【精華】六年級(jí)故事作文匯總五篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)故事作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)故事作文 篇1
春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié),它不像夏天炎熱逼人,而是氣溫適宜;不像秋天草木枯黃,而是生機(jī)勃勃;也不像冬天寒風(fēng)凜冽,而是微風(fēng)陣陣。
我喜歡春的遐想,更喜歡春的故事。
春天到了,它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎,破土而出,迎接第一天的陽(yáng)光雨露,呼吸第一口新鮮空氣。它微笑著在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺,它灑脫自如,嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地,不管風(fēng)吹雨打,它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng),不怕吃苦的精神令人感動(dòng)。
隨著春天的鐘聲響起,山坡上的所有東西都像被施了魔法似的復(fù)活了,本來(lái)的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃,她們都伸了個(gè)懶腰,洗掉了臉上的塵土,涂上了光滑的油,個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤似的搶占了整個(gè)山坡,小花小草們相輔相成;蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力;高樹低樹們俯仰身姿各種景物相映成趣,真實(shí)別有一番風(fēng)味。
隨著小河周圍的景物不斷地復(fù)蘇,于是它也迫不及待的展示出最美的一面。叮叮咚咚歡快的流淌著,聲音也比以前響亮了許多,在燦爛的陽(yáng)光的照耀下,它發(fā)出耀眼的光芒,好像穿上了一件閃裝,光彩奪目。河水清澈極了,還有甜甜的味道和散發(fā)出來(lái)的額純正的清香。小河啊,小河!春天的你多么別具風(fēng)采。
春天的故事有很多,只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖,神秘而美麗,會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆!
六年級(jí)故事作文 篇2
“孔子圣人,始書必始于觀書!边@是孔子爺爺?shù)拿,它教?dǎo)著我們,寫作,是從看書開始。
書,這個(gè)精神食物,我在很小的時(shí)候就接觸了。剛上幼兒園,就每天在學(xué)校里聽著老師講故事,回到家里,又纏上了媽媽,每天給我講小故事。我聽得如癡如醉,好像自己也走到了這個(gè)境界里。漸漸地,我有些不耐煩了,這時(shí)我才剛剛七歲,也就是小學(xué)一年級(jí),就開始借閱書架上的書。
我這時(shí)看的,一般都都是“低年級(jí)”的作文起步,也經(jīng)常讓媽媽給我買書。雖然我已經(jīng)讀了很多書了,但隨著年級(jí)的增長(zhǎng),讓我感到有些不滿足,就在電腦上開始搜索我想看的書。
二年級(jí),三年級(jí),四年級(jí)……年級(jí)越升越高,我讀的書當(dāng)然也就越積越多,我看的書可多啦:《紅樓夢(mèng)》,《卓婭與舒拉的故事》,《假如給我三天光明》,《愛(ài)的教育》……也正因?yàn)榻?jīng)常讀書,在班上的作文也算是好的,也經(jīng)常受到老師的好評(píng),心里美滋滋的,但這也令我明白了一個(gè)道理:知識(shí),是挖掘出來(lái)的',閱讀,就是你一個(gè)威力無(wú)比的工具。
現(xiàn)在我在媽媽眼里是個(gè)快要長(zhǎng)大的女孩了,每天讓我讀書,復(fù)習(xí)?墒牵疫是三天兩天往書店里跑。想看那些有趣的書。
雖然我沒(méi)有去過(guò)非洲,但是書,卻讓我領(lǐng)略到非洲的人土風(fēng)情;我沒(méi)去過(guò)南極,卻感受的南極的冰天雪地。
書,就像高爾基所說(shuō)的一樣:“書是人類進(jìn)步的階梯!
六年級(jí)故事作文 篇3
書法,是我從小向往的藝術(shù),看著別人寫的一手好字,我羨慕不已。正是因?yàn)檫@個(gè)念頭,我走上了一段書法之路。
從一年級(jí),開始我便與毛筆為伴,幾乎每天都要捧著毛筆練上幾個(gè)小時(shí)。有時(shí)一個(gè)小小的“丶”,也我苦練了兩個(gè)星期。于是,我迎來(lái)了老師的第一次表?yè)P(yáng),他說(shuō):“叫什么名字呀,寫得還不錯(cuò),挺有天賦的!”我聽了這句話,雖然只是嘴角微微上揚(yáng),但我的心里早已樂(lè)開了花。在旁邊的媽媽也向我投來(lái)了贊賞的目光。“哈哈,狄老師都說(shuō)我有天賦了,我一定要好好努力,不能辜負(fù)了大家對(duì)我的期望,我以后一定要成為像狄老師一樣的大書法家。”我心想。
從那以后,我似乎有點(diǎn)沾沾自喜,“挺有天賦的”這幾個(gè)字常常在我耳邊回蕩。我變得沒(méi)原來(lái)那么認(rèn)真、勤奮了,練了一會(huì)兒就想休息、玩耍。甚至我有時(shí)會(huì)天真地想:有天賦的人,肯定比沒(méi)天賦的人有優(yōu)勢(shì),我只要稍微練練,肯定也能和他人一樣好。但是好景不長(zhǎng),我又迎來(lái)了狄老師的第一次批評(píng)。那天狄老師看著我寫的字,好久沒(méi)說(shuō)話,估計(jì)我的字不如以前,我從他的表情中也能看出來(lái)!他沒(méi)怎么批評(píng)我,只說(shuō)了一句話:“寫的不如以前了,不要驕傲!”我聽了狄老師的話有一絲絲的難過(guò),這也讓我明白“驕傲使人落后”的道理。從此,我發(fā)奮努力,堅(jiān)持不懈地按照老師的要求練習(xí),從不馬虎。
如今,書法已經(jīng)陪伴了我五年,我不再是那個(gè)容易驕傲,只會(huì)寫筆畫的初學(xué)者了,F(xiàn)在我的書法已經(jīng)考到九級(jí)了,似乎也是個(gè)“小書法家”了。我因?qū)懸皇趾米侄?jīng)常去比賽,次次都是一等獎(jiǎng)。我的作品也在淹城博物館中進(jìn)行展覽過(guò),還與我其他的書法伙伴們一同出了一本書。
成為書法家的念頭,現(xiàn)在還留在我的心中,這是我一生的夢(mèng)想。
六年級(jí)故事作文 篇4
我是一個(gè)名符其實(shí)的“書蟲”,回憶起我讀書的故事,那真是有喜有憂,有笑有淚……
從讀一年級(jí)開始,我天天都讀爸爸書柜里的書,直到我把書都差不多讀完了,爸爸就帶我去了書店。那次,我和爸爸買了很多很多的書,有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《小學(xué)生作文輔導(dǎo)大全》等等,各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,都可以堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高,整天都把書捧在手心里,愛(ài)不釋手。我上哪兒都帶著書,逛街、旅游,甚至睡覺(jué)都要把書放在枕頭底下。沒(méi)過(guò)幾周,爸爸就會(huì)帶我去一次書店。每次去書店,我都會(huì)去汲取書的“營(yíng)養(yǎng)”。書,可以提高我的寫作能力、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識(shí)。
記得讀五年級(jí)的時(shí)候,有一次,我路過(guò)一個(gè)書報(bào)亭,那老板喊道:“小姑娘,快來(lái)看啊,這些書可好看啦!”我本以為是什么作文書之類的,哪知道不看不知道,一看嚇一跳,那些書面上印的都是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)不利的圖片,我差點(diǎn)沒(méi)昏去。這時(shí),一群流里流氣的小青年走了過(guò)來(lái),我嚇得急忙跑開了。他們挑選了一本書,一邊走一邊津津有味地看了起來(lái),時(shí)不時(shí)還歪著頭壞笑兩下……唉,現(xiàn)在書販子的品德也太差了吧,我真感到氣憤!
我本來(lái)就愛(ài)讀書,再加上我平時(shí)看書和做作業(yè)的姿勢(shì)不正確,這下可好了,從讀六年級(jí)開始,我的鼻梁和耳朵上“架起了一座橋梁”——戴上了眼鏡,F(xiàn)在我確確實(shí)實(shí)是個(gè)“書呆子”的模樣了。在這里,我想提醒朋友一下,千萬(wàn)不能學(xué)我,要知道戴眼鏡可麻煩著呢,每天都需要保護(hù)好眼鏡,而且每周都要洗一下眼鏡……總而言之,戴眼鏡的害處很多,你們一定要保護(hù)好眼睛哦!
我不僅喜歡讀作文書,也比較喜歡看笑話書。它不但能讓我開懷大笑,而且還有好處呢!那是一天下午,妹妹不知怎么了,號(hào)啕大哭地走過(guò)來(lái),撲進(jìn)了我的懷抱。一詢問(wèn),原來(lái)是她不聽話被姑姑打了一下。我連忙幫她擦眼淚,然后給她講了一則笑話,名叫做《逗你玩》。我講得津津有味,講到興頭上時(shí)還忍不住做幾個(gè)動(dòng)作。果然,我一講完,妹妹就破涕為笑。姑姑跑了過(guò)來(lái),松了一口氣,說(shuō):“這丫頭特別能哭,我剛想來(lái)哄哄她,沒(méi)想到你竟然把她逗笑了,謝謝你了!薄皼](méi)事兒!蔽铱粗θ轁M面的妹妹,心里比吃了蜜還甜會(huì)心地笑了。
我讀書的收獲真的不少:有喜有憂,有笑有淚,既豐富了生活,又增添了智慧。
六年級(jí)故事作文 篇5
塔塔和貝貝是汽車王國(guó)一對(duì)親密的伙伴。一天早上,不知怎么的汽車三國(guó)全體居民都在咳嗽,“咳,咳,咳……”塔塔說(shuō):“我們得趕緊想辦法救救大家!”貝貝說(shuō):“是啊,我們可以到人類世界找我們的老朋友李里啊!他一定會(huì)幫助我們的。”來(lái)到人類世界,他們一起到汽車事務(wù)所對(duì)李里說(shuō):“我們那兒的居民都咳嗽,我們不知道怎么辦,就來(lái)找你了。”“別傷心”。李里安慰他們!拔覀円黄鹫彝跞纯窗!”王泉是修車的,他問(wèn)李里:“你來(lái)這兒干什么?”“我來(lái)想請(qǐng)你幫他倆修修,看能不能修好!崩罾镆贿呎f(shuō)一邊指著塔塔和貝貝!昂绵稀蓖跞斓卣f(shuō),他爬到貝貝車身的下面,仔細(xì)地看了看,“哦,原來(lái)是這樣……”,他爬出來(lái),又鉆到塔塔底下發(fā)現(xiàn)他和貝貝一樣,一個(gè)重要的管道給堵住了,可能是雜質(zhì)太多了!澳窃趺崔k呢?”塔塔焦急地說(shuō)。王泉說(shuō):“別擔(dān)心,只要把汽油換也環(huán)保油,這樣你們汽車王國(guó)的居民都會(huì)呼吸到新鮮的空氣,又能自由活動(dòng)了!彼拓愗愊癯粤伺d奮果似的,可是塔塔和貝貝又不高興地對(duì)王泉說(shuō):“可是,環(huán)保油在那里呢?”王泉說(shuō):“可能在很遠(yuǎn)的地方,你們自己去找吧,我給你們一張地圖。
塔塔和貝貝不畏艱難來(lái)到地圖上指點(diǎn)的密林,一直向前走,突然貝貝發(fā)現(xiàn)前方草叢中有一團(tuán)亮光,走過(guò)去發(fā)現(xiàn)有許多用大桶裝起來(lái)的環(huán)保油,他們興奮極了。
塔塔和貝貝把環(huán)保油運(yùn)到汽車王國(guó),給所有咳嗽的居民都倒上。沒(méi)幾天,咳咳咳的噪聲就沒(méi)有了,國(guó)王高興極了,特別夸獎(jiǎng)了塔塔和貝貝,他們不好意思地說(shuō):“這是我們應(yīng)該做的,,國(guó)王陛下您太客氣了!
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