大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教日記范文
導(dǎo)語：支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作，可以改善中國(guó)貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀，也為青年志愿者的夢(mèng)想和成長(zhǎng)助力。以下是大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教日記范文，歡迎各位的閱讀和借鑒。
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今天是我們到達(dá)寧強(qiáng)縣開始正式暑期實(shí)踐的第一天。我們小分隊(duì)此次社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)是寧強(qiáng)縣青少年活動(dòng)中心。這個(gè)活動(dòng)中心是共青團(tuán)寧強(qiáng)縣委和縣教育體育局雙重領(lǐng)導(dǎo)，由天津團(tuán)市委和天津市公安局團(tuán)委捐資援建，旨在為全縣青少年開展豐富多彩的文化體育生活而創(chuàng)造一個(gè)良好的場(chǎng)所，以滿足青少年文化體育活動(dòng)的需求。昨天因?yàn)榈竭_(dá)時(shí)已經(jīng)是夜里了，沒看到青少年活動(dòng)中心的面貌。早晨起來時(shí)，首先應(yīng)在眼簾的便是掛在活動(dòng)中心大樓主體上橫幅——“熱烈歡迎西安音樂學(xué)院師生來我中心教學(xué)指導(dǎo)”。大家看后都相互會(huì)心的一笑，一種自豪感油然而生，同時(shí)也都感覺到了我們肩上的這份沉甸甸的擔(dān)子。
上午，我們的5位同學(xué)分別都明確了自己的工作任務(wù)。舞蹈系大三的付嬌龍和夏楠每人帶一個(gè)舞蹈班，年齡都是4到8歲左右的孩子;音教系大三的王怡帶的是電子琴課程的教學(xué)，有30多名學(xué)生;鋼琴系的任樂的工作是鋼琴課的教學(xué)，采取的是一對(duì)一式的教學(xué)方式;聲樂系大一的灣兆楠?jiǎng)t要教童聲歌唱。開課前，活動(dòng)中心的張校長(zhǎng)向來自全縣各地的小學(xué)員和家長(zhǎng)們隆重地介紹了我們的老師和同學(xué)，在大家熱烈的掌聲中，我們的同學(xué)向家長(zhǎng)和學(xué)員們做了專業(yè)展示，頃刻間便以精湛的技藝和藝術(shù)魅力得到了大家的熱烈歡迎。尤其是付嬌龍和夏楠優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，嫻熟的舞蹈技巧在小學(xué)員和家長(zhǎng)們的驚呼贊嘆中得到了大家的一致認(rèn)可和交口稱贊。隨后5位同學(xué)便很快地融入了自己相應(yīng)的角色中，開始了愉快而耐心細(xì)致的教學(xué)。
中午，霍瑞霆老師因?yàn)檫�要深入其他小分隊(duì)去指導(dǎo)工作，而李強(qiáng)老師也結(jié)束了學(xué)院的青年教師培訓(xùn)，今天下午也就要第一時(shí)間趕到。所以霍老師就先行離開了我們的小分隊(duì)。傍晚7點(diǎn)30分，李強(qiáng)老師到達(dá)寧強(qiáng)。我們小分隊(duì)在第一時(shí)間召開了小組會(huì)議。李老師首先問候了大家的吃住環(huán)境、工作開展和身體情況，隨后就我們小分隊(duì)的任務(wù)計(jì)劃和工作的開展和大家做了討論。在和諧而愉快的氣氛中，大家都一致表示一定要出色地完成任務(wù)，并且要干出特色，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，覺悟、奉獻(xiàn)、真誠(chéng)、敬業(yè)，為學(xué)院爭(zhēng)光，為團(tuán)徽添彩。
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今天因?yàn)橹苣�，大家迎來了到寧�?qiáng)后的第一個(gè)休息日，但也是最后一個(gè)休息日，因?yàn)橐s匯報(bào)演出的進(jìn)度，從明天起各專業(yè)都要加課了。所以今天早上大家就放開了睡個(gè)好覺。今天也是我們來到寧強(qiáng)后第一次見到了陽光。睜開惺忪的睡眼，陽光透過教室的窗子照在我們的屋子里，久違了的一種新鮮霎時(shí)滋潤(rùn)到了心頭。走到院子里曬曬太陽，便覺得是大自然最奢侈的賞賜。好幾天了，暴雨一直襲擊著秦巴山區(qū)，中午接到孫虹老師的電話，得知華商報(bào)上已經(jīng)報(bào)導(dǎo)了有關(guān)大學(xué)生三下鄉(xiāng)遭到暴雨襲擊而困到寧強(qiáng)的事情。孫老師對(duì)我們很關(guān)心，詢問我們的情況，趕忙報(bào)告我們這里很安全，5個(gè)學(xué)生的狀況都很好。掛了電話后，更覺得我們此次支教安全問題更為重要。下午接觸到了西北大學(xué)三下鄉(xiāng)的師生們，他們的暑期實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，本應(yīng)早就返回，但一行19人就是因?yàn)楸┯甓г诹藢帍?qiáng)縣的一個(gè)鄉(xiāng)里，好不容易到了縣城才能乘上去往西安的車。相比之下，我們還是很幸運(yùn)的，在縣城里生活，在縣城里工作。我們便沒有理由去不知足和惜福了。
我們都是80后的一代，從出生便是在幸福和溫暖的環(huán)境里一路成長(zhǎng)。沒有壓力，更沒有經(jīng)歷過挫折。偶有的苦悶也只怕是對(duì)生活的不知足和自己心理上的狹隘觀點(diǎn)所造成。知足，感恩，包容，奉獻(xiàn)是我們必須要形成的對(duì)待社會(huì)和他人的一種基本的心態(tài)和行為。知足，就是要有一顆平常心，去本本分分地做好自己該做的事情;感恩，是對(duì)社會(huì)和他人的回報(bào)的思想。我們?nèi)魏蝹�(gè)人、任何事物都不能脫離各種條件而獨(dú)立存在，萬事萬物都是互相影響、互相關(guān)聯(lián)的。這也就是個(gè)人與集體，個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。個(gè)人如果離開了集體，不但是一事無成，連自己的最終歸宿都將不知何去何從。個(gè)人不能離開大眾，就像一棵樹不能成為森林;只有眾多的樹生長(zhǎng)在一起，都長(zhǎng)得很茂盛，那才是森林。我們一定要養(yǎng)成時(shí)時(shí)感恩社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的思想。學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包容，懂得奉獻(xiàn)。在社會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難的時(shí)候，能夠挺身而出，奉獻(xiàn)愛心，懂得幫助別人。常有有一份“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)大愛。那樣我們的青春才會(huì)奮發(fā)蓬勃，我們的社會(huì)才會(huì)和諧，我們的國(guó)家才會(huì)國(guó)泰民安。
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今天是上課的第五天了，各專業(yè)從起初孩子們的零基礎(chǔ)到能簡(jiǎn)單地跳一支舞蹈，彈個(gè)小曲子、唱幾首歌。雖然還是顯得有些生疏，但我們都看到了這幾天的成果，心里很是開心。舞蹈班的孩子已經(jīng)能把《蟲兒飛》和《春芽》兩個(gè)舞蹈完整地跳下來了，雖然有些動(dòng)作還不是那么標(biāo)準(zhǔn)，表情和感覺也不是那么到位;聲樂班的孩子們已經(jīng)會(huì)唱《春曉》、《讀唐詩》、《金龜子暢想》這三首新教的歌曲了，并且還會(huì)隨著音樂的律動(dòng)有表演的去歌唱;鋼琴班很多孩子都是零基礎(chǔ)，但是練琴都很刻苦，不管是小湯、拜厄他們都彈的而很認(rèn)真;電子琴班終于可以合奏了，在統(tǒng)一速度、節(jié)奏的伴奏下，整齊地演奏者《鈴兒響叮當(dāng)》。
下午培訓(xùn)中心的張校長(zhǎng)對(duì)我們說，打算搞一個(gè)“走進(jìn)軍營(yíng)”的主題活動(dòng)。目的是讓學(xué)員了解軍營(yíng)，了解軍事知識(shí)。同時(shí)也是軍民聯(lián)歡，對(duì)駐守在寧強(qiáng)縣的武警中對(duì)進(jìn)行慰問。征求我們的意見，我們師生六人都雙手贊成。并且一致表示一定把這次演出任務(wù)出色完成。之后，李老師把這次任務(wù)給我們分了工：張校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)，做好此次活動(dòng)的一切保障;李老師負(fù)責(zé)節(jié)目的篩選演出和協(xié)助張校長(zhǎng)組織策劃;付蛟龍和夏楠負(fù)責(zé)5個(gè)舞蹈節(jié)目的排練和演出，其中孩子的4個(gè)，老師1個(gè);灣兆楠負(fù)責(zé)童聲合唱團(tuán)的演出，一共演唱三首歌曲;電子琴和鋼琴不出節(jié)目，所以王怡和任樂協(xié)助其他搞好工作，并且和健美操、跆拳道老師聯(lián)系，組織一個(gè)健美操和一個(gè)跆拳道表演。分工結(jié)束后，李老師說，這是檢驗(yàn)我們的時(shí)候到了，為武警戰(zhàn)士演出，是我們義不容辭的責(zé)任。我們一定要盡職盡責(zé)，這段時(shí)間就抓緊排練，同時(shí)自己也要把最好的節(jié)目展示出來。
今天還要一件很有意義的事情發(fā)生，我們的任樂在教鋼琴的時(shí)候，有一名從香港來的小朋友在媽媽的帶領(lǐng)下找了過來，要學(xué)習(xí)鋼琴。原來這個(gè)小朋友叫譚錦渝，今年7歲，和媽媽一起從香港回寧強(qiáng)來探親。聽親戚說有西安音樂學(xué)院的青年志愿者在教鋼琴，就專門過來要求學(xué)習(xí)。小錦渝長(zhǎng)的特別漂亮，琥珀色的眼睛汪汪地閃爍著晶瑩，伶俐又大方。我們愉快地和她交談，并且接收了這個(gè)來自東方之珠的美麗小姑娘和我們一起學(xué)習(xí)。
也許我們的工作看似簡(jiǎn)單，在外人看來也許更沒有什么大的意義的價(jià)值。但點(diǎn)點(diǎn)和絲絲的小事中，我們感受到了他的偉大和社會(huì)的價(jià)值。雖然我們只有短短的不到20天，但也許我們影響的將會(huì)是這個(gè)孩子的一生，我們的一句表揚(yáng)或者一句嗔怪，都會(huì)給小孩子的心里形成截然不同的影響和結(jié)果。也許有的孩子會(huì)因?yàn)槲覀兪畮滋斓呐嘤?xùn)而走上了她今后的藝術(shù)道路，我們的一言一行也會(huì)給我們的母校增光添彩抑或是使母校名譽(yù)受損。所以，嚴(yán)格要求自己，自律，自強(qiáng)。我們6個(gè)加油!
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轉(zhuǎn)眼到寧強(qiáng)已經(jīng)7天了，每天都是上午下午滿滿地課，我們幾個(gè)的身體或多或少都出現(xiàn)了一些疲倦和不適應(yīng)的狀態(tài)了。今天是上課第六天，灣兆楠的嗓子已經(jīng)嘶啞了，夏楠的膝蓋青了，任樂的身體也不舒服，其他的幾個(gè)也都上火了，這里每天的飯都是很多辣子，感覺每天吃下去的都是火炭。課堂上主要的問題是舞蹈班和聲樂班的孩子太小，5、6歲的小孩子上課自覺性很差的。亂動(dòng)、亂說話是不停歇的。而且在教唱歌和舞蹈時(shí)，注意力不集中也是孩子們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的問題。上午聲樂班的十幾個(gè)孩子就是這樣，一首《紅星歌》就教唱了幾十遍，可這個(gè)班的孩子還是有些句子唱不準(zhǔn)，總跑調(diào)。急的我們的小灣嗓子都喊啞了，可是就是不知為什么，有好幾個(gè)孩子就是唱歌怎么都不在調(diào)上。舞蹈班也是，都是4歲的孩子。雖然也是在跳舞，可是眼睛卻在胡瞅，而且她們還一邊做動(dòng)作，一邊說話。要是看到舞蹈教師飛進(jìn)來個(gè)蝴蝶什么的，她們就跑著去抓了。老師說她們，可是小家伙們竟然還捂著嘴巴嘻嘻嘻笑，讓你沒一點(diǎn)辦法。
中午吃飯時(shí)，我們6個(gè)就討論這樣的事情。其實(shí)哪個(gè)班里也有這種事情。李強(qiáng)老師就他上大學(xué)前做小學(xué)教師和在培訓(xùn)學(xué)院教學(xué)的經(jīng)歷給我們講了如何對(duì)待小孩子的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。首先在兒童音準(zhǔn)方面，有很多孩子在成長(zhǎng)中是有一個(gè)階段會(huì)出現(xiàn)音不準(zhǔn)的問題的，這個(gè)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢好起來的，此外她們對(duì)歌曲熟悉了也就好起來;還有就是兒童注意力的問題，孩子們的注意力主要就集中在最開始的一段時(shí)間，所以我們的老師就要在一開始就抓住她們的注意力進(jìn)行新東西的傳授和練習(xí)，等她們出現(xiàn)走神時(shí)我們可以休息幾分鐘，讓她們機(jī)靈一下然后再繼續(xù)。這其中其實(shí)最主要是我們老師要有耐心。一遍不行，咱們十遍，十遍不行，咱們明天繼續(xù)。千萬不能去打擊孩子的積極性，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)她們。
其實(shí)，每個(gè)孩子都有他的可愛之處，也就是他的閃光點(diǎn)，現(xiàn)在提倡賞識(shí)教育，只有喜歡上孩子，孩子們才更愿意接受你，進(jìn)而喜歡你上的課，在教學(xué)上才能取得更好的成效。
美國(guó)的一位著名的心理教育學(xué)家說：世界上沒有一樣的樹葉，人也是一樣，每個(gè)人其實(shí)在他自己的領(lǐng)域里面，都有屬于自己的智能，也許是運(yùn)動(dòng)方面，也許是音樂的，也許是美術(shù)的，也許是學(xué)習(xí)的……這就是著名的多元化智能理論。
尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，也有自己的短處和劣勢(shì)，如果用其所短,而舍其所長(zhǎng),就連天才也會(huì)喪失自信心,從而自暴自棄;相反，一個(gè)人若能揚(yáng)長(zhǎng)避短,強(qiáng)化自己的長(zhǎng)處，一定會(huì)有所作為。孩子們的成長(zhǎng)需要灌溉，培育，做為一個(gè)老師，真的要善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，并為他們提供發(fā)揮長(zhǎng)處的機(jī)會(huì)和條件，使孩子們能更好的成長(zhǎng)。
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下了一夜的雨，到處都是一片潮濕。寧強(qiáng)本來就是一個(gè)雨量充沛，氣候潮濕的地方，而每年的這個(gè)時(shí)間恰恰便是它的雨季。昨天寧強(qiáng)縣已經(jīng)下達(dá)了紅色預(yù)警信息，隨時(shí)都有洪災(zāi)發(fā)生的可能。我們支教隊(duì)的6人來到后被安排在活動(dòng)中心的教室里居住，因?yàn)樘鞖獾脑�，我們的被子和床上的一切都是潮濕的，衣服洗了以后要晾上兩天還是濕濕的。最要命的是這里的蚊子，付嬌龍?jiān)谖璧阜堪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟蝴蝶差不多大的大蚊子，光腿就有三厘米，李強(qiáng)老師笑稱咱們以后就稱這里的蚊子叫蝴蝶或者撲棱蛾子吧!每晚我們都要在宿舍和蚊子進(jìn)行“反恐”戰(zhàn)爭(zhēng)。
今天早上上課的時(shí)間到了，但是孩子來的不多，雨下的太大了。街上的水有的地方都快到膝蓋了，但是我們分隊(duì)的幾位小老師們并沒有因?yàn)楹⒆觽儊淼纳俣尚赶聛�。早上八點(diǎn)的時(shí)候我們支教的同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)坐在了教室等待著孩子們的到來。當(dāng)家長(zhǎng)帶著自己的孩子因?yàn)檫t到而表示歉意的時(shí)候我們的同學(xué)都笑臉相對(duì)，并很快就安排上課。在這歉意的話語和理解的微笑中，拉近了與寧強(qiáng)人民的關(guān)系，增進(jìn)了與寧強(qiáng)人民的友誼。
任樂的鋼琴課因?yàn)槭且粚?duì)一的上課方式，早上的孩子沒來，結(jié)果下午雨停了后，一下來了好幾個(gè)都堆在一起了。我們的任樂是忙的不亦樂乎，連喝水的空都沒有。聲樂班的孩子也是陸陸續(xù)續(xù)地到來，早上的幾個(gè)小時(shí)里，隔一會(huì)來一個(gè)，隔一會(huì)來兩個(gè)的，每個(gè)孩子的遲到都會(huì)打斷老師的授課，但是我們的小灣老師對(duì)所有的孩子都是充滿著笑臉，安排她們趕快就坐后，又會(huì)將之前講過的內(nèi)容再重新將給遲到的孩子們聽。兩天的授課下來，小分隊(duì)有的同學(xué)的嗓子已經(jīng)啞了，王怡因?yàn)槭谴蟀嚯娮忧僬n，而且這里的學(xué)電子琴的孩子的水平?jīng)]有一個(gè)是相同的，30多個(gè)孩子竟然有學(xué)了三四年的，也有剛報(bào)名零基礎(chǔ)的。所以雖然是大班授課，但必須一個(gè)一個(gè)地單獨(dú)指導(dǎo)，一天八個(gè)小時(shí)下來，嗓子早已干的冒火。青少年活動(dòng)中心年齡最小的孩子都在舞蹈班，最小的只有四歲，今天的一個(gè)孩子是爺爺送來的，可爺爺一走就大哭起來，非要找爺爺。這可難倒了咱們的男子漢付嬌龍，一邊要哄孩子，一邊還要照看其他的孩子，因?yàn)榕乱粋�(gè)哭引起一片孩子哭，又是給擦淚又是給擦鼻涕的。好不容易才給哄住。這對(duì)我們的小付可真是一個(gè)不小的考驗(yàn)啊。
傍晚時(shí)雨漸漸地停了，透過我們居住的房間向外看去，整個(gè)小山城籠罩在飄渺的云霧中。遠(yuǎn)處的青山隱約地透出青黛色，如煙似夢(mèng)的江面上白鷺在飛翔，江水很湍急，飛濺的水珠在空中形成了仙境般的霧氣，在岸邊初上的華燈映襯著下，我們仿佛看到了云霄的九重。晚飯后，我們幾個(gè)到小城街上散步走走，一邊聊著天，一邊踩在青石的路面上，這里絲毫看不到去年大地震造成了后果了，新蓋的房屋和居民臉上洋溢的幸福，我們看到了奮進(jìn)與自強(qiáng)不息的精神，感受到了一份淳樸的民風(fēng)和國(guó)泰民安下的安樂與和諧。
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早上八點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，孩子們也都整整齊齊地坐在了位子上等著我們。新的一天的支教生活在這一刻又開始了。也許日子過的貌似有點(diǎn)重復(fù)，每天的安排幾乎都是一樣的，像從復(fù)印機(jī)里復(fù)印出來的一樣。但是每天又都有新的收獲和不一樣的心情。也正是在這平淡與普通中磨練了我們，也收獲著豐碩。
舞蹈房的地板太滑了，可能是板材質(zhì)量太好了。這個(gè)木地板幾乎每天都有小朋友在跳舞的時(shí)候滑到，連我們的夏楠也曾經(jīng)滑倒過，膝蓋都磕青了。上午舞蹈的小班就有一個(gè)四歲的小女孩摔倒了，哭的很厲害。我們的小老師盡快跑過去把孩子抱到懷里哄她，一邊擦淚。一邊看孩子有沒有摔壞。“乖，沒事啊，你是最堅(jiān)強(qiáng)的，不哭了，老師在這那。”小丫頭在慢慢地在安撫下乖乖地躺在老師的懷里，眼睫毛上還掛著淚花。但在這個(gè)溫暖的懷抱里她像找到了一個(gè)港灣一樣，此時(shí)此刻，這是對(duì)老師的一種信任，也是一種崇高的親情。
任樂的鋼琴課無疑是我們幾個(gè)里面最辛苦的了。因?yàn)橹挥幸患茕撉�，所以她的課只能一對(duì)一的教學(xué)。一共有10個(gè)學(xué)生，也就意味著她每天都要上10節(jié)課。上下午各五個(gè)，從早上八點(diǎn)一直到晚上6點(diǎn)。而且對(duì)于基礎(chǔ)的教學(xué)往往都是最辛苦的，因?yàn)楹芏嗪⒆佣家獜奈寰�譜開始認(rèn)起，手型、指法、節(jié)奏都是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)和耐心地去講解的，也有幾個(gè)孩子是可以彈奏車爾尼599、小奏鳴曲集之類的作品的，但是長(zhǎng)期養(yǎng)成的一些不良的習(xí)慣必須要改正，所以也是大費(fèi)苦心的。今天上課結(jié)束后，接孩子的家長(zhǎng)都關(guān)切地問我們什么時(shí)候走，他們問我們能不能這呆到9月份開學(xué)，還有的說能不能以后周末都來上課，他們?cè)敢饧w出錢聘請(qǐng)我們。我們很感謝他們，給他們講了我們志愿者三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，并且說只要孩子需要我們可以提供幫助，愿意在短時(shí)間內(nèi)給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，哪怕我們不在他們自己也可以去學(xué)習(xí)。
幾天下來，我們幾個(gè)小老師都有了自己的“粉絲”，那幫子小家伙們看著兩位舞蹈老師，簡(jiǎn)直是用她們的話就是“哇塞，好厲害啊!”，小灣的幾曲陜北民歌早已震撼了寧強(qiáng)縣城，連我們每天吃飯的公安局食堂的師父都知道這個(gè)是西安來的“歌唱家”。我們決定，在臨走之前為這里的父老鄉(xiāng)親搞一場(chǎng)演出，到時(shí)候6個(gè)人都將展示出自己最好的歌曲和舞蹈。一是為我們的支教活動(dòng)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，同時(shí)也是對(duì)寧強(qiáng)縣人民的感謝和慰問。
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