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        優(yōu)秀日記

        時(shí)間:2023-04-08 09:41:54 日志日記 我要投稿

        【精選】?jī)?yōu)秀日記模板集錦八篇

          一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了,在你心中有什么感想呢?請(qǐng)好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精選】?jī)?yōu)秀日記模板集錦八篇

        優(yōu)秀日記 篇1

          今天學(xué)校xx老師們開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),所以我沒(méi)有去學(xué)校,就在網(wǎng)上找一些xx老師的精品課程聽(tīng)聽(tīng),在網(wǎng)上聽(tīng)感覺(jué)上還是沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課感覺(jué)那么好,但是還是有許多可以借鑒的地方,比如說(shuō)如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,如何管理課堂上的問(wèn)題行為。我覺(jué)得有經(jīng)驗(yàn)的xx老師在這一方面做得很好,他們知道哪些部分要自己講,哪些部分需要學(xué)生參與闡述,還有哪些地方可以提起學(xué)生的興趣,上課時(shí)能夠旁征博引,拓展方式多種多樣,不會(huì)讓學(xué)生感到枯燥無(wú)聊。

          至于有些同學(xué)學(xué)不到東西,不僅僅是xx老師的問(wèn)題,學(xué)生自己也是有關(guān)系的。學(xué)生的主動(dòng)性是很重要的。培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生大部分都是家長(zhǎng)逼迫過(guò)來(lái)的,都需要xx老師哄著來(lái)學(xué),他們心態(tài)上就存在問(wèn)題。其次就是基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感,讓他們失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。然后值得學(xué)習(xí)的是,表達(dá)上堅(jiān)持用英語(yǔ),而且用詞都比較簡(jiǎn)單,學(xué)生易于接受,能夠有一定的滿(mǎn)足感。當(dāng)然這些xx老師也是經(jīng)過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)才能有這種成就的。

          雖然今天并沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課或者教學(xué),但是通過(guò)視頻學(xué)習(xí),我還是有很大的收獲的。我們兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間很短,并不是說(shuō)要做出什么成就,而是要發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}所在。這次實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多教學(xué)方面的東西,這就是一種收獲。

          時(shí)間過(guò)得很快,一下子就到了實(shí)習(xí)的第二周,我感覺(jué)到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間如果不好好地規(guī)劃,就會(huì)被白白地浪費(fèi)掉,一無(wú)所獲,而且時(shí)間一旦被浪費(fèi)掉就永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。

          這是我現(xiàn)在最大的感觸。

          所以我告誡自己這周一定要好好規(guī)劃,做到心中有數(shù),不能手忙腳亂,好好地利用好這最后一周時(shí)間。但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)不論怎么規(guī)劃好,還是會(huì)有一些同學(xué)不聽(tīng)講,搞小動(dòng)作。

          我運(yùn)用教育心理學(xué)里面的.非言語(yǔ)提示,言語(yǔ)提示,轉(zhuǎn)移注意力等方法都沒(méi)有取得什么好的效果,無(wú)奈只能采用有意忽視的下下策,這樣讓我心里很不舒服。突然很佩服我們的概論xx老師,只要底下的同學(xué)不講話(huà),干什么事情都不會(huì)影響到她講課的興致,即使只有一個(gè)人聽(tīng)課,她也能講得津津有味。這是一種胸懷,一種心態(tài),更是一種境界,而這種境界,正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。

          今天是星期五,學(xué)校里面普遍的課很少,我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和xx老師們交流交流。我說(shuō)我對(duì)自己沒(méi)有太大的自信,一是沒(méi)有理論基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn),二是沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。xx老師告訴我說(shuō)這是所有資深xx老師必然走過(guò)的道路,都是這樣子走過(guò)來(lái)的,不過(guò)這個(gè)過(guò)程會(huì)有點(diǎn)長(zhǎng),而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

          下午我們開(kāi)了一個(gè)周總結(jié)會(huì),指導(dǎo)xx老師對(duì)我一周以來(lái)的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)。總體上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺認(rèn)真負(fù)責(zé)的,有用心在學(xué)習(xí),但是還有很多方面需要提高:首先是基本功的問(wèn)題。語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)還不是很純正,需要多加以練習(xí)。第二是教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的問(wèn)題,有的很不錯(cuò),但還是存在很大的問(wèn)題,比如課程的設(shè)計(jì),時(shí)間把握以及書(shū)面板書(shū)等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,還需要多聽(tīng)其他xx老師的課,看他們是怎么講解問(wèn)題的,重要的是學(xué)習(xí)方法。

          我認(rèn)為xx老師說(shuō)的很對(duì),這一周暴露了我存在的很多問(wèn)題。以前在學(xué)校就是每天聽(tīng)課,弄懂xx老師講的知識(shí)就可以了,對(duì)于xx老師是怎么講授的,怎么讓我們?nèi)菀捉邮艿模揪蜎](méi)有重視過(guò)。所以這次實(shí)習(xí)對(duì)于我的意義還是很大的,他讓我明白了自己的不足,不僅是授課上有問(wèn)題,而且在管理班級(jí)上有缺陷。但是我不會(huì)就這么放棄的,缺點(diǎn)暴露的越多,就說(shuō)明我進(jìn)步的空間越大,加油!

          今天我聽(tīng)了xxxx老師的兩節(jié)英語(yǔ)課,不愧是師范畢業(yè)的,他上起課來(lái)很有派頭。他上的是七年級(jí)下冊(cè)的一些內(nèi)容,他講課的思路很清晰,安排也很得當(dāng),我想這應(yīng)該得益于他認(rèn)真的備課。更厲害的是他在時(shí)間的把握上,內(nèi)容剛剛講完,就到了下課時(shí)間。還有在內(nèi)容的安排上,什么題目自己分析,什么問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答,他都做了一定的安排。我覺(jué)得這是很需要時(shí)間來(lái)練習(xí)的,課上的多了就會(huì)學(xué)會(huì)如何把握時(shí)間,如何讓學(xué)生參與。聽(tīng)一堂課下來(lái)收獲很大。

          雖然我沒(méi)有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是對(duì)于這么一群初中學(xué)生我還是很有信心的。下午我有聽(tīng)了xxxx老師的語(yǔ)文課,主要是學(xué)習(xí)他的講課技巧,我發(fā)現(xiàn)他能把一篇小小的故事講的生動(dòng)有趣,能夠讓孩子們用心投入課文。他講課運(yùn)用多種方法,比如先讓同學(xué)講述這個(gè)故事,再讓學(xué)生把這個(gè)故事演繹出來(lái)。這樣就增強(qiáng)了對(duì)課文的理解了。我很是佩服這些xx老師都能把自己的課上的這么好。我很希望我將來(lái)有一天也能夠達(dá)到這樣的水平。

        優(yōu)秀日記 篇2

          小暑時(shí)節(jié),酷熱難耐,太陽(yáng)光線(xiàn)不僅日漸刺眼,還將大地烤得跟蒸籠似的,每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受,不要說(shuō)中午,連晚上的氣溫也足有三十度以上,能安穩(wěn)地睡覺(jué)真是一種奢望和享受。終于,客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺(jué)前,我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席,請(qǐng)它“躺”在客廳的地板上,然后我們?cè)偬傻怪裣,裹上薄毯,伴著清涼入?mèng)。

          但是,竹席寬度畢竟有限,而我們一家三口中有兩位重量級(jí)人物(主要是老爸老媽?zhuān),無(wú)奈,只好常常緊縮身體,筆直而臥,不能隨意翻身?伤暗脑竿遣灰詡(gè)人意志為轉(zhuǎn)移的,熟睡之后的舉止往往無(wú)法左右,常在一覺(jué)醒來(lái)之時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己竟然四仰八叉地“霸占”了大半張竹席,而老媽則極不舒服地蜷縮在竹席的一角,老爸就更“不幸”了,除了頭還枕在枕頭上,大半個(gè)身子都斜在竹席外的地板上,倘若在床上睡,恐怕早就摔在地板上了。我心里不禁小小地慚愧了一下,本來(lái)就不大的地盤(pán),老爸老媽為了讓我睡得更舒服一點(diǎn),兩人都讓出了足夠的地方,遷就了我的“無(wú)禮”。不好意思的我連忙叫醒他們,讓他們挪回“安全地帶”。

          不知過(guò)了多久,腳步聲、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)聲已經(jīng)響起,我翻了一個(gè)身,抬眼一看,只見(jiàn)老爸老媽正在洗漱準(zhǔn)備出去散步了。我伸了一個(gè)懶腰繼續(xù)朦朧而睡。不大一會(huì),一陣窸窸窣窣的腳步聲來(lái)到我的身邊,然后竹席上的毯子輕輕蓋到我的身上,我偷偷地將眼睛睜開(kāi)一條小縫,看到老媽正在輕掖已經(jīng)蓋在我身上的毛毯,溫馨和感激一下子注滿(mǎn)我的心頭……

          父母的關(guān)心就這樣不經(jīng)意地流露著,他們對(duì)我們的愛(ài)總是隱藏在細(xì)微之處,從不主動(dòng)讓我們知道。如果我們不仔細(xì)觀(guān)察、用心體會(huì),或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法感受他們的拳拳愛(ài)子之心,F(xiàn)在,我明白了,不管我們知道不知道,父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)始終包圍著我們、呵護(hù)著我們……

          愛(ài),就在我們身邊,就在細(xì)微之處!

          初一的學(xué)期,我一連發(fā)了整整兩天的高燒,那時(shí)我只覺(jué)得身體像火燎一樣,熱得難受,臉頰也燙的厲害。

          因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn),我沒(méi)有回家,那連兩天我都躺在宿舍。俗話(huà)說(shuō),在家靠父母,出外靠朋友,而我的'朋友一向少得可憐,更何況才剛剛分班,班里的同學(xué)我?guī)缀跻粋(gè)都不認(rèn)識(shí)。

          “你好點(diǎn)了嗎?”令我沒(méi)想到的是當(dāng)我昏昏沉沉地從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),我床邊竟擠滿(mǎn)了班里的同學(xué)。

          “好些了嗎?”班長(zhǎng)關(guān)切地問(wèn)我。

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭:“好……好多了!蓖魑煌瑢W(xué)滿(mǎn)懷關(guān)切的眼神,我竟發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)哽咽了。

          一杯水遞到了我手中:“喝點(diǎn)水會(huì)舒服些!

          至今我仍記得那杯水,那是一杯很特別的水,很甜,很清涼,喝下之后,我覺(jué)得身上的燥熱慢慢消散了。我想是因?yàn)槟潜苋肓税嗬锿瑢W(xué)太多的愛(ài)。

          這時(shí),愛(ài)是一聲輕輕的問(wèn)候,是關(guān)切的眼神,是一杯看似微不足道的水……

          愛(ài)不需要轟轟烈烈。

        優(yōu)秀日記 篇3

          今,我觀(guān)察了一下我的風(fēng)信子,發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得非常高,而冬的'時(shí)候它就只開(kāi)花。

          我就在想……風(fēng)信子這種植物是不是春和夏長(zhǎng)葉子,而秋和冬才開(kāi)花呢?于是我就看了一下百科全書(shū),可是百科全書(shū)里面并沒(méi)有關(guān)于風(fēng)信子的詳細(xì)解答。我只好放棄了。你們能不能幫幫我?

        優(yōu)秀日記 篇4

          小木偶回到了家,他把自己經(jīng)歷的事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸,爸爸說(shuō):“好的,過(guò)去的事情就過(guò)去吧,咱們重新開(kāi)始。你趕快到街上去看看還有什么新奇的事情嗎?” 小木偶走在熱鬧的大街上,興沖沖地大步向前走。

          正巧,小木偶又見(jiàn)到那只搶他書(shū)包的小狐貍,他準(zhǔn)備要回書(shū)包,他靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái),他對(duì)小狐貍說(shuō):“你好啊!小狐貍,你偷的我的書(shū)包漂亮嗎?” 小狐貍有些緊張,小木偶突然抓住小狐貍毛茸茸的尾巴,小狐貍嚇得渾身發(fā)抖,小木偶撥打了110。不一會(huì)兒,熊警官來(lái)到了,他見(jiàn)到小木偶和小狐貍,說(shuō):“你們別鬧了,這書(shū)包一定是小狐貍的! 小木偶斬釘截鐵地說(shuō):“書(shū)包一定是我的.,我有證據(jù)!” 小狐貍得意洋洋地說(shuō):“你有什么證據(jù)?”“書(shū)包上面有個(gè)紙條,上面寫(xiě)著:123456!毙∧九颊f(shuō)道:“這是我爸爸的電話(huà)號(hào)碼。”

          熊警官掏出手機(jī),一撥,手機(jī)出來(lái)的是老木匠的聲音。熊警官要求小狐貍交出書(shū)包,小狐貍極不情愿地交出書(shū)包,小木偶哈哈大笑,蹦蹦跳跳地背著書(shū)包走開(kāi)了。

          小木偶走著走著,他看到在墻壁上貼著國(guó)家大劇院的“招聘演員”的海報(bào),他準(zhǔn)備去應(yīng)聘,老板錄取了他。在舞臺(tái)上,他那高超的演技和滑稽的表情贏(yíng)得了觀(guān)眾的掌聲,老板給了他一份不少的工資。

          回到家,小木偶把這份工資給了爸爸,爸爸說(shuō):“小木偶,你用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了收獲,我把這份工資存起來(lái),給你交學(xué)費(fèi)。” 小木偶笑了。

        優(yōu)秀日記 篇5

          20xx.6.8周二晴

          今天是我們第一次去幼兒園見(jiàn)習(xí),我懷著好奇與激動(dòng)的心情來(lái)到山大一幼。去之前,我還在想我該穿什么、說(shuō)什么、做什么、做什么樣的動(dòng)作和表情,小朋友才會(huì)喜歡我。雖然自己也上過(guò)幼兒園,且經(jīng)過(guò)大一一年的學(xué)習(xí),也掌握了一定的學(xué)前心理學(xué)與衛(wèi)生學(xué)的知識(shí),但是一想到這么快就要用到這么快就要應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)了,也真心發(fā)怵。

          但是當(dāng)我真正進(jìn)了幼兒園,覺(jué)得幼兒園是那么親切,小朋友們是那么可愛(ài)。我們分成了十二個(gè)見(jiàn)習(xí)小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)觀(guān)察大中小班各一個(gè)月。我和我的小伙伴們被分成在了第十組,這個(gè)月負(fù)責(zé)觀(guān)察中班的活動(dòng)。我們是每周二下午去見(jiàn)習(xí),下午是幼兒園小朋友們開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間。在中五班,我們看到了幼兒園的幾個(gè)活動(dòng)區(qū)域。有娃娃家、手工區(qū)、科學(xué)區(qū)、表演區(qū)、讀書(shū)區(qū)等。我真得挺佩服那個(gè)老師的,竟然可以讓孩子聽(tīng)的懂參與這些區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則、知道怎么去玩那些游戲。每個(gè)班除了區(qū)域活動(dòng)外,還有幼兒園開(kāi)設(shè)的特色的區(qū)域,,像科學(xué)室、讀書(shū)室。我想孩子們能夠在這樣一所幼兒園里度過(guò)他們的童年是多么幸福。

          20xx.6.15周二晴

          今天,我們又來(lái)到山大一幼。這次驚奇的發(fā)現(xiàn)幼兒園門(mén)口張貼者孩子們的手工作品,十分可愛(ài)、有趣。這次剛到上次去過(guò)的那個(gè)班,孩子們就很快認(rèn)出了我們,和我們親切的打招呼。這次去的時(shí)候正好

          趕上他們吃小紅果,他們都吃的很開(kāi)心。吃完小紅果,又到了上課的時(shí)間。孩子們排隊(duì)進(jìn)了教室,像上次一樣聽(tīng)老師講解之后,再去活動(dòng)。孩子們的天性得到了充分的發(fā)揮,并且也在為孩子們培養(yǎng)廣泛興趣做了準(zhǔn)備。這次來(lái),我來(lái)到了圖書(shū)區(qū),看到一個(gè)小男孩正在看書(shū)。于是我就和他交流了起來(lái)。這時(shí)候他讓我給講故事,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)是多么的貧乏。我就給他講了起來(lái),講到最后連我都糊涂了,卻發(fā)現(xiàn)孩子卻還在很認(rèn)真的聽(tīng)。我想真的需要在技能方面,真的需要大幅度的提高了,才能不辜負(fù)孩子,讓孩子感興趣卻不覺(jué)得累。

          20xx.6.22周二晴

          今天再次來(lái)到山大一幼的時(shí)候,看起來(lái)孩子們對(duì)我們已經(jīng)很熟悉了。有的孩子用手他的手拍拍我的衣服,有的用他的腳碰碰你的腳。過(guò)了一會(huì)兒,他們又開(kāi)始區(qū)域活動(dòng)了。我在美工區(qū)教孩子們用橡皮泥捏水餃。我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水餃大師,捏餃子又好又快。過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)小男孩摸摸我同伴的肚子說(shuō):“老師,我小時(shí)候,就在你的肚子里!蓖瑢W(xué)也很有耐心說(shuō)“你小時(shí)候,在你媽媽的肚子里面,不在老師的肚子里面!蔽抑苯泳托娏耍贿^(guò)這引起了我的思考。孩子們的想像是多么奇特,語(yǔ)言是多么可愛(ài),孩子們是多么有魅力的詩(shī)人!

          20xx.6.29周二晴

          今天我們又來(lái)到山大一幼時(shí),孩子們正在吃水果。他們有的人拉著我的手說(shuō),老師你看看我把蘋(píng)果咬成了小人。接著又有幾個(gè)孩子爭(zhēng)先恐后的把他們手里的蘋(píng)果的形狀給我看。在我看來(lái),孩子們手中的蘋(píng)果根本看不出形狀。但是他們卻很開(kāi)心的告訴我“這是小人”“這是小狗狗”“這是西瓜”真的.很佩服孩子們的想象力。過(guò)了一會(huì)兒,孩子們照例又開(kāi)始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。這次我在表演區(qū),陪三個(gè)孩子玩吧啦吧啦小魔仙,可能是我和她們太親近了,她們不認(rèn)為我是她們老師的緣故,于是乎她們就追著我打。我沒(méi)了主意,我的同伴告訴我說(shuō),“你告訴她們打人魔法會(huì)失靈的”這就話(huà)點(diǎn)醒了我,果然奏效。后來(lái)我在想和孩子們交流的時(shí)候,應(yīng)該善于用孩子們的思維解決問(wèn)題。這樣既不會(huì)給孩子們的心理造成負(fù)擔(dān),也不會(huì)破壞孩子們正在進(jìn)行的游戲活動(dòng),使孩子們能在自己的游戲中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正。20xx.7.5周二晴

          結(jié)束了在中五班的見(jiàn)習(xí)生活,我們又來(lái)到了大五班開(kāi)始了為期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活。初次來(lái)到大五班,大五班的孩子正在吃水果,老師們正在給孩子們梳頭。這個(gè)班的孩子明顯比比中班的孩子的個(gè)頭大的多,雖然見(jiàn)到我們也很新奇,但是相比中班的小朋友,他們略顯淡定。不再是摸摸你的手或者拍拍你的身體了,而是和我們揮揮小手說(shuō)“老師好”。孩子們吃完水果,梳完頭發(fā),就開(kāi)始去上廁所。與中班小朋友男女一起上廁所不同,大班的小朋友們是男女分開(kāi)上的廁所。上完廁所回來(lái),孩子們就開(kāi)始進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)了,雖然區(qū)域活動(dòng)還是和中班

          一樣,但是大班足夠的場(chǎng)地給了孩子們提供了更為廣闊的空間。所以區(qū)域活動(dòng)更為豐富,表演區(qū),相比中班單一的魔法棒、小翅膀、頭飾等多了許多自己制作的衣服。老師也為表演區(qū)的孩子放音樂(lè)鼓勵(lì)他們跳起來(lái)也一點(diǎn)也是中班孩子所沒(méi)有的。在科學(xué)區(qū),孩子們開(kāi)始利用材料自己進(jìn)行構(gòu)造建筑,進(jìn)行建筑高鐵。在圖書(shū)區(qū),大班相比中班多了的圖書(shū)管理員,為同學(xué)們拿書(shū)看。在手工區(qū),孩子們能跟著老師一起學(xué)做手工,像雞蛋小人,筒子小人了。而中班小朋友只能玩橡皮泥、刮畫(huà)。相比中班,大班還多了一個(gè)數(shù)學(xué)區(qū),這在中班是歸類(lèi)在科學(xué)區(qū)里的。大班的娃娃家也變得更加真實(shí)了,有著中班沒(méi)有的大型仿真器具,如沙發(fā)、娃娃、做飯工具。大班小朋友的集合方式也比中班快的多,老師一喊他們馬上就會(huì)做好,雖然有些孩子還會(huì)迷糊,但是他們很快就會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái),而中班的小朋友卻需要老師彈鋼琴才能安靜下來(lái)。

          總之有太多的不同,在以后的日子里我要好好觀(guān)察才是。

          20xx.7.12周二晴

          今天我們來(lái)到大五班時(shí)孩子們正好在吃水果。見(jiàn)到我們,他們親切的和我們打招呼。大五的孩子不再像中五班的孩子那樣對(duì)我們的到來(lái)感到新奇,反而有些不在乎。和上次一樣,他們洗漱完就開(kāi)始了區(qū)域活動(dòng),這次由于學(xué)校組織檢查班級(jí)活動(dòng),所以這次區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間

          有些短。

          今天只開(kāi)放了圖書(shū)區(qū)、手工區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)三個(gè)區(qū)域。圖書(shū)區(qū)里,孩子們開(kāi)始自制圖書(shū),他們一邊拿著小卡片、一邊自言自語(yǔ),像是進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界,誰(shuí)也不能打擾到他們。我只能靜靜的站在一邊,不知道該和他們說(shuō)些什么。在手工區(qū),我?guī)椭麄冋夜ぞ,做紙娃娃。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)原來(lái)手工區(qū)的材料是這么豐富,區(qū)域里的擺放著用雞蛋殼兒做的小人。用紙盒做的小汽車(chē)。仿佛一切無(wú)用的東西在我的世界里都變成了神器。數(shù)學(xué)區(qū)里,孩子們?cè)谕嬗锰炱椒Q(chēng)東西。很快老師讓大家集合去室外進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

          老師拿來(lái)了幾樣法寶都是我未曾見(jiàn)過(guò)的。第一種叫“蠶寶寶”、是在麻皮袋子上訂兩個(gè)把手,讓孩子們自己拉著把手跳。第二種是用紙做成的球,孩子們可以把紙球投進(jìn)框里。第三種是用飲料瓶做成的障礙物,孩子們一一跨越。第四種是用易拉罐做成的高蹺,孩子們可以踩高蹺。第五種是用硬紙片做成的小腳丫孩子們可以踩著走路。當(dāng)然孩子們也是有秩序的玩耍的,老師也時(shí)刻注意著孩子的安全。幼兒園游戲,原來(lái)可以這么奇妙。

        優(yōu)秀日記 篇6

          伊/20xx年6月12號(hào)夜

          淅淅瀝瀝的小雨,不時(shí)的敲打著窗扉,曾經(jīng)期盼過(guò)的那些美麗也隨之付之一炬,我多想一一的抓住,將所謂的青春丟入大熔爐,讓其衍生中更多的生命體,代我一一的實(shí)現(xiàn)舊時(shí)的夢(mèng)。

          我們的故事不時(shí)的開(kāi)始,又飛快的結(jié)束了。我是你的過(guò)客,云淡風(fēng)輕,漸漸的淡出你的'世界。 你是我的過(guò)客,微微一笑,悄悄地逃離我的關(guān)注。昨日星辰昨日風(fēng),逝者如斯,我們所眷戀的不過(guò)是一個(gè)美麗的舊夢(mèng),最美好的年華,哭過(guò)笑過(guò),無(wú)怨無(wú)悔。

          年輕的男人像極了那陳孝正,不期待依靠任何東西,只想憑借自己的努力,一點(diǎn)點(diǎn)的疊積金字塔,忘記了時(shí)間和生命,拼命的前進(jìn)著,時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移著,心儀的女孩成了林靜的女孩,而自己也成了別人的林靜。

          年輕的女孩像阮阮,在夢(mèng)里如沐春風(fēng)的微笑,即使一次次的被傷害,依舊相信著愛(ài)情。在淚水中一遍遍的鐫刻著曾經(jīng),只到深入到骨髓無(wú)法呼吸,才會(huì)離開(kāi),而對(duì)方的一句話(huà)千山萬(wàn)水立馬就到。

          我只是一個(gè)看客,角落里鋪紙研磨,寫(xiě)下癡男怨女的故事,嘆息女子的傻氣男子的固執(zhí)。桀驁如陸貞,整夜的喝酒買(mǎi)醉,錯(cuò)過(guò)了藝考的筆試,帥氣如長(zhǎng)廣王,寧負(fù)天下,也不負(fù)陸貞。溫柔如三毛,日夜的朝著門(mén)的方向,等待離開(kāi)的人兒歸來(lái),大丈夫如荷西,撒哈拉的舊夢(mèng),一一的替三毛事先安排。

          羨慕極了那鄭微和柯景騰,她們?yōu)閻?ài)的那份勇敢,痛過(guò)累過(guò),學(xué)會(huì)了放手。

          所有的女孩像極了沈佳宜,愿被世界真誠(chéng)相待,一心人一世界足矣,她們是乖巧的,只想守護(hù)著短暫的夢(mèng)而已。而男孩卻像極了柯景騰,在自己心上人面前只想表現(xiàn)更加的優(yōu)秀。女孩的心理年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于生理年齡,注定了很多這樣的失敗一幕幕重演。

          興許,青春是用來(lái)懷念的。愛(ài)是生命的一部分吧,記得一句歌詞說(shuō)“ you laughed at what i am said,then i lost my job forever."。喜歡沈佳宜已經(jīng)變成了柯景騰生活的一部分,不想改變的一輩子的習(xí)慣。鄭微也是吧,林孝正陪她走過(guò)的那些青春,在鄭微說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候,早就淡然了,但是她一輩子都不會(huì)忘記那些說(shuō)說(shuō)的故事。

          當(dāng)00后宣布戀愛(ài),80后的孩子們都會(huì)打醬油了,我們作為90后第一波吃螃蟹的一代,也將老去。

          下一站,我們一起去讀書(shū),一起去旅行,一起去追尋未完成的故事,可好?

        優(yōu)秀日記 篇7

          啊,一早起來(lái),還處于睡懵之中的我,迷迷糊糊地望著窗外。早晨,寢室外的空氣是那樣的新鮮,真清爽啊!

          但是,一想起昨天晚上的事情,我便焦慮不安,極度煩勞。事情是這樣的:昨晚本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)甜美的晚上,但是,一個(gè)故意的咳嗽聲,卻毀掉了這個(gè)“甜美”,而我的心情也低落到極點(diǎn)。昨晚,樓長(zhǎng)在我們寢室巡查完畢后,他自己想起一些好笑的事,便自言自語(yǔ)起來(lái),我們寢室大多數(shù)人見(jiàn)狀都覺(jué)得好笑。不知是誰(shuí)故意咳了一聲嗽,于是,寢室便安靜不下來(lái)了。樓長(zhǎng)叫我們寢室咳嗽的人下樓去操場(chǎng),可他根本判斷不出來(lái)故意咳嗽的是誰(shuí)。過(guò)一會(huì)兒,那個(gè)睡對(duì)面床鋪的可惡的歐陽(yáng)佩文胡言亂語(yǔ),就他認(rèn)為我是故意咳嗽的。我和下鋪的.羅泓云便被叫出去,可沒(méi)過(guò)多久又被叫回寢室。過(guò)了一會(huì)兒,樓長(zhǎng)又來(lái)了,問(wèn)我們到底是誰(shuí)故意咳嗽的。沒(méi)人回答,再三反問(wèn)后,樓長(zhǎng)也沒(méi)辦法。于是,他說(shuō):“必須有人下去,要么讓咳嗽的一人下去,要么寢室八個(gè)人一起下去;蛘咦屢粋(gè)人當(dāng)替罪羊!边@時(shí),寢室里沉靜下來(lái),而我的思想也在激烈地斗爭(zhēng)著!“左腦”說(shuō):“別去。那是自討苦吃!”,“右腦”說(shuō):“為了全寢室,豁出去了!”最終我選擇了“右腦”。我?guī)еo張的心情,準(zhǔn)備接受懲罰。經(jīng)過(guò)一番辯論后,我又帶著自信的笑容回到寢室。當(dāng)然,可以肯定,我勝利啦!

          昨夜寢室的咳嗽聲,真讓我心驚肉跳。

        優(yōu)秀日記 篇8

          獨(dú)生年代 獨(dú)生年代,一個(gè)充斥著快活與幸福滋味的年代;獨(dú)生年代,一個(gè)到處漫溢著親切問(wèn)候與關(guān)愛(ài)的年代;獨(dú)生年代,一個(gè)輪回著懊末路和憂(yōu)悶的年代。

          總之,獨(dú)生既有快活,也有懊末路,生活就是如許,它就像一個(gè)五味瓶,有苦有甜,有酸有辣……然則,我想甩掉落落懊末路,和快活一路奔馳!

          生活在如許的年代里,我們不孤單,同窗就是我們的兄弟姐妹,我們合謀生活在故國(guó)大年夜大年夜家庭中,成長(zhǎng)在同一片藍(lán)世界;生活在如許的年代里,我們有著比長(zhǎng)輩更坦蕩的視野,電視、收集、通信衛(wèi)星等各類(lèi)信息大年夜大年夜大年夜大年夜坦蕩了我們的視野。我就是一個(gè)生活在獨(dú)生年代中的獨(dú)生后代,下面,我就為大年夜大年夜家講講我的快活和懊末路吧! 我從小就在爸爸媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大年夜大年夜,人們都稱(chēng)我們這一代為“小皇帝”,“小公主”。切實(shí)其實(shí),我在家里就如同一個(gè)崇高的小公主,他們幾乎什么都慣著我,我明白,如許不好,可是他們的愛(ài)又讓你難以抗拒。當(dāng)我生病時(shí),父母百般呵護(hù),給我買(mǎi)這買(mǎi)那,還三番五次向大年夜夫問(wèn)我的病情;當(dāng)我有什么進(jìn)修上的'請(qǐng)求,它們都邑不屑一顧地知足我;當(dāng)有什么好吃的器械時(shí),他們總舍不得吃,留給我……這十年來(lái),我一貫都過(guò)著如許“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的幸福日子。 跟著這些幸福快活,我當(dāng)然也會(huì)有一些懊末路與憂(yōu)悶。

          記得有一次,我正預(yù)備整頓碗筷,媽媽一把搶過(guò),她說(shuō):“你呀,肯定還沒(méi)洗碗筷,就已經(jīng)把碗筷砸碎一大年夜大年夜疊了,你照樣去看會(huì)兒書(shū)吧!”我又去幫爸爸掃地,又被爸爸言辭拒絕,說(shuō):“這種活兒,會(huì)把你弄臟的,快去進(jìn)修吧!”我有些瑟抖,我不知道為什么,但我知道,因?yàn)槲沂恰蔼?dú)生”,因?yàn)槲沂恰坝,因(yàn)槲沂恰懊髦椤保,我就是小公主,我就是被嬌慣的對(duì)象。因而,我認(rèn)為苦悶!我認(rèn)為懊末路!我疑問(wèn)何時(shí)才能展翅飛翔。

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