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【精選】初中生優(yōu)秀日記四篇
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編收集整理的初中生優(yōu)秀日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生優(yōu)秀日記 篇1
我們來(lái)到了北海公園，這是一座皇家公園。
一進(jìn)大門，一條蕩漾著水波的湖映入眼簾，在湖對(duì)岸有一座白塔。走過(guò)橋去，在塔腳下往上望，之間白塔中央有一條裂紋，據(jù)說(shuō)是因?yàn)橐淮蔚卣鸲斐傻摹?/p>
我們緊接著來(lái)到故宮博物館。
看見(jiàn)了太和殿。太和殿上掛著一塊匾，寫有“正大光明”四個(gè)字，邊上還有副對(duì)聯(lián)。匾下有五條金龍，再往下看就是寶座了。我和見(jiàn)到了鳳冠、玉帶鉤、冕、蓮花布、發(fā)釵、玉佩、香粉盒、胭脂盒、龍冠、百布衣……聽(tīng)說(shuō)故宮有九千九百九十九間房屋，我從北門走到南門，一共用了3個(gè)小時(shí)呢!
游覽了北海公園和故宮博物館后，來(lái)到了地下宮殿。
南京也有一座地下宮殿，但是還未挖掘出來(lái)。就讓我?guī)憧纯幢本┑牡叵聦m殿吧!
地下宮殿在地下20米深的'地方，候寒冷，潮濕。
進(jìn)了銅門，跨過(guò)門檻。首先映入眼簾的是一口近三米高的棺材。里面擺放著皇帝的衣服。
往前走，在欄桿里的寶座前面的蠟燭上積了厚厚的塵土。顯然這些東西擺放了數(shù)十年了。
初中生優(yōu)秀日記 篇2
站在高高的臺(tái)階上，看著往日的快樂(lè)領(lǐng)地，往日的初一五班被一些新的孩子所占據(jù)，是傷心，是妒忌，是欣慰，是落寞早已涌上心頭，久久不肯淡去。
又起風(fēng)了，殘撩的風(fēng)兒吹起發(fā)梢，幽幽的香氣碎開(kāi)來(lái)，喚著滲透在腦海里的那些個(gè)念想，而這群曾經(jīng)瘋狂的追逐著風(fēng)的孩子，如今，又被遺棄在何方？
無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，這，又是怎樣的一種悲哀？
淡淡的，美妙的旋律已遠(yuǎn)去，有些許的曲終人散的`諷刺，嘲弄著，有些怨恨自己何以變得這樣的多愁善感，先前的慷慨陳詞，奮起激昂，難道亦隨離風(fēng)而去，不是說(shuō)要嶄露頭腳，闖出一片自己的新天地，不是說(shuō)要再接再厲，決不放棄，難道都已去，驀然回首，那人何在燈火闌珊處……
涌著些許地恨意，我討厭傷感的文字，有何必讓我寫出來(lái)，又何必再去回憶？
現(xiàn)在的大家還好吧
現(xiàn)在的大家也很開(kāi)心吧
現(xiàn)在的大家還會(huì)想起初一五，想起往事，想起小小的我。
現(xiàn)在的大家早已淡忘了吧，連樣子都模糊了呢
現(xiàn)在的大家……
幾分鐘前，還有個(gè)女孩靜靜的站在臺(tái)階上，與風(fēng)為舞，以靜靜地懷念那有如風(fēng)般逝去的日子，如風(fēng)般刮走的回憶——現(xiàn)在的她，在教室里，和她的那一大幫子狐朋狗友，說(shuō)北道南，談天論地地鬧騰著——她大概以模糊了剛剛發(fā)生的一切，那么真實(shí)的一切，
只有風(fēng)還在肆虐著……
初中生優(yōu)秀日記 篇3
小說(shuō)里的人物總是美好的，丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的努力會(huì)蛻變成美麗的白天鵝，從一個(gè)平凡的人群里怎么也顯不出來(lái)變的熠熠生輝，當(dāng)然完美的結(jié)局尾隨其后也會(huì)理所應(yīng)當(dāng)了吧!
當(dāng)然小說(shuō)里的那些虛構(gòu)的情節(jié)出現(xiàn)的幾率為0，而且也不可能出現(xiàn)，似乎離我們很近，但又遙不可及。
媽媽總是覺(jué)得看那些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的書本只是在浪費(fèi)時(shí)間，可在我心里，它可以帶給我歡樂(lè)，教給我堅(jiān)持不懈，即使敵難重重也要堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持就是希望;它可以把我?guī)У娇鞓?lè)的公主王國(guó)無(wú)憂無(wú)慮的在鏡子前搭配自己數(shù)之不經(jīng)盡的百褶裙;可以把我?guī)У胶推角屐o的王國(guó)里，人與人之間和平相處，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有處心積慮。
“也許往前走的道路會(huì)很艱難，因?yàn)槟阍酵吓溃驹谀忝媲暗臄橙司驮綇?qiáng)大，并不是所有人都停滯不前，也不是闖關(guān)游戲，他們也在前進(jìn)，他們也在努力，或許很多人和你付出一樣的代價(jià)�！薄熬退悴罹嘣俅螅退阍俅�，再愚鈍，只要留下更多的汗水，付出更多的眼淚，總有一天可以有所回報(bào)，或許，這就是人類的'倔強(qiáng)，因?yàn)榫髲?qiáng)，所以才會(huì)拼搏，因?yàn)槠床圆艜?huì)成功，最終才有成就�！泵看挝叶紩�(huì)對(duì)著窗外大喊，因?yàn)槲蚁嘈�，成功一定就在邊彼岸�！?/p>
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間倒轉(zhuǎn)回去。
如果把歲月點(diǎn)燃成黑暗里跳躍的光團(tuán)。
那么——
我愿變成小說(shuō)里的人物，不論你當(dāng)時(shí)的處境如何，你都因該去拼搏，為自己輝煌的明天搏出蔚藍(lán)的天空，對(duì)著天空大喊——沒(méi)有什么你做不到。
初中生優(yōu)秀日記 篇4
或是對(duì)家的思念，或是對(duì)軍訓(xùn)的畏懼，或是對(duì)自己體力的不滿，我一次又一次地想哭，一次又一次地體力不支，一次又一次地思念家人……看著別的同學(xué)這樣的.堅(jiān)強(qiáng)，這樣的毫不畏懼，我痛恨自己，卻又無(wú)能為力。
早上剛起床，是一趟跑步，當(dāng)時(shí)我便兩腳開(kāi)始發(fā)麻了，直到憑著最后一口氣排隊(duì)走到餐廳�？粗陀偷陌�，卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲，只覺(jué)得想吐，不一會(huì)兒，感覺(jué)兩腿由酸變到發(fā)麻，隨后便是手上的一陣麻痛，頭腦也一陣陣地發(fā)暈，真是難受得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比擬，老師見(jiàn)我身體不適連忙趕上前扶我到了旁邊坐下，后來(lái)的情況更加嚴(yán)重了，腳和手麻得快沒(méi)知覺(jué)，我只好被老師扶著到醫(yī)務(wù)室去了。當(dāng)時(shí)老師的雙手是那樣溫暖，但是我還是堅(jiān)強(qiáng)地靠著自己的力量走路，盡管很難受，我也不想累著老師。
在醫(yī)務(wù)室的床上靜躺一會(huì)兒，覺(jué)得癥狀有所好轉(zhuǎn)，又聽(tīng)見(jiàn)門外有同學(xué)們強(qiáng)而有力的口號(hào)聲，我心想別的同學(xué)這樣堅(jiān)強(qiáng)，我怎么可以躺在醫(yī)務(wù)室吹冷氣，喝涼水呢？于是脾氣一硬，又去與同學(xué)們一起軍訓(xùn)了。
是啊！一個(gè)軍人能不顧自己傷痛奮勇上戰(zhàn)場(chǎng)沖鋒陷陣，我雖然沒(méi)有軍人的豪情，但我應(yīng)有的是一個(gè)軍人的品質(zhì)，難道不是嗎？！
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