)你不如她就不如她嗎？你不能灰心，得堅(jiān)持，這次打擊咬咬牙就過(guò)去了不要放在心中。去努力！相信自己！這給予了我信心，于是我決定要‘奮發(fā)圖強(qiáng)’果然功夫不負(fù)有心人！在學(xué)校的一次作文活動(dòng)中我得了2等獎(jiǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步我會(huì)更加努力，我相信有朝一日我會(huì)得到自己想要的一等一的作文獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)這第一個(gè)夢(mèng)想！
我第2個(gè)夢(mèng)想是音樂(lè)夢(mèng)。我為了這個(gè)夢(mèng)想可謂是付出了大代價(jià)，這個(gè)夢(mèng)想讓我三番兩次的把喉嚨給練啞了有時(shí)候竟練著練著咳除了血！但是夢(mèng)想要靠自己去追，人生的道路不可能是平坦的順利的，告訴自己要相信自己！加油！所有的夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，會(huì)像花兒一樣會(huì)變的很甜很美！
優(yōu)秀日記 篇8
看完《小屁孩日記17—砰、砰、砰家庭旅行》，我感受頗豐，不僅因?yàn)椤缎∑ê⑷沼洝芬恢笔俏蚁矚g的圖書(shū)，而且在這一本家庭旅行日記中，我一邊閱讀一邊能聯(lián)想到了我們家出去旅行時(shí)的經(jīng)歷和感受，發(fā)現(xiàn)自己也有許多比格雷經(jīng)歷更妙趣橫生的小故事，體驗(yàn)到一種閱讀延續(xù)到生活中的樂(lè)趣。
《小屁孩日記》是一個(gè)美國(guó)中學(xué)生的日記，這是一本圖文并茂，幽默風(fēng)趣的書(shū)籍。《小屁孩日記17》講述了“小屁孩”格雷一家人在媽媽自作主張下被逼出去旅行。從一開(kāi)始媽媽就限制格雷和他的哥哥，不準(zhǔn)帶電子產(chǎn)品，與旅行無(wú)關(guān)的物品。在路上，老媽開(kāi)始播放類(lèi)似噪音的西班牙語(yǔ)光碟，導(dǎo)致格雷崩潰到從背包里拿出耳塞帶上。還好，最后老媽拿出了一沓“我坦白……”的卡片，車(chē)?yán)锏臍夥詹虐l(fā)生改變，但是游戲的結(jié)局還是搞得車(chē)?yán)锏娜硕己軐擂�。幸好我自己�?zhǔn)備了自己喜歡看的圖書(shū)，總算度過(guò)了路途中最無(wú)聊的時(shí)光。到目的地的時(shí)候，老媽格外開(kāi)心，帶著格雷的弟弟曼尼到處去玩。格雷滿腦子的鬼主意和詭辯實(shí)在讓人忍俊不禁，有時(shí)候還讓老媽覺(jué)得很生氣。在旅程中，格雷他們遇到了胡子大叔一家。一開(kāi)始兩家關(guān)系就不是特別好，特別是格雷一家闖進(jìn)他們房間，胡子大叔見(jiàn)了他們就非常惱火。但事情也會(huì)有兩面性，糟糕透頂?shù)穆贸桃步o格雷帶來(lái)歡樂(lè)。
看了格雷一家的出行，我覺(jué)得有些地方做得很好。比如在出行限制上，格雷的媽媽不允許孩子們帶電子產(chǎn)品，這一點(diǎn)非常不錯(cuò)。但是格雷媽媽臨時(shí)自作主張決定出行的做法我實(shí)在不喜歡，選擇出游的地點(diǎn)是全家人的事情，并不是一家之主的事情，我們家的出行都是大家商量而且經(jīng)常還由我做攻略呢。在路上，我想格雷的媽媽如果提前征求大家的意見(jiàn)，選擇一些全員參與又不缺少趣味的游戲，那么路途中孩子們肯定不會(huì)那么無(wú)聊和吵鬧。在目的地時(shí)，大家如果能家庭集體活動(dòng)比一下車(chē)就沒(méi)影了好多了，而且通過(guò)旅行還能更促進(jìn)一家人的親密關(guān)系，萬(wàn)一出什么事情，其它人可以幫忙。
我們家也經(jīng)常出去家庭旅行。記得小的時(shí)候爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起去馬來(lái)西亞沙巴度假。上車(chē)的時(shí)候，我就和媽媽玩玩手指游戲，還準(zhǔn)備了一些我喜歡的小玩具。每天的行程媽媽都精心安排，而且照顧到老人大人和孩子們的喜好，在海島上玩的時(shí)候，我們進(jìn)行浮潛，大家聽(tīng)從媽媽的安排都很配合，沒(méi)出什么差錯(cuò)，玩得也很盡興，這樣的.家庭旅行給我們留下深刻的印象。
看到格雷一家出行時(shí)準(zhǔn)備行李的過(guò)程，我就想起我們家庭旅行時(shí)我自己準(zhǔn)備行李。我一早就列出出行的清單，哪些是必備品，哪些是需要根據(jù)行李的情況做調(diào)整的，然后把清單給媽媽過(guò)目，請(qǐng)媽媽幫助購(gòu)買(mǎi)一些東西，再根據(jù)清單把東西準(zhǔn)備好，把行李放進(jìn)自己專(zhuān)用的行李箱，告訴你一個(gè)小秘密，衣服卷成一個(gè)像墨西哥卷的樣子收納可以節(jié)省很多的空間。還有一點(diǎn)，媽媽是同意我?guī)щ娮赢a(chǎn)品的，不過(guò)是攝影用的相機(jī)，錄音和寫(xiě)筆記用的IPAD，在旅行過(guò)程中，我是很自覺(jué)的，不會(huì)去玩電子游戲的。
格雷一家自駕旅行，我就想起這次我們家還有一些小伙伴幾個(gè)家庭一起去阿拉斯加自駕旅行的經(jīng)歷。在旅途中，我和我的小伙伴們?cè)诜寇?chē)?yán)锿嬗螒�，那可比格雷他們有趣多了。晚上我們和其他小伙伴住在房�?chē)?yán)�，非常有意思�?/p>
房車(chē)雖小五臟俱全，里面就是一個(gè)小型的家。每次一上車(chē)，孩子們都一窩蜂地沖進(jìn)房車(chē)最后面的大床房，玩各種各樣的游戲。我最喜歡玩捉迷藏，說(shuō)說(shuō)我們幾個(gè)小伙伴是怎么藏的，那保準(zhǔn)讓你目瞪口呆。笑笑一馬當(dāng)先地鉆進(jìn)了后窗旁邊的一個(gè)柜子，我也毫不猶豫地決定藏在最角落的“樂(lè)寶寶專(zhuān)用柜子”。先伸進(jìn)去一只腳，把背拱起來(lái)伸進(jìn)柜子里，最后再把另一只腳伸進(jìn)來(lái)。大功告成！丫寶寶不假思索地藏在車(chē)頂與柜子中間的一條縫之中，她先把上半身伸進(jìn)后窗與柜子中間的縫隙，又蹬了一腳下面的行李箱。哦！上半身已經(jīng)進(jìn)去了！丫寶寶把身體一點(diǎn)一點(diǎn)地往里挪，快了！快進(jìn)去了！只聽(tīng)咚的一聲，丫寶寶一蹬墻，鉆進(jìn)了小縫里。這樣的躲藏辦法相信最厲害的眼睛也很難發(fā)現(xiàn)的。每天房車(chē)?yán)锒忌涎葜@樣那樣有趣的活動(dòng)。
白天的運(yùn)輸工具到了晚上就成了我們的宿舍了，同一輛房車(chē)的同伴被分配在各個(gè)區(qū)域，我們四個(gè)小伙伴一起住在白天捉迷藏的大房間里，就一張1.5米的大床。半夜三更，一場(chǎng)“阿拉斯加房車(chē)區(qū)武林大賽”正在悄悄進(jìn)行著。祺寶寶不知怎么轉(zhuǎn)了個(gè)面，一腳把萱姐姐踢醒了，剛剛我也一腳踢過(guò)來(lái)，幸好被已經(jīng)醒著的萱姐姐及時(shí)擋住了。我的耳朵被笑寶寶的腳趾頭夾了一下又一下，疼得好厲害，醒過(guò)來(lái)一看祺寶寶晚上占據(jù)了床的三分之二，我的枕頭和上半身一起滑落在地上。第二天上午七點(diǎn)多，我睜開(kāi)眼睛看看四周：一小縷陽(yáng)光從窗簾的縫隙中射進(jìn)來(lái)。咦，人怎么都不見(jiàn)了？天哪！我竟然在床底下！我趕緊爬上床，發(fā)現(xiàn)祺寶寶的頭被綠色的被子包裹著，頗像一棵西蘭花，造型令人發(fā)笑，而且祺寶寶把自己的被子扔到地上，又把我和萱姐姐的被子扯走了。笑寶寶一人搶了四床被子呢！笑寶寶還說(shuō)：“昨晚我做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)我在用腳夾核桃，可惜半天沒(méi)夾開(kāi)來(lái)，要不肯定能吃上我最喜歡的核桃了！”原來(lái)昨晚夾我耳朵的事情是笑笑用腳夾核桃，幸好“核桃”沒(méi)夾成功，否則我的耳朵就完蛋了！我被嚇出了一身冷汗�？纯次覀兊耐砩仙涎莸摹鞍⒗辜臃寇�(chē)區(qū)武林大賽”是不是比格雷住旅店更有趣呢。
格雷將旅行的經(jīng)歷記錄下來(lái)，圖文并茂，非常有意思，我也經(jīng)常采用各種方式記錄旅行中的見(jiàn)聞，發(fā)微信、拍照、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)日記……，以后我也要出版自己的游記呢。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”， 讓旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為生活的快樂(lè)源泉，讓旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更增進(jìn)家人增進(jìn)朋友的感情，讓旅行中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為我們繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。這才是真正旅行，這才是真正旅行目的！
20xx-08-20
優(yōu)秀日記 篇9
伊/20xx年6月12號(hào)夜
淅淅瀝瀝的小雨，不時(shí)的敲打著窗扉，曾經(jīng)期盼過(guò)的那些美麗也隨之付之一炬，我多想一一的抓住，將所謂的青春丟入大熔爐，讓其衍生中更多的生命體，代我一一的實(shí)現(xiàn)舊時(shí)的夢(mèng)。
我們的故事不時(shí)的開(kāi)始，又飛快的結(jié)束了。我是你的過(guò)客，云淡風(fēng)輕，漸漸的淡出你的世界。 你是我的過(guò)客，微微一笑，悄悄地逃離我的關(guān)注。昨日星辰昨日風(fēng)，逝者如斯，我們所眷戀的不過(guò)是一個(gè)美麗的舊夢(mèng)，最美好的年華，哭過(guò)笑過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔。
年輕的男人像極了那陳孝正，不期待依靠任何東西，只想憑借自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的疊積金字塔，忘記了時(shí)間和生命，拼命的前進(jìn)著，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移著，心儀的女孩成了林靜的女孩，而自己也成了別人的林靜。
年輕的女孩像阮阮，在夢(mèng)里如沐春風(fēng)的微笑，即使一次次的被傷害，依舊相信著愛(ài)情。在淚水中一遍遍的鐫刻著曾經(jīng)，只到深入到骨髓無(wú)法呼吸，才會(huì)離開(kāi)，而對(duì)方的一句話千山萬(wàn)水立馬就到。
我只是一個(gè)看客，角落里鋪紙研磨，寫(xiě)下癡男怨女的故事，嘆息女子的傻氣男子的固執(zhí)。桀驁如陸貞，整夜的喝酒買(mǎi)醉，錯(cuò)過(guò)了藝考的筆試，帥氣如長(zhǎng)廣王，寧負(fù)天下，也不負(fù)陸貞。溫柔如三毛，日夜的朝著門(mén)的方向，等待離開(kāi)的.人兒歸來(lái)，大丈夫如荷西，撒哈拉的舊夢(mèng)，一一的替三毛事先安排。
羨慕極了那鄭微和柯景騰，她們?yōu)閻?ài)的那份勇敢，痛過(guò)累過(guò)，學(xué)會(huì)了放手。
所有的女孩像極了沈佳宜，愿被世界真誠(chéng)相待，一心人一世界足矣，她們是乖巧的，只想守護(hù)著短暫的夢(mèng)而已。而男孩卻像極了柯景騰，在自己心上人面前只想表現(xiàn)更加的優(yōu)秀。女孩的心理年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生理年齡，注定了很多這樣的失敗一幕幕重演。
興許，青春是用來(lái)懷念的。愛(ài)是生命的一部分吧，記得一句歌詞說(shuō)“ you laughed at what i am said,then i lost my job forever."。喜歡沈佳宜已經(jīng)變成了柯景騰生活的一部分，不想改變的一輩子的習(xí)慣。鄭微也是吧，林孝正陪她走過(guò)的那些青春，在鄭微說(shuō)出這句話的時(shí)候，早就淡然了，但是她一輩子都不會(huì)忘記那些說(shuō)說(shuō)的故事。
當(dāng)00后宣布戀愛(ài)，80后的孩子們都會(huì)打醬油了，我們作為90后第一波吃螃蟹的一代，也將老去。
下一站，我們一起去讀書(shū)，一起去旅行，一起去追尋未完成的故事，可好？
優(yōu)秀日記 篇10
教學(xué)要求：
1、能掌握日記的格式，并養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣。
2、能知道日記的內(nèi)容比較廣泛。
3、能了解這則日記的內(nèi)容及敘述順序。
4、能按要求寫(xiě)一則簡(jiǎn)單的日記，特別要注意把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、讓學(xué)生弄清日記的格式
1、同學(xué)們，你們還記得所學(xué)的日記的格式嗎？
2、指名學(xué)生回答。 c
3、我們不妨再看看例文的格式。
4、教師小結(jié)。
二、使學(xué)生明白寫(xiě)日記的內(nèi)容
1、觀察插圖，看看：圖上畫(huà)了哪些人？主要人物是誰(shuí)？他在做什么？
2、閱讀例文，想想：這則日記寫(xiě)的是意見(jiàn)什么事？
3、朗讀書(shū)上的.分析部分，說(shuō)說(shuō)日記的內(nèi)容包含哪些？
三、引導(dǎo)學(xué)生了解日記的選材
1、設(shè)疑：既然日記的內(nèi)容十分廣泛，是不是不加選擇，件件事都要寫(xiě)呢？
2、學(xué)生同桌討論，交換意見(jiàn)。
3、教師不忙下結(jié)論，要求學(xué)生默讀課文，思考作者為什么寫(xiě)吃桃子這件事？
4、師生交流，共同小結(jié)：選擇的材料要有意義，不應(yīng)該胡亂編造。
5、學(xué)生討論交流。
四、引導(dǎo)學(xué)生掌握敘述的順序。
五、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
1、教師講解一些中外作家勤寫(xiě)日記的小故事。
2、師生共同談寫(xiě)日記的好處。
3、號(hào)召學(xué)生養(yǎng)成勤寫(xiě)日記的好習(xí)慣，讓學(xué)生談?wù)劷窈髮⑷绾螌?xiě)日記。
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