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        六年級(jí)日記

        時(shí)間:2021-03-14 16:58:13 日志日記 我要投稿

        【精華】六年級(jí)日記范文匯總6篇

          一天的時(shí)間即將結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編精心整理的六年級(jí)日記6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精華】六年級(jí)日記范文匯總6篇

        六年級(jí)日記 篇1

          今天我和媽媽一起去空中自行車道騎車。關(guān)于這條車道,我久聞大名。聽說它是獨(dú)立的騎行系統(tǒng),懸吊于brt快速公交立交橋下,所以稱為空中車道。它是全世界最長的空中自行車道,還上過春晚呢!我早就想騎騎看看了。

          我們來到了自行車道的入口,抬頭往上看,只見高架橋下的兩側(cè)多出兩條白色的“長龍”,彎彎曲曲的伸向遠(yuǎn)方,我見了更加興奮,騎行是怎樣的感覺呢?我們推車上了車道,上面有許多人在騎行,甚至還有老外,帶著全套的騎行設(shè)備來騎。騎行的人從你的兩邊騎過,讓你一下進(jìn)入了狀態(tài),融入大家的隊(duì)伍中。雖然邊上有護(hù)欄,但看風(fēng)景卻照樣一覽無遺。云頂山,湖邊水庫茂密的樹林.....把廈門的景點(diǎn)看了個(gè)遍。風(fēng)迎面吹來,涼爽極了。就是在烈日下騎車也絲毫不覺得熱。車道地面劃分了三個(gè)區(qū)域,綠色是騎行區(qū),紅色是緩沖區(qū),藍(lán)色是休息區(qū)。平整的地面騎起車來真是舒服極了,根本停不下來。之所以這么好騎,其實(shí)因?yàn)榈孛娌牧鲜墙饎倶渲,這款新型材料,耐磨防火,厚度只有0.8毫米,整個(gè)車道是鋼箱梁結(jié)構(gòu),既結(jié)實(shí)又穩(wěn)固.

          我覺得空中自行車道和共享單車猶如這座城市的動(dòng)脈與血液,把這座城市中被汽車的滾滾尾氣淹沒的人們拉出來,讓人們重新走回了綠色環(huán)保,多運(yùn)動(dòng)這條道路。讓人們看看自己曾經(jīng)呆在一個(gè)怎樣的世界中,所以我想說:謝謝你們!空中自行車道的建設(shè)者們。

        六年級(jí)日記 篇2

          古人云:“自古華山一條通路!苯裉煳乙娮C了這一句話。

          今天一大早我和爸爸媽媽到了陜西省華陰縣的華山旅游景區(qū)。我往華山山上一看就只有梧桐山那么高,媽媽告訴我說:“兒子你錯(cuò)了,你離山這么遠(yuǎn)能知道它有多高呢?你看到的只是華山外面的小山巒。那華山到底有多高呢?讓我們一起去上華山吧!”

          坐著中巴車到華山的索道站口,走著走著我看到一個(gè)銀光閃閃的東西閃過,我不知道是什么就問媽媽那個(gè)是什么?媽媽說:“那是五龍?zhí)叮瑐髡f以前潭中隱居著五色神龍!蔽覀兊搅俗鞯赖牡胤搅,我往左右兩邊一看,天!兩邊的光溜溜的直入云霄的'山多的讓人數(shù)不過來。坐上了索道了,我問爸爸“為什么今天這么多霧?”爸爸回答道:“因?yàn)檫@幾天西安下雨。”我們到了去西峰的第一個(gè)地點(diǎn)“擦耳崖”,顧名思義:就是以前登華山的時(shí)候必須肚腹緊貼崖壁,雙手緊摳石窩,但由于“受手者不沒指,受足者不盡踵”,就只能像貼在崖壁上的鼠類一般,但是現(xiàn)在路面加寬可以放心的走了。

          走過了擦耳崖就到了天梯。天是不是很高?梯子是不是很直?是的。那兩個(gè)加起來是不是又高又陡。當(dāng)我看見天梯時(shí)頓時(shí)嚇了一跳,這么直、這么高怎么上呢?但是沒問題如今梯下已筑平臺(tái),設(shè)置護(hù)欄,梯南又新辟副道,石階寬,游人可安全上下。

          我們上到“天”上了,天上是不是有龍呀?對(duì)呀,所以我們就到了華山著名險(xiǎn)道——蒼龍嶺。走在蒼龍嶺就像行走在一條將要騰空而飛的龍的脊背上,左右兩邊都是絕崖千尺,深不見底。

          天上有很多重天,天梯過了是“一重天”,現(xiàn)在我們來到了通向“二重天”的金鎖關(guān),走過金鎖關(guān)就算進(jìn)了神仙住的地方。

          “二重天”過了,“三重天”過了,“四重天”過了。最后我來到了華山五峰中最高峰西峰,西峰海拔20xx。9米,相傳“劈山救母”的神話就發(fā)生在此。

          我們游完了西峰,就下山了。有人說:“到了北京不去看八達(dá)嶺,北京就白去了”,我說:“到了西安不去登岳華山看景色就白去西安了!

        六年級(jí)日記 篇3

          OnJuly20,sunny

          Getupearlytodayisveryhot,hotfeelinguncomfortable.Breakfastmotherletme

          accompanyhertogoshoppingandIdidn'tgo.Becauseitistoohot,movefeelingonthefingertosweat.

        Thecitylibrarytoreadabookthisafternoon.Becausethelibraryhaveairconditioningcanblow,butalsomorethanbooksathometoo.Convenientlycheckedtotalsolareclipsewasvisiblematerial.

          7月20日晴

          今天非常炎熱,一大早起床就感覺悶熱的難受。吃完早飯媽媽讓我陪同她去買菜我也沒去。因?yàn)閷?shí)在是太熱了,感覺動(dòng)一下手指頭身上都在向外冒汗。

          下午到市圖書館看了一下午的書。因?yàn)閳D書館有空調(diào)可以吹,而且書也比家里的多太多了。順便查了一下日全食的資料。

        六年級(jí)日記 篇4

          今天天氣晴朗,明媚的陽光灑在大地,使人覺得有點(diǎn)熱,幾個(gè)頑皮的男孩子額頭、鼻尖都是汗珠。

          學(xué)校要舉行一次義賣活動(dòng),大家別提多新鮮了。說是一次義賣活動(dòng),其實(shí)也是一次捐款活動(dòng),把收入的錢都捐出去。義賣開始了。我和張俊把貨品放到桌子上后,就靜靜地坐在椅子上一直等顧客上門。五分鐘過去了、十分鐘過去了……我按捺不住了,起身去別的攤位上買了個(gè)玩具。就是因?yàn)檫@個(gè)玩具,我們自己的生意火爆了,迎來了第一個(gè)顧客。他用1塊錢買走了我的爆丸。隨后,兩個(gè)女生有說有笑地過來了,看中了我的榴蓮干,開始討價(jià)還價(jià)。我可憐的榴蓮干最后被砍到了1塊錢賣掉。突然,我想到了一個(gè)好辦法——把所有的東西都按超低價(jià)格出售!比如鉛筆袋6元,三本書一共15元,每本5元,鉛筆筒3元……在不到十分鐘的時(shí)間里,我們的貨物搶購一空,一共賣得了20塊錢。

          這次義賣活動(dòng)真有趣,這20元錢微不足道,卻凝聚了我們的愛心,我把它們獻(xiàn)給貧困地區(qū)的孩子。

        六年級(jí)日記 篇5

          ”爸,好熱呀!”剛才還汗流浹背地吃過午飯,怎么一下子就滿天烏云了?

          突然,我家和領(lǐng)居家的玻璃窗“啪啪啪”地響,肆虐的狂風(fēng)霎時(shí)環(huán)繞著整間屋子,我費(fèi)盡九牛二虎之力才把窗戶關(guān)好。只見屋外飛沙走石,可憐的樹被吹得搖搖欲墜。我趕忙和奶奶一起轉(zhuǎn)移衣服。

          關(guān)上廚房門,靜靜地聆聽——那是一種不怎么招人喜歡的聲音,夾雜著廣告牌,標(biāo)語紙……的聲音,時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一聲人們的叫聲。我腦海里浮現(xiàn)出妖怪出場(chǎng)的情景。

          先是一陣隆隆聲,似盤古開天辟地時(shí)的吼聲,又似一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。緊接著,一條條披著銀裝的“蛇”,接二連三的出現(xiàn)。雷聲中夾雜著風(fēng)聲,一種滅頂之災(zāi)的感覺撲面而來。

          我還沒從雷電震耳欲聾的吼聲中清醒過來。雨,悄悄的降臨了。傾盆大雨鋪天蓋地的襲來。從陽臺(tái)上看,天地間仿佛掛著一個(gè)巨大的、重重疊疊的水簾。而大地呢,則濺起了一朵又一朵白色的水花,那場(chǎng)面,壯觀極了……

          期待享受到雨后的芬芳。

        六年級(jí)日記 篇6

          鳥兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽光雨露,是陽光雨露滋潤了它成長;人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識(shí)的道路,打開智慧的大門。

          老師像黑暗中的指路人,給我們指著一條光明正大的路;老師像一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。

          老師教會(huì)了我1、2、3,教會(huì)了我A、B、C,教會(huì)了我寫作文,教會(huì)了我畫畫、音樂、體育……

          當(dāng)我一次次遇到難題,是老師向我伸出救援之手;當(dāng)我有不理解的地方,又是老師細(xì)心地給我解答;當(dāng)我做對(duì)了,老師鼓勵(lì)我、贊揚(yáng)我;當(dāng)我做錯(cuò)了,老師教育我、開導(dǎo)我。

          老師的微笑對(duì)我們充滿了關(guān)愛、充滿了慈祥,當(dāng)老師輕輕給我一個(gè)笑,我會(huì)感到如此親切。

          學(xué)生生病了,老師會(huì)十分著急;學(xué)生取得了好成績,老師會(huì)十分高興。老師為了讓我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績,無論是夏天,還是冬天都認(rèn)真地批改著試卷、批改著作業(yè)。

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

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