【精選】五年級日記范文九篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認(rèn)真地為此寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的五年級日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級日記 篇1
今天下午第一節(jié)作文課，我們班進(jìn)行了魔方大賽，同學(xué)們都非常高興。
第一場是“一面賽”。共有十四人參加，一共分成了七組，每組兩人，誰先拼好一面誰就獲勝。獲勝的選手可以晉級到下一場比賽，而輸了的選手將退出比賽。這一場比賽最精彩的就是吳浩洋對張坤。先是由裁判把魔方打亂，然后分別給了張坤和吳浩洋一人一個魔方。隨著裁判員的一聲令下，緊張激烈的比賽開始了。吳浩洋的魔方轉(zhuǎn)得很快，幾乎看不清魔方上每一塊的顏色了。張坤也不是白給的，也把秘方轉(zhuǎn)得飛快。可不知怎么回事，中間張坤竟然停了一下，這一下就被吳浩洋超過了。最后，吳浩洋以六秒六六贏了這場比賽。別聽我說的這么慢，其實(shí)六秒六六一眨眼就到了，要想把魔方拼得這么快，還真要練上一段時間呢。
第二場是“六面賽”，一共只有三個人參加：劉正、吳浩洋，還有一位特殊參賽隊(duì)員——班主任弓老師。別看她是老師，拼起魔方來可是很在行的。裁判員把三個魔方的六個面打亂，給了三個人。比賽開始了，整個教室鴉雀無聲，只能聽到三個魔方“咔咔咔咔”的轉(zhuǎn)動聲。目前，三個人里數(shù)劉正拼得最快。別看是最難拼的六個面，他卻依然沒那么快。弓老師和吳浩洋轉(zhuǎn)的速度雖然比不上劉正，但是很精準(zhǔn)，每一下都轉(zhuǎn)得很到位。一分四十二秒六二，劉正拼好了！劉正獲得了冠軍！
這一次魔方比賽真是既緊張又刺激，太好玩了。真希望有機(jī)會，再賽一次。
五年級日記 篇2
我和語文之間，有著深厚的友誼。我愛語文，是因?yàn)橛辛怂�，我的生活變得多姿多彩；我愛語文是因?yàn)橛辛怂�，我才會愛上閱讀，并且增長許多知識，語文，就像是一個活潑可愛的小女孩兒，我們一起讀書、寫字，愉快地度過每一天。
早晨，和藹的語文老師走進(jìn)教室，我充滿期待地望著老師，同時又急切的打開語文書。老師開始講課啦，那聲音甜美動聽，我聽的入了迷。那時，我的心已飛向桂林，耳旁隱隱約約能夠聽到小鳥的歌聲。啊，桂林好美�。‰m然我沒有真正去過桂林，但我的心卻已在課文中游覽了整個桂林山水。下課了，老師離開了教室，可我卻還沉浸在桂林美麗的景色中。
中午放學(xué)后，我回到家，急忙打開《城南舊事》這本書開始閱讀。讀著讀著，我忘卻了自己，好像自己就是小英子，隨著文章的起伏而波動，我和主人公小英子一起哭，一起笑，一起快樂，一起憤怒。我看完第一個故事立刻淚如雨下，我很同情妞兒和秀貞，看到他們慘死火車輪下，我更是悲痛不已。
下午放學(xué)后，我寫完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了這一天所學(xué)的內(nèi)容，還預(yù)習(xí)了第二天要學(xué)的內(nèi)容。睡前，關(guān)于秀貞和你妞兒的事情還依舊浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久不能入寐。
現(xiàn)在我和語文已經(jīng)相處了四年了，但我們?nèi)耘f像之前一樣要好，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。
五年級日記 篇3
呀！不好，媽媽要被‘巨狒狒’吃了！我趕緊拿一把弓向狒狒射去。我的箭法太差了，怎么射錯地方呢？還好，我射在了功夫熊貓的身上，爸爸差點(diǎn)就要被它踢個屁股蹲了。我和爸爸分頭，一個去向豬八戒要包子，一個去拿蜘蛛俠的肉包，同時投到狒狒的嘴里，讓媽媽逃出死神的手中。我們繼續(xù)前進(jìn)，我們怎么到了古代呢？那位是誰？
原來那是戚繼光，咦？他怎么這么快地沖出衣錦坊？難道有什么危險(xiǎn)？我的話音未落，從衣錦坊里沖出了一只巨大的霸王龍。我們都害怕的躲到了一邊，勇敢的爸爸一拳蓋到霸王龍頭上，老龍王在天上也在幫忙，用大火噴向霸王龍，連兵馬俑也開著電動車向霸王龍進(jìn)攻。很快，霸王龍就被打到了。觀音為了獎勵我們打倒了霸王龍，讓我們都可以得到圣水。一不小心，觀音的圣水倒了，圣水流滿了三坊七巷，說時遲，那時快我們爬到大門上，這才避過大洪水。
不知為什么，我們進(jìn)入海中，看見了一只白鯊魚，我以為那只是假的`，把頭伸進(jìn)了白鯊魚的嘴里，媽媽趕緊掰開鯊魚的大嘴，就出了我。突然一群人魚游了過來，我以為他們要來吃我，我就離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒想到卻要和我玩呢！我還錯怪了他們。
游過了大海，我們到了愛神丘比特的夢幻花園，我們坐在一起，溫馨極了，可愛的丘比特，射下了愛神之箭。
這不是穿越時空，也不是故事，這是——我在南后街3D畫展留下的影像，我把它們串了起來，奇妙吧！
五年級日記 篇4
伴隨著清晨鳥兒清脆的鳴叫聲，我一口氣讀完了這本《安妮日記》，這是以猶太小女孩安妮的視角所記述的在二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。安妮在這個沒有快樂、沒有陽光，只有恐懼和黑暗的密室里，用自己的筆，自己的思想記錄下來了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說了自己心中的苦悶。這本日記本，跟隨著安妮度過了她人生中最重要的兩年時光。
第一次看到這本書，覺得很奇怪，因?yàn)檫@本書并不像其它的書，整本都在講述一個故事或一個道理，而它是以日記的形式來記錄身邊所發(fā)生的事以及安妮對這些事的看法。這本書也沒有其它書所具有的優(yōu)美流暢的文字，但它卻有真摯的感情和少女般清純的語言。這些特點(diǎn)使我們讀完這本書后，不僅能從中讀到歷史和戰(zhàn)爭，也能感悟到安妮自身的那種樂觀的思想。
在密室里躲避戰(zhàn)爭和災(zāi)難的個人各自有各自的性格、習(xí)慣和行為。安妮對每一個人都有自己的看法，并把這些看法都寫在了日記里。聰明、美麗和優(yōu)秀的姐姐瑪戈·弗蘭克；偏袒姐姐，不注重妹妹的媽媽艾蒂絲·弗蘭克；平易近人，會安慰安妮的爸爸奧托·弗蘭克；自私、只為自己著想，對安妮不滿的凡·丹夫婦；可愛、親切和溫柔的彼得以及有教養(yǎng)、親切的牙醫(yī)阿爾弗列德·杜瑟爾。作者對這些人物都描寫得很具體，寫出了每一個人屬于他自己本身的特點(diǎn)。這當(dāng)中，我最喜歡的人物便是安妮了，那個開朗，活潑的猶太小女孩。我喜歡她那熱愛生活、熱愛自然，熱愛閱讀和學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，也喜歡她那永遠(yuǎn)滿懷希望、身處逆境不氣餒，不屈服的性格。我認(rèn)為，我們應(yīng)該像安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那善于思考、敢于深刻剖析自己，正視自己的缺點(diǎn)和容忍別人的品質(zhì)�？催^這本書，我從中讀到了許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。
這本《安妮日記》給我的感覺是緊張的，里面的密室雖然與世隔絕，但總有被發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)，我能感受到這八個人在如何恐懼，饑餓的狀態(tài)下生存，他們受著戰(zhàn)爭和病痛的折磨，就在這種環(huán)境下，安妮拿起筆，記錄下了這些故事。文章中講述了法西斯邪惡的戰(zhàn)爭，譴責(zé)了那毫無人性的種族歧視，寫出了戰(zhàn)爭所帶給人民的深重災(zāi)難。除了這些，還有安妮對自己的情感，對別人的感覺和自己的苦悶。安妮把這本日記本取名“吉蒂”，并把它當(dāng)作自己的朋友一樣，吐露自己的心事。正是這本日記，伴隨安妮走過了兩年的時間，并給予安妮心理上的安慰和情感的宣泄。
德國法西斯是殘忍的，是邪惡的，他扼殺了一個又一個正值青春的生命。無情的轟炸，殘酷的迫害，使無數(shù)家庭無法相聚，還有那不近人情的種族歧視。這一切的一切，都把我深深震撼了，我不僅厭惡法西斯，厭惡他執(zhí)政以后，對猶太人的迫害，而且也讓我對安妮也有了更深的佩服，這個堅(jiān)強(qiáng)，永不屈服的女孩。她在戰(zhàn)爭中成長，在困境中懂事，雖然她的生命在十五歲就終止，但她卻留下來了寶貴的精神財(cái)富。讀完這本《安妮日記》，我懂得了很多，明白了很多，我想，我以后也會懷著一顆永不氣餒不屈服的心，去面對人生當(dāng)中未知的困難和危險(xiǎn)！
五年級日記 篇5
我讀過許多有趣的書，有《愛的教育》，《三毛流浪記》，《小屁孩日記》......其中，我最喜歡看的就是小屁孩日記。
小屁孩——格雷是書中的主角。里面內(nèi)容精彩，加上幽默的語句，看著看著就會讓人忍不住哈哈大笑起來。
讀完了這本書后，我覺得小屁孩格雷聰明、有趣、幽默、膽小、卻讓人喜歡。格雷用日記寫下了自己成長中的糗事 。
一開始，格雷是在媽媽的要求下寫日記的，他就真實(shí)的記下了自己的生活中有趣、煩惱、好玩的事，但卻給我們帶來了快樂。這本書圖文并茂，讓我在閱讀中感受到童年的美妙。
還沒有讀這本書的時候，我的媽媽要我寫日記，我就很不喜歡�，F(xiàn)在格雷讓我明白了：留心觀察身邊的小事情，用筆把它記下來，也是一件很開心的事。
讀了《小屁孩日記》，我也愛上寫日記！
五年級日記 篇6
這件事讓我歡喜讓憂。
記得有一次，老師發(fā)下了試卷。我一看成績，哇！我得了一百分！太好了！這可是我第一次考了一百分呢！我想著：明天老師可能會表揚(yáng)我的吧！放學(xué)回家，我就拿這張練習(xí)卷給媽媽，說不定，媽媽會給我買好吃的東西呢！我越想越美。于是，我就跑到同學(xué)的面前炫耀自已考了一百分。
放學(xué)后，我懷著愉快的心情，走著輕松的腳步回到家里，正好運(yùn)見媽媽。我就頑皮地說；“媽媽，猜一猜我今天考試考了多少分�！眿寢尫路鹂吹搅宋矣淇斓男那楸愦蟾诺卣f：“九十九分吧！”
我一邊想：媽媽真聰明��！只不過差了那么一點(diǎn)。一邊說：“再加上一分，那就是考試的分?jǐn)?shù)�！蔽绎w快地拿出考試卷給媽媽看，媽媽很欣慰地看著我的考試卷。我也奏過去快看自已的試卷。突然，我發(fā)現(xiàn)了有一道方程題錯了一點(diǎn)，但是老師沒有發(fā)現(xiàn)。讓我的心情立刻從天堂掉到地獄一樣。��！明天到底告不告訴老師呢？我心中有兩個小人在爭執(zhí)。我正在煩惱中。我媽媽看到我很煩惱。就來到我的旁邊，和藹地問：“怎么了，考試考了一百分不開心嗎？”我思考了一會兒低著頭對媽媽說：“如果我有一道題目做錯了，要不要告訴老師？”媽媽回答：“當(dāng)然要告訴老師了，因?yàn)椴徽\實(shí)的人才不是好孩子，誠實(shí)的人，人家才會喜歡你�！庇谑俏覜Q定做一個誠實(shí)的學(xué)生。
第二天早上，我紅著臉跑到老師的辦公室，對老師說：“這道方程錯了�！崩蠋熆戳丝�，又拿出紅筆，把鮮艷的一百分改成九十八分了。
雖然一百分降到了九十八分。但是我的心情舒暢了許多。
五年級日記 篇7
春天，帶著悠悠的春風(fēng)，帶上暖暖的春陽與親愛的春游來找我們了。
淡淡的春光透過窗，透過紗簾，照在我的臉上。打開窗，微風(fēng)拂過臉兒，呀!春游的美景、有趣的事，依然刻在我的心頭，呀!不要急，聽我娓娓道來，“這次是去萬松山……”
交警讓我們闖紅燈：
我們背著書包，踏在去萬松山的路上，走馬路時，交警都讓著我們。“滴滴滴!”“嘟嘟!”汽車的喧鬧聲充斥著我的耳膜，抬頭一看，亮堂堂的紅燈警告著我們的來臨。可交警在一旁指揮我們快速通過，我們飛奔起來，回頭望望交警忙碌的身影，一想起來，哎!真叫怪!
山上的風(fēng)景美如畫：
來到萬松山山腳，風(fēng)兒帶來一絲絲樹木的清香，抬頭一望，山上已是一片碧綠。順著山路走上去，呀!新葉!新葉吐出了嫩黃的鳳眼兒，從頭到尾看著陌生的自己;它張開薄薄脆脆的小嘴，對著陽光，唱出油油綠綠;新葉任風(fēng)兒一點(diǎn)點(diǎn)拔高自己，它在風(fēng)中歡樂舞蹈;舞姿是那么優(yōu)美、細(xì)膩。
山頂?shù)拿造F如仙境：
終于到了我最期待的山頂，我低下頭向山下望去，下面的城市隱在彌漫的煙云中，白云在半山腰飛過，迷霧在四周飄過，像輕紗似的;路邊的樹木像穿上了一件白色紗裙，氤氳彌漫的霧，有一種撩人的美，那朦朧的霧，綿延在天邊，又好像和天相接，如在仙境一般。
快樂的春游，美麗的景色，可它卻時時讓我們回味，讓我們期待。
五年級日記 篇8
大年三十那天，我們?nèi)以诒衤曋谐塑噥淼匠匈從曦洝？梢幌萝�，就被眼前的景象驚呆了。賣對聯(lián)的，賣小吃的，把所有的路口都占得滿滿當(dāng)當(dāng)。一只腳還沒有落地，一輛三輪車就匆匆的馳來。巨 大的熱氣球把本已擁擠的道路來個雪上加霜，而它卻高高的升在空中耀武揚(yáng)威。可在仔細(xì)一看， 上面明明白白的寫著“超市大減價(jià)”五個字。天呢，真是像趕廟會一樣。好不容易擠了進(jìn)來，吆喝聲，吵 鬧聲強(qiáng)迫自己的耳朵片刻也不能安靜。用“人山人�！�，“熙熙攘攘”這兩個詞來形容一點(diǎn)也不夸張。就連城管也無法把這支龐大的隊(duì)伍驅(qū)散開來。而車上的大喇叭無疑是給他們加油助威。我們在人群 的推推搡搡下擠進(jìn)了超市。
可一波未平，一波又起。超市里的熱鬧場面比外面好不了多少。坐上電梯，似乎是人太多的緣故，慢慢悠悠的，比步行快不了多少。從電梯上俯視下方，人來人往，好熱鬧。孩子們發(fā)出一陣又一陣的尖 叫，大人們則忙忙碌碌的買著年貨，好像不要錢似的，售貨員也在忙活著給貨架上補(bǔ)貨。
到了二樓，我的眼睛雷達(dá)般的掃視每一件貨物，爸爸媽媽也在精挑細(xì)選著商品。就這樣，我們在人流中穿梭著。商家在每一件商品上都煞費(fèi)苦心，每一件禮品盒都是“巧奪天工”。就連一盒糖果也要弄 得生龍活虎，好似盒內(nèi)的東西還要精美，在我看來，似乎有點(diǎn)“鋪張浪費(fèi)”。
可“綠陰不減來時路”還沒挑選好，后面的人就如潮水般涌了上來。推銷員把商品講的繪聲繪色，什么“大好心情”啊，一“吃”難忘啊，真是別出心裁呀。
來到收銀臺，等著結(jié)賬的隊(duì)伍排成長龍，慢如老牛。終于等到結(jié)賬了，卻只聽見機(jī)器“吱吱”的聲音。
走出門，提著大包小包上了車，突然覺得心情“倍兒爽”，神馬都是浮云。因?yàn)�，馬上就要回家過大年了！
五年級日記 篇9
這一天，一大早爸爸就把我們叫起來換好衣服后，便開著車回了奶奶家。到了奶奶家，我就看見了龍龍哥哥和他爸爸。然后我給奶奶和伯伯拜年，賺到了兩張紅票。之后，我跟龍龍哥哥出去買炮：我們買了五顏六色的炮有紅、黃、藍(lán)色的炮。后來我和龍龍哥哥去放炮了。
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